高中語文詩歌鑒賞必考知識(shí)點(diǎn)匯總2023

2/2高中語文詩歌鑒賞必考知識(shí)點(diǎn)匯總2023對(duì)于很多同學(xué)來說，高中語文詩歌鑒賞題是讓人頭疼的題型，因?yàn)樵娭械闹行乃枷胍约八磉_(dá)的情感難以讓人琢磨，所以就有很多同學(xué)想知道高中語文詩歌鑒賞必考知識(shí)點(diǎn)有哪些，下面我給大家?guī)砀咧姓Z文詩歌鑒賞必考知識(shí)點(diǎn)匯總2023，希望對(duì)大家有所幫助。

高中語文詩歌鑒賞必考知識(shí)點(diǎn)匯總1

中國詩歌可以分為古代詩歌和現(xiàn)代詩歌，而中國古代詩歌包括古體詩、近體詩、詞、曲，其中古體詩有以下一些形式：四言詩、楚辭體、樂府、新樂府、歌行體;而近體詩主要有兩種形式律詩、絕句。律詩又分為五律、七律;絕句又分為五絕、七絕。律詩一般分為四聯(lián)，即：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián);其中_頷聯(lián)、頸聯(lián)要對(duì)偶。

詞是繼詩歌之后新興的一種詩體，所以又叫"詩余'，由于它是配音樂演唱的，又叫"曲子詞'。詞興于隋唐而盛于宋。詞有以下特點(diǎn)：

第一，詩有題目，詞有調(diào)名。對(duì)于詩歌，題目是重要的，每篇詩必有題，有的不好標(biāo)題，也要標(biāo)個(gè)"無題';對(duì)于詞來說，詞題沒有調(diào)名重要，調(diào)名就是詞牌。有許多詞，只有詞牌，沒有題目。這樣的詞一般把詞的首句作為詞題，如李清照《聲聲慢尋尋覓覓》，柳永《雨霖鈴寒蟬凄切》。當(dāng)然，像蘇軾的詞，《念奴嬌》是詞牌，《赤壁懷古》是題目，是完整的。

第二，詩論篇，詞分片。

無論多長的詩，總是一首或一篇;而詞，一般可分為上下兩片。一片就是唱一遍，表示一個(gè)音樂單位的休止;又叫"闋'，闋是"樂終'的意思，都從音樂上得名。上片結(jié)束，下片開始，叫"過片'，也叫"換頭'。在詞的創(chuàng)作上，換頭的同時(shí)，通常也要換筆，換意。所以，一般的詞都是上片寫景，下片抒情。

詩的最高成就在唐代，詞的鼎盛時(shí)期出現(xiàn)在宋代，曲在元代最盛行，所以有唐詩、宋詞、元曲之說。

詩歌的主要特點(diǎn)包括：

①高度的概括性：詩歌是最精煉的藝術(shù)形式，它對(duì)社會(huì)生活的概括較其他文學(xué)樣式更為突出。詩人往往抓住感受最深、表現(xiàn)力最強(qiáng)的一事、一物、一景甚至是一個(gè)小小的生活截面，把對(duì)生活的看法壓縮在短小的篇幅里，從而表現(xiàn)深刻的思想感情。在鑒賞時(shí)，要根據(jù)詩歌的概括性特點(diǎn)，把握事、物、景后面濃縮的思想感情。

②生動(dòng)的形象性：形象是詩的生命。詩歌往往要把思想感情濃縮到有限的生活畫面之中，使人通過畫面的形象來感受的思想感情。因而鑒賞需要讀者通過想象和聯(lián)想，對(duì)畫面形象進(jìn)行還原。"紅杏枝頭春意鬧'，一個(gè)"鬧'字便活靈活現(xiàn)地點(diǎn)染出春色的燦爛，讀者面對(duì)這個(gè)詩句，雖然頭腦中浮現(xiàn)出的是有別于所捕捉到的生活畫面，但是，讀者已從自己的生活體驗(yàn)中驗(yàn)證了的用心。

③強(qiáng)烈的抒情性："詩言志'、"情感是詩的天性中一個(gè)重要的活動(dòng)因素，沒有情感，就沒有詩人，也沒有詩(別林斯基語)。'這些都說明抒情是詩最根本、最重要的審美特性。詩這種文學(xué)樣式，偏重于抒情言志，往往成為的最有力的武器，因此，無論是寫景詩、詠物詩，還是哲理詩、敘事詩，都必然要抒情、言志。在鑒賞的時(shí)候，一定要透過景、物的表征，把握所抒的情、所言的志。

④鮮明的音樂性：語言的音樂性是思想感情的直接表現(xiàn)。詩歌講究節(jié)奏和韻律，朗讀起來，節(jié)奏有快有慢，音調(diào)有高有低，音節(jié)有長有短，音韻回還往復(fù)。由于詩歌的音樂性，集中表現(xiàn)在韻律和節(jié)奏上，鑒賞古代詩歌時(shí)，就要仔細(xì)品味、反復(fù)吟詠，從中感受詩中抑揚(yáng)頓挫的韻律，加深對(duì)詩情、詩意的領(lǐng)悟。

詩歌常見意象詮釋

意象是詩歌藝術(shù)的精靈，是詩歌中熔鑄了主觀感情的客觀物象。在我國古典詩歌漫長的歷程中，形成了很多傳統(tǒng)的意象，它們蘊(yùn)含的意義基本是固定的。如果我們熟悉這些意象，會(huì)給鑒賞詩歌帶來很大幫助。

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意境詮釋

詩歌，是通過形象思維，用凝練、形象和有韻律節(jié)奏的語言，集中地反映社會(huì)生活，抒發(fā)思想感情的文學(xué)形式。優(yōu)秀的詩歌，形象鮮明具體，意境深邃闊大，能給人以美的享受。詩歌賞析是一種藝術(shù)認(rèn)識(shí)活動(dòng)，始終伴隨著活生生的形象和內(nèi)心的情感反應(yīng)。因而，賞析詩歌的意境，必須把握藝術(shù)形象，領(lǐng)悟詩人的情感。

詩歌具有形象性和抒情性。抒情主要有直接抒情和間接抒情。間接抒情的方式又可分為敘事抒情、借景抒情、借聯(lián)想抒情、托物言志等。抒情總要借助一定的形象，而詩的形象塑造與意境的開拓緊密關(guān)聯(lián)，通過描繪形象創(chuàng)造意境，表現(xiàn)主題。

所謂意境，簡單地說就是詩人強(qiáng)烈的感情與生動(dòng)的客觀事物契合交融，從而在詩中表現(xiàn)出來的形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。詩歌作為一種文學(xué)樣式，往往以精練的語言，創(chuàng)造出鮮明、獨(dú)特、內(nèi)涵深遠(yuǎn)的意境，去反映生活，感染讀者。如孟浩然的《過故人莊》，詩人正是借助"故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。"這一藝術(shù)形象，看似平淡無奇的描繪，卻把那種田園情趣，閑適恬淡之情，淳樸誠摯的情誼溢于言表，呼之欲出，與恬靜秀美的風(fēng)光融成一片。這種景與情的融合，便構(gòu)成了詩的意境。也就是由許多寄托思想情志的意象，藝術(shù)的組合到一起，形成詩歌基本的整體情境。如孤獨(dú)凄涼、閑適淡泊、清新飄逸、沉郁頓挫

鑒賞詩歌的一般方法

要點(diǎn)：可概括為寫什么?怎樣寫?為什么這樣寫?

1、詩歌寫了什么內(nèi)容

這里內(nèi)容可以是的所見所聞，可以是某種感情，如鄉(xiāng)情、傷離、懷古、憂思;也可以是對(duì)生命、社會(huì)、生活的某種見解。

2、如何確定寫了什么內(nèi)容

(1)注意詩歌的題目詩歌的題目往往告訴我們?cè)姼璧膬?nèi)容。

(2)仔細(xì)抓住詩歌的主要意象，推敲詩歌關(guān)鍵詞句

(3)注意詞語的隱含信息。如"知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦'。思考：一句表面上是講雨后葉子茂盛了，花兒凋謝了，實(shí)際上表達(dá)的是什么感情?(對(duì)春光的留戀和婉惜)

(4)注意寫作詩詞的背景情況，調(diào)動(dòng)必要的知識(shí)積累

3、弄清詩歌怎樣寫及其妙處

(1)注意詩歌的結(jié)構(gòu)

(2)詩歌意象的排列，分析詩歌的意境。

(3)詩歌運(yùn)用了哪些表達(dá)技巧及其表達(dá)效果

(4)詩歌運(yùn)用的語言及語言特色。

4、表述作答

(1)表達(dá)過程要完整詩歌賞析一般的步驟是敘、析、評(píng)。"敘'即概括的引述原句;"析'作過程的簡析;"評(píng)'就是旗幟鮮明的亮出觀點(diǎn)。

(2)按要求回答，重點(diǎn)明確題目問什么，是分析意境、環(huán)境描寫、語言特點(diǎn)、修辭運(yùn)用等等，一定要看清，表達(dá)才能有的放矢，重點(diǎn)明確。

(3)表達(dá)流暢表達(dá)流暢，一是指文句通暢。二是按問題的順序，作答先后有序，三是回答用語準(zhǔn)確、表達(dá)到位。

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詩歌的表達(dá)技巧

1、修辭方法：比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、對(duì)偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復(fù)等。

2、表達(dá)方式：記敘、議論、描寫、抒情。

抒情：可分為直接抒情，間接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。

描寫：可分為動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆;樂景寫哀、哀景寫樂等。

3、表現(xiàn)手法：賦、比、興;抑揚(yáng)變化、鋪陳描寫、象征聯(lián)想、襯托、對(duì)比、想象、聯(lián)想、照應(yīng)、托物言志等。

4、篇章結(jié)構(gòu)：開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結(jié)情、總分得當(dāng)、以小見大、層層深入、過渡照應(yīng)、伏筆鋪墊等。

5、思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國憂民等。

6、作用：深化意境、深化主旨、意境深遠(yuǎn)、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠(yuǎn)等。

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詩歌鑒賞表達(dá)程式

這首詩采用了(表達(dá)方式、修辭手法、表現(xiàn)手法)技法，寫出了(意象)的(某某)特點(diǎn)，表現(xiàn)(突出)了(某某)思想、感情，起到了(某某)作用。

重點(diǎn)概念闡釋

1.烘托

烘托本是中國畫的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓外面渲染襯托，使物象明顯突出。用于藝術(shù)創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所要表現(xiàn)的事物鮮明突出?？梢允呛嫱腥?，如《秦羅敷》中借"行者'、"少年'等的反應(yīng)來烘托秦羅敷的美貌。也可以是烘托物，如"蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽'、"僧敲月下門'、"月出驚山鳥'等以鬧襯靜。更多的是以物烘托人，如《琵琶行》中三次寫江中之月，分別烘托了琵琶聲的美妙動(dòng)聽、引人入勝和人物凄涼、孤獨(dú)、悲傷等心情。再如"桃花潭水深千尺'形象而鮮明地烘托了汪倫對(duì)詩人的濃厚感情。

2.用典

用典，即在詩歌中援引史實(shí)，使用典故。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精練，又可增加內(nèi)容的豐富性，表達(dá)的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。如辛棄疾在《永遇樂?京