小學(xué)五年級(jí)開學(xué)第一天作文范文

小學(xué)五年級(jí)開學(xué)第一天作文范文每個(gè)人第一天上學(xué)的內(nèi)容都不一樣，今天呢，就為大家推薦小學(xué)五年級(jí)開學(xué)第一天范文，希望能幫到大家哦~今天我剛醒來還想在睡一會(huì)兒，可是一想到今天要上學(xué)了，便不得不乖乖地起床了。洗刷吃飯之后，就要去學(xué)校了。小雨如牛毛，微風(fēng)伴雨飛。我下了車，漸漸地走向我的教室門前。這時(shí)候遇上了同學(xué)黃宜忠，我們兩個(gè)聊了聊后就進(jìn)了教室。這里好臟啊，桌子上，椅子上都是灰塵，地上全都是紙屑，同學(xué)們的聲音充塞整個(gè)教室，轟隆隆的，讓人感到很壓抑。畢竟這么勺沒見面了，心理上有一種對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)隱隱約約的生疏，和對(duì)學(xué)習(xí)生活的恐懼。又是微雨同樹舞，卻無知了與蛙鳴。心里想的多多，不在此細(xì)言，只有這寥寥幾筆：記得往日熟悉不過也有小小牛毛雨，今日亦然那么感生疏亦有微雨奏舊曲。那歌是，樹枝樹葉沙沙響，風(fēng)拂大地靜靜樂。還是感到很不自然，這時(shí)由于可能會(huì)有臺(tái)風(fēng)來襲，故而教育局了命令，今天不用上課，一直到星期一。你說這巧嗎?回家的路上，不禁又聽到了那歌。心潮起伏，畢業(yè)班了呀，壓力總比以前大呦!新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的方案和奮斗的目的。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習(xí)方案。在語(yǔ)文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提早。課后，我也會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍，開闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語(yǔ)文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能更好的“查漏補(bǔ)缺”。在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來進(jìn)步自己的計(jì)算正確率和速度?？荚嚽皶?huì)很好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。在英語(yǔ)方面，我會(huì)每天都聽、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來進(jìn)步我的英語(yǔ)閱讀才能。或者寫一些小文章，來進(jìn)步我的習(xí)作才能。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)教師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此進(jìn)步自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。以上就是我的新學(xué)期方案，希望我的方案能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。記得在五年級(jí)開學(xué)的第一天，班主任李瑩教師把我們整完隊(duì)形后，就帶著我們?nèi)ヒ淮蹦信奚針?。我們一?3人，一進(jìn)大樓，衛(wèi)生教師彭教師熱情地接待了我們，并把女生領(lǐng)到二樓女生宿舍，把男生領(lǐng)到一樓男生宿舍處。我們?cè)谒奚岬姆块g里玩得可火了，一會(huì)兒玩“七仙女小游戲”，一會(huì)兒玩“石頭剪子布”。后來，彭教師給我們班的女生一人發(fā)了兩張手工紙。手工紙的到來使我更快樂了，我可以大顯身手了。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g折紙，折得還很精巧。我拿起一張粉紅色的手工紙，左看看，右看看：它穿著一件粉紅色的晚禮服，晚禮服上有一朵顏色非常鮮艷的小花，小花上還有一只得意的小蜜蜂在上面采蜜呢!最后，我決定折一只千紙鶴。我“噼里啪啦”地折出了一只漂亮的千紙鶴，那朵小花和小蜜蜂正好在千紙鶴的翅膀上，我拿起它，看了又看，覺得它是所有的千紙鶴中最美的一只了。另一個(gè)女同學(xué)見我折得好，自己又不會(huì)折，就虛心前來請(qǐng)教：“請(qǐng)問你能教教我嗎”我爽快地容許了。我取出另一張紙，她也拿出一張紙，我先折一下，她也跟著折一下。終于，她也折出了一只得意的千紙鶴，她會(huì)心地笑了，并沖動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝你!”因?yàn)檎矍Ъ堹Q，我得到了好朋友——“涼水”。又過了一段時(shí)間，到了吃午飯的時(shí)間了。李教師帶著我們?nèi)ナ程贸燥?，大約我們都肚子了，大口大口地吃著香噴噴的飯菜。到了下午，李教師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上做游戲，有的在跳繩，有的在扔沙包，有的在捉迷藏，有的還與教師玩老鷹抓小雞，我們?cè)谝魂嚉g呼聲中完畢了愉快的一天。今天，是開學(xué)的第一天。從昨天晚上開場(chǎng)，我就異常的興奮.沖動(dòng).緊張。興奮的是自己既將成為一名中學(xué)生：沖動(dòng)是因?yàn)閷?duì)初中抱有很多夢(mèng)想，終于可以親身體會(huì)了：緊張是由于班里有很多素不相識(shí)的同學(xué)，怎么與他們交流呢?終於找到了教室，如愿以償，我和好朋友婷婷，筱筱一個(gè)班。我見到了外語(yǔ)教師，也就是我們的班主任。她給我的第一印象是很親切，教師讓我們做自我介紹，但效果并不算好，我并沒有理解幾個(gè)人，以后會(huì)漸漸熟悉的。我們的班訓(xùn)是：一家人，一條心，一股勁，一aim.這在時(shí)刻提醒我們要團(tuán)結(jié)。我感到心里暖暖的。教師為了理解我們，進(jìn)展單獨(dú)談話，進(jìn)展鼓勵(lì)。教師對(duì)我說：你很漂亮，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但自己要找時(shí)機(jī)表現(xiàn)自己，教師無法把同學(xué)都照顧過來。我心里甜甜的，我將永遠(yuǎn)記住教師的話，并以此為動(dòng)力。其他教師都還沒有見到，但有一位好的班主任，其他教師也會(huì)很棒的!下午放學(xué)下起了雨，沒有帶傘，還要保護(hù)書包，結(jié)果淋了個(gè)落湯雞。本以為回到家爸爸.媽媽會(huì)讓我吃一頓暖和飯，結(jié)果推開家門，一個(gè)人也沒有。這才想起來，今天媽媽替