幼兒園老師年度工作總結報告三篇

幼兒園老師年度工作總結報告三篇幼兒園教師年度工作總結報告三篇

工作總結可以是一項官僚化工作，可以是一項任務和負擔，也可以是有效提升自我的一項工具，這全取決于如何應用。本篇文章是我為您整理的幼兒園教師年度工作總結報告三篇，供大家閱讀。幼兒園教師年度工作總結報告【篇一】

經過一學年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判定日常事務的對與錯，說話有禮貌，會運用禮貌用語，知道正確地處理問題的方法，懂得謙讓和敬重勞動者等等。這一切，都歸功于我們班支配的系列活動和我們平常的點點滴滴隨機的品德行為的造就。

一、細心設計活動，在活動中造就幼兒優(yōu)良的品德行為

我們設計、組織的活動，注意綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，在輕松開心的活動氣氛中，懂得道理，受到熏陶，到達教育過程的化。

〔1〕節(jié)日活動。

一年四季，有不少節(jié)日，我國在慶祝節(jié)日的同時，利用節(jié)日，開展系列教育活動。如三八節(jié)進展愛媽媽教育；五一節(jié)進展勞動教育；十一節(jié)進展愛國教育等等。

〔2〕參觀活動。

組織幼兒參觀小區(qū)風光，相識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動，激發(fā)幼兒愛惜花草樹木、愛惜公共設施的情感。

〔3〕消遣活動。

幼兒喜愛看表演，也喜愛參與表演，因此，在消遣活動中對幼兒進展德育滲透，也是一種有效的途徑，

〔4〕體育活動。

幼兒園體育活動形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透供應了得天獨厚的條件。如在各類競賽性嬉戲中，教育幼兒團結相同，激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德。

〔5〕大帶小活動。

由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感愛好了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣臁⒕炊Y，讓孩子感受到國旗的莊重和神圣。通過這種活動，造就了幼兒相互關懷、相互照看、團結友愛、和藹交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質。

二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

幼兒園和家庭，是兩個背景極不一樣的群體，幼兒進入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面接著受到家庭教育的影響。俗話說，孩子是父母的一面鏡子。

家長的品德特性、習慣、愛好特長，為人處世的看法及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和開展，具有特別的潛移默化的作用。依據這些狀況，我們努力做好幼兒家長工作，如家訪、電訪、定期召開家長會、家長開放日，接待家長來訪等，剛好了解家長對子女教育的狀況，向幼兒家長傳播和普及教育幼兒的學問和方法，協(xié)助他們端正教育觀點，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調相同。

通過教育的實踐和思索，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動是實施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實踐和探究點滴，今后將更深層次地探究幼兒德育的問題，接著尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。幼兒園教師年度工作總結報告【篇二】

又要學期末，回憶本學年的工作，我深深地感到，老師的人生就要甘于實實在在，甘于靜默無聞，甘當辛勤的園丁，這樣才能澆灌出艷麗的花朵。本學年的集體生活，讓孩子們學會了很多，也進步了許多?？粗砷L的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結了本學年的經歷教訓，與大家一起共享，取長補短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)園丁的本色。

一、具備良好的政治思想素養(yǎng)

俗話說的好三歲看老，幼兒教育干脆關系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名老師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出看法、建議時，我都會進展反省，虛心承受，并以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業(yè)時我會提示他們用正確的姿態(tài)寫字，進餐時我會提示他們靜謐進餐，不掉飯粒，午睡時協(xié)助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力協(xié)作搭班教師做好打算工作，并在半日活動中較好的完成了教學、嬉戲、保育、平安為一體的教學方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。引用普希金一句話來表達我工作時的感受：書籍是我們的精神糧食，此時此刻我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂。

二、重視學習，嚴格執(zhí)行晨檢制度

空余時間，我還經常在網上閱讀幼教方面的網站，以了解更多幼教方面的學問。我深切的感受到學習對自己的協(xié)助的確很大，也很重視一切學習的時機，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

每天早上學時，我遵照無趣園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，謹慎填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也屢次強調要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣，并具體講解了正確洗手的五個步驟，我班傳播欄上也屢次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

三、做好教研工作，相識到自身的缺乏

在教研活動中，我謹慎學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還許多，要學的東西還許多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持謹慎學、謹慎做，我才會更上一層樓。

通過本學年的工作，我在其他同事的協(xié)助下學到了不少東西，但在教學活動的組織上仍有很多缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

作為幼兒園的一名園丁，我覺得幼兒園深得家長們的寵愛，還有著巨大的開展?jié)摿?。此時此刻，我已經融入幼兒園，我和無趣園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭里，盼望為幼兒園的開展奉獻自己的一份力氣。幼兒園教師年度工作總結報告【篇三】

經過一個學期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與開展中，有了很大的進步。主要從以下幾方面實施德育教育：

一、將德育滲透于幼兒一日活動之中

把品德教育支配在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注意品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒供應了行為練習與實踐的時機。我們充分捕獲各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的造就放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步實力，并從中造就幼兒良好的品德。

如：早晨來園時，留意造就幼兒運用禮貌用語；自由活動時，留意造就幼兒團結合作、友愛、謙讓的精神；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，造就幼兒遵守紀律、誠懇、英勇、自信、關懷他人、疼惜公物、不怕困難的品德和行為習慣

在每周一早上的升旗儀式進展愛國主義教育；造就幼兒從小愛勞動及為他人效勞的良好品德以及幼兒自我管理和組織實力，在此工作中造就幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質。自由活動中我們同樣注意幼兒與同伴的友好合作交往實力，餐前非常鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這短短的時間里讓幼兒講解并描述自己的見聞，學會溝通與共享；餐后漫步的時候我們不放過這良好的教育時機，每遇到教師與客人都與幼兒一起主動打招呼，造就幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。其次，把德育貫穿在各種教育活動中，注意品德教育的系統(tǒng)化。在實施品德教育的過程中，各領域教育親密聯(lián)系、不行分割。如進展愛國主義系列化教學時，使孩子從多方面，多角度來承受愛國主義教育。科學活動，組織幼兒相識《xx》；安康教育，向幼兒介紹世界冠軍的榮耀；語言課引導幼兒觀賞兒歌《xx》、《xx》等等；美術課讓幼兒畫xx、國旗等內容；音樂課讓幼兒唱《xx》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的宏大美妙。

老師寓理與情，寓教與樂，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松開心的心情、情感體驗中正確的道德相識觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。教師們把德育教育奇妙地滲透在教學活動中，孩子們通過自己的親身探究，得到深刻地體驗，同時這些體驗又轉化成約束和指導幼兒行為的指引。堅信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。

二、結合節(jié)日開展德育主題活動

我們結合這個學期的節(jié)日〔老師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等〕，依據幼兒的年齡特點，設計了一些適合幼兒的主題活動，主要以嬉戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。當然愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感要由近及遠，應從酷愛自己的父母、教師、小伙伴，漸漸擴大到愛各行各業(yè)的勞動者、解放軍等；從愛家庭、愛幼兒園，漸漸擴大到愛家鄉(xiāng)和愛祖國。如相識家鄉(xiāng)或祖國的名勝古跡、自然風景、革命文物及家鄉(xiāng)的社會主義建立；了解祖國的簡潔學問，如相識首都──北京、國旗、國徽及一些節(jié)日等。

例如，老師節(jié)開展《感謝你，教師！》的活動，讓幼兒把自制的禮物送給自己的教師，并向教師說一句祝愿的話。在重陽節(jié)這個活動中，通過《xx》的形式，讓幼兒知道要敬重老人，要珍惜此時此刻美妙的生活等道理。國慶的時候讓幼兒用繪畫、手工等各種技巧表現(xiàn)祖國的地大物博，富裕漂亮，造就幼兒酷愛家鄉(xiāng)、酷愛祖國的美妙情感。組織親子旅游活動時，讓幼兒懂得了關心、親情和友情的珍貴，懂得唯有關懷和付出才會有好的回報，才會有暖和的小家和幼兒園、社會這個大家庭的道理。

三、開展家園同步教育，將德育延長到家庭

親密家園聯(lián)系，使家庭、社會和幼兒園有機協(xié)作，共同實施對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料，召開家長座談會，定時和家長電話