二年級語文周海鵬 快樂讀書吧課時

長沙市中（?。W教師統(tǒng)一備課用紙備課人:周海鵬總第課時科目語文年級二班級31備課時間2022年3月19日課題讀讀兒童故事二年級的學生有一定的閱讀史，已經(jīng)閱讀過不少故事，大多數(shù)孩子都喜歡讀兒童故事。但是對于怎樣讀書，怎樣快速了解一本書的大致內(nèi)容，我們上學期學習了看書的封面，來了解整本書的信息。這一課時我們教師可以在教學中教給學生具體的讀書方法。教材分析教學重點1指導學生通過看目錄，大致了解書中的內(nèi)容。2通過讀書方法的指導，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，感受到讀書的樂趣，愛上讀書。教學難點讓學生熱愛閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。多媒體課件1指導學生通過看目錄，大致了解書中的內(nèi)容。2能向大家介紹自己讀過的書，能簡單介紹書中的人物和品質(zhì)。3通過讀書方法的指導，培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，感受到讀書的樂趣，愛上讀書。板書設計示意圖讀讀兒童故事目錄篇目標題頁碼教學操作過程設計（重點寫學法指導、突破重難點的設計）二次備課一、激發(fā)興趣，導入新課。

師：同學們，你們喜歡讀書嗎你最近讀了什么書書中有哪些有趣的故事快來與大家分享分享吧。

同學們，從你們洋溢著快樂的笑臉上，從你們繪聲繪色的講解中可以看出，讀書真的給你們帶來了很多快樂!高爾基說:讀一本好書是一種巨大的享樂。所以，我們要多閱讀，讓我們看到更廣闊、更神奇的世界，讓閱讀帶給我們更多的快樂!今天，我們就一起來讀讀一些兒童故事，學習一些讀書的方法。[課件出示課題:快樂讀書吧:讀讀兒童故事]二、借助故事書，指導讀書方法。1根據(jù)圖片說故事師：同學們，看過這些故事嗎誰來根據(jù)圖片說說故事[課件出示:《神筆馬良》《七色花》《大頭兒子和小頭爸爸》《愿望的實現(xiàn)》封面和目錄圖片]預設生：我看過《大頭兒子和小頭爸爸》，它講的是小頭爸爸和圍裙媽媽，生了一個大頭兒子，他們一家發(fā)生了很多有趣的故事。預設生：我看過《神筆馬良的故事》他有一直畫什么變成什么的神筆。師：看來我們班的“讀書”小達人這不少呢！我們這節(jié)課就一起來讀讀這幾本書。2了解推薦書目內(nèi)容[課件出示故事簡介]《神筆馬良》中國童話故事,講的是-一個叫馬良的孩子他喜歡畫畫,并且畫什麼像什麼。一天，神仙給了他-支神筆,畫甚么都會變成真的。財主和官老爺知道此事，想讓馬良為他們畫金山,馬良畫好后又畫了大船,趁官老爺高興時畫巨浪打翻了船,懲治了那些壞蛋。從此，馬良專替窮人作畫，使窮苦人都過上幸福的生活。

《七色花》講的是傳說中有一朵花有七色花瓣,每片花瓣都能賜予人神奇的力量,

一個叫珍妮的小女孩用七色花實現(xiàn)了許多愿望，其中一件最讓她感到快樂。

《大頭兒子和小頭爸爸》為著名兒童文學作家鄭春華最出名的作品。它通過日常與想像的奇妙結合，塑造了一對快樂、

幽默的父子形象，講述了許多充滿歡聲笑語的故事。

《愿望的實現(xiàn)》講的是一對父子的故事,爸爸叫巴西，兒子叫蘇西，他們都對現(xiàn)狀不滿，兒子希望變成大人，爸爸希望回到童年。愿望仙子聽到了，幫他們實現(xiàn)了愿望。第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)愿望實現(xiàn)了，很高興?？呻S后，他們又有了新的煩惱共讀《神筆馬良》

師：同學們，今天我們一起來讀《神筆馬良》[課件出示:《神筆馬良》

圖文]這個故事，學習讀故事的方法。1看目錄師：同學們，我們一起來看看故事的目錄，[課件出示故事目錄]看看故事目錄包括哪幾部分預設生:一般包括兩部分:篇目標題和頁碼。[課件圈出:篇目標題和頁碼]（2）讀篇目標題，找頁碼師：請你迅速找到你想讀的篇目標題和頁碼，同桌互相指認；試著翻一翻，對一對頁碼。（3）目錄內(nèi)容理解師：同學們，剛才我們是在讀這本書的“目錄”:它告訴我們看書的時候，要學會看目錄。目錄告訴我們書里主要寫了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁開始。（4）默讀請默讀《神筆馬良》，邊讀邊想:文中講了馬良做了些什么事師：同學們，你們可真會讀書，那馬良給你留下了什么印象，你被他的什么品質(zhì)所感動預設生：馬良是個聰明勇敢的小朋友，他信守諾言的品質(zhì)讓我很感動。同學們，讀一個故事，我們要知道故事中都寫了誰，他們有什么樣的生活，我們能看出他們有什么樣的高尚品質(zhì)。三、學以致用，學會讀故事。1小組合作讀師：同學們，請小組合作讀故事《七色花》《大頭兒子和小頭爸爸》《愿望的實現(xiàn)》。[課件出示讀故事要求]（1）看目錄，準確地翻到故事所在的一頁;（2）邊讀邊想，故事中有誰（3）他們有怎么樣的生活和品質(zhì)2小組內(nèi)交流交流讀故事的收獲。3全班分享讀故事收獲。師：同學們，誰來把你的讀故事收獲與大家分享分享其他同學評議和補充。課堂總結，提煉方法。這節(jié)課我們學習了讀故事的方法:[課件出示:看目錄，知頁數(shù)——記人物，想生活——善思考，悟品質(zhì)。]通過這種方法，我們能很快地讀完一個故事，并從中獲得知識，學習人物的高尚品質(zhì)。

五、快樂作業(yè)，拓展延伸

同學們，請爸媽帶你到書店逛逛，看看書的封面，讀讀書的