中考套路議5篇

第第頁(yè)中考套路議5篇閱讀優(yōu)秀的作品：這是顯而易見(jiàn)的，但立竿見(jiàn)影的方法。你會(huì)寫(xiě)中考套路談?wù)撐淖魑膯?下面我給大家?guī)?lái)中考套路談?wù)撐淖魑?，盼望大家喜?ài)!

中考套路談?wù)撐淖魑?

財(cái)寶是什么?

商人說(shuō)：“財(cái)寶就是金錢(qián)?！睂W(xué)者說(shuō)：“財(cái)寶就是學(xué)問(wèn)的積累?！闭苋苏f(shuō)：“財(cái)寶就是一個(gè)人所擁有的才智。”

這些誠(chéng)然都不錯(cuò)，但我認(rèn)為人生最珍貴的財(cái)寶是磨練!

玉不琢不美，人不磨不靈。在漫長(zhǎng)的人生路途中，難免有不少的曲折和坎坷。但往往是這些曲折和坎坷為我們搭起了磨礪之橋。在通往勝利的過(guò)程中，挫折自然也是必不行少的，只有在磨礪中才能自強(qiáng)，通向勝利之門(mén)的道路才會(huì)更加便捷!很多名人的經(jīng)受為我們證明白這一點(diǎn)。

漫長(zhǎng)的黑夜從未停止，無(wú)比的孤獨(dú)也從未離去，這兩種恐怖交替著發(fā)生在她——海倫·凱勒的身上。她從小失去聽(tīng)力、視力，幾乎是個(gè)“廢人”了?？墒钦沁@樣的“廢人”，憑借著她對(duì)生活的喜愛(ài)，不惜比別人多了五倍的努力去拼搏、與生命抗?fàn)?。最終，他勝利了!她成為一位有名的演說(shuō)家和作家。這正是源于她勇于經(jīng)受磨練，在磨練中自強(qiáng)。

你信任嗎?一位身患高位截癱，幾次面臨死亡邊緣，可謂是弱不禁風(fēng)之人，利用二十多年的時(shí)間學(xué)會(huì)了四門(mén)外語(yǔ)，翻譯了十六萬(wàn)多字的外文著作。她不僅獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，還學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬(wàn)多人次，做出了巨大的奉獻(xiàn)。她——張海迪，一位生活的強(qiáng)者!她獲得的全部勝利都是由于她敢于經(jīng)受磨練，并在磨練中自強(qiáng)。

磨練猶如風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕;磨練如凝成珠寶的沙礫，圓潤(rùn)光澤;磨練猶如海嘯中的海燕，傲慢翱翔。人生假如沒(méi)有磨練，那又怎能呈現(xiàn)出人生的精彩?正如冰心所說(shuō)：勝利的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)時(shí)她的芽，浸透了奮斗的淚痕、犧牲的血雨。磨練自己，在磨練中造就自己，在磨練中重塑自我，使人生的價(jià)值得到最大的表達(dá)。人生處處多磨練，我們應(yīng)做的不是在磨練中確定放棄，而是在磨練中學(xué)會(huì)自強(qiáng)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是的，磨練是人生的一筆珍貴財(cái)寶，而自強(qiáng)不息，是這珍貴人生歷程的見(jiàn)證。磨練——人生的珍貴財(cái)寶。

中考套路談?wù)撐淖魑?

楊柳美，卻過(guò)不得冬;梨花美，卻零落于秋;羌笛美，卻只奏悲傷;冰雪美，卻予人寒冷……而語(yǔ)文的美，卻一如甘露潤(rùn)心田。我要用我的眼細(xì)看語(yǔ)文的神經(jīng)——觀賞身旁語(yǔ)文動(dòng)人心魄牽之美?！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”，短小的七言詞，鏗鏘的書(shū)法，宣紙裝裱掛于墻。下筆溫柔，筆道有力，氣概磅礴，使我深深的震撼。閉上眼，耳邊響起戰(zhàn)斗的號(hào)角，喊殺聲不斷，鐵馬冰河。羌笛聲起，飲酒消愁，醉臥沙場(chǎng)，心中豪情蕩蕩。這是可望不行即的氣概，無(wú)法企及的秀麗。語(yǔ)文的美，只在一首小詩(shī)中，滴水見(jiàn)陽(yáng)光。

我要用我的筆觸碰語(yǔ)文的神經(jīng)——觀賞漢字方方正正香艷玉骨的美。橫平豎直的，是漢字。只有語(yǔ)文，秀麗的漢字，才方正有力。筆墨紙硯，揮灑下民族氣節(jié);草書(shū)楷體，記錄下華夏文化……我想，只有漢字，才足以卷下千年幸酸，百年浩劫，萬(wàn)年時(shí)間;只有書(shū)法，才足以代表藝術(shù)的造詣。這種美，沒(méi)有語(yǔ)文的千年積淀，怎會(huì)有大氣磅礴的氣概?語(yǔ)文的美，只在漢語(yǔ)文字中，寫(xiě)一卷蘭亭序。我要用我的手摩挲語(yǔ)文的神經(jīng)——讀懂古詩(shī)鏗鏘有力蕩氣回腸的美。誰(shuí)能用字母編出平平仄仄?誰(shuí)能用單詞編出韻律動(dòng)聽(tīng)?想必只有漢語(yǔ)，秀麗的詩(shī)詞，足以做到。面對(duì)古詩(shī)，我想化作一片云，一片“舉頭望明月”的鄉(xiāng)愁的云，一片“醉里挑燈看劍”的壯志的云，一片“千里共嬋娟”的豁達(dá)的云。比花朵更優(yōu)美，是田園閑居;比江河更豪美，是沙場(chǎng)壯志;比秋葉更凄美，是秋思鄉(xiāng)愁。語(yǔ)文的美，只在詩(shī)詞韻律中，彈一首琵琶曲。我要用我的心靠近語(yǔ)文的神經(jīng)——探測(cè)中華歷史輝煌興盛衰敗的美。

歲月的溪水邊，登記悲歡離合，愛(ài)恨情仇。小是醉生夢(mèng)死，個(gè)人理想;大是王朝更替，興盛衰亡……五千年文明古國(guó)的歷史，怕是只有語(yǔ)文說(shuō)得清。以史為鑒知興替，只有在歲月滄桑中積累下的，才是秀麗。心靈的旗幟霎時(shí)被語(yǔ)文的風(fēng)吹起，流露出歷史長(zhǎng)河的味道。有苦有澀，波濤澎湃，心起波瀾。漢字，詩(shī)歌，詞曲，歷史，耐人尋味又沁人心脾。語(yǔ)文的美，只在歷史長(zhǎng)河中，品萬(wàn)千歲月魂。語(yǔ)文在我身邊，我在語(yǔ)文身邊。觀賞漢字的美，觀賞書(shū)法的美，觀賞詩(shī)詞歌賦的美，觀賞歷史歲月的美，我的靈魂之鳥(niǎo)在翱翔。

中考套路談?wù)撐淖魑?

不負(fù)責(zé)任，是我曾經(jīng)的名片，假如不是經(jīng)受了那件事，我可能永久也無(wú)法領(lǐng)會(huì)到責(zé)任的重要性。

那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)覺(jué)傘的骨架有一處斷裂了，由于這把傘是最近新買(mǎi)的，不舍得扔掉，就確定到集市上去找修傘的人修一修。

那天風(fēng)吹得很猛，地面也非常潮濕，稍不留神，就有摔倒的風(fēng)險(xiǎn)。很快，我便從家中走到了一個(gè)遠(yuǎn)近著名的修傘攤。修傘攤非常簡(jiǎn)陋，僅有一把巨大的遮風(fēng)傘和一些零碎的工具，以及一把修傘人坐的小椅子。修傘人是一個(gè)年邁的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長(zhǎng)滿皺紋，一雙粗糙的大手也因天氣的寒冷而被凍得紫紅。來(lái)修傘的人不多，我前面已有一人先到了，我只好悄悄地等待著。

比我先來(lái)一步的是一個(gè)高中生，只見(jiàn)他把傘扔給老人，輕慢地對(duì)老人說(shuō)：“修快點(diǎn)，我有急事?！崩先烁赏怂麅裳郏张f不緊不慢地修著傘。那個(gè)高中生一邊玩著手機(jī)，一邊時(shí)不時(shí)的叫老人快點(diǎn)。老人最終修好了，那個(gè)高中生滿足的看了看傘，付了錢(qián)后高興奮興地離開(kāi)了，順手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。

我走上去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，幫我修修這把傘吧?！崩先嘶卮鹞艺f(shuō)：“你先等一下?！敝灰?jiàn)老人從椅子上站了起來(lái)，走到那個(gè)袋子躺著的地主，困難地彎下腰，撿起了袋子，扔到不遠(yuǎn)的垃圾箱?；貋?lái)后對(duì)我說(shuō)：“好了，把你的傘拿過(guò)來(lái)吧。”

我對(duì)老人的做法非常不解。在老人修傘的時(shí)候，我問(wèn)他：“老爺爺，您為什么要去撿起那個(gè)塑料袋呢?”老人回答說(shuō)：“如今天氣冷，地面又那么滑，要是哪個(gè)來(lái)我攤上修傘的人踩到摔倒了，心里確定不好受?！蔽也唤念^一震，一個(gè)修傘的人，不僅修傘，竟然還這么關(guān)懷來(lái)修傘的人!

在回家的上，老人那佝僂的背影在我腦海中一遍遍的重復(fù)，老人的話語(yǔ)在耳畔間不斷回響。我突然熟悉到：關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，關(guān)愛(ài)他人，不就是我們每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任嗎?假如人人都能盡心盡責(zé)，生活不就將更加美妙嗎?

古人云：以人為鏡，可以知得失。那天，我以老人為鏡，知道了責(zé)任的重要，知道了責(zé)任是奏響生活最美的旋律。

中考套路談?wù)撐淖魑?

回憶，好像總是美妙的，又好像總讓人驚心動(dòng)魄。

回望的道路，亦是布滿著坎坷。卻總是讓我傷心，于是我開(kāi)頭懷念過(guò)去，開(kāi)頭懊悔自己當(dāng)時(shí)的選擇。一系列的大事讓我面臨崩潰的邊緣，我的頭大了。我想讓這一切都過(guò)去，把它遺忘……

我經(jīng)常喜愛(ài)拼湊那些碎了的照片，就像拾輟那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，就像是在用一把銳利的匕首反復(fù)地刺我那支離破裂的心。而我，選擇了躲避。

我經(jīng)常習(xí)慣把寫(xiě)完了的稿紙撕碎，或是揉成一團(tuán)，有時(shí)我自己都不知道自己為何會(huì)如此心煩意亂，我真的好想把一切回憶都像稿紙那樣撕掉，而我又多么可怕那沒(méi)有回憶的日子，唉，沖突……

回憶像一只貪欲的蠶，大口大口地吞噬我的心桑，這是一份多么固執(zhí)的牽掛啊?我的爸爸，媽媽還好么?在每一個(gè)冰冷的暗夜，每一次夢(mèng)醒時(shí)分，我總可以聽(tīng)見(jiàn)我的心被蠶食得‘沙沙’作響，原來(lái)那顆受了傷的心于是變得傷痕累累，支離破裂，隨著風(fēng)，隨著落英，飄向了遠(yuǎn)方，一個(gè)不為人知的地方，不復(fù)存在。

我總是習(xí)慣在受了傷的時(shí)候?qū)W會(huì)回憶，就像一個(gè)常年漂泊的游子，在受了挫折時(shí)想起家，想起爸爸媽媽。追憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶像一朵迤儷的霓虹，在夜晚顯得非常絢麗，而在白晝，它卻是這樣靜默無(wú)聲無(wú)息，甚至有些丑陋的影跡。

有時(shí)，我的文字總是那么蒼白無(wú)力，我會(huì)看著過(guò)去的照片出神，以至，思念找不到蹤跡。我會(huì)想起曾經(jīng)的歡顏笑語(yǔ)，懷念我的老同學(xué)，懊悔當(dāng)時(shí)自己為何沒(méi)有珍惜。而這些好像使我和現(xiàn)實(shí)格格不入。

全部的過(guò)去就讓它過(guò)去吧，有時(shí)我卻非常艷羨那些失去記憶的人，一切重新開(kāi)頭，很好;迷失了自己，遺忘了自己，也好。但我的青春，我的年華經(jīng)不起這樣耗費(fèi)。究竟，回憶也是值得珍藏和反思的。

有時(shí)，遺忘了也很好，而記起了，反而會(huì)受更多的傷。我已不再愛(ài)，我已不再需要時(shí)間的憐憫，世界的憐憫，甚至一切——我都不需要了。

我的嘴角浮起一絲冰冷的笑。

我會(huì)，學(xué)會(huì)遺忘……

中考套路談?wù)撐淖魑?

有一次，學(xué)校要進(jìn)行演講競(jìng)賽，班主任確定先在班上進(jìn)行一次預(yù)賽。我各方面都不錯(cuò)，就是從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)演講過(guò)。稿子寫(xiě)好了，我讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。

最終等到了班會(huì)課。老師宣布開(kāi)頭，班長(zhǎng)便大大方方地走上講臺(tái)，他聲音嘹亮，口齒清晰，演講起來(lái)極富感情。演講完畢，教室里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。之后，又有幾名同學(xué)上臺(tái)演講。

我開(kāi)頭擔(dān)心起來(lái)，我能像他們一樣順當(dāng)?shù)刂v下來(lái)嗎?然后演講不好讓同學(xué)們笑話怎樣辦?我不敢再往下想了，手心開(kāi)頭出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個(gè)同學(xué)演講完畢，班會(huì)課已經(jīng)過(guò)去半個(gè)鐘頭了。老師在一旁鼓舞大家：“還有沒(méi)有?不用怕，大膽地走上來(lái)，鼓起士氣!”我感到自我的心“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好被人笑話，多沒(méi)面子啊;不上去，就會(huì)失去一次難得的機(jī)會(huì)，機(jī)不行失呀!老師的話又在耳邊響起：“鼓起士氣來(lái)，不用怕!”是啊，即使失敗，又算得了什么?去試一試，又怎知自我必需會(huì)失敗呢?

“鼓起你的士氣來(lái)，你會(huì)勝利的。”這是士氣在對(duì)我說(shuō)話。

我最終站了起來(lái)，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，然后大步走上講臺(tái)。同學(xué)們布滿期盼地望著我。我深深地吸了一口氣，讓自我安靜下來(lái)，然后，又鼓足士氣，開(kāi)頭演講。漸漸地，我不再可怕，心中純真的感情