初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書格式

初中學(xué)習(xí)計(jì)劃書格式一、進(jìn)展自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂規(guī)劃前首先進(jìn)展自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以認(rèn)真回憶一下自己的學(xué)習(xí)狀況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)學(xué)問(wèn)不易遺忘；有的理解力好，教師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂；有的動(dòng)作快但常常錯(cuò)；有的動(dòng)作慢卻很認(rèn)真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長(zhǎng)進(jìn)展口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長(zhǎng)在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比擬好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用好、較好、中、較差、差來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去狀況比，看它的進(jìn)展趨勢(shì)，通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力氣。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的極大鋪張。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)表達(dá)學(xué)生德智體全面進(jìn)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，此外還要依據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。固然還可考慮一些社會(huì)因素家庭狀況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、詳細(xì)的特點(diǎn)。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)單丟失信念，使規(guī)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能到達(dá)，不利于進(jìn)步。要依據(jù)自己的實(shí)際狀況提出經(jīng)過(guò)努力能夠到達(dá)的目標(biāo).

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)比和檢查。如：今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進(jìn)步？假如必為：數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要仔細(xì)預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)到達(dá)中上水平。這樣就明確了，以后是否到達(dá)就可以檢查了。

詳細(xì)就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能到達(dá)數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢？可以詳細(xì)化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要精確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)到達(dá)這些目標(biāo)。要符合全面、合理、高效的要求。

全面在安排時(shí)間時(shí)，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

合理要找出每天學(xué)習(xí)的最正確時(shí)間，如有的同學(xué)早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最正確時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外留意文理穿插安排，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文，就做幾道算術(shù)題，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效要依據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，由于這時(shí)候精力充足，思維活潑，而把比擬簡(jiǎn)單的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間根本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)展時(shí)間安排時(shí)，還要留意以下兩點(diǎn)：

1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō)，要依據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比擬薄弱的學(xué)科在時(shí)間上賜予重點(diǎn)保證。

2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，規(guī)劃不要排太滿太緊，貪心的規(guī)劃是難以做到的。

定了規(guī)劃，肯定要實(shí)行，不按規(guī)劃辦事，規(guī)劃是沒(méi)有用的。為了使規(guī)劃不落空，要對(duì)規(guī)劃的實(shí)行狀況定期檢查。可以制定一個(gè)規(guī)劃?rùn)z查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)到達(dá)什么進(jìn)度，列成表格，完成一項(xiàng)，就打上√。依據(jù)檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)調(diào)整修改規(guī)劃，使規(guī)劃越定越好，使自己制定規(guī)劃的力量越來(lái)越強(qiáng)。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇2

進(jìn)入初三年級(jí)，要開(kāi)頭接觸一門新的學(xué)科--化學(xué)。這門學(xué)科分上下兩冊(cè)，一共12個(gè)單元。上學(xué)期學(xué)7個(gè)單元，下學(xué)期學(xué)5個(gè)單元。前七個(gè)單元內(nèi)容比擬簡(jiǎn)潔，主要是培育孩子的興趣和講解一些化學(xué)根底學(xué)問(wèn)。后五個(gè)單元才是學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，涉及到溶液及酸堿鹽的應(yīng)用。

初三的化學(xué)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)它其實(shí)是剛剛接觸的一門學(xué)科，有一些人可能是想從現(xiàn)在如何去學(xué)，然后可以得到什么樣的成績(jī)。但是我個(gè)人認(rèn)為最好不要這樣，由于一門新的學(xué)科得以興趣為主。其實(shí)全部的人，我們都應(yīng)當(dāng)有這樣一個(gè)常識(shí)，我們假如對(duì)于某一件事情比擬感興趣的話，我們才會(huì)花精力去看，我們花精力去做這件事情的時(shí)候，我想我們才有可能把這件事情給做好，然后這其實(shí)就相當(dāng)于我們?cè)冢也恢烙檬裁礃诱Z(yǔ)言去形容，好象你越放松，保持一個(gè)尋常心，然后往往就會(huì)到達(dá)你所意想不到的一種結(jié)果。

對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的暑期千萬(wàn)記著不需要把整個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)從頭到尾認(rèn)仔細(xì)真的梳理一遍，把每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都弄不懂，我覺(jué)得不必要這樣，主要是讓他了解，了解我們初三化學(xué)，我們學(xué)習(xí)什么東西，我們討論什么東西，我們初三化學(xué)用什么方式去討論它，看看我們初三的化學(xué)跟我們的日常生活有著哪些嚴(yán)密的聯(lián)系，我們?nèi)タ匆豢次覀兊某跞瘜W(xué)，可以給我們解決日常生活當(dāng)中的哪些問(wèn)題，讓他們首先對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生興趣，然后學(xué)科產(chǎn)生興趣了，當(dāng)他情愿用精力或者在這個(gè)學(xué)科當(dāng)中花功夫的時(shí)候，我們可以在接下來(lái)的課程當(dāng)中，比方說(shuō)秋季課程或者說(shuō)在我們一些總的復(fù)習(xí)課程當(dāng)中我們?cè)敿?xì)的來(lái)看每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)都有那些詳細(xì)的內(nèi)容，哪些考點(diǎn)應(yīng)當(dāng)考哪些內(nèi)容，我覺(jué)得這樣的話可能會(huì)做到一種事半功倍的效果。

依據(jù)歷年的閱歷，這門學(xué)科的新學(xué)問(wèn)要在短短半年多時(shí)間內(nèi)學(xué)完，中考前的總復(fù)習(xí)只有兩個(gè)月左右，緊接著就是帶著它走進(jìn)中考考場(chǎng)。而在這一年的備考中，我們還要騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)其他科目的新學(xué)問(wèn)、處理大大小小的考試，因此如何在“時(shí)間緊、任務(wù)重”的背景下學(xué)習(xí)這門學(xué)科就是這篇文章要跟大家共享的主題。

先說(shuō)前7個(gè)單元，這7個(gè)單元主要是根底學(xué)問(wèn)。假如我們利用暑假提前學(xué)習(xí)這局部?jī)?nèi)容，將更簡(jiǎn)單培育對(duì)化學(xué)的興趣，理解化學(xué)的本質(zhì)，那么真正開(kāi)學(xué)時(shí)，只需要跟著教師的進(jìn)度走就能輕松學(xué)習(xí)化學(xué)了。

那么在我們暑假學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要重點(diǎn)把握的學(xué)問(wèn)是哪些呢?

化學(xué)作為初三剛開(kāi)設(shè)的一門新課程，不存在根底問(wèn)題，全部同學(xué)的起點(diǎn)都一樣，一開(kāi)頭肯定要建立能學(xué)好化學(xué)的信念。這個(gè)對(duì)于沖刺初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)很關(guān)鍵，學(xué)好化學(xué)對(duì)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也會(huì)有一個(gè)很好的興趣遷移作用。

對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)抱著一顆尋常心，沒(méi)必要有畏難心情。興趣是最好的教師，同學(xué)們可以觀看生活中消失的各種化學(xué)現(xiàn)象，然后用所學(xué)化學(xué)學(xué)問(wèn)去解釋，只要有足夠的興趣，學(xué)好化學(xué)并不難!

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇3

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主性

1、以一個(gè)成績(jī)比自己好的同學(xué)作為目標(biāo)，努力超過(guò)他。

2、有一個(gè)關(guān)于以后的人生設(shè)想。

3、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，都依據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況設(shè)立一個(gè)學(xué)期目標(biāo)。

4、假如沒(méi)有到達(dá)自己的目標(biāo)，會(huì)分析緣由，再加把勁。

5、學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定之后，會(huì)自己思索或讓別人幫忙分析是否符合自己的狀況。

6、會(huì)針對(duì)自己的弱項(xiàng)設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

7、經(jīng)?？匆恍┯幸饬x的課外書或自己找（課外題）習(xí)題做。

8、自習(xí)課上，不必教師要求，自己知道該學(xué)什么。

9、總是能很快選擇好對(duì)自己有用的學(xué)習(xí)資料。

10、自己不感興趣的學(xué)科也好好學(xué)。

11、課堂上很在意教師提出的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

12、會(huì)花許多時(shí)間專攻自己的學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。

二、時(shí)間治理

13、經(jīng)常為自己制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

14、為預(yù)備考試，會(huì)制定一個(gè)具體的規(guī)劃。

15、會(huì)給假期作業(yè)制定一個(gè)完成規(guī)劃，而不會(huì)接近開(kāi)學(xué)才做。

16、常自己查找沒(méi)有干擾的地方學(xué)習(xí)。

17、課堂上會(huì)把精力集中到教師講的重點(diǎn)內(nèi)容上面。

18、做作業(yè)時(shí)，先選重要的和難一點(diǎn)的來(lái)完成。

19、作業(yè)總是在自己規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。

20、作業(yè)少時(shí)，會(huì)多自學(xué)一些課本上的學(xué)問(wèn)。

三、學(xué)習(xí)策略

21、預(yù)習(xí)時(shí)，先從頭到尾大致掃瞄一遍抓住要點(diǎn)。

22、依據(jù)課后習(xí)題來(lái)預(yù)習(xí)，以求抓住重點(diǎn)。

23、預(yù)習(xí)時(shí)，發(fā)覺(jué)前面學(xué)問(wèn)沒(méi)有把握的，回過(guò)頭去補(bǔ)上來(lái)。

24、經(jīng)常歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容的要點(diǎn)并想方法記住。

25、閱讀時(shí)，常做標(biāo)注，并多問(wèn)幾個(gè)為什么。

26、讀完一篇文章，會(huì)想一想它主要講了哪幾個(gè)問(wèn)題。

27、常查找同一道題的幾種解法。

28、采納一些奇妙的記憶方法，幫忙自己記住學(xué)習(xí)內(nèi)容。

29、閱讀時(shí)遇到不懂的問(wèn)題，經(jīng)常標(biāo)登記來(lái)以便問(wèn)教師。

30、常對(duì)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)展分類、比擬。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇4

擁有正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)有很大的幫忙，本學(xué)期，我將更加努力的學(xué)習(xí)，為此我做出了如下學(xué)習(xí)規(guī)劃：

一、規(guī)劃

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)閱歷證明，在制定分科學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)要留意兩點(diǎn)：要共性重視課堂的根底學(xué)問(wèn)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的根底。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。

③系統(tǒng)自學(xué)的.目的、要求和時(shí)間安排。

二、合理安排時(shí)間

①自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)，以便打好扎實(shí)的學(xué)問(wèn)根底，使自我所把握的學(xué)問(wèn)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了協(xié)作新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。

③不受教師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。

④參與課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、資料、要地和時(shí)間安排。

⑤堅(jiān)持身體熬煉的目的、要求和時(shí)間安排。

三，要從實(shí)際動(dòng)身

要不斷地提高自我的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，上述五個(gè)局部的規(guī)劃資料都是不行缺少的。我的學(xué)習(xí)根底較好，將主要精力放在自學(xué)缺漏學(xué)問(wèn)和弄懂課本資料上?？傊?，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)好處的規(guī)劃，務(wù)必從實(shí)際動(dòng)身，也就是要實(shí)事求是地摸清自我的學(xué)習(xí)狀況，從自我實(shí)際把握的學(xué)問(wèn)程度動(dòng)身。

四、在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)規(guī)劃過(guò)程中，還要制定月規(guī)劃和周規(guī)劃

以高度的學(xué)習(xí)熱忱和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。每一天有一個(gè)學(xué)習(xí)小規(guī)劃，嚴(yán)格要求自我，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇5

一、規(guī)劃實(shí)施的目標(biāo):

1.提高語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)力量。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施:

1.反思和調(diào)整自己薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.在父母的指導(dǎo)下，寫出自己可行的暑假生活和學(xué)習(xí)規(guī)劃。(安排每日復(fù)習(xí)進(jìn)度的細(xì)節(jié))

3.整理練習(xí)卷上正確的問(wèn)題，確認(rèn)自己把握了哪些學(xué)問(wèn)，具備了哪些應(yīng)用力量，建立起對(duì)學(xué)科的信念。

4.整理抄寫練習(xí)卷中的錯(cuò)題，翻開(kāi)課本，逐一分析，找出錯(cuò)題的重點(diǎn)，仔細(xì)改正，然后在課本中找到相關(guān)類型的題目進(jìn)展練習(xí)和強(qiáng)化。盡力用自己的力氣解決問(wèn)題

5.遇到無(wú)法解決的困難，根據(jù)課本的學(xué)習(xí)挨次進(jìn)展整理列出。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性弱點(diǎn)，然后請(qǐng)教師幫助解決。

6.每周兩次，帶著對(duì)學(xué)科的不理解與教師分析解決問(wèn)題?；丶液笥媒處煹慕忸}方法進(jìn)展自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。(這一點(diǎn)肯定要根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)挨次，不能亂。)

7.每次完成練習(xí)題的修改，把改錯(cuò)題的全過(guò)程牢牢記在腦子里(背下來(lái))，逐步形成解題方法量的積存。

8.每周打球兩次，游泳三次，增加運(yùn)動(dòng)量，提高身體素養(yǎng)。(也可以聽(tīng)音樂(lè)，做自己感興趣的事情。)9.學(xué)會(huì)每周兩次和父母一起做家常菜，比方炒茄子、蒸魚(yú)，盡可能多做一些家務(wù)。

三、時(shí)間安排:

1.一周學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。根據(jù)每小時(shí)一節(jié)課安排課表。

2.每天3點(diǎn)以后，就是運(yùn)動(dòng)或者做家務(wù)的時(shí)間了。(也可以安排一些適宜的消遣活動(dòng))

3.周末去參與一些有用的展覽或者參與一些有用的社交活動(dòng)。

第四，催促自律:

1.設(shè)計(jì)一個(gè)日常生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的日常生活學(xué)習(xí)進(jìn)展評(píng)價(jià)。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們自始至終相互催促，落實(shí)暑假生活和學(xué)習(xí)規(guī)劃。

5.父母敦促:

1.家長(zhǎng)每周三次檢查學(xué)生暑期生活學(xué)習(xí)規(guī)劃的落實(shí)和進(jìn)展?fàn)顩r，準(zhǔn)時(shí)幫忙解決落實(shí)中的困難。

2.家長(zhǎng)在幫忙學(xué)生執(zhí)行規(guī)劃時(shí)，要敬重學(xué)生的要求，切不行急躁。要留意學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇6

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.上課仔細(xì)聽(tīng)講，心不在焉，做好筆記，聽(tīng)不懂準(zhǔn)時(shí)問(wèn)教師，這樣就能理解當(dāng)天的學(xué)問(wèn)。

2.仔細(xì)做作業(yè)，不要馬虎大意。假如你有任何錯(cuò)誤的問(wèn)題，看看你是不是仔細(xì)的。假如你不仔細(xì)，你應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)。假如你不是，你必需準(zhǔn)時(shí)問(wèn)你的父母。

3.每天準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，做完作業(yè)后預(yù)習(xí)其次天要學(xué)的內(nèi)容。

4.在每周的休息日，當(dāng)你完成作業(yè)的時(shí)候，要把一周所學(xué)的學(xué)問(wèn)全部總結(jié)出來(lái)，再穩(wěn)固一遍，寫下自己一周的學(xué)習(xí)心得。

5.每天聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練聽(tīng)力。

6、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等主課，上課肯定要仔細(xì)聽(tīng)教師的分析，每天做幾個(gè)練習(xí)題，提高做題水平，找出自己的缺乏，后面的內(nèi)容要準(zhǔn)時(shí)背下來(lái)，直到全部都能做完。

7.每次考試后，教師都要仔細(xì)聽(tīng)講，找出錯(cuò)誤的緣由，并準(zhǔn)時(shí)改正，只有真正理解和了解了才可以。

8.利用業(yè)余時(shí)間讀一些有用的課外書籍，開(kāi)闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo):

1、開(kāi)頭重視學(xué)習(xí)，仔細(xì)改正懶散的習(xí)慣，每次考試都要盡力取得最好的成績(jī)。

2.上學(xué)不要遲到或早退。

3.和其他同學(xué)搞好關(guān)系，和別人搞好關(guān)系，有事隨時(shí)保持聯(lián)系。

4.積極參與學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，不做孤僻的孩子。

5.體諒父母，敬重教師，做一個(gè)懂事的孩子。

6.準(zhǔn)時(shí)告知父母你要去哪里，不要讓他們擔(dān)憂自己。

以上內(nèi)容就是我的規(guī)劃，我會(huì)積極堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取新的變化！

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇7

學(xué)習(xí)狀況分析:

語(yǔ)文方面，我規(guī)劃在課前做好預(yù)備，熟悉本節(jié)課的生詞，找到與課文相關(guān)的材料，仔細(xì)做筆記。課文中你不懂的單詞會(huì)提前查字典。課后我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)課文，做到“溫故而知新”。此外，你需要在業(yè)余時(shí)間讀許多書來(lái)拓寬你的學(xué)問(wèn)面。同時(shí)，這樣做也可以儲(chǔ)藏一些中國(guó)常識(shí)的學(xué)問(wèn)。

數(shù)學(xué)成績(jī)始終不太穩(wěn)定，似乎飛來(lái)飛去。主要緣由是馬虎。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我規(guī)劃養(yǎng)成完成考試的習(xí)慣。假如考試的時(shí)候時(shí)間比擬多，那就把答案蓋起來(lái)再做一遍。時(shí)間緊迫的時(shí)候，做你不確定的問(wèn)題。假如平常作業(yè)不多，多自己做練習(xí)！我必需記住:熟能生巧！這很重要！！還有一點(diǎn):永久不要傲慢。英語(yǔ)是我精通的一門學(xué)科。我想這么做。上課要留意聽(tīng)講，要勤快，要緘默。語(yǔ)法不僅要背，還要精通(這和數(shù)學(xué)一樣)。假如你學(xué)語(yǔ)法，你應(yīng)當(dāng)更常常地使用它。你還必需努力背單詞，不是背一遍，而是反復(fù)穩(wěn)固。多學(xué)多背多用才是硬道理！不要無(wú)視課外訓(xùn)練，多看看英語(yǔ)雜志、電視等等。

詳細(xì)措施:

1.每天6:10起床。一邊洗衣吃飯一邊翻開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)。

2.到校后，利用課前時(shí)間看一下今日要講的內(nèi)容，回憶一下昨天發(fā)生的事情。

3.充分利用每節(jié)課，仔細(xì)聽(tīng)講，不懂就提問(wèn)，與身邊的同學(xué)溝通學(xué)習(xí)閱歷和解題方法。

4.中午小睡一會(huì)兒，也許需要20-40分鐘。休息時(shí)間用來(lái)背誦中國(guó)古詩(shī)和歷史。每天中午背誦3-5首中國(guó)古詩(shī)。

5.課間最好不要想著出去玩，要把剛剛教師說(shuō)的話理順，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。

6.放學(xué)后不要在外面呆著，抓緊回家，10分鐘吃完飯，然后用心學(xué)習(xí)。

7.適當(dāng)做一些經(jīng)典題。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇8

抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽(tīng)課，聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最主要環(huán)節(jié)，四十五分鐘課堂學(xué)習(xí)效益的凹凸，某種程度上打算著學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞?；蛟S有的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)想，每個(gè)人都有一雙耳朵，聽(tīng)課誰(shuí)不會(huì)呀。其實(shí)不然，聽(tīng)課也有不少學(xué)問(wèn)呢。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要。

首先，要集中留意聽(tīng)。

心理學(xué)討論說(shuō)明：留意能夠幫忙我們從四周環(huán)境所供應(yīng)的大量信息中，選擇對(duì)當(dāng)前活動(dòng)最有意義的信息;同時(shí)，使心理活動(dòng)維持在所選擇的對(duì)象上，還能使心理活動(dòng)依據(jù)當(dāng)前活動(dòng)的需要作適當(dāng)?shù)陌才藕?/p>

調(diào)整。所以，留意對(duì)于學(xué)習(xí)尤為重要。集中留意、用心致志才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬往往一無(wú)所獲。

其次，要帶著問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。

有些同學(xué)聽(tīng)課不擅長(zhǎng)開(kāi)動(dòng)腦子積極思維，看似目不轉(zhuǎn)睛，但一堂課下來(lái)心中卻不留痕跡。俗話說(shuō)：疑是一切學(xué)習(xí)的開(kāi)頭。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比擬明確的目標(biāo)和重點(diǎn)，增加聽(tīng)課的針

對(duì)性，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率;帶著問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟教師的教學(xué)節(jié)奏，準(zhǔn)時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。

再次，要積極舉手發(fā)言，仔細(xì)做好筆記。

教與學(xué)應(yīng)是雙向溝通、相互促進(jìn)的。學(xué)生在課堂中，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地參加教學(xué)。積極舉手發(fā)言就是一種參加，它既能較好的促使自己用心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能熬煉語(yǔ)言表達(dá)力量。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇9

最終目標(biāo):

1.無(wú)論哪場(chǎng)考試，保持班級(jí)前十，年級(jí)前五十。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.上課仔細(xì)聽(tīng)講，積極思索教師提出的問(wèn)題并敢于表達(dá)自己的想法，做好筆記。有不懂的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)問(wèn)教師，讓當(dāng)天的學(xué)問(wèn)把握。

2.作業(yè)仔細(xì)完成，沒(méi)有馬虎。假如有錯(cuò)的問(wèn)題，看你是不是仔細(xì)的。假如不嚴(yán)峻，就不是典范；假如沒(méi)有，甚至問(wèn)教師。

3.復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，其次天預(yù)習(xí)要學(xué)的內(nèi)容。

4.在每周的休息日，當(dāng)你完成作業(yè)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)總結(jié)一周內(nèi)所學(xué)的全部學(xué)問(wèn)，再次穩(wěn)固，并在一周內(nèi)寫下自己的學(xué)習(xí)閱歷。

5.每天聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練聽(tīng)力。

6.對(duì)于數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)等主干課程，上課肯定要仔細(xì)聽(tīng)教師的分析，每天做幾道練習(xí)題，提高做題水平，找出自己的缺乏，準(zhǔn)時(shí)把內(nèi)容背下來(lái)，直到全懂為止。

7.上完一節(jié)課，要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)背重點(diǎn)，然后做練習(xí)，找出缺乏，直到?jīng)]有錯(cuò)為止。

8.每次考試后，假如自己的試卷有錯(cuò)誤，教師在分析試卷時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)講，找出自己錯(cuò)誤的緣由，進(jìn)一步加深理解，找出缺乏，加強(qiáng)穩(wěn)固。

9.假如你有自己的想法，你應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)和你的教師爭(zhēng)論。

10.利用業(yè)余時(shí)間讀一些有用的課外書籍，開(kāi)闊眼界。

行為習(xí)慣目標(biāo):

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)訂正自己不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)大大小小的考試結(jié)果有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

2.積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

3.與同學(xué)和諧相處，愛(ài)護(hù)敬重教師，喜愛(ài)自己的學(xué)校，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。

4.上學(xué)不要遲到或早退。

5.不受壞學(xué)生誘導(dǎo)，可以掌握自己，不與壞學(xué)生有親密接觸。

6.不要貪慕虛榮，做最真實(shí)最簡(jiǎn)潔的自己。

以上內(nèi)容是我的學(xué)習(xí)規(guī)劃，我保證會(huì)積極根據(jù)規(guī)劃進(jìn)展，無(wú)意違反。假如你堅(jiān)持下去，你會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)面對(duì)你的父母、教師和同學(xué)！

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇10

新的一年馬上開(kāi)頭，我要把全部的精神用到學(xué)習(xí)和工作中去，曾經(jīng)有一位教師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度打算一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，信任自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，由于這是我一生中做學(xué)生的最終一次時(shí)機(jī)，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。在此，也祝愿我身邊的每一位同學(xué)都能夠好好學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)規(guī)劃

第四階段仔細(xì)學(xué)好3dmax，為將來(lái)的工作而去努力奮斗。教師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)會(huì)平面，只能是養(yǎng)家扶口，學(xué)會(huì)3d才是奔小康。

1、在學(xué)習(xí)3d的時(shí)候，不懂的地方要做到多問(wèn)，多想，多思索，要從不同的角度來(lái)看問(wèn)題。虛心慎重的去對(duì)帶身邊的每一件事。

2、雖然3d是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為，我想肯定會(huì)勝利的。就要進(jìn)入了電子商務(wù)了，當(dāng)我要進(jìn)入這個(gè)階段的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我的學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏，由于我覺(jué)得，我以前學(xué)習(xí)的平面、3d、都遺忘了好多，時(shí)間長(zhǎng)了，不用那些軟件根本上就已經(jīng)遺忘了一半了，我只有利用星期天的時(shí)間來(lái)去復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的軟件。只有沖著臉皮厚的態(tài)度去到別的班上去聽(tīng)課。

二、畢業(yè)前的規(guī)劃

做好與每一位班上的同學(xué)通訊聯(lián)絡(luò)問(wèn)題，例如：電話、、e-mail、以及工作地址等等。同時(shí)也給班上同學(xué)留下自己的聯(lián)絡(luò)電話。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇11

學(xué)習(xí)規(guī)劃的可行性

學(xué)習(xí)規(guī)劃要求不宜過(guò)高，由于要求過(guò)高不僅難以執(zhí)行，而且簡(jiǎn)單引起心里沒(méi)數(shù)和自卑感。有的學(xué)生雖然訂了學(xué)習(xí)規(guī)劃但沒(méi)有貫徹執(zhí)行，究其緣由主要有以下三個(gè)方面：

①規(guī)劃訂得過(guò)于抱負(fù);

②本人缺乏執(zhí)行的毅力;

③四周條件不允許。

固然，無(wú)論屬于哪種狀況，都可以依靠他本人的努力和身邊人們的幫助而加以解決。

綜合考慮，削減規(guī)劃外大事

制定學(xué)習(xí)規(guī)劃不能只考慮學(xué)習(xí)而不顧其他。其實(shí)，學(xué)習(xí)只是一天生活中的一個(gè)方面，其他活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)都有肯定的影響，所以，在制定學(xué)習(xí)規(guī)劃時(shí)，必需全面考慮。既要使學(xué)習(xí)在一天中占首位，又要使學(xué)習(xí)同其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)。換言之，在一天的作息時(shí)間表里既要有吃飯、睡眠、上課、課外活動(dòng)的時(shí)間，也要有休息、消遣的閑暇時(shí)間，還要留出同同學(xué)、朋友、家人談天、聽(tīng)播送、看電視等時(shí)間。總之，一天的活動(dòng)要多樣化，各種活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)適時(shí)且協(xié)調(diào)地進(jìn)展。有規(guī)律而充實(shí)的生活是提高學(xué)習(xí)效率的根本條件。

敏捷調(diào)整，堅(jiān)持再堅(jiān)持

規(guī)劃不應(yīng)肯定不變，依據(jù)實(shí)際狀況和執(zhí)行規(guī)劃中的體會(huì)應(yīng)允許有些變動(dòng)。例如，某天因參與運(yùn)動(dòng)會(huì)覺(jué)得身體特別疲乏，那就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變規(guī)劃早早休息。假如單純?yōu)榱藞?zhí)行規(guī)劃，你硬要一邊打盹兒一邊堅(jiān)持在規(guī)定的時(shí)間里學(xué)習(xí)，或是不解完十道題目就不睡覺(jué)，那就無(wú)異于削足適履了。學(xué)習(xí)規(guī)劃既要有敏捷性，又必需以根本不變?yōu)樵瓌t，這樣才有利于養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果把什么狀況都看成是例外，任憑變更規(guī)劃，就難以養(yǎng)成好習(xí)慣。所以，在一開(kāi)頭制訂規(guī)劃時(shí)就要考慮留有余地，規(guī)劃一旦訂好之后，就盡可能不要變動(dòng)。堅(jiān)持這一原則非常重要。

明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

這個(gè)目標(biāo)要依據(jù)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)、以往的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)科進(jìn)度、喜惡學(xué)科等狀況來(lái)打算。

a.規(guī)劃要適合個(gè)人的力量和特點(diǎn)，不要從個(gè)人的喜惡動(dòng)身，更不要照抄別人的規(guī)劃，必需考慮自己孩子的體力、智力、學(xué)力、性格、志趣等是否與實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的和采納的方法相適應(yīng)。此外，還要留意家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)狀況、近鄰關(guān)系等條件。

b.要把一天中的全部活動(dòng)都納入到規(guī)劃中來(lái)。要使學(xué)習(xí)在一天的生活中占有適當(dāng)位置并與其他活動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)。

c.要依據(jù)時(shí)期的不同來(lái)制訂不同的規(guī)劃。一般可分為學(xué)年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃和一周作息時(shí)間表等三種。

制訂作息時(shí)間表留意事項(xiàng)：

①自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其是前后內(nèi)容聯(lián)貫性不強(qiáng)的功課。

②為了能長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)學(xué)習(xí)下去，要留意中途休息五六分鐘左右?？衫眠@段時(shí)間進(jìn)展簡(jiǎn)潔的體育活動(dòng)，如做體操之類。

③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的時(shí)間要分開(kāi)進(jìn)展。復(fù)習(xí)時(shí)間盡可能在當(dāng)天課后進(jìn)展，預(yù)習(xí)則盡可能在課前進(jìn)展。無(wú)論預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，都是距離講課的時(shí)間越近越好。

④要充分利用上課時(shí)的空閑時(shí)間和自學(xué)時(shí)間，特殊是整理筆記要盡可能在課后較近的時(shí)間里進(jìn)展，“趁熱打鐵”。

⑤消遣時(shí)間的安排要適當(dāng)，使精神能從緊急的學(xué)習(xí)狀態(tài)中解放出來(lái)。在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上應(yīng)適當(dāng)考慮運(yùn)動(dòng)、消遣、社交等活動(dòng)。

⑥變化學(xué)習(xí)科目的時(shí)間不應(yīng)定得過(guò)死，要依據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度來(lái)打算。

⑦所學(xué)科目的時(shí)間安排順當(dāng)，要考慮內(nèi)容近似的科目盡可能不要連續(xù)學(xué)，以免相互干擾影響學(xué)習(xí)效果。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇12

新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，從今刻起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從今刻起，我要有一份好的規(guī)劃書來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，那就是：

學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細(xì)投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的資料快速掃瞄一遍，了解學(xué)習(xí)的大致資料及構(gòu)造，以便能準(zhǔn)時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)資料。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分利用課堂時(shí)間。課堂上要準(zhǔn)時(shí)協(xié)作教師，做好筆記來(lái)幫助自己記住教師講授的資料，尤其重要的是要專心地獨(dú)立思索，跟得上教師的思維與節(jié)奏。

課堂上做的筆記要在課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，不僅僅要復(fù)習(xí)教師在課堂上講授的重要資料，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的熟悉。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問(wèn)、不獨(dú)立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。

嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時(shí)間外，課余時(shí)間完志各科作業(yè)，記當(dāng)前所學(xué)英語(yǔ)單詞，預(yù)習(xí)下一章的理科課本，復(fù)習(xí)已學(xué)資料，做適量習(xí)題，加以穩(wěn)固，背誦全部科目必背的課文。課余學(xué)習(xí)時(shí)，就應(yīng)全神貫注于功課，千萬(wàn)不能“身在曹營(yíng)心在漢”。

利用課外時(shí)間多閱讀中外名著，加強(qiáng)寫作，開(kāi)闊視野。

上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。仔細(xì)上每一節(jié)課。集中留意力，思索教師講的每一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)懂的地方課后向教師提問(wèn)，做到當(dāng)天的學(xué)問(wèn)當(dāng)天融會(huì)貫穿。

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，仔細(xì)改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)待大小考試的成績(jī)要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

專心參與學(xué)校和班群眾組織的各種活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。

初中學(xué)習(xí)規(guī)劃書格式篇13

學(xué)習(xí)規(guī)劃其主要目的在于規(guī)劃學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效率。使得學(xué)生能夠明確時(shí)間，把握主體，將有限的時(shí)間能夠最大化的運(yùn)用起來(lái)。學(xué)習(xí)規(guī)劃的制定必需貼近于個(gè)人生活，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)每個(gè)人的作息方式都不同的。假如想要一個(gè)具體的學(xué)習(xí)規(guī)劃肯定要貼近自己來(lái)規(guī)劃。以下學(xué)習(xí)規(guī)劃源自于我對(duì)于初中生學(xué)習(xí)方式及高中乃至大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)受定向而成，如有錯(cuò)誤緣請(qǐng)諒解。

一、語(yǔ)文

語(yǔ)文學(xué)科是我們的母語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中我們肯定要結(jié)合于生活。除了課堂學(xué)習(xí)之外，課外復(fù)習(xí)和課外閱讀有助于對(duì)語(yǔ)文的理解。

1、文言文，古詩(shī)詞學(xué)習(xí)，針對(duì)于文言文，古詩(shī)詞學(xué)習(xí)則需要大量積存字、詞、意、用法等，方法有許多種，歸結(jié)于一句話就是多用、多練、多記。學(xué)會(huì)自我運(yùn)用，查找大量試題練習(xí)，遇到不理解的要準(zhǔn)時(shí)詢問(wèn)并且做下記錄。時(shí)間是衡量你力量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，只要你付出了，那你總會(huì)獲得收獲。

2、課文的學(xué)習(xí)最好運(yùn)用聯(lián)想記憶的方法，事半功倍，學(xué)習(xí)課文之前最好是做好預(yù)習(xí)，理解文章大意，把不明白的肯定要提出來(lái)。并且做好記錄，為期末復(fù)習(xí)做好預(yù)備。

3、背誦課文肯定要下功夫好好背誦下來(lái)，這個(gè)再今后都是有用的。

4、出課堂學(xué)習(xí)之外，再課堂之余要抽時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)課外學(xué)問(wèn)，閱讀課外文學(xué)。了解我國(guó)經(jīng)典，這個(gè)很重要，及豐富了課外生活，又加強(qiáng)了自己的學(xué)問(wèn)積存。中國(guó)的四書五經(jīng)年年考試都是重點(diǎn)。

二、英語(yǔ)

1、學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定要先保持好心態(tài)，我把它放在第一位！

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)，重在詞匯。其實(shí)英語(yǔ)的組成就是詞匯和語(yǔ)法。假如詞匯都過(guò)不去，語(yǔ)法給你你也看不懂，拼不出來(lái)。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其次大難點(diǎn)就是詞匯量。初中的詞匯較少，重點(diǎn)的是詞匯的記憶方法和培育學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

3、學(xué)習(xí)英語(yǔ)離不開(kāi)大量的練習(xí)，初中階段英語(yǔ)屬于入門級(jí)，只要花點(diǎn)功夫把詞匯關(guān)過(guò)了。后面根本上不出在問(wèn)題。

三、