幼兒園地震演練活動總結(jié)簡短范文5篇

關(guān)于幼兒園地震演練活動總結(jié)簡短范文5篇

總結(jié)指的是把必須階段內(nèi)的相關(guān)狀況分析探究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確相識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此事后我們做好回憶和總結(jié)很有必要。你知道關(guān)于地震演練的總結(jié)嗎？以下是我和大家共享的關(guān)于幼兒園地震演練活動總結(jié)簡短范文5篇，以供參考，盼望對您有協(xié)助。

幼兒園地震演練活動總結(jié)1

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了造就幼兒逃命自救技能，確保幼兒生命平安，我園制訂了防震應(yīng)急疏散演練方案，并在20--年3月30日舉辦了防震演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。會上，領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增加平安意識，在幼兒中進展平安意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，必須要留意平安，保障措施必須要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順當(dāng)進展。

二、師生參加，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，幼兒園地震警報長鳴，演習(xí)活動起先。當(dāng)信號發(fā)出后，全園幼兒在教師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習(xí)活動進展簡要總結(jié)。園長宣布演練活動完畢，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參與這次演練活動馬上進展分析、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序，到達了預(yù)期的效果。本次活動全園師生參與，幼兒從教室撤離到校內(nèi)操場，演練按預(yù)案進展，整個演練過程既驚慌、劇烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《應(yīng)急疏散演練方案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事務(wù)的實力，更進一步增加師生對突發(fā)事故的應(yīng)急實力，真正駕馭在危急中快速逃命、自救、互救的根本方法，整個演練活動到達了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園地震演練活動總結(jié)2

今年的5月12日是我國第八個防災(zāi)減災(zāi)日，主題是削減災(zāi)難風(fēng)險，建立平安城市。為預(yù)防地震這一自然災(zāi)難的發(fā)生，我園組織了本次演練活動。

9時30分，隨焦急促的警報聲響起，幼兒園馬上啟動防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案，各相關(guān)老師即刻到達指定位置，全園幼兒在老師的引導(dǎo)下，快速疏散到平安集合地點。整個演練過程無幼兒摔倒、碰撞等意外狀況發(fā)生。演練完畢后，我園就演練活動進展了總結(jié)，分管平安工作的朱園長指出了優(yōu)點和缺乏，并強調(diào)人人都要熟識應(yīng)急疏散線路、駕馭正確的逃命、自護自救技能。

為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，幼兒園制定了《防震應(yīng)急疏散演練實施方案》，組織召開了平安工作會議，支配了防震減災(zāi)疏散演練活動相關(guān)事宜，明確了大家各自的職責(zé)，對平安逃命方法、路途、留意事項等進展了具體的支配。各班班主任還給幼兒具體講解了地震前的預(yù)兆、相關(guān)的逃命技巧及此次演練的留意事項和逃命路途。

幼兒園地震演練活動總結(jié)3

5月12日是我國防震減災(zāi)日，為進一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險學(xué)問，提高師生的緊急避險、自救自護實力，駕馭地震降臨時最有效的逃命方法，天橋區(qū)幼教中心其次試驗幼兒園開展5.12防震減災(zāi)主題系列平安教育活動。

各班老師針對孩子的年齡特點，通過圖片、PPT課件、生動的視頻和實地演練的形式向孩子們進展了平安學(xué)問普及教育，讓孩子們進一步了解地震的危害，了解地震時應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對，哪些地方可以躲藏，哪些地方不行以躲藏，有助于進一步增加孩子的防震減災(zāi)意識，提高孩子們抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。

為開展好緊急避險演練活動，幼兒園特地制定了具體的演練方案，組織全體教職工學(xué)習(xí)，支配部署，明確責(zé)任。演練活動分為室內(nèi)緊急避險和室外逃命兩個流程。上午8點50分，正常教學(xué)活動正在進展中，警鈴?fù)蝗豁懫?。后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己幫助的班級，幫助各班老師快速組織幼兒躲到教室最平安的地方，有的幼兒在老師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到墻角處。隨著疏散口令的下達，孩子們雙手抱頭，在各班教師的帶著下有條不紊地依次撤離教室，在各樓層疏散口指揮人員的疏導(dǎo)下，小摯友們不驚慌，不搶道，有序地按指定路途，快速撤離教學(xué)樓，順當(dāng)?shù)竭_室外平安地帶。老師清點幼兒人數(shù)并向總指揮報告。整個演練活動井然有序。

天橋區(qū)幼教中心其次試驗幼兒園不僅在平安教育周、傳播周內(nèi)對孩子們的平安教育重點抓，在平常的常規(guī)教育中，也把平安教育放在整體工作的第一位，力求做到平安第一，防范為主，為全園師生的平安做好堅實的保障。

幼兒園地震演練活動總結(jié)4

為了進一步穩(wěn)固全園師生地震逃命應(yīng)急避險學(xué)問，提高師生的緊急避險、自救自護實力，駕馭地震降臨時最有效的逃命方法，我園在今日組織了地震逃命應(yīng)急演練，在演練中，老師鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜、恪盡職守，孩子們臨危不懼、乖巧聽話，演練效果非常良好。總結(jié)這次演練的勝利經(jīng)歷，主要有以下三個方面：

一、演練前傳播到位為了確保演練活動落到實處，我園謹(jǐn)慎組織師生學(xué)習(xí)關(guān)于地震逃命的相關(guān)學(xué)問，學(xué)習(xí)演練方案的詳細(xì)內(nèi)容。

二、演練方案切實可行我園制定的演練方案就演練時間、路途、哪個人在哪個崗位都有詳細(xì)的支配，并對當(dāng)班教師提出了詳細(xì)的平安要求：老師教育幼兒，聽到警報聲之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、平安進展疏散，不擁擠、不推搡、不膽怯 ，不要重返教室，更不要喧嘩;各班老師遵照各自的職責(zé)，兩位教師一前一后愛護幼兒，樓梯疏導(dǎo)老師檢查室內(nèi)是否有落伍孩子，確保每位孩子的平安，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、演練時組織有序警報聲響后，每位教師馬上各施其職，在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地快速撤離。到達目的地后，各班主任立刻清點人數(shù)，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場的演練過程既驚慌又有序。

此次演練不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的防范措施，而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)平安事務(wù)的實力，更進一步增加老師和幼兒的平安意識，真正駕馭在危急中快速逃命、自救的根本方法，提高抵擋和應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力，整個演練活動到達了預(yù)期目標(biāo)。

通過此次防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師生剛好地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震學(xué)問，駕馭了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采納的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變實力得到了提高。今后，我園將接著開展一系列平安教育活動和平安演練活動，進一步提高幼兒的反響力。

幼兒園地震演練活動總結(jié)5

為了更好的使全園老師及幼兒了解突發(fā)平安事務(wù)應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會議精神，--幼兒園在-月--日上午組織幼兒園全體老師及幼兒進展了一次地震演練。

此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動組織到位。為了確保演練活動落到實處，幼兒園成立了由園長任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，園長要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識，對幼兒進展平安意識教育，抓住這次演練時機，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事務(wù)的實力。同時園長還強調(diào)此次活動必須要留意幼兒平安，以確保這次演練活動順當(dāng)進展。

在幼兒園演練方案中就演練的時間、路途、內(nèi)容、對象都作了詳細(xì)的說明。對這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順當(dāng)進展，進一步明確疏散集合地點、疏散依次和留意事項，要求老師教育幼兒，聽到地震了之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、平安進展疏散，不擁擠、不推搡、不膽怯 ，不要重返教室，更不要喧嘩;要求各班老師遵照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

-月-日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲地震了地震了之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己幫助的班級，幫助各班老師快速組織幼兒躲到教室最平安的地方，有的幼兒在老師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的.床鋪下。之后，老師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的平安地帶，到達平安地帶后，各班老師立刻清點人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并馬上向園長匯報狀況，園長隨后宣布完畢演練活動并對此次活動進展簡要總結(jié)，各班幼兒載老師組織下有秩序地回到教室