中考優(yōu)秀作文集合九篇

Word第第頁(yè)中考優(yōu)秀作文集合九篇中考優(yōu)秀作文篇1

夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天。

放學(xué)了，越來(lái)越多的車開頭向校門口聚集。小汽車嘟嘟地開過來(lái)，自行車吱呀吱呀地騎過來(lái)，電瓶車滴滴地駛過來(lái)，在校門口狹窄的路上匯聚成一條浩大而曲折的隊(duì)伍。

伴著放學(xué)的提示音樂，我走出了校門，在擁擠的車隊(duì)中左右騰挪，穿梭獨(dú)行。由于爸爸外出打工，媽媽上常日班，我早已習(xí)慣了一個(gè)人走回家。

“不冷，我不要?！蔽已曂ィl(fā)覺是一對(duì)母女。母親取下自己脖子上的圍巾，好像是想給女兒系上，但女兒似乎并不情愿。

“乖，天冷，別著涼了。今日天氣改變大，一下子就冷起來(lái)了，我剛下班，還沒來(lái)得及回家給你帶衣服……”媽媽在一旁絮絮叨叨，與女兒親切溝通著。女兒沒有拒絕，任圍巾在頸間繞上一圈又一圈，直至打成一個(gè)美麗的結(jié)垂在胸前。母親笑了，為女兒拉緊衣服拉鏈。女孩跨上母親騎著的電瓶車，向家駛?cè)?。媽媽真心的解釋與女兒心悅的理解融合在一起，變成了一股溝通的暖流，包裹著這一對(duì)母女。

連續(xù)前行，我走進(jìn)一條小巷。走在我前面的是一對(duì)父子。兒子的個(gè)頭已和父親相差無(wú)幾，他此刻垂頭喪氣，好像有什么心事。“怎么了?”父親問道。“沒考好。”簡(jiǎn)短的三個(gè)字略帶顫抖地從兒子口中蹦出，帶著滿滿的失落與愧疚，好像彈跳了登記，遇到巷子厚厚的墻壁，留下些許傷感的回音。

我放慢腳步，想看看這位父親會(huì)如何處理這一問題。只見父親停下腳步，將一臉絕望的孩子摟在懷里，用手附魔孩子的后背，那么輕，那么柔。孩子的目光隨著時(shí)間消逝也由從前的游離變得堅(jiān)決。雖然父親和兒子沒有語(yǔ)言溝通，卻是無(wú)聲勝有聲，從兒子的目光中，我讀出了這種特別溝通的力氣。

預(yù)備過公路了，我的身旁是一位女孩和為她拎書包的奶奶。書包有些沉，女孩走得快，奶奶想要跟上，蹣跚的腳步卻怎么也邁不快。女孩發(fā)覺了，轉(zhuǎn)過頭，看了看，等了等，奶奶最終趕上了，女孩隨即放慢了腳步，和奶奶并肩前行。寒風(fēng)吹來(lái)，像一把把小刀劃在臉上，澀澀的痛。奶奶不時(shí)為女孩戴上被風(fēng)吹落的帽子，間或?qū)鼜囊恢皇謸Q到另一只手。女孩伸出手想要接過書包自己背，幾次都被奶奶攔住了?；蛟S是有代溝存在，祖孫倆一路靜默，沒有多少多話語(yǔ)，但兩人的心卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溝通。

一路上，我想到了自己和媽媽的日常溝通。媽媽似乎總是嘮嘮叨叨，總是要求我仔細(xì)學(xué)習(xí)?？催^了這一路上的種種溝通，我一下子明白了媽媽的絮叨和嚴(yán)峻，皆是出自對(duì)我的愛。

我到家了，媽媽還有半小時(shí)才下班。于是，我放下手中的作業(yè)，確定去給媽媽送一件外套。

中考優(yōu)秀作文篇2

端坐在中考的考場(chǎng)上，面對(duì)著這樣一道作文題，我腦海里所出現(xiàn)的，竟是與學(xué)校語(yǔ)文學(xué)習(xí)有關(guān)的一段記憶。是這段經(jīng)受讓我知道了，只有破除舊的閱歷，才能認(rèn)知新的事物。

從小，我就是一名作文高手。由于家庭教育的關(guān)系，我熟讀唐詩(shī)，倒背宋詞，自然練就了旁征博引、下筆成文的本事。學(xué)校時(shí)代，我用“濃得化不開”的唯美文字戰(zhàn)勝了一大批同齡人，也形成了這樣一種閱歷性的認(rèn)知，有文采的文章就是好文章。

這一段自以為是的輝煌認(rèn)知最終在學(xué)校二班級(jí)得以終結(jié)。

初二時(shí)，我開頭接觸作文里的一項(xiàng)新事物——談?wù)撐膶懽?。盡管老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)觀點(diǎn)的精確性與規(guī)律的嚴(yán)密性，我卻只是聽聽而已，由于我還是抱定已有的看法，有文采的文章就是好文章，談?wù)撐囊哺拍芡狻?/p>

沒過多久，老師讓我們用談?wù)撐膶懸坏烂}作文《生命需要一盞燈》。我毫不客氣，攤開稿紙，故技重施，一氣呵成。我至今都記得那篇文章的內(nèi)容，我寫的是李清照。我說(shuō)，文學(xué)是她生命中的一盞燈，讓她在重重悲哀下，克服困難，成就了卓越的人生。為了彰顯文采，我根據(jù)一貫的做法，鋪陳了大量李清照的詞作，加以排比烘托。寫完最終一個(gè)字，我得意地一笑，我認(rèn)為我完成了一篇絕世好文。

很快的，作文成果就發(fā)了下來(lái)，我的作文竟被判為跑題。老師的評(píng)語(yǔ)照舊是用紅筆寫成，但在我眼里，它早已不代表喜慶與榮耀，取而代之的是滿嘴的苦楚與刺心的傷痛。評(píng)語(yǔ)是這樣的：“燈”的作用是驅(qū)散黑暗、播撒光明、給人以方向，而非籠統(tǒng)的“助人克服困難”，所以，你的文章無(wú)法證明文學(xué)是李清照生命中的一盞燈，文采斐然，但文不對(duì)題，規(guī)律混亂。請(qǐng)記住，談?wù)撐膶懽饕粢飧拍畹木_與規(guī)律的嚴(yán)密。

看著老師的評(píng)語(yǔ)，我仿佛聽到了一陣陣碎裂的聲音，它來(lái)自于我既有的閱歷認(rèn)知。我本來(lái)以為，談?wù)撐囊彩且晕牟蓙?lái)判定，但這次寫作經(jīng)受告知我，假如沒有精確的概念與嚴(yán)密的規(guī)律，那僅有空洞文采的談?wù)撐谋愠闪丝罩袠情w，華而不實(shí)，一觸即倒。于是，我向老師請(qǐng)教該如何改良。老師從古人所說(shuō)的“修辭立其誠(chéng)”，始終講到國(guó)際大專辯論賽，只為告知我一個(gè)道理，談?wù)撐囊愿拍畹木_與規(guī)律的嚴(yán)密為前提。

從今以后，我不僅轉(zhuǎn)變了自己對(duì)談?wù)撐膶懽鞯恼J(rèn)知，更明白了一條更為重要的人間至理：我們對(duì)新事物的認(rèn)知，離不開已有的閱歷，又常受制于已有的閱歷，所以，要想真正認(rèn)知新事物，就必需不斷拓寬視野，豐富閱歷；而視野的拓寬與閱歷的豐富來(lái)自于不斷的溝通實(shí)踐，來(lái)自于不斷的嘗試修正，由此看來(lái)，一切身體力行的參加，無(wú)論成敗，都有助于我們對(duì)新事物的認(rèn)知，有助于我們?cè)诓粩嗲靶兄胸S富自己，完善自己。

我想，這不僅僅是一次寫作的升華，更是一次認(rèn)知上的浴火重生。

中考優(yōu)秀作文篇3

寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好盼望世間的人們能夠多一些寬容，那么我們的生活就會(huì)多一點(diǎn)暖和，更多一點(diǎn)歡樂!以恨對(duì)恨，恨永久存在;以愛對(duì)恨，恨自然消逝。

——釋迦牟尼

“以恨對(duì)恨，恨永久存在;以愛對(duì)恨，恨自然消逝?！碑?dāng)我第一次看到釋迦牟尼的這句話時(shí)，第一感覺就是這句話一般得不能再一般了，感覺似乎不是一個(gè)“佛祖”說(shuō)出的話一樣?？杉?xì)細(xì)地品嘗，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜!

有人說(shuō)：寬容是芳香的花朵，友情是它的果實(shí);有人說(shuō)：寬容是理解的橋梁，真誠(chéng)和信任是它的基石;還有人說(shuō)：寬容是涼爽的甘露，澆灌了干枯的心靈。寬容是一種美德，更是一種才智，凡是懂得寬容的人，同時(shí)也就擁有了歡樂。前兩天，媽媽給我講了一件發(fā)生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由于和父母缺乏應(yīng)有的溝通，他們之間有了一些小誤會(huì)：她說(shuō)她一點(diǎn)都不歡樂，父母總是一看到她就問她學(xué)習(xí)的事，每次接到父母的電話也是“近段學(xué)習(xí)如何”。當(dāng)她的父母得知她因此不興奮時(shí)，很快向她道了歉，請(qǐng)她諒解。可這位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，并以一句“回到家，我感覺沒一點(diǎn)暖和，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的哺育之恩。她的父母好難過，好失落……那天，我聽完媽媽的講解并描述，只想對(duì)那位姐姐說(shuō)：父母如此這般的問候也是為了你好，也可能父母問得學(xué)習(xí)方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母信任你完全能自己照看自己了，父母的問候是特想從你那里得到一些關(guān)于你學(xué)習(xí)方面的訊息。反過來(lái)你再想想，你有沒有向父母談起過你的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上有什么問題呢!或許父母也有自己的錯(cuò)，過多的問候讓你受了委屈，可你為什么不站在父母的角度為他們?cè)俣嘞胍恍┠?你說(shuō)這樣的話，離家出走，莫非父母不委屈，父母沒有受到你的損害嗎?莫非這樣做你就歡樂嗎?我還想對(duì)那位姐姐說(shuō)：凡事要嚴(yán)以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢?

在現(xiàn)實(shí)生活中有很多的沖突：學(xué)校里有同學(xué)之間的沖突;工作上有同事間的沖突，上下級(jí)的沖突;家庭里有夫妻間的沖突，父母與子女間的沖突等等。這些沖突我們不行能每一件都去斤斤計(jì)較，每一件都要非論個(gè)對(duì)錯(cuò)不行。那樣過不了多久，我們自己就無(wú)法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能關(guān)心我們解決沖突，化干戈為玉帛呢!寬容是一門藝術(shù)，是一門做人的藝術(shù)，一個(gè)不懂得寬容的人，是不配受人敬重的!

寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好盼望世間的人們能夠多一些寬容，那么我們的生活就會(huì)多一點(diǎn)暖和，更多一點(diǎn)歡樂!

春是一年之中最美的季節(jié)，是一年的開頭，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，布滿了勃勃的生氣?？蓯鄣拇汗媚?，邁著輕快的步伐來(lái)到人間。今日，我們一家懷著喜悅的心情一起去天河公園。

我們?cè)?：00之前來(lái)到天河公園，那是由于7：00之前進(jìn)去公園是不用錢的。我們踏進(jìn)天河公園，迎面撲來(lái)的是一幅美如畫的春景圖。

春姑娘喚來(lái)太陽(yáng)公公，太陽(yáng)公公用她那暖和溫柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光芒鋪滿公園。這時(shí)，小鳥在歡快地唱歌，近處山坡上的小草也靜靜地鉆出地面，它們嫩生生的，綠油油的。樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，并且長(zhǎng)出了像小草一樣的新芽。和煦的春風(fēng)，輕輕地摩挲著我的面龐，也吹拂著樹葉的新衣。

我們邊觀賞著風(fēng)景，邊談天說(shuō)笑，不知不覺過了好久。走著，走著，我們觀察一個(gè)大湖，中間還有避雨亭，是有小路通過亭里去的。真是巧，當(dāng)我們想去避雨亭里的時(shí)候，天就下起雨了。我們抓緊跑去避雨亭里，觀賞雨中公園。你會(huì)以為春風(fēng)吹拂、陽(yáng)光和煦才是春，但此時(shí)此刻我卻覺得那如煙、如霧、如絲的綿綿春雨更能給春天增加活潑的氣息。你聽!當(dāng)雨掉在亭面上“嘀嗒嘀嗒”，就像奏著打擊樂。雨下到湖里“叮叮叮”地唱起來(lái)，水面還濺起一朵朵小水花，似水花姑娘在輕快地跳舞啊!這春雨聲，不正是春的和諧的旋律么?

春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝春雨還是萬(wàn)物生長(zhǎng)的進(jìn)行曲。

春雨下在剛種下的小樹上，小樹渾身濕淋淋的，似乎剛洗過澡一樣。枝條上吐出了一個(gè)個(gè)嫩黃的芽，枝條下面掛著一顆顆晶瑩的水珠，搖搖欲墜。微風(fēng)輕輕一吹，水珠就“噼里啪啦”地掉下來(lái)。你看，小樹在春雨的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)得更健壯了。

當(dāng)我還沉醉在這美景當(dāng)中，雨已經(jīng)不知不覺地停了。接著，我們走遍整個(gè)天河公園的時(shí)候，又到下午了，我們只有依依不舍地回家了。

中考優(yōu)秀作文篇4

經(jīng)常在家的時(shí)候，會(huì)感覺到孤獨(dú)；沒有人陪的日子真的好難受，不禁又會(huì)想起在校的校內(nèi)生活，真的好美好，好美好……

有伴侶陪伴的日子，再無(wú)聊都不會(huì)孤獨(dú)，至少會(huì)有歡呼聲，至少會(huì)有吵鬧聲，至少會(huì)有一同前進(jìn)的腳印。無(wú)論是笑臉，還是由于失敗而愁苦的臉都會(huì)顯得那么和氣可親，而此刻多的卻是孤獨(dú)。

雨下了，一個(gè)人坐在窗子邊，看著淅淅瀝瀝的雨，不禁難受起來(lái)，一年真的過得好快，再在一起打拼兩年就會(huì)……各奔東西！真的好舍不得，沒錯(cuò)，三年過得好快，再首起來(lái)，難忘的記憶。雖然很辛苦，但是只要看著相互鼓舞的笑容，就不會(huì)再累。

40分鐘以前，匆忙忙忙趕到學(xué)校，40分鐘之間，師生的嚴(yán)厲?布滿了教室，40分鐘以后，互相的玩耍打鬧，一天課上完了以后，只剩下埋怨，對(duì)啊！一天以后，好累，累得癱倒在床上，一睡就睡個(gè)大天亮……以后，又是同樣的程序。

可是，想過沒有，其實(shí)，這是看不見的美好，永久最值得珍藏的回憶。

假如有一天，我們真的分別了，會(huì)不會(huì)痛哭，會(huì)不會(huì)舍不得？我想，這是必要的吧，究竟在一起闖蕩了3年，共進(jìn)了3年。

當(dāng)我們把談天窗口打開時(shí)，輸入想給對(duì)方說(shuō)的話，會(huì)不會(huì)覺得已經(jīng)生疏了！就連說(shuō)一句“你好”都好困難，好困難……當(dāng)把手機(jī)拿出來(lái)時(shí)，輸入對(duì)方的號(hào)碼，想告知他〔她〕好多好多好玩的事情，但會(huì)不會(huì)在已經(jīng)播出對(duì)方號(hào)碼時(shí)，又開頭遲疑，最終把電話掛斷呢？總感覺由于段距離將你們隔絕……

這或許就是所說(shuō)的“久了，感情淡了”的同樣道理吧！所以，只有——

珍藏……

中考優(yōu)秀作文篇5

人生就像夜晚空中懸掛著的明月，陰晴圓缺，改變無(wú)常?！}記

看吧，困難來(lái)了。它就像旋風(fēng)一樣鋪天蓋地而來(lái)。面對(duì)困難，你會(huì)選擇什么，是堅(jiān)持還是放棄？對(duì)，堅(jiān)持！學(xué)習(xí)李白面對(duì)翻涌的長(zhǎng)江水而仰天長(zhǎng)嘆“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡男拍?。困難在眼前，首先就要想到堅(jiān)持。

悄悄的對(duì)自己說(shuō)：苦難來(lái)了，堅(jiān)持下去就是盼望！看吧，拼搏來(lái)了。有了一往無(wú)前的信念，在需要的就是拼搏了。明朝大文學(xué)家宋濂小時(shí)候不屈服于家貧無(wú)書，冒著“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不行屈伸”的現(xiàn)實(shí)，仍舊“弗之怠”，奮筆疾書。正是由于他身上所表現(xiàn)出來(lái)的拼搏精神才使他獲得開國(guó)文臣之首的稱號(hào)。由此可見，拼搏是走出困難的一條正確道路。拼搏吧，為了走出逆境，為了走向成功?？窗?，盼望來(lái)了。盼望就像是黑暗中的一條隧道，一條通向光明的隧道。是那么的令人憧憬。但是，不要焦急奔向那遠(yuǎn)處的光點(diǎn)。靜下心來(lái)，反省反省錯(cuò)誤，疏理疏理閱歷，把它們裝進(jìn)你心中的秘笈中，讓他們成為你拼搏后留下的財(cái)寶?？窗桑瑒倮麃?lái)了。暴風(fēng)雨過后天空撒下的陽(yáng)光顯得非常刺眼。這是最令自己喜悅的時(shí)刻了。站在成功的頂峰，回味起曾經(jīng)的坎坷，享受著成功的陽(yáng)光潑灑在自己身上的舒適。

但不要沉迷于這無(wú)與倫比的滿意中，背起閱歷的旅行包，帶著一絲勝利的喜悅，向下一個(gè)困難攻擊。困難怎樣，挫折又怎樣，只需記得蘇軾這句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，困難當(dāng)頭，以拼搏相對(duì)。盼望與勝利當(dāng)頭，不必傲慢沉迷。困難、拼搏、盼望、勝利……其實(shí)，這就是人生，看似乏味但卻不平凡的.人生。

就像是一個(gè)個(gè)小的輪回，需要我們乘舟破浪，擊破一個(gè)個(gè)浪花。面對(duì)人生，讓我們英勇的呼喊：人生來(lái)了，我會(huì)微笑著面對(duì)，用堅(jiān)決的信念，拼搏的精神走向勝利的彼岸！

中考優(yōu)秀作文篇6

當(dāng)星星還在夜幕中玩耍時(shí)，黎明已悄然而至;當(dāng)烏云還在飄飄然時(shí)，陽(yáng)光已經(jīng)灑下黃金;當(dāng)我們還在無(wú)止境地嬉笑玩鬧時(shí)，年齡已悄然增長(zhǎng)。就這樣還沒來(lái)得及和童年說(shuō)再見，我們已經(jīng)踏上了青春的列車。我們一群"不知愁味道"的懵懵懂懂的少年，開頭了我們的青春。不知倦怠地屬于我們自己的密碼在時(shí)空中寫下故事，在樂譜中留下音符。

青春，我們多夢(mèng)。青春的我們，小小志高。幻想著踏上異國(guó)的土地，領(lǐng)會(huì)迥異的風(fēng)俗人情;希望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著很多的幻想，當(dāng)一個(gè)幻滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永久生生不息。

青春，我們浪漫。青春的我們，會(huì)單獨(dú)登上峰頂，體會(huì)"一覽眾山小"的豪情，會(huì)一步步踏上臺(tái)階，熟悉"人往高處走"的人生哲理;青春的我們，會(huì)對(duì)著悠悠長(zhǎng)夜輕吟"明月幾時(shí)有，把酒問青天";青春的我們，會(huì)找一條偏僻的小河，細(xì)細(xì)體會(huì)垂釣人生。青春的我們，浪漫如絲，如霧，如雨，如風(fēng)，悠柔地綻放浪漫。

青春，我們迷惘。青春的我們，有時(shí)煩躁擔(dān)心，心情惡劣，只會(huì)仰天長(zhǎng)嘯，最終疑心自己是否提前到達(dá)"更年期";青春的我們，有時(shí)會(huì)躺在草地上，望著無(wú)盡的天空思考，生活是什?我們?cè)诟墒裁?有太多的"什么"于"為什么"青春的我們?cè)谏畈唤鈺r(shí)，會(huì)在公路上無(wú)盡地徘徊游蕩，好像是查找失落的自我。青春的我們……一半糊涂一半夢(mèng)。

青春，我們奮進(jìn)。青春，我們年輕，我們精力充足。我們對(duì)任何事情都布滿了奇怪???，探究，追尋，我們不要老懊悔，不要"老大徒傷悲"。因此，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我以夸父的毅力，追尋我們的夢(mèng)，一朝有一朝，無(wú)怨無(wú)悔。

青春，多姿!

青春，多彩!

中考優(yōu)秀作文篇7

今日去了早市,在人頭攢動(dòng)集市里，我觀察一個(gè)人在地上行乞。這樣的人我見得多了，所以沒太留意他，當(dāng)我轉(zhuǎn)身欲走時(shí)突然我觀察他的手是兩只光禿禿的胳膊。我停下來(lái)，久久地站在那兒，我突然想起一連串關(guān)于手的成語(yǔ)，于是手以很多方式呈如今我的面前。手不釋卷,是一只什么樣的手?那是書生的手。閑暇之時(shí),一杯清茶，一卷在手,盡情閱讀古今中外；腳印踏遍東南西北。是這只手讓你人生滿意，風(fēng)光無(wú)限。手到病除,是一只什么樣的一只手?那是一只醫(yī)生的手,一個(gè)高超醫(yī)生的手,它能給病人解除苦痛。那是一只多么好的手,它能讓病人擺脫病魔的熬煎，重獲美好。那是救人于苦難之中的手??！順手牽羊,是一只什么樣的手?是骯臟的手?卑劣的手?貪欲的手？在人不留意的時(shí)候，將人家的財(cái)物據(jù)為己有。陳毅說(shuō)：摸伸手，伸手必被捉！那是對(duì)這種人的警告。總之這是一只不光榮的手。一手遮天,是一只什么樣的手?玩弄權(quán)術(shù)的手，霸道的手。人民給予他權(quán)利，他就憑借手中的權(quán)力，不講民主，獨(dú)斷專行，為所欲為。這樣的人對(duì)上瞞天過海；對(duì)下魚肉百姓，真可謂心狠手辣。信手拈來(lái),是一只什么樣的手?那也許是作家的手,鎮(zhèn)定自若地書寫著精致的文字,展現(xiàn)著內(nèi)心的精彩。那是一只秀麗的而又富有想象的手；是一只能夠制造精神財(cái)寶的手。有手好閑,是一只什么樣的手?是不知道自己的手有什么用處,于是就不知道做些什么了吧!是一只似有似無(wú)的手。心靈手巧，是一只什么樣的手？它或許是一位母親的手，小小的針，密密地縫。繡出一朵盼望；織出一片美好。這時(shí)候我再看一眼那個(gè)行乞人的“手”，心想人有手是多么美好啊,憑借自己的雙手去勞動(dòng)去制造財(cái)寶。這該是多么幸運(yùn)而奇妙的事情啊!但讓自己的手,成為什么樣的手呢?這確實(shí)還得看人的修養(yǎng)品德。此時(shí)，我下意識(shí)地低頭看了看自己的手。

中考優(yōu)秀作文篇8

窗外，蟬鳴聒聒。

黑板上，一道并不難解的數(shù)學(xué)題，老師殷切的目光游移不定，盼望捕獲到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動(dòng)著，很快，紙上便消失了一串?dāng)?shù)字，與同桌校對(duì)后，答案已經(jīng)確定，沒有異議。

我輕吁一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對(duì)。老師微微一笑，目光中滿是期盼，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。

老師眼中的盼望消逝了，只剩下絕望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。

那時(shí)，數(shù)學(xué)課還是我呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，我喜愛聽到老師對(duì)我的贊許及同學(xué)對(duì)我的確定。但是，在那節(jié)數(shù)學(xué)課后，狀況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴，一樣的午后，一樣簡(jiǎn)潔的題，我自信滿滿地舉起了手，洪亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收獲的不是同學(xué)對(duì)我的確定，而是一片不屑的嘲諷：“這么簡(jiǎn)潔都不會(huì)。”“就是，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個(gè)錯(cuò)誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的損害，卻如此清楚地烙在我的腦海里，也讓我從一個(gè)自信的女孩變?yōu)橐粋€(gè)自卑的同學(xué)，從今課堂上也少了一雙主動(dòng)舉起的手。

窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來(lái)。

教室里照舊很清靜，也照舊沒有舉手回答。

也好，就讓這道題像平常的無(wú)解題一樣，吞沒在題海中，不起半點(diǎn)波瀾。

可是我心中有個(gè)聲音在抵抗：不是已經(jīng)算出答案了嗎?為什么沒有士氣再舉一次手?何必拘謹(jǐn)，舉個(gè)手，真的難于上青天嗎?

是啊，舉個(gè)手并不難。我開頭動(dòng)搖了，但那段苦痛的回憶又不合時(shí)宜地蹦了出來(lái)，那片嘲諷聲仿佛還在耳邊，正一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬掉我僅有的自信。

窗外，蟬鳴聒聒。

腦海中這時(shí)蹦出另一個(gè)故事：傳奇蚊子嫉妒蟬的歌聲，便哄騙蟬說(shuō)宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止唱歌。誰(shuí)知蟬的聲音照舊在夏日響起。問其緣由，蟬回答：“只要我堅(jiān)信自己的歌聲是奇妙的，就沒有什么能阻擋我連續(xù)唱歌!”

蟬亦如此自信，更何況人呢?

我心中的答案漸漸明朗。于是，我大膽地舉手，在眾人驚訝的目光下，洪亮地