初中期中考試反思范文推薦

初中期中考試反思范文推薦試完畢了，這個(gè)學(xué)期也過(guò)去了一半。為了可以查找教學(xué)中的缺乏，更好的做好下一步的教學(xué)工作，現(xiàn)就期中考試試題特點(diǎn)、學(xué)生答題情況、教學(xué)中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)方案進(jìn)展認(rèn)真的分析研究，總結(jié)教訓(xùn)，為更好進(jìn)展今后的教學(xué)做好準(zhǔn)備。本次測(cè)試主要考察的內(nèi)容為世界歷史第一冊(cè)，按照中考要求，分兩個(gè)題型，分別是單項(xiàng)選擇題20個(gè)，非選擇題5個(gè)。知識(shí)分布與難易比例均遵照學(xué)業(yè)程度測(cè)試要求，綜合性稍強(qiáng)。知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性。我所任教的初三1-4班，考試成績(jī)根本與平時(shí)教學(xué)反響情況一致。教室之間差距不大，大致平衡。從卷面上看，大部分學(xué)生對(duì)根底知識(shí)掌握較為扎實(shí)，也可以標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)寫(xiě)在卷面上，正答率較高。但是教室之間仍有差距，學(xué)生個(gè)體成績(jī)也不平衡。1、對(duì)一些最根本的知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)固力度仍然不夠，有些同學(xué)還存在眼高手低的現(xiàn)象，會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě)。2、對(duì)學(xué)生考試技巧訓(xùn)練仍不是很到位，不是很扎實(shí)，部分學(xué)生卷面書(shū)寫(xiě)潦草，審題不仔細(xì)、粗心馬虎，丟掉了很多不應(yīng)丟的分。3、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，為趕進(jìn)度，平時(shí)的訓(xùn)練量相對(duì)較小，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)展反響、催促。4、分層教學(xué)做得不夠，沒(méi)有針對(duì)性的安排教學(xué)內(nèi)容，因材施教落實(shí)不好。5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不很主動(dòng)，卻沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)展及時(shí)有效的指導(dǎo)。1、抓好落實(shí)，對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要采取多種方法進(jìn)展穩(wěn)固落實(shí)，既要記牢，又要寫(xiě)準(zhǔn)，力爭(zhēng)根底知識(shí)不失分。2、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方式指導(dǎo)。尤其是自主學(xué)習(xí)的方法和快速準(zhǔn)確記憶地方法。3、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)與學(xué)生交流溝通，針對(duì)學(xué)生個(gè)人情況，展開(kāi)分層教學(xué)，有針對(duì)性。4、抓好考試標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)，從平時(shí)做起，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)答題的優(yōu)良習(xí)慣。包括正確書(shū)寫(xiě)、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真審題、全面答題等。5、注意對(duì)學(xué)生聯(lián)絡(luò)及考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題的搜集、、分析，通過(guò)錯(cuò)題及時(shí)查找教學(xué)中的缺乏并加以彌補(bǔ)。6、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人教學(xué)技術(shù)的錘煉，努力由單純的技術(shù)向藝術(shù)邁進(jìn)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。精備、精講、精練，提升學(xué)生學(xué)業(yè)程度。總之，期中考試讓我們看到了成績(jī)，有了繼續(xù)前行的動(dòng)力。期中考試也讓我們看到了缺乏，有了繼續(xù)完善自我的方向。在今后的教學(xué)中，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)改短，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。轉(zhuǎn)眼之間，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)半，上周學(xué)校對(duì)各個(gè)年級(jí)進(jìn)展了期中考試。與以往不同的是，此次生物考試采取的是閉卷方法，雖然如此，但是我對(duì)學(xué)生們并沒(méi)有過(guò)多擔(dān)憂，因?yàn)榻衲晁鶐У陌四昙?jí)內(nèi)容相對(duì)少一些，再加上這個(gè)學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，所以在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我并沒(méi)有急于去教授新的內(nèi)容，而是給予了更多時(shí)間來(lái)穩(wěn)固每一節(jié)的知識(shí)。考試在即，因?yàn)槊總€(gè)班的情況不太一樣，我也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)花時(shí)間帶著大家一起復(fù)習(xí)，而是讓學(xué)生利用課余時(shí)間自主復(fù)習(xí)?？梢哉f(shuō)，這次期中考試是對(duì)學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)狀況的一次真正檢驗(yàn)，也是對(duì)我教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)。從這次考試的成績(jī)來(lái)看，與我的預(yù)期還是比較一致的。整個(gè)年級(jí)的平均分?jǐn)?shù)將近39分，假設(shè)用百分制計(jì)算，大約相當(dāng)于78分。就高分而言，無(wú)論是重點(diǎn)班，還是普通班，都有相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，甚至是總分值出現(xiàn)，這一點(diǎn)是我比較滿意的。因?yàn)槲乙恢倍颊J(rèn)為一個(gè)學(xué)生無(wú)論他其它學(xué)科成績(jī)?cè)鯓?，在生物這門(mén)課面前，他們都是平等的，我相信每一個(gè)人都可以學(xué)好生物。橫向比較，普通班里，進(jìn)步最為明顯的是八一班，平均分不僅超過(guò)年級(jí)平均成績(jī)，而且已經(jīng)接近重點(diǎn)班;八五、八六成績(jī)相當(dāng)，根本持平，略低于年級(jí)平均分;八四班退步，較為明顯;重點(diǎn)班，八三班仍然領(lǐng)先，平均分接近45分，優(yōu)勢(shì)突出。從成績(jī)方面可以看出，學(xué)生整體狀態(tài)優(yōu)良，學(xué)習(xí)情況令人滿意。但是，也有一些學(xué)生與其所在層次是不太符合的。比方，在同一個(gè)考場(chǎng)中的40名學(xué)生，成績(jī)從40多分，到20多分的都有，而且這種現(xiàn)象幾乎普遍存在。坐在同一考場(chǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)狀況無(wú)疑是相差不大的，可是竟然在一門(mén)學(xué)科上有如此的差異，我覺(jué)得還是足以引起關(guān)注的。從題目情況分析，學(xué)生根底知識(shí)總體比較扎實(shí)，比方，26題關(guān)于“蚯蚓”的題目，幾乎都能答對(duì)。錯(cuò)題集中起來(lái)，有這樣幾種情況：生物專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)記不牢，比方，“關(guān)節(jié)軟骨”，寫(xiě)成“軟骨組織”、“軟骨”。2.細(xì)節(jié)知識(shí)疏漏，比方，河蚌的呼吸器官是鰓，可能不算是“軟體動(dòng)物”這一節(jié)中最重要的內(nèi)容，但是課本中有相關(guān)圖片，說(shuō)明復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有注意。3.知識(shí)沒(méi)有及時(shí)消化，比方，“關(guān)節(jié)的構(gòu)造圖”，“肌肉的組成”等內(nèi)容，是我們臨近考試學(xué)習(xí)的最后一節(jié)新課，可能由于沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，因此錯(cuò)誤較多。針對(duì)