2023年-初二的生活作文-114

第頁2023初二的生活作文初二的生活作文錦集六篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或運(yùn)用作文吧，作文依據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼某醵纳钭魑?篇，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二的生活作文篇1

我的課余生活像一座七彩橋，非富多彩。我的課余生活可廣泛了！畫畫、看書、吉他、電琴繩……說起來可真是滔滔不絕?。〔贿^我最喜愛的還是吉他和看書。

雖然我是個(gè)女孩子，但我古靈精怪，還會(huì)玩吉他呢！想想看，是不是很帥啊！吉它既可以劇烈搖滾，還可以讓它寧靜柔軟，這正是我喜愛吉他的重要一點(diǎn)。雖然彈一手好的吉他很辛苦，手指上還起了泡，但我仍舊堅(jiān)持，撕掉泡，貼上創(chuàng)可貼。現(xiàn)在，吉他已經(jīng)和我密不行分了，因?yàn)槲衣釔凵狭怂?shí)不相瞞，我還有一個(gè)驚奇的想法，那就是帶上胡迪的帽子，穿上牛仔褲，套上皮背心，腰間別著一把，在綻開的，是一個(gè)渺茫且未知的初二旅途，我是那里的新生，要起先學(xué)習(xí)那些艱難的課題，希望我能成為一位真正優(yōu)秀的初二學(xué)生!

面對(duì)這嶄新的起先，我的內(nèi)心深處，不禁泛起一抹疑慮，我是否真的有資格成為初二的新生？是否真的有志氣迎向新將來？是否真能順順當(dāng)?shù)貜某醵A段中畢業(yè)？這些問題、這些恐驚，使我不斷地漸漸退卻，因?yàn)檫@些疑問，都是我在初一時(shí)所無法克服的事情，現(xiàn)在的我，很害怕 自己是不是又會(huì)重蹈復(fù)轍，再度面臨那艱難的考驗(yàn)，原委在初二的新起先，我應(yīng)如何去調(diào)適自己，讓自己有足夠的志氣及毅力去跨過一年來始終深藏在我心底的高墻？我單獨(dú)思索了很久，卻沒有任何解答，這令我感到萬分懊喪和氣餒，幾乎想要放棄找尋解決之道，就在這一觸即發(fā)之際，我看到了一個(gè)令人動(dòng)容的畫面，假設(shè)沒有這件事的鼓舞，我可早就沒法支撐下去：那是我鄰居家的小孩，因最近出了一場(chǎng)車禍，而使他在一年中都必需坐輪椅，那小孩起初鬧得特別厲害，想來肯定是因?yàn)椴磺樵附邮苓@結(jié)果，但是后來每當(dāng)我再看到他時(shí)，他總是很仔細(xì)的在進(jìn)行復(fù)健，我再也沒有看到他的哭鬧。見到這一幕的我，內(nèi)心實(shí)感慚愧，連那么小的一個(gè)孩子都懂得遇到任何困難不能放棄的道理，反觀我自己，只是遇到這點(diǎn)兒挫折，就不情愿走下去，感慨我連那孩子都不如啊!因此，我內(nèi)心重新燃起一把烈火，時(shí)時(shí)警惕著我不行以放棄，肯定要找到能解決問題的方法，我肯定要做個(gè)不畏懼困難的新生。所以，我確定在初二的這一年里，我要盡我所能證明給大家看，我也是這么一個(gè)堅(jiān)毅的人，同時(shí)，也證明給我自己看，證明我不像自己所想的那么懦弱，我是一位有志氣、有朝氣、有活力的初二新生!

雖然曾一度恐驚成為初二的新生，但是如今，我最終明白到，新生代表的是一個(gè)全新的起先，過去怎么樣，一點(diǎn)都不重要，重要的是，自己要如何趕快適應(yīng)新階段的生活，從一位菜鳥新生，蛻變成一位老鳥舊生，屆時(shí)相你信自己就不會(huì)在為“新生〞這個(gè)名詞而感到任何事都遲疑不決、裹足不前，而是可以以微笑的目光迎向漂亮的將來，讓自己能夠成為不會(huì)害怕 困難的新生。我同樣也期許我自己，在做為新生的這一小段路程中，可以英勇的面對(duì)一切挑戰(zhàn)，不要再因新生這個(gè)名詞而退縮，就做一個(gè)堅(jiān)毅的新生吧!

初二的生活作文篇3

讀書可能熏陶我的情操、增加我的常識(shí)、寬敞我的視線。共時(shí)也是我一大喜好,臥在靜靜的房子面,讀著大家感興致的書,實(shí)是一種享蒙。假使能夠足夠消化書內(nèi)學(xué)問,這你所渡過的時(shí)間就沒有紅功,沒有完整懂得也沒有關(guān)系,帶著答題去求教老師或同窗,也是跟他們的一種共享,在歡啼中就可以探討出成果,何樂而不為?

昨天,我翻開書,瞅到了一個(gè)令我特別感愛好的題綱?難忘的童年生活?。實(shí)在這樣的標(biāo)題并不新奇,但對(duì)于我來說,卻異樣有同感。這標(biāo)書中道述了一個(gè)失去母親的孩子回想他的媽媽陪伴他度過一段難忘的時(shí)間。在他很小的時(shí)候,生了一場(chǎng)大病,媽媽勸慰他,為他削蘋果、晃積木、講故事……媽要去上班時(shí),他撒嬌地拉著媽媽不讓走。媽媽抱訖他，親了親他，即上班去了。這時(shí)，可憐的小孩子以為媽媽不愛好他了，但想起從前媽媽對(duì)她的惡，深信媽媽是愛他的，只是農(nóng)作忙罷了。合法他做著這樣的思維奮斗時(shí)，門開了，媽媽歸來了，用親切的聲音說：“媽媽回來了！〞孩子聽到后，興奮地跳了伏來，媽媽又伴他玩捉迷躲。過后雖然生著病，但仍是很愉快。

文中小息者的童年非常哀苦，每應(yīng)他聽到他人鳴媽媽淚水就會(huì)奪眶而沒。他的媽媽在一次放工的途中出了車禍，失去了珍貴的性命，小孩子失往了媽媽，當(dāng)前無論小孩子生怎么沉的病，媽媽也不會(huì)在身邊照瞅了。該本人遇到挫折時(shí)，不媽媽疏切的撫慰聲，沒有添油飽勁兒聲。爸爸日晝夜夜只替他的衣食住言而操勞，也瞻不得照望他，他只能單獨(dú)一集體承擔(dān)著酸甜甜辣。他的童年這樣苦楚，而我卻無比華蜜，取他比較，幾乎是天地之別。在我平凡的發(fā)熱感冒時(shí)媽媽就會(huì)在我身邊無微不至地照料爾。在我不啟口時(shí)，有媽媽親熱的話語鼓勵(lì)我。使我有信念去點(diǎn)對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，讓我成為一個(gè)成功的己。

但有時(shí)我卻煩媽媽的“嘮叨〞、“責(zé)罵〞，真是對(duì)不起?？隙ㄓ?難忘的童年生活?中的那個(gè)小孩來說我還佳，有機(jī)遇向媽媽報(bào)歉，但文中的小作者想說聲“感謝您，媽媽,你辛苦了！〞皆不能真現(xiàn)。對(duì)于兒童來說，失去了媽媽，就即是失去了精力上的支柱。失去母愛所制成的心靈上的創(chuàng)傷是難以醫(yī)治的。媽媽對(duì)他們來說是與華蜜同在的。這件小事之所以他會(huì)歷歷在目是由于這樣的事永遙不會(huì)再有了，連想聽到媽媽叱罵的聲音都不走了。

這篇文章，給我很大觸動(dòng)，讓我從責(zé)。文中的那個(gè)小孩兒過早失去了母親，他悲傷。我的母親卻還在為我操勞著。媽媽對(duì)我的照看真是無微不至。她的一地很辛苦豈但為我擊理全部，還要上班。

昔后我要在空余時(shí)間多學(xué)野務(wù)，還要學(xué)會(huì)換位念考，多諒解母親。在抬假時(shí)，讓媽媽吃上我作的飯菜。當(dāng)然這只是我的準(zhǔn)備，不肯定能名現(xiàn)但我必定會(huì)絕心竭力地干，讓媽媽輕松一些。我要感謝這位小作者，為我提了醒兒。我在這里也要對(duì)當(dāng)時(shí)的伙伴們說一聲，你們的父母無比不輕易，辛辛苦苦把你們撫育成我。你應(yīng)當(dāng)說聲“感謝〞，心存感謝。我想，這微缺乏講的一點(diǎn)你能做到吧！但對(duì)你的父母去說，卻腳夠了。

初二的生活作文篇4

人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起漂亮的浪花?！}記

有一首歌這樣唱道：〞陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)信任有彩虹……“是啊!雛鷹體驗(yàn)過暴風(fēng)雨的擊打，才能翱翔；陽光穿透厚重云層的遮蓋，才會(huì)呈現(xiàn)；珍寶經(jīng)驗(yàn)多數(shù)沙石的磨練，才能刺眼；而我經(jīng)驗(yàn)更多的挫折，才會(huì)成長(zhǎng)!

記得那是一個(gè)寒冷的冬天，陽光照在大地上，似乎暖和了些。我和家人一齊來到滑雪場(chǎng)享受滑雪的快樂。誰知老天爺這樣不講人情，我的意外打斷了家人們的'快樂時(shí)間——我的腿重重的撞到一根攔網(wǎng)的柱子上，突然腦子里一片空白，只覺得好疼好疼……

我被家人送進(jìn)了醫(yī)院，是股骨骨折，須要住院手術(shù)。我躺在病床上被推來推去，眼淚也浸濕了被單，這不只是難受，還有無盡的委屈和懊悔……

手術(shù)前幾天，每當(dāng)晚上夜深人靜的時(shí)候，我必需忍受那鉆心般的難受。有幾次，我都難受得好想不理解治療，可每到那時(shí)，腦海里就一向出現(xiàn)著張海迪的那句話〞即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。“是啊，跌倒了就要爬起，無論多么困難，都要堅(jiān)持下去?？恐@個(gè)信念，在手術(shù)時(shí)，我告知自我不要怕。卻沒有想到自我竟然做到了——竟在那么難熬的一天中，沒有掉下一滴眼淚，也沒有吵鬧著喊：〞好疼!“在不只不覺中，我堅(jiān)毅了

在那最難熬的日子中，雖然我的腿上多了一道二十公分的〞烙印“，但我卻丟掉了膽小，丟掉了對(duì)家人的依靠；雖然手背上布滿了密密麻麻的針眼，但卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，懂得了樂觀。

〞……珍惜全部的感動(dòng)，每一份期望在你手中?！皩W(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，讓我樂觀；感受失敗，讓我成長(zhǎng)；經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，讓我堅(jiān)毅。我感謝生活中的每份挫折，他讓我對(duì)將來充溢自信，充溢期望!

初二的生活作文篇5

一、安排實(shí)施的目標(biāo)：

1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)實(shí)力。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素養(yǎng)。

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家常菜。

二、詳細(xì)措施

1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2、在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)安排?！仓浜妹刻鞆?fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容〕

3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)駕馭了哪些學(xué)問，具備了哪些運(yùn)用實(shí)力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信念。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，翻開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行仔細(xì)的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化?！脖M可能用自己的力氣解決問題〕

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)依次進(jìn)行梳理排列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞?！策@一點(diǎn)必需根據(jù)教材由淺入深的學(xué)習(xí)依次，切不行東一榔頭西一棒的無序〕

7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，慢慢地形成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。〔也可以聽音樂等，做自己有愛好的事〕

9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間支配：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2、5小時(shí)，下午2、5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課支配好課表。

2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間?！惨部梢灾湟恍┻m宜的消遣活動(dòng)〕

3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參與一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

初二的生活作文篇6

中秋節(jié)，雖然因?yàn)榻贞幱赀B綿，烏云漫布天際，并沒有望見那一輪圓月，但中秋其樂融融的氣氛依舊遍布整個(gè)家。

這個(gè)星期，雖然只上了三天課，但也有許多須要反思的地方。

開學(xué)以來，第一個(gè)單元的英語檢測(cè)，考得并不是很志向。錯(cuò)誤特別多。主要失分在閱讀。閱讀題分值很高，一個(gè)選擇就是兩分，所以。要考高分，閱讀就不能有失分?，F(xiàn)在的閱讀不比以前，原文中干脆能找到答案，而要充分的理解文章，看懂題目意思。通過這次考試，我也覺察自己的詞匯量不夠，許多單詞不理解它的意思，從而導(dǎo)致沒法翻譯句子。

針對(duì)這個(gè)問題，我覺得應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成遇到不相識(shí)的詞就查字典，并把意思寫在旁邊，加深印象。

根底也有許多不該錯(cuò)的地方，比較級(jí)和最高級(jí)也有許多錯(cuò)誤，做題目時(shí)應(yīng)細(xì)致審題，讀懂題意。

雖然初二的物理不是很難，但也須要充分的理解。上課仔細(xì)做好筆記，細(xì)致視察老師做的每一個(gè)試驗(yàn)，課后仔細(xì)完成