幼兒園大班2022班級(jí)工作計(jì)劃

幼兒園大班2022班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園大班2022班級(jí)工作打算

幼兒園老師要讓幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清楚講解并描述資料，耐性?xún)A聽(tīng)的良好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講解并描述；學(xué)會(huì)輪番交談，堅(jiān)持用平凡話與別人交談。以下是我整理的幼兒園大班2022班級(jí)工作打算，盼望可以供應(yīng)給大家進(jìn)展參考和借鑒。幼兒園大班班級(jí)工作打算范文一

一、班級(jí)狀況分析

我們班共有幼兒50名，其中男生27名，女生23名。通過(guò)平常對(duì)幼兒的視察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面進(jìn)展三大領(lǐng)域的分析：

〔一〕身體開(kāi)展方面：在教師有意識(shí)的造就及不斷提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1、自理實(shí)力：幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)已大致形成，知道盥洗的正確依次及洗手漱口的正確方法。駕馭筷子的正確運(yùn)用方法，具有獨(dú)立進(jìn)餐的實(shí)力。能按依次穿脫衣物并進(jìn)展簡(jiǎn)潔整理。能保持個(gè)人衛(wèi)生及四周環(huán)境衛(wèi)生。

2、大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作開(kāi)展較平衡，能協(xié)調(diào)地進(jìn)展走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等多種根本動(dòng)作，會(huì)玩多種體育器械。大局部幼兒會(huì)手腳協(xié)調(diào)的連續(xù)跳繩。

3、小肌肉動(dòng)作：幼兒能正確的握筆進(jìn)展書(shū)寫(xiě)，幼兒喜愛(ài)并能正確運(yùn)用運(yùn)用各種美工材料，如剪刀等。

4、自我保健：幼兒具備了初步的自我愛(ài)護(hù)實(shí)力，知道一些處理日常生活中有可能出現(xiàn)的緊急狀況的簡(jiǎn)潔方法。能相識(shí)平安標(biāo)記并能主動(dòng)遵守老師及成人提出的平安要求。

〔二〕認(rèn)知開(kāi)展：

1、智力實(shí)力：會(huì)按物體的不同特征進(jìn)展分類(lèi)。會(huì)用不同的唱法表現(xiàn)歌曲不同的意境。能用感官干脆感知和記住四周常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有必須的形象思維實(shí)力。能踴躍參加各種認(rèn)知活動(dòng)，喜愛(ài)探究，喜愛(ài)問(wèn)為什么?

2、數(shù)概念：會(huì)初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時(shí)間等概念，學(xué)會(huì)運(yùn)用分類(lèi)、比擬、排序和測(cè)量等方法。

3、語(yǔ)言開(kāi)展：喜愛(ài)聽(tīng)故事、看表演，會(huì)翻閱圖書(shū)并初步理解其表達(dá)的意思。能初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美。

在去年實(shí)施的學(xué)習(xí)及區(qū)角活動(dòng)中，孩子們的特性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的根底上得到開(kāi)展。

〔三〕社會(huì)性開(kāi)展方面：

本班幼兒大都懂事，有禮貌，初步能關(guān)懷愛(ài)惜自己的同伴，愛(ài)自己的集體，并且樂(lè)意與同伴相互合作。能充分發(fā)揮自己的想象力和締造力，來(lái)表現(xiàn)對(duì)四周生活的美妙情感。

但由于幼兒的實(shí)力開(kāi)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。活動(dòng)中完成任務(wù)速度慢，遇到困難簡(jiǎn)單畏縮，不能堅(jiān)持究竟。耐性、細(xì)致的行為習(xí)慣以及幼兒的計(jì)數(shù)、理解實(shí)力還需造就。

2、個(gè)別幼兒動(dòng)作開(kāi)展不協(xié)調(diào)，有局部的幼兒對(duì)體育根本動(dòng)作還未能完全駕馭。

3、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特殊是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

4、嬉戲活動(dòng)中還有個(gè)別糾紛現(xiàn)象，自行解決的實(shí)力有限。合作的方式、方法須要再造就。

5、幼兒大膽締造想象的實(shí)力有待進(jìn)一步提高。

本學(xué)期我們將有重點(diǎn)的抓幼兒行為品德教育，將更好的開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)，接著抓好各科教學(xué)，熬煉意志，促進(jìn)幼兒身心和諧開(kāi)展，為進(jìn)小學(xué)打好根底。

二、班級(jí)工作主要目標(biāo)：

〔一〕幼兒生活管理目標(biāo)

1、接著造就幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

2、接著造就幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

3、造就幼兒整理物品的實(shí)力及保持物品清潔的習(xí)慣。

4、接著造就幼兒早睡早起的良好作息習(xí)慣。

5、造就幼兒坐、立、行等的正確姿態(tài)。

〔二〕身體開(kāi)展目標(biāo)：

1、生長(zhǎng)發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的須要，知道預(yù)防齲齒與換牙的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、動(dòng)作開(kāi)展：踴躍參與各種體育活動(dòng)，通過(guò)效仿、練習(xí)調(diào)整自己的根本動(dòng)作，使動(dòng)作正確、自然、協(xié)調(diào)。

3、能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的改變，對(duì)疾病有必須的抵擋實(shí)力，知道一些預(yù)防常見(jiàn)病的學(xué)問(wèn)。

4、知道不同的食物有不同的養(yǎng)分素，身體須要不同的養(yǎng)分素的道理。

5、學(xué)會(huì)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急狀況，有初步的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和實(shí)力，知道跌破、流鼻血等外傷的處理方法。集體活動(dòng)時(shí)能留意平安。

6、能踴躍參與并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng)，充分活動(dòng)身體，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。各種根本動(dòng)作協(xié)調(diào)、精確、靈敏，有必須的耐力和速度，姿態(tài)正確。

〔三〕認(rèn)知開(kāi)展目標(biāo)：

1、語(yǔ)言

〔1〕能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，能講解并描述自己熟識(shí)的故事，語(yǔ)言比擬完整

流暢，用詞比擬精確。

〔2〕能?chē)@一個(gè)話題進(jìn)展探討，留意傾聽(tīng)對(duì)方講話，敢于提出不同看法，會(huì)評(píng)價(jià)和補(bǔ)充別人的發(fā)言。

〔3〕喜愛(ài)觀賞不同形式的文學(xué)作品，初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言的豐富和美麗。能夠依據(jù)文學(xué)作品所供應(yīng)的想象線索，聯(lián)系個(gè)人已有的經(jīng)歷擴(kuò)展想象，并締造性地進(jìn)展表達(dá)。

〔4〕能夠正確駕馭看書(shū)和寫(xiě)字的正確姿態(tài)，能與同伴合作制作圖畫(huà)書(shū)。

2、藝術(shù)

〔1〕能自然開(kāi)心的唱歌，隨音樂(lè)做嬉戲、表演、自由舞蹈等，以表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)作品的感受和看法。

〔2〕能夠比擬嫻熟地運(yùn)用樂(lè)器進(jìn)展演奏出和諧、美妙、有表現(xiàn)力的音響，在集體奏樂(lè)活動(dòng)中，能使自己的演奏與集體相協(xié)調(diào)，與音樂(lè)相協(xié)調(diào)。

〔3〕情愿嘗試運(yùn)用多種材料、工具和方法進(jìn)展拼裝、拆卸、制作和繪畫(huà)，有初步的想象力和創(chuàng)新力，體會(huì)勝利的歡樂(lè)。

〔4〕造就幼兒初步發(fā)覺(jué)四周環(huán)境和美術(shù)作品中美的實(shí)力，初步學(xué)會(huì)正確的評(píng)價(jià)美，造就幼兒踴躍主動(dòng)參加觀賞活動(dòng)，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等表現(xiàn)自己對(duì)作品的感受和想象。

3、科學(xué)

〔1〕能踴躍主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，加深對(duì)數(shù)的概念的理解，了解現(xiàn)實(shí)生活中加減的實(shí)際意義，獲得一些時(shí)間、空間概念。

〔2〕能在老師的協(xié)助下歸納、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面視察與思索問(wèn)題，能通過(guò)視察、比擬、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

〔3〕對(duì)事物改變開(kāi)展的過(guò)程感愛(ài)好，喜愛(ài)探究、操作、試驗(yàn)，踴躍嘗試用多種認(rèn)知方法發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

〔四〕社會(huì)性開(kāi)展方面：

1、能感受成人的愛(ài)和四周環(huán)境中美的事物，愛(ài)四周的人并關(guān)懷他們，會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

2、能理解日常規(guī)那么，遵守公共生活中的根本常規(guī)，能區(qū)分是非，學(xué)會(huì)限制自己的心情及不宜行為。

3、在集體活動(dòng)中能大膽發(fā)表看法，敬重和學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，有必須的自信念，能克制困難完成任務(wù)。

4、在成人指導(dǎo)下能遵守社會(huì)公共秩序，體驗(yàn)相識(shí)人與人之間相互溝通的重要和歡樂(lè)，能發(fā)覺(jué)到他人的心情和須要，作出適宜的反響。

5、能主動(dòng)和同伴交往，承受他人邀請(qǐng)，共同活動(dòng)和嬉戲，為自己和別人的勝利感到開(kāi)心。

三、家長(zhǎng)工作主要目標(biāo)：1、日常性的家長(zhǎng)工作：

〔1〕開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)工作，與家長(zhǎng)增進(jìn)友情。

〔2〕挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓舞家長(zhǎng)參加幼兒園教育。

〔3〕保證與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，向家長(zhǎng)踴躍傳播正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)。

〔4〕請(qǐng)家長(zhǎng)幫助加強(qiáng)幼兒體育熬煉，增加體質(zhì)，保證來(lái)園時(shí)間。

2、階段性的家長(zhǎng)工作：

〔1〕家長(zhǎng)會(huì)：對(duì)幼兒的在園狀況做具體的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的缺乏，并介紹本學(xué)期將采納的措施，盼望得到家長(zhǎng)的踴躍支持。介紹大班年齡段在各方面的開(kāi)展目標(biāo)及幼小連接方面的留意事項(xiàng)，盼望得到家長(zhǎng)的踴躍協(xié)作，使班級(jí)工作得以順當(dāng)進(jìn)展。

〔2〕家長(zhǎng)開(kāi)放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，干脆看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸供應(yīng)了條件。

盼望通過(guò)我們的努力，使幼兒在各方面實(shí)力有所提高，安康開(kāi)心地成長(zhǎng)。幼兒園大班班級(jí)工作打算范文二

一、教學(xué)打算詳細(xì)目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)潛力的訓(xùn)練，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

二、常規(guī)教育

〔一〕、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)閱讀、清楚講解并描述資料，耐性?xún)A聽(tīng)的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒大膽地在群眾面前講解并描述；學(xué)會(huì)輪番交談，堅(jiān)持用平凡話與別人交談。

3、引導(dǎo)幼兒在生活有必需的時(shí)間觀念，學(xué)習(xí)自我監(jiān)視與視察、自我限制等行為。

〔二〕、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。

2、讓幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的重要性，造就幼兒較強(qiáng)的生活自理潛力。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教育。

〔三〕、家長(zhǎng)工作

家園相互協(xié)作，老師專(zhuān)心主動(dòng)的利用時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒的狀況，從而運(yùn)用更有效的教育方式。

三、詳細(xì)措施

〔一〕學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、透過(guò)談話、講故事、社會(huì)實(shí)踐等造就幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增加獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力。在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦和謹(jǐn)慎回答下列問(wèn)題、留意傾聽(tīng)的習(xí)慣；造就幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習(xí)慣，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持運(yùn)用平凡話，提高運(yùn)用平凡話有潛力。

3、造就幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我視察、自我監(jiān)視、自我評(píng)價(jià)等，讓他們懂得什么時(shí)候就應(yīng)做什么事并必需做好；什么時(shí)候不該做事并限制自己的行為。

〔二〕、衛(wèi)生習(xí)慣

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級(jí)衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無(wú)塵；物品要擺放整齊，持續(xù)桌面、教室主題墻的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中安康地成長(zhǎng)。

2、造就好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨意把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每一天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每一天針對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄資料包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)狀況，每周五下午發(fā)放給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)剛好了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)老師要先講規(guī)那么，并教幼兒一些自我愛(ài)護(hù)的技能。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設(shè)不留意摔倒了，要先愛(ài)護(hù)好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

〔三〕、家長(zhǎng)工作

1、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短短暫間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等狀況，相互溝通提出合理引薦等。

2、剛好更新家園零距離、，透過(guò)發(fā)放活動(dòng)資料、調(diào)查表、發(fā)信息等手段吸引家長(zhǎng)專(zhuān)心參加，并透過(guò)與家長(zhǎng)剛好地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進(jìn)家園合作，拉近家長(zhǎng)與教師的距離，對(duì)孩子們的開(kāi)展起著重要的作用。

3、組織親子活動(dòng)，家長(zhǎng)利用休息時(shí)間參與班級(jí)組織的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)、幼兒、老師一齊活動(dòng)，從而體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)和增進(jìn)與幼兒的親子關(guān)系及家長(zhǎng)與老師的合作關(guān)系。

四、本學(xué)期活動(dòng)打算時(shí)間支配

一二三月份：

1、布置教室環(huán)境，迎接新的一學(xué)期。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。

3、制定班級(jí)打算，各學(xué)科進(jìn)度。

4、植樹(shù)節(jié)、三八婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動(dòng)。

5、進(jìn)展每學(xué)期一次的家訪工作。

四月份：

造就幼兒的生活自理潛力，并學(xué)會(huì)幫助同伴。