《制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片》說課一等獎(jiǎng)?wù)n件

制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片說教材說板書設(shè)計(jì)說教法、學(xué)法說實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程說學(xué)情說實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備1.2.3.本節(jié)課是新人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第一章第二節(jié)教材地位知識(shí)與能力目標(biāo)過程與方法目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)一、說教材本節(jié)課旨在臨時(shí)裝片的制作過程及顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，為制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片奠定基礎(chǔ)。教材地位知識(shí)與技能（1）學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片，使用顯微鏡觀察自己制作的臨時(shí)裝片。過程與方法：

（1）通過制作臨時(shí)裝片，了解臨時(shí)裝片制作過程以及注意事項(xiàng)。情感態(tài)度和價(jià)值觀：

通過制作臨時(shí)裝片以及顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的能力和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。1.2.3.知識(shí)與能力過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)一、說教材本節(jié)課旨在臨時(shí)裝片的制作過程及顯微鏡下觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),為制作動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片奠定基礎(chǔ)。教材地位重點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片，認(rèn)識(shí)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)難點(diǎn)：成功地制作臨時(shí)裝片重難點(diǎn)活潑好動(dòng)思維活躍樂于動(dòng)手學(xué)情分析二、說學(xué)情教法學(xué)法探究與創(chuàng)新法復(fù)習(xí)法演示法自主合作探究三、說學(xué)法、教法四、說實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課教師演示，制作裝片五、說實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程合作探究，動(dòng)手操作展示成果，質(zhì)疑深化實(shí)驗(yàn)結(jié)束，收拾整理課后作業(yè)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟擦→滴→撕→展→蓋→染→吸——染色方法改進(jìn)前改進(jìn)后

創(chuàng)新之一擦→滴→撕→展→蓋→染→吸改進(jìn)中——染色方法改進(jìn)前改進(jìn)后

創(chuàng)新之二擦→滴→撕→展→蓋→染→吸重復(fù)2-3次

創(chuàng)新之三——蓋玻片取用方法粘棒取片鑷子取片復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課教師演示，制作裝片五、說實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程合作探究，動(dòng)手操作展示成果，質(zhì)疑深化實(shí)驗(yàn)結(jié)束，收拾整理課后作業(yè)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)

傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟

染

創(chuàng)新后的實(shí)驗(yàn)操作步驟擦展撕滴蓋吸

擦展撕滴+染蓋吸染六、說板書設(shè)計(jì)謝謝各位評(píng)委老師！