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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2022年學(xué)前班漢語拼音教學(xué)計劃2022年學(xué)前班漢語拼音教學(xué)方案
學(xué)前班漢語拼音教學(xué)方案篇一
桂花飄香,金秋9月至,我們博士娃幼兒園迎來了新的起點。新人新氣象,經(jīng)過7月8月的如火如荼的籌備,我們幼小連接的學(xué)前班開啟博士娃的新篇章。為了有效開展教學(xué),我為本學(xué)期本班幼兒擬定了一份教學(xué)方案,詳細內(nèi)容如下:
一、狀況分析
我班幼兒正當幼小連接的關(guān)鍵一年,大部分寶寶都有拼音基礎(chǔ),有一部分寶寶雖會寫一些拼音字母但還不認識??墒侵档脩c幸的是孩子們對學(xué)問的盼望,對學(xué)習(xí)保有熱烈,這無疑給我們的教學(xué)帶來便利。
二、教學(xué)模式
按照我班幼兒特點,因材施教。教學(xué)主要實行諧音教學(xué)法,運用形象的圖片,聯(lián)系數(shù)學(xué)中的數(shù)字特點,讓孩子對所學(xué)拼音的形舉行聯(lián)想。在教學(xué)活動中,盡可能多的設(shè)置情景,讓幼兒在生動、活潑、形象、可感的環(huán)境中不知不覺的習(xí)得學(xué)問,把握本事。貫徹以幼兒為主體,變被動注入為主動汲取,特殊在課堂中引入賞識教導(dǎo),以鼓舞贊揚?????為主的教導(dǎo)理念。采納“看圖—聯(lián)想—諧音”的導(dǎo)入新課模式,再練習(xí)采納分組練習(xí),嬉戲接龍等豐盛多彩的活動方式變枯燥的課堂為活潑的形式進一步吸引幼兒向?qū)W,更好的歡樂學(xué)習(xí)。鞏固以教師的形體或手指操等形象的肢體語言來刺激幼兒進一步把握所學(xué)學(xué)問本事。最后,家園共育,讓家庭教導(dǎo)參加到小學(xué)教導(dǎo)當中來,家長與孩子共
同完成練習(xí)冊來檢驗幼兒的學(xué)習(xí)效果,教師其次天準時檢查,反饋信息。
三、學(xué)期目標
1.讓幼兒了解我國語言的進展進程,起點而對拼音產(chǎn)生愛好。
2.知道本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為單韻母和聲母,[蓮山~課件]及一部分音節(jié),并能對容易音節(jié)舉行拼讀。
3.會讀、會寫及知道所學(xué)字母的字形、筆順、發(fā)音以及所占四線格的位置。
4.對所學(xué)字母的歌謠能信手拈來,嫻熟把握。
5.在課堂教學(xué)中引入常規(guī)訓(xùn)練如愛護書本,按時完成作業(yè),舉手回答問題等。
四、教學(xué)內(nèi)容
教材《啟蒙拼音》和《啟蒙拼音練習(xí)冊》。
拼音由6個單韻母和23個聲母組成,在教學(xué)中要讓幼兒熟悉字母的形、筆順、發(fā)音和所占的位置。在聲母教學(xué)中引入音節(jié)的拼讀,讓幼兒把握拼讀的調(diào)號,介母以及部分韻母在拼寫時一些規(guī)章。在練習(xí)冊的學(xué)習(xí)中,更好鞏固所學(xué)學(xué)問,將所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到練習(xí)冊中再推之到實際生活中。
學(xué)前班漢語拼音教學(xué)方案篇二
一.教材編排特點及重點訓(xùn)練項目
單韻母:aoeiuǖ
聲母:bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw
學(xué)前班拼音教學(xué),主要是拓展幼兒的視野,豐盛幼兒的學(xué)問,強調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中綻開豐盛的聯(lián)想和想象,促進幼兒樂觀的思量和表達,實現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。
二.同學(xué)狀況
本班同學(xué)他們來自各個不同的幼兒園,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不一,差距較大,有點同學(xué)年齡偏小,素養(yǎng)差距大,為了提高每個同學(xué)的思想素養(yǎng)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)要求和支配。
漢語拼音是識字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具,然而,拼音字母的本身不表義,只是抽象的表音符號,這對學(xué)前齡幼兒來說,學(xué)習(xí)起來有一定的困難。在學(xué)習(xí)過程中小伴侶簡單疲勞,注重力簇擁,坐擔(dān)心定,做小動作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注重辦法,很可能會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去愛好,所以要在拼音教學(xué)中,融入唱、跳、聽、說、畫、玩。
三.教學(xué)要求
1.學(xué)會單韻母:aoeiuǖ發(fā)音要領(lǐng),書寫規(guī)章和四聲的拼讀練習(xí)。
2.學(xué)會23個聲母,區(qū)分鼻音n
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