2022年英語(yǔ)六級(jí)作文范文精講：mydream我的夢(mèng)想-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2022年英語(yǔ)六級(jí)作文范文精講：mydream我的夢(mèng)想2022年英語(yǔ)六級(jí)作文范文精講：mydream我的幻想

*

mydream

everyonehasalotofdreams.somepeoplewanttoberich,dreamingofbecomingmillionairesovernight.otherswanttobefamous,dreamingofsuddenlyjumpingtogreatfame.ihavealotofdreams,too.wheniwasayounggirl,idreamedofbecomingascientistlikehualuogeninfuture.however,iknewverywellthaticouldnotsucceedwithoutpainstakingefforts.soistudiedhardinthemiddleschoolandcollegeinordertoattainmygoal.

aftergraduatingfromcollege,ifoundajobasateacher.althoughiwasverybusywithteaching,inevergaveupmygoal.ireadalotofbookstogetmoreknowledge.imadeexperimentstopractiseandapplywhatihadlearntfromthebooks.sometimes,iwassodeeplyindulgedinmyresearchthatiforgotmymealsandtime.nowihavemadegreatprogress.severalofmyresearchpapershavebeenpublished.themethodsproposedinmypapershavebeenproventobevaluableforthesolutionofsomeproblems.iamveryhappy.theladderofbecomingascientistisstillfarahead,butihaveclimbedthefirstrunganyway.

cet6六級(jí)作文結(jié)構(gòu)分析：

·everybodyhasalotofdreams

*somepeople’sdreams

*otherpeople’sdreams

*mydream

·howirealizemydream

*studyhard

*workhard

*achievementssofarmade

*alongwaytogo

cet6六級(jí)作文內(nèi)容分析：

本文為一篇記敘文。文中第一段為夾敘夾議,以generalcomment開(kāi)始,引出“我的幻想”。其次段為為實(shí)現(xiàn)幻想所做的努力和取得的成績(jī),最后一句“成為科學(xué)家的階梯還遙遙在上,但我至少已攀登了第一級(jí)。”既是總結(jié)又是方向。此句摹仿了jacklondon的散文“whatlifemeanstome”中的一句出色句子。

cet6六級(jí)作文萬(wàn)能句型：

dreamof幻想??

jumptogreatfame一舉成名

beindulgedin...沉緬于

proposev.提出

laddern.梯子

rungn.(梯子的)級(jí)

備注說(shuō)明，非正文，實(shí)際使用可刪除如下部分。本內(nèi)容僅賦予閱讀編輯指點(diǎn)：

1、本文件由微軟OFFICE辦公軟件編輯而成，同時(shí)支持WPS。

2、文件可重新編輯收拾。

3、建議結(jié)合本公司和個(gè)人的實(shí)際狀況舉行修正編輯。

4、因編輯緣由，部分文件文字有些微錯(cuò)誤的，請(qǐng)自行修正，并不影響本文閱讀。

Note:itisnotthetext.Thefollowingpartscanbedeletedforactualuse.Thiscontentonlygivesreadingandeditinginstructions:

1.ThisdocumentiseditedbyMicrosoftofficeofficesoftwareandsupportsWPS.

2.Thefilescanbeeditedandreorganized.

3.Itissuggestedtoreviseandeditaccordingtotheactualsituationofthecompanyandindividuals.

4.Duetoeditingreasons,someminorerrorsinthetextofsomed