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2022-2023學(xué)年山西省臨汾市普通高校對(duì)口單招語(yǔ)文自考真題(含答案)班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.下列各組詞語(yǔ)中,書寫完全正確的一項(xiàng)是A.夢(mèng)寐已求投筆從戎兵慌馬亂兢兢業(yè)業(yè)
B.響徹云宵萬(wàn)籟俱寂大張旗鼓涇渭分明
C.咫尺天涯白璧無(wú)瑕滄海一粟良師益友
D.孤注一擲憑心而論爾虞我詐千里迢迢
2.下列文句與作品、作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是()A.事不目見耳聞,而臆斷其有無(wú),可乎?——《游褒禪山記》王安石
B.曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?——《水調(diào)歌頭?游泳》毛澤東
C.安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!一一《茅屋為秋風(fēng)所破歌》杜甫
D.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!秳駥W(xué)》荀況
3.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()不過(guò),那些不能辨別其隱藏的含義的人也都知道這聲呼喚的存在,_______在所有有狼的地區(qū)都能感到它,_______,正是它把有狼的地方與其他地方區(qū)別開來(lái)的。它使那些在夜里聽到狼叫,白天去察看狼的足跡的人毛骨悚然。_____看不到狼的蹤跡,_____聽不到它的聲音,它______是暗含在許多小小的事件中的。A.因?yàn)樗约词挂策€B.但是所以如果就也C.但是而且如果就還D.因?yàn)槎壹词挂惨?/p>
4.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是?()A.教育在綜合國(guó)力的形成過(guò)程中處于基礎(chǔ)地位,國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高,取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。
B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。
C.在那些艱難的日子里,不管他的身體有多差,生活條件再不好,精神壓力有多大,他都堅(jiān)持創(chuàng)作。
D.3月5號(hào)那天,我市萬(wàn)名青年志愿者走上街頭學(xué)雷鋒活動(dòng)。這次活動(dòng)的口號(hào)是:“弘揚(yáng)雷鋒精神,參與志愿行動(dòng),服務(wù)青年創(chuàng)業(yè),建設(shè)和諧城市”。
5.下列括號(hào)中的字的讀音正確的一項(xiàng)是()A.胡(髭)(zī)(媲)美(bì)名(諱)(huì)清(荇)(xìng)
B.(熾)熱(chì)(怵)目(chù)裝(殮)(liǎn)裊(娜)(nuó)
C.果(蠃)(luǒ)滟(滪)(yù)啁(啾)(jiū)(戕)害(qiāng)
D.漫(溯)(shuò)嘉(猷)(yóu)(寥)闊(liáo)(眩)惑(xuàn)
6.下列各組詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是()
A.勘察淡裝濃抹詭秘耳濡目染
B.蔓延老生常談遴選彰善懲惡
C.暮靄甘之如怡睿智金壁輝煌
D.饗客色厲內(nèi)荏悖逆同仇敵慨
7.下列句式與其他不同的一項(xiàng)是()
A.亞父者,范增也B.沛公之參乘樊噲者也C.不者,若屬皆且為所虜D.故遣將守關(guān)者,備他盜出入與非常也
8.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是藝術(shù)和科學(xué)的共同基礎(chǔ)是人類的創(chuàng)造力。____________
盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學(xué)家而存在,但科學(xué)家對(duì)它們的抽象是創(chuàng)造的成果,這和藝術(shù)家的創(chuàng)造是一樣的。①定律的闡述越簡(jiǎn)單,應(yīng)用越廣泛,科學(xué)就越深刻。②藝術(shù)用創(chuàng)新的方法喚起每個(gè)人內(nèi)心深藏著的情感。③喚起的情感越強(qiáng)烈,反響越普遍,藝術(shù)就越優(yōu)秀。④它們追求的目標(biāo)都是真理的普遍性。⑤科學(xué)對(duì)自然界的現(xiàn)象進(jìn)行準(zhǔn)確的抽象,這種“抽象”通常被稱為自然定律。A.④②③⑤①B.⑤①②③④C.④②⑤③①D.⑤②④③①
9.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.被稱作“前四史”的史書是:《史記》《漢書》《三國(guó)志》和《后漢書》。
B.元曲四大家是:關(guān)漢卿、白樸、馬致遠(yuǎn)和鄭光祖。
C.被魯迅稱為“晚清四大譴責(zé)小說(shuō)”的是:《官場(chǎng)現(xiàn)形記》《儒林外史》《老殘游記》和《孽海花》。
D.莎士比亞的四大悲劇是:《哈姆雷特》《李爾王》《奧賽羅》和《麥克白》。
10.下面各句中,成語(yǔ)使用正確的一組是()
A.古代很多文人在官場(chǎng)失意后不再熱心于功名,轉(zhuǎn)而到山野【求田問舍】,過(guò)著愜意的隱居生活。
B.對(duì)于自己的處女作《過(guò)客》,吳宇森用心去拍,也滿心憧憬著影片會(huì)帶來(lái)可觀的票房。沒想到【一語(yǔ)成讖】:《過(guò)客》竟成了電影院的過(guò)客!
C.伴著落日的余暉,詩(shī)人緩步登上了江邊的這座歷史名樓,極目遠(yuǎn)眺,晚霞盡染,鴻雁南飛,【江河日下】,詩(shī)意油然而生。
D.王力宏自幼學(xué)習(xí)音樂,【朝歌夜弦】,反復(fù)揣摩,音樂基礎(chǔ)尤為扎實(shí),可以說(shuō)是”十八般樂器”樣樣精通,因而在演藝圈占有一席之地。
二、填空題(10題)11.或取諸懷抱,__________________________;或因寄所托,__________________________。(王羲之《蘭亭集序》)
12.淇水湯湯,漸車帷裳。女也不爽,_______________。_______________,二三其德。(《詩(shī)經(jīng)?氓》)
13.____________,吟鞭東指即天涯。____________,化作春泥更護(hù)花。(《己亥雜詩(shī)》龔自珍)
14.潮平兩岸闊,____________。____________,江春入舊年。(《次北固山下》王灣)
15.海內(nèi)存知己,
。無(wú)為在歧路,
!(《送杜少府之任蜀州》王勃)
16.三歲為婦,____________。夙興夜寐,______________。(《詩(shī)經(jīng).氓》)
17.君子生非異也,()。(荀子《勸學(xué)》)
18.挾飛仙以遨游,__________。(蘇軾《赤壁賦》)
19.我國(guó)古代文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人(),自稱“五柳先生”,代表作品有《桃花源記》、《歸園田居》、《飲酒》等。
20.故國(guó)神游,多情應(yīng)笑我,_________________。人生如夢(mèng),__________________。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)
三、文言文理解(10題)21.在橫線處填寫出詩(shī)文原句。(任選4題作答)(8分)①愛國(guó)詩(shī)人屈原在《國(guó)殤》一詩(shī)中,贊美楚國(guó)的戰(zhàn)士剛強(qiáng)不屈,為國(guó)犧牲,“誠(chéng)既勇兮又以武,____________。身既死兮神以靈,____________?!雹谲髯釉凇秳駥W(xué)》一文中說(shuō),“故木受繩則直,金就礪則利,____________,____________”,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和反思的重要性。③李密在《陳情表》一文中稱“且臣少仕偽朝,歷職郎署,____________,____________”,想借此消除晉武帝對(duì)自己“不事二君”的猜疑。④秋是一個(gè)詩(shī)意的季節(jié),王勃在《滕王閣序》中用“潦水盡而寒潭清,____________”為秋天著色,杜甫則在《登高》中用“____________,百年多病獨(dú)登臺(tái)”感慨秋的悲涼。⑤雨,可以寄托人的不同情思。李清照在《聲聲慢》中用一句“____________,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”,寫出了無(wú)限的哀愁,蘇軾則在《定風(fēng)波》里用一句“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?____________”,表現(xiàn)出了超然的灑脫。⑥辛棄疾的《菩薩蠻》意蘊(yùn)雋永,特別是其中的“青山遮不住,畢竟東流去。____________,____________”,更是耐人尋味。
22.下列詩(shī)句與“黃金難買青春再”含意最想當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A.花無(wú)再開日,人無(wú)再少年B.盛年不再來(lái),一日難再晨C.流光容易把人拋D.恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂E.春如舊,人空瘦
23.請(qǐng)用斜線(/)給下面畫線部分?jǐn)嗑洹?5分)持樞,謂春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏,天之正也不可干而逆之逆之雖成必?cái)」嗜司嘤刑鞓猩B(yǎng)成藏亦不可干而逆之逆之雖盛必衰此天道人君之大綱也。(取材于《鬼谷子·持樞》)
24.上文中,蘇軾勸勉李廌說(shuō):“你的才華,是可以和萬(wàn)人匹敵的,如果再有高尚的節(jié)操促進(jìn),就沒有人能比得上你了?!边@說(shuō)明蘇軾特別看重高尚的節(jié)操對(duì)于個(gè)人成才的重要性。對(duì)蘇軾的見解,你有什么看法?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕母形蚝驼J(rèn)識(shí)。(200字左右,12分)
25.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感?(3分)
26.閱讀下面兩首元曲,完成①~③題。(11分)正宮·塞鴻秋薛昂夫功名萬(wàn)里忙如燕,斯文一脈微如線。光陰寸隙流如電,風(fēng)霜兩鬢白如練。盡道便休官,林下何曾見?至今寂寞彭澤縣。中呂·山坡羊薛昂夫銷金鍋在,涌金門外,戧金船少欠西湖債。列金釵,捧金臺(tái)。黃金難買青春再,范蠡也曾金鑄來(lái)。金,安在哉?人,安在哉?1.下列對(duì)兩首元曲的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.《塞鴻秋》前四句連用比喻,勾畫出世人追名逐利直至老邁的可悲形象。
B.《塞鴻秋》中“至今寂寞彭澤縣”一句,運(yùn)用了陶淵明遭受貶謫的典故。
C.《山坡羊》結(jié)尾處連用兩個(gè)反問句,引發(fā)世人對(duì)金錢與人生的深入思考。
D.兩首元曲均為諷世之作,諷刺批判之余亦有憂時(shí)傷世之感,多有警策。
四、閱讀理解(10題)27.這兩段描寫中刻畫了老栓怎樣的性格?
28.“我就是一只蜜蜂,被風(fēng)牽著,邂逅了一場(chǎng)少女的舞蹈,意外地被溫暖了一番”中的“溫暖一有怎樣豐富的內(nèi)涵?
29.閱讀下面的文段,回答下列問題。①換個(gè)角度,近看改為遠(yuǎn)觀,小屋卻又變換位置,出現(xiàn)在另一些樹的上面。這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹,那些樹把小屋遮掩了,只在樹與樹之間露出一些建筑的線條,一角活潑翹起的屋檐,一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán),那是墻;一片白,那是窗。我的小屋在樹與樹之間若隱若現(xiàn),凌空而起,姿態(tài)翻然。本質(zhì)上,它是一幢房屋;形勢(shì)上,卻像鳥一樣,蝶一樣,憩于枝頭,輕靈而自由。②小屋之小,是受了土地的限制。論“領(lǐng)土”,只有有限的一點(diǎn)。在有限的土地上,房屋比土地小,花園比房屋小,花園中的路又比花園小,這條小路是我袖珍型的花園的大道。和領(lǐng)土相對(duì)的是,論“領(lǐng)空”卻又是無(wú)限的,足以舉目千里,足以俯仰天地,左顧有山外青山,右盼有綠野阡陌。適于心靈散步,眼睛旅行,也就是古人所說(shuō)的游目聘懷。這個(gè)無(wú)限大的“領(lǐng)空”,是我開放性的院子。③有形的圍墻圍住了一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線,是另一重?zé)o形的圍墻,也圍住了一些花,那些花有朵狀,有片狀,有紅,有白,有絢爛,也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥,我們叫它云或霞。(節(jié)選自李樂薇《我的空中樓閣》)解釋文中畫橫線的詞語(yǔ)的含義。(1)形勢(shì)——(2)領(lǐng)空——
30.本文提到的有關(guān)漁釣的詩(shī)文,涉及到哪幾方面的內(nèi)容?
31.對(duì)第③句的景物描寫在文中的作用,分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A.暗示革命者是殺不絕的B.革命遭受挫折、不被人們理解,有如這倒春寒C.渲染墳場(chǎng)的凄涼氣氛D.烘托人物的凄苦心理
32.“我站在公寓大樓前,又有些動(dòng)搖了”,“動(dòng)搖”的原因是什么?
33.你認(rèn)為小說(shuō)中的阿寵有春天嗎?請(qǐng)結(jié)合文本,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
34.文中多次提到不同的人想“換個(gè)活法兒”,他們各自的原因是什么?(1)北京人是因?yàn)?不超過(guò)10個(gè)字)(2)古代的文人詩(shī)人是因?yàn)?不超過(guò)10個(gè)字)(3)日本天皇是因?yàn)?不超過(guò)13個(gè)字)
35.一項(xiàng)研究表明,過(guò)去五十年內(nèi),人們飲食結(jié)構(gòu)的改變對(duì)精神健康狀況有很大影響。英國(guó)一家旨在推廣健康食品和農(nóng)業(yè)發(fā)展的組織Sustain與“精神健康基金會(huì)”共同發(fā)表的一份報(bào)告說(shuō),現(xiàn)在的品加工方式改變了人類攝入的關(guān)鍵營(yíng)養(yǎng)成分的平衡。過(guò)去五十年內(nèi),英國(guó)人吃的新鮮食品越來(lái)越少,飽和脂肪和糖分有很大增加。報(bào)告說(shuō),這種現(xiàn)象引發(fā)了抑郁、記憶力減退等問題。但是,食品專家同時(shí)指出,研究結(jié)果并不是決定性的。精神健康基金會(huì)的負(fù)責(zé)人說(shuō),現(xiàn)在人們才剛剛開始理解食品中的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)大腦的影響以及飲食結(jié)構(gòu)對(duì)精神健康狀況的影響。他還說(shuō),在有些病例當(dāng)中,通過(guò)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)治療精神問題比藥物或者安慰療法取得的效果還要好。今天出版的這份報(bào)告指出了過(guò)去五十年內(nèi)食品當(dāng)中含有的礦物質(zhì)、維生素、基本脂肪等成分的變化。研究人員說(shuō),工業(yè)化養(yǎng)殖、種植業(yè)的發(fā)展引入了殺蟲劑,飼料的變化也改變了動(dòng)物體內(nèi)脂肪的構(gòu)成。報(bào)告舉例說(shuō),與三十年前相比,現(xiàn)在的雞體重達(dá)到屠宰重量的速度加快了一倍,雞肉中脂肪的含量從當(dāng)年的2%增加到了22%。雞飼料的變化也改變了雞肉當(dāng)中omega-3和omega-6等重要脂肪酸的平衡。同時(shí),由于加工食品消費(fèi)量增加帶來(lái)的飽和酸攝入量的增多,可能減緩大腦的工作速度。報(bào)告說(shuō),與五十年前相比,現(xiàn)在的人吃的新鮮蔬菜減少了34%,魚減少了將近70%,而這兩種食品都是omega-3的重要來(lái)源。研究人員說(shuō),這些變化可能與抑郁、精神分裂、多動(dòng)癥、老年癡呆等有關(guān)。報(bào)告的撰寫人呼吁人們改善飲食結(jié)構(gòu),多吃新鮮蔬菜、水果、魚,并且呼吁政府更加重視這方面的問題。但是,英國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)基金會(huì)的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家也警告說(shuō),營(yíng)養(yǎng)成分影響精神健康的研究仍然處于起步階段,這項(xiàng)研究非常困難,研究結(jié)果通常也帶有主觀色彩。注:飲食與精神健康抑郁:吃魚太少;精神分裂:不飽和脂肪酸過(guò)少;老年癡呆:多吃蔬菜有預(yù)防作用;兒童多動(dòng)癥:缺鐵、缺脂肪酸。下列各項(xiàng)中不屬于飲食結(jié)構(gòu)的改變會(huì)對(duì)精神健康狀況有很大影響的一項(xiàng)是()A.喂養(yǎng)動(dòng)物的飼料發(fā)生變化從而導(dǎo)致動(dòng)物體內(nèi)脂肪構(gòu)成發(fā)生改變。
B.人們對(duì)新鮮蔬菜、水果、魚的攝入量和五十年前相比大大減少。
C.調(diào)整人們的飲食結(jié)構(gòu)治療精神問題有時(shí)會(huì)比藥物療法效果更好。
D.雞的體重增長(zhǎng)改變了雞肉中omega-3和omega-6脂肪酸的平衡。
36.閱讀以下文段,回答下列問題?!拔?一手交錢,一手交貨!”一個(gè)渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,①刺得老栓縮小了一半。那人一只大手,向他攤著;一只手卻撮著一個(gè)鮮紅的饅頭,那紅的還是一點(diǎn)一點(diǎn)的往下滴。②老栓慌忙摸出洋錢,抖抖的想交給他,卻又不敢去接他的東西。那人便焦急起來(lái),嚷道:“怕什么?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過(guò)燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過(guò)洋錢,捏一捏,轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說(shuō),“這老東西……?!边@兩段文字選自《()》,作者是()
五、文言文(2題)37.明代花鳥畫明代初期,因太祖朱元璋對(duì)南宋院體畫風(fēng)青睞有加,花鳥畫大致延續(xù)了宋代院體工筆畫風(fēng)格,沒有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一樣,雅好詩(shī)文書畫,尤好花鳥畫。他在位期間,宮廷畫院的花鳥畫風(fēng)格面貌多樣,有延續(xù)南宋院體花鳥畫艷麗典雅風(fēng)格的工筆重彩畫家邊文進(jìn),有出自北宋徐熙野逸風(fēng)格的沒骨畫家孫隆,有筆墨洗練奔放、造型生動(dòng)的水墨寫意畫家林良,還有精麗粗健并存、工筆寫意兼具的畫家呂紀(jì)。不過(guò),這些風(fēng)格面貌大多沿襲宋代花鳥畫,并無(wú)根本突破。從意境與格調(diào)方面看,這時(shí)期的花鳥畫比宋代院體花鳥畫略遜一籌。事實(shí)上,明代花鳥畫的大突破直到中期以后才出現(xiàn)。明代中期,文人越來(lái)越多地參與花鳥畫創(chuàng)作,他們的創(chuàng)作風(fēng)格一開始就與院體畫大相徑庭,最有代表性的是吳門畫派。吳門畫派的成就主要在山水畫方面,代表人物有兼擅人物、山水、花鳥的"吳門四家",即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周與文徵明主要延續(xù)宋、元文人畫傳統(tǒng),疏簡(jiǎn)而不放逸;唐寅與仇英主要吸收南宋院體畫風(fēng),并融入了時(shí)代的精神特質(zhì),體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的市民趣味。他們的花鳥畫在吸收前代大師成果的基礎(chǔ)上發(fā)展處鮮明的個(gè)性特征,在美術(shù)史上頗有影響。嚴(yán)格地說(shuō),吳門畫派的花鳥畫是對(duì)前代的延續(xù),并沒有開宗立派的意義。然而,到吳門畫派的弟子一代,花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)出了碩果。陳淳早年習(xí)元代繪畫,后學(xué)于文徵明,花鳥、山水兼擅。他將書法和山水畫筆法融入花鳥畫,運(yùn)用水墨的干濕濃淡和滲透,巧妙地表現(xiàn)花葉的形態(tài)與陰陽(yáng)向背,簡(jiǎn)練放逸又不失法度,開寫意花鳥一代新風(fēng)。如果說(shuō)陳淳的大寫意花鳥充分表達(dá)了筆墨的特性與畫面的形式感,那么徐渭的作品則充分發(fā)揮了大寫意花鳥托物言志的功能,澆胸中塊壘,書澎湃激情。在繪畫語(yǔ)言風(fēng)格方面,他吸收宋、元文人畫即林良、沈周、陳淳的長(zhǎng)處,兼融民間畫師的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)將自己擅長(zhǎng)的狂草筆法融入繪畫。在其筆下,梅蘭竹石被賦予了他強(qiáng)烈的個(gè)性,以狂怪奇崛的姿態(tài)傲視萬(wàn)物。他是第一個(gè)使用生宣作畫的花鳥畫家,利用生宣良好的吸水性來(lái)控制畫面水墨滲化效果,表達(dá)特殊韻味。他還以潑墨法作花鳥,用筆墨的縱橫捭闔表達(dá)自身的憤懣情緒。徐渭開創(chuàng)了大寫意花鳥的新體派,八大山人、石濤、揚(yáng)州八怪、海派乃至齊白石都曾受其影響。他的成就超越了早于他的陳淳,后世將二人并稱為"青藤白陽(yáng)"。
下列關(guān)于明代花鳥畫的表述,不符合原文意思的一項(xiàng)是()
A.明宣宗時(shí),宮廷畫院花鳥畫風(fēng)格面貌多樣,但意境與格調(diào)比宋代院體花鳥畫略遜一籌。
B.“吳門四家”花鳥畫在吸收前代大師成果基礎(chǔ)上發(fā)展處鮮明個(gè)性特征,取得重大突破。C.陳淳的大寫意花鳥畫充分表達(dá)了筆墨的特性與畫面的形式感,開寫意花鳥一代新風(fēng)。
D.徐渭開創(chuàng)了大寫意花鳥的新體派,其成就超越了早于他的陳淳,對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
38.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析,正確的一項(xiàng)是()A.明宣宗在位期間,宮廷畫院的花鳥畫只是沿襲宋代花鳥畫的風(fēng)格面貌,沒有取得突破。
B.明代中期,吳門畫派的花鳥畫由于創(chuàng)作風(fēng)格一開始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就。
C.陳淳學(xué)習(xí)文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法,畫風(fēng)簡(jiǎn)練放逸又不失法度。
D.徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫意花鳥畫,很好地表現(xiàn)了他的澎湃激情和憤懣情緒。
六、寫作(2題)39.深圳中學(xué)生代表團(tuán)訪問日本,在一片已收獲的果園里發(fā)現(xiàn)了很奇怪的現(xiàn)象:每棵樹上都有一些成熟的果實(shí)沒有采摘。同學(xué)們紛紛詢問緣由,果園的主人回答說(shuō):“那是留下來(lái)給鳥兒們吃的?!贝蠹乙粫r(shí)無(wú)語(yǔ),隱入了沉思。造物主的贈(zèng)予,我們不能盡數(shù)帶走,還得留下什么。人類為自然留下什么,歷史為今天留下什么,歲月為人生留下什么……常言道,“前人栽樹,后人乘涼”,“送人玫瑰,手有余香”,其實(shí),無(wú)論自然、社會(huì),還是家庭、個(gè)人,每天都有在為自己、為他人留下什么……要求以“留下”(或留?。樵掝},寫一篇文章,不少于500字。自擬題目,文體不限。
40.辯證法也告訴我們:任何事物的發(fā)展過(guò)程都是前進(jìn)性、曲折性的統(tǒng)一。事物發(fā)展曲折性的原理,對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、工作、生活頗有指導(dǎo)意義:取得成功時(shí),不可盲目樂觀,空頭喜歡,陶醉在成功的喜悅之中,而應(yīng)該保持清醒頭腦,迎接新的挑戰(zhàn),去征服新的困難,創(chuàng)造新的成功!這段話引起你怎樣的思考?請(qǐng)根據(jù)以上材料,寫一篇作文,文體不限,字?jǐn)?shù)不少于500字。
參考答案
1.C
2.DA項(xiàng)出自《石鐘山記》蘇軾;B項(xiàng)出自《沁園春·長(zhǎng)沙》毛澤東;C項(xiàng)出自《夢(mèng)游天姥吟留別》李白。
3.D選擇關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的題要多讀幾遍,弄清前后句子之間的關(guān)系,然后從最容易確定的空開始,各個(gè)擊破最后通讀檢查。本題是此類題中比較簡(jiǎn)單的,通讀一邊,很容易做出選擇。
4.BA項(xiàng)兩面對(duì)一面,“強(qiáng)弱”對(duì)應(yīng)“提高”;C項(xiàng)“再不好”應(yīng)改為“有多不好”,與前后一致;D缺少動(dòng)詞,應(yīng)改為“開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”。
5.CA項(xiàng)(媲)美(pì);B項(xiàng)裝(殮)(liàn);D項(xiàng)漫(溯)(sù)。
6.BA項(xiàng),裝—妝;C項(xiàng),怡—飴,壁—碧;D項(xiàng),慨—愾
7.CC為被動(dòng)句,其他為判斷句。
8.A
9.C無(wú)《儒林外史》,應(yīng)為《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》。
10.BB一語(yǔ)成讖:讖:指將要應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言、預(yù)兆,一般指一些”兇”事,不吉利的預(yù)言。指一句(不好的)話說(shuō)中了。就是”不幸而言中”(不吉利的事情,詛咒別人似的)。A求田問舍:舍:房子,多方購(gòu)買田地,到處問詢屋價(jià)。指只知道置產(chǎn)業(yè),謀求個(gè)人私利。比喻沒有遠(yuǎn)大的志向,多含貶義。也作”問舍求田”。C江河日下:比喻情況一天天壞下去。用錯(cuò)對(duì)象。D朝歌夜弦:形容整天沉迷于歌舞,逸樂無(wú)度。含貶義。此處是望文生義。辨析成語(yǔ)可從以下五個(gè)方面入手:①要分辨成語(yǔ)的語(yǔ)義,有的成語(yǔ)有表層意和深層意,切忌望文生義。②要分清成語(yǔ)的適用范圍和對(duì)象。③要分清成語(yǔ)的感情色彩。④要識(shí)別成語(yǔ)與其他詞語(yǔ)的搭配。比如說(shuō)修飾語(yǔ)與中心與不搭配,動(dòng)詞與賓語(yǔ)不搭配等。⑤要分析成語(yǔ)使用是否符合邏輯。成語(yǔ)使用的”不合邏輯”主要表現(xiàn)是自相矛盾。
11.悟言一室之內(nèi)放浪形骸之外
12.士貳其行士也罔極
13.浩蕩離愁白日斜;落紅不是無(wú)情物
14.風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜
15.天涯若比鄰,兒女共沾巾
16.靡室勞矣靡有朝矣
17.善假于物也
18.抱明月而長(zhǎng)終
19.陶淵明(陶潛)
20.早生華發(fā)一尊還酹江月
21.①終剛強(qiáng)兮不可凌魂魄毅兮為鬼雄
②君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無(wú)過(guò)矣
③本圖宦達(dá)不矜名節(jié)
④煙光凝而暮山紫萬(wàn)里悲秋常作客
⑤梧桐更兼細(xì)雨一蓑煙雨任平生
⑥江晚正愁余山深聞鷓鴣
22.AB選A得3分,選B得2分,選C得1分,選DE不得分
23.持樞,謂春生、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏,天之正也/不可干而逆之/逆之/雖成必?cái)?故人君亦有天樞/生養(yǎng)成藏/亦不可干而逆之/逆之/雖盛必衰/此天道/人君之大綱也。(評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):標(biāo)記“/”處,共10處,每斷對(duì)2處,得1分;每斷錯(cuò)2處,扣1分,扣完為止?!吧B(yǎng)成藏”中間可斷可不斷。)參考譯文:所謂掌握事物的關(guān)鍵,就是指春季萌生、夏季生長(zhǎng)、秋季收獲、冬季貯藏,這是天時(shí)的運(yùn)行規(guī)律。不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時(shí)成功最終也要失敗。所以做人君也要(注意)掌握客觀規(guī)律,負(fù)責(zé)生聚、教養(yǎng)、收成、儲(chǔ)藏等重任。也不可強(qiáng)行改變違背規(guī)律,違背(規(guī)律的話),即使暫時(shí)強(qiáng)盛最終也要衰敗。這是天道,是做人君的大綱紀(jì)。
24.(觀點(diǎn)2分,聯(lián)系實(shí)際3分,具體分析3分,語(yǔ)言表達(dá)4分)
25.《山坡羊》中連用八個(gè)“金”字,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)追逐金錢的惡劣風(fēng)氣的強(qiáng)烈批判。(內(nèi)容1分,思想感情1分,程度1分)
26.B
27.善良、膽小、迷信。
28.欣賞了美麗的野山桃花,感受到了野山桃的平凡、生命里的頑強(qiáng)和滿足,領(lǐng)悟到了在平凡的生活中要知足、要展示自己的美麗。(三個(gè)層次:欣賞花的美,感受花的精神,領(lǐng)悟?yàn)樯芾?
29.(1)這里指形狀和姿勢(shì)。(2)天空。
30.以漁為隱詩(shī)漁家生活詩(shī)諷刺名利詩(shī)。
31.A
32.送禮是第一次,怕碰一鼻子灰,怕遭人奚落。
33.答案一:阿寵有春天。①阿別給了它春天般的關(guān)愛:阿別心疼它;喂草料對(duì)給它多兌苞谷:像哄孩子一樣地跟它說(shuō)話;在別人饑餓想要?dú)⑥铀鼤r(shí),決定拼死保護(hù)它。②阿寵也把春天般的溫暖帶給別人。它雖然命運(yùn)悲慘,卻任勞任怨地在井下拉車,并在危難時(shí)救人性命,最后以犧牲自己的生命來(lái)挽救饑餓垂死的人們。③阿寵不僅得到了愛,也為別人無(wú)私地奉獻(xiàn)了自己的愛,生括中的我們享受別人關(guān)愛的同時(shí),也要關(guān)愛別人,給別人帶來(lái)溫暖和幫助。答案二:阿寵沒有春天。①它命運(yùn)悲慘:出生不久就到井下工作,工作環(huán)境差,導(dǎo)致眼瞎。②不被珍惜關(guān)愛:它救了大家,大家反而抱怨它帶錯(cuò)路;危險(xiǎn)發(fā)生后,人們要?dú)⑺员C?。③它的生命中沒有多少溫暖和希望,所以它沒有春天。它的春天淹沒在人類的貪婪和私欲里,阿寵的故事警醒我們,在生活中,要尊重和善待生命。
34.(1)活得太累了,改變老樣子。(2)憤俗避世,以適療疾。(3)向往漁家生活,隱居之樂。
35.DD度中是雞詞料的變化改變了雞肉當(dāng)中omega-3和omega-6脂肪酸的平衡,并非雞的體重增長(zhǎng)所導(dǎo)致的。況且文中涉及的足雞的體重快速增長(zhǎng)所帶來(lái)的負(fù)效應(yīng)。
36.《藥》,魯迅
37.B“取得重大突破”與文中“在美術(shù)史上頗有影響”表意不符。
38.DA項(xiàng)“沒有取得突破”和文中“無(wú)根本突破”不符合,“無(wú)根本突破”說(shuō)明有突破但是未觸及根本;B項(xiàng)“到吳門畫派的弟子一代,花鳥畫在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)出了碩果”,并非“一開始就標(biāo)新立異,所以取得了最高成就”;C項(xiàng)文中只說(shuō)“學(xué)于文徵明”,并未說(shuō)明“用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法”是從文徵明處學(xué)習(xí)所得。
39.留下的,不僅僅是腳印我躺在搖椅上,讓暖洋洋的陽(yáng)光灑滿全身。當(dāng)時(shí)間一刀一刀地在皮膚上劃下痕跡后,我只剩下一副尚能呼吸的皮囊和一堆回憶。我不是不想回應(yīng)主的召喚,但我的心仍有一絲牽掛,仍有一種未圓滿的感覺。當(dāng)我閉上眼睛時(shí),我知道我要尋找什么。我看到了正值壯年的我。呵,那時(shí)是多么的意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷??!為了爭(zhēng)取婦女應(yīng)有的權(quán)利和兒童的醫(yī)療保障,我東奔西跑。貼標(biāo)語(yǔ),發(fā)傳單,一天只睡3個(gè)小時(shí)。太懷念那時(shí)的熱情了,當(dāng)我用足跡去量度中印之間的距離,當(dāng)我去尋訪特里薩修女的舊跡時(shí),支撐著我的是滿腔的熱忱。那是對(duì)理想的追求,那是對(duì)生命的關(guān)注。踏過(guò)黃土高原,穿越塔克拉瑪干沙漠,橫跨尼泊爾,穿越印度邊界,我找到了特里薩修女。在她曾經(jīng)幫助過(guò)地?zé)o數(shù)貧民的陋居中,我做了一件難忘的事——重重地踏了踏腳下的地。我想,那時(shí)留下的不只是腳印,還有我的尊敬。啊,霧起了。霧散了,在一個(gè)滿栽桃樹的地方散開了。那是我嗎?在桃花的映襯下,臉更紅了?;ㄏ阒袕浬⒅还勺砣说南銡?,也正如我和身邊的人一樣甜蜜。那時(shí)的我是那么的執(zhí)著,非要和他一起把河邊的那一溜桃
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