【同步練習(xí)】《祖父·后院·我》（冀教版）

《祖父?后園?我》同步練習(xí)

?基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)

一、辨字組詞。

秧（）碟（）杖（）索（)

種（）蝶（）帳（）嗦（)

二、給下面的黑體字注音。

1.你看天空飛個家雀（）兒。

2.有時放在袖（）口里。

3.撕（）著他的衣襟（）。

4.祖父不太會理財（）。

5.櫻（）桃樹上，明明沒有接櫻桃。

6.因為你嘴饞（），它就不開花。

7.花朵有醋（）碟（）那么大。

8.祖父蹲（）在地上拔草。

9.紅（）彤彤（）二三十朵花。

10.我笑得哆（）嗦（）起來。

三、寫出下面句中劃線詞的近義詞。

（1）我想，幸好我長大了，三歲了，不然祖父該多寂寞。（）

（2）好像他和孩子們約定了似的：“我就放在這里，你來找吧。（）

（3）祖父只知道我是在姬他的帽子，不知道我到底在干什么。（）

（4）祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的縫，而是那

花就頂在他的頭上。（）

四、聯(lián)系課文，說說句中的“笑”各包含什么意義。

（1）祖父和孩子們都一齊地箋得不得了，好像這戲還是第一次演似的。

(2)等祖父用慈祥的眼睛一看我，我立刻就哭了。

(3)他把帽子放下，也大袈了起來，箋了十多分鐘還停不住。

?課后能力提升

五、閱讀短文，回答問題。

后園中有一棵玫瑰。一到五月就開花的。一直開到六月。

花朵和醋碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在

玫瑰樹那兒鬧著。

別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子

盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子的勾刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手.

好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該

多好看。

祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底

是在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當(dāng)

我聽到祖父說：

“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的。”

就把我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上去。

等我插完了，祖父還是安然的不曉得。他還照樣地拔著堤上的草。我跑得很遠(yuǎn)的站著，

我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機(jī)進(jìn)屋去找一點吃的來，還沒有等我回到園中，

祖父也進(jìn)屋來了。

那滿頭紅通通的花朵，一進(jìn)來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親

母親也笑了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。

祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大的緣故，而是那花

就頂在他的頭上。

他把帽子放下，他笑了十多分鐘還停不住，過一會一想起來，又笑了。

祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提著說：“爺爺……今年春天雨水大呀……”

一提起，祖父的笑就來了。于是我也在炕上打起滾來。

就這樣一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。

(1)解釋詞語。

異想天開：_____________________________________________________________

捉弄：___________________________________________________________________

(2)怎樣理解“祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了”這句話？

(3)給爺爺?shù)牟菝辈寤ㄒ欢喂适?，寫得非常有趣。這個故事對表現(xiàn)主題、表現(xiàn)人物有什么

作用？

參考答案

基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)：

一、插秧醋碟手杖索引

種植蝴蝶蚊帳哆嗦

二、雀(qido)袖(xiii)撕(si)襟(jin)財(cdi)櫻(ylng)饞(chfin)

醋(cu)碟(di6)蹲(dUn)紅(h6ng)彤(tong)哆(du6)嗦(suo)

三、(1)孤獨

(2)規(guī)定

(3)戲弄

(4)緣由

四、(1)勸祖父喜愛孩子們，孩子們也愛祖父，他們在一起很開心。

(2)“我”感受到祖父對“我”的愛和寵溺，心里很高興。

(3)祖父和藹可親，被“我”捉弄了，非但不生氣，還很高興。

課后能力提升：

五、

(1)形容想法非常奇怪。對人開玩笑，使人為難。

(2)這句話寫出了“我”和祖父的深厚感情，“我”離不開他，他也離不開“我”，祖孫

倆都喜歡家里的后園，都喜歡在園子里勞動和玩耍。

(3)這段