2019年5月實驗中學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練二

2019年5月 實驗中學(xué)九年級適應(yīng)性訓(xùn)練 化學(xué)試題2019年5月實驗中學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練（二）九年級化學(xué)試題學(xué)校：班級：姓名：一、選擇題（共1８小題；每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共18分）二、填空題（本題共4小題。反應(yīng)文字表達(dá)式每個1分，其余每空0.5分，共7分）19．（1.5分）（1）；（2）；（3）。20．（3.5分）（1）；（2）；。（3）。（4）；。21．（2分）；；；。三、簡答(說明)題（本題共3小題。反應(yīng)文字表達(dá)式每個1分，其余每空0.5分，共14分）22．（1.5分）（1）；（2）；23．（6分）（1）；；。。（2）()→()→()（3）；；；。

四、簡答(探究)題（本題共1小題。反應(yīng)文字表達(dá)式每個1分，其余每空0.5分，，共6分）四、簡答題（本題共3小題?；瘜W(xué)方程式每個1分，其余每空0.5分，共6.5分）24．（2分）（1）；（2）；。25．（1.5分）；；；26．（3分）（1）；；（2）；（3）；（4）。五、探究題（本題共1小題?；瘜W(xué)方程式每個1分，其余每空0.5分，共6.5分）27．；化學(xué)方程式；；（1）；（2）；（3）；；（4）；；六、計算題（本題共 2小題。第 29題共1分，第29小題4分，共6.5分）28．（1分）（1）；（2）；29．（4分）（1）克；-1-2019年5月 實驗中學(xué)九年級適應(yīng)性訓(xùn)練 化學(xué)試題2019年5月實驗中學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練（二）九年級化學(xué)試題注意事項：1．本試卷分試題卷和答題卡兩部分，其中試題卷6頁，答題卡2頁；請將答案寫在答題卡上每題對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)，寫在試題卷上無效。2．可能用到的相對原子質(zhì)量：H～1C～12N～14O～16Na～23S～32Cl～35.5Ca～40Fe～56Cu～63.5一、選擇題（本題共18小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題1分，共18分。）1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是．．A．酒精揮發(fā)B．濕衣晾干C．冰雪融化D．紙張燃燒2．空氣中含量最多的氣體是A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．水蒸氣3．宜昌“富硒茶”是較好的保健飲品，這里的“硒”指的是A．原子B．分子C．元素D．單質(zhì)4．要補(bǔ)充維生素，可以在飲食中適量增加A．蔬菜B．米飯C．豆油D．瘦肉5．2016年6月5日世界環(huán)境日中國主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列做法符合這一主題的是．鼓勵燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng)．提倡公交出行，減少尾氣排放C．就地焚燒秸稈，增加田間肥料．燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒 B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C．硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體 D．氫氧化鈉溶于水時溶液溫度降低7．下列實驗操作正確的是A．聞氣體氣味 B．稀釋濃硫酸 C．傾倒液體 D．讀取液體體積8．蚊蟲叮咬時會分泌蟻酸，使叮咬處腫大痛癢。為緩解癥狀，最好涂抹A．蘋果汁 B．牛奶 C．肥皂水 D．爐具清潔劑9．強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤 ．．的是

A．在點燃?xì)錃馇跋葯z驗其純度B．在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻C．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志D．在天然氣燃?xì)庠钕路桨惭b報警器10．溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如下圖所示。下列說法錯誤．．的是A．n=5B．該元素為非金屬元素C．形成的離子是－D．原子序數(shù)為35Br11．K2MnO4中Mn元素的化合價是A．+4B．+5C．+6D．+712．某純凈物M燃燒的化學(xué)方程式為：M＋3O2點燃＋2H2O，則M的化學(xué)式是2CO2A．C2H2B．C2H4C．C2H6D．C2H4O13．“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是截取溶解性表中的一部分，有關(guān)①處物質(zhì)的說法不正確 的是．．．A．①處物質(zhì)的化學(xué)式是 FeCl2 B．①處物質(zhì)可溶于水C．①處物質(zhì)的名稱是氯化鐵 D．①處物質(zhì)類別為鹽14．除去 列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，實驗方案不能．．達(dá)到除雜目的的是物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))實驗方案A氮氣（氧氣）通過足量灼熱銅網(wǎng)B氧化銅（木炭粉）在空氣中充分灼燒C銅粉（鐵粉）加入足量稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥D硫酸鋅溶液（硫酸）加入足量氧化鐵粉末，過濾15．能驗證 Zn、Cu、Ag三種金屬活動性順序的一組試劑是A．Zn、Ag、CuSO4溶液B．Zn、Cu、Ag、H2SO4溶液C．Cu、Ag、ZnSO4溶液D．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液甲16．下圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出。則不可能出現(xiàn)的情況是．．．A．甲是H2、乙是O2B．甲是HNO3，丙是NaNO3乙丙D．乙是Cu(OH)2、丙是CuSO4C．乙是CO，丙是CO217．下列實驗?zāi)苡糜覉D表示的是溶A．向硫酸銅溶液中加入鐵粉液的B．向過氧化氫溶液中加入二氧化錳質(zhì)C．向一杯接近飽和的石灰水中加入氧化鈣量D．向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀0加入固體的質(zhì)量-2-2019年5月 實驗中學(xué)九年級適應(yīng)性訓(xùn)練 化學(xué)試題18．下列歸納總結(jié)完全正確 的一組是．．．．A．化學(xué)之最①熔點最低的金屬是汞②地殼中含量最高的金屬元素是鐵③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石C．物質(zhì)保存方法及解釋

．化學(xué)與生活①衣服上的油污：可用汽油除去②水壺中的水垢：可加食鹽水浸泡除去③冰箱中的異味：可放活性炭吸附．化學(xué)與工農(nóng)業(yè)

（2）“魔力蠟燭”能“死灰復(fù)燃”，說明燃燒的條件之一是 。23．（6分）下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：①濃鹽酸密封保存：防止揮發(fā) ①用焦炭和鐵礦石煉鐵②白磷在冷水中保存：隔絕空氣 ②用石油產(chǎn)品生產(chǎn)合成纖維③氫氧化鈉密封保存：防止潮解、變質(zhì) ③施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量二、填空題（本題共 3小題，化學(xué)方程式每個 1分，其余每空 0.5分，共7分。）19．（1.5分）填寫下列表格：化學(xué)符號 ① 2N ③名稱或意義 磷元素 ② 3個過氧化氫分子20．（3.5分）學(xué)習(xí)生活中的化學(xué)，解釋生活中的現(xiàn)象，化學(xué)就在我們身邊。（1）右圖是常用的電源插頭，在標(biāo)示的部件中，屬于有機(jī)合成材料的是 。（2）銅能制成插頭和導(dǎo)線，是利用了金屬銅的 性和 性。（3）廁所用清潔劑（含鹽酸）不慎灑到大理石地面上， 會發(fā)出嘶嘶聲。用化學(xué)方程式表示原因： 。（4）我國藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，這里的“水”作 _________。上述水煎青蒿治療瘧疾， 藥性很不穩(wěn)定，效果很差。屠呦呦改用乙醇提取， 控溫60℃，藥效顯著提高，說明青蒿素具有的性質(zhì)是（答一條）：_________________。21．（2分)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。據(jù)圖回答問題：（1）80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是。溶解度/g（2）t2℃時，把甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲50溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是。30（3）t2℃時，把20g乙物質(zhì)加到50g水中，充分?jǐn)嚢韬笏靡胰芤旱馁|(zhì)量是g；若要讓乙物質(zhì)從它的飽和溶液中丙全部結(jié)晶析出，應(yīng)采取的方法是。0t1t280溫度/℃三、說明題（本題共2小題，化學(xué)方程式每個1分，其余每空0.5分，共7.5分。）22．（1.5分）“魔力蠟燭”可以增加生日宴會氣氛。制造蠟燭時，在燭芯中摻入鎂粉（鎂粉在430℃時能自燃）。每次吹滅蠟燭時，余燼會引燃燭芯中的鎂粉，產(chǎn)生火花，又重新點燃蠟燭。（1）鎂粉燃燒的化學(xué)方程式為 。

ABCDEFG（1）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是。選擇D裝置收集氧氣是因為。將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣能，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）實驗室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)△CaCl2(固)+2H2O+2NH↑,要制取并收集3．．．．干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是()→()→()(填字母代號)。．．3）為探究氨氣的性質(zhì)，按右圖裝置進(jìn)行實驗。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍(lán)，同時反應(yīng)中還有一種氣體單質(zhì)生成?！静殚嗁Y料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O?！咎岢鰡栴}】得到的紅色物質(zhì)是什么？【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是。若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式（注：白色無水硫酸銅遇水變藍(lán)）為，說明NH3具有性?！驹O(shè)計實驗】請你設(shè)計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O：。四、分析題（本題共 3小題，化學(xué)方程式每個 1分，其余每空 0.5分，共6.5分。）24．（2分）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產(chǎn)氫氣的方法有多種。方法Ⅰ：電解水法。寫出電解水的化學(xué)方程式 。方法Ⅱ：光解水法。我國科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：．．．．．（“○”表示氫原子，“ ●”表示氧原子，“ ”表示催化劑）。① ② ③ ④ ⑤則水分解微觀過程的正確順序是 （填數(shù)字序號） 。上述過程中，不能再分的粒子是 。25．（1.5分）控制變量，設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法。-3-2019年5月 實驗中學(xué)九年級適應(yīng)性訓(xùn)練 化學(xué)試題實驗 一、探究人體呼出氣體中二 二、探究影響品紅擴(kuò)散快慢三、鐵釘銹蝕條件的探究編號 氧化碳含量比空氣中的高 的因素實驗設(shè)計本實驗條件除了要控發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且一周后，左邊試管中鐵制兩個盛裝氣體樣品的集整杯熱水變紅時間比冷水釘生銹，右邊試管中鐵釘無實驗氣瓶大小規(guī)格相同外，還要要短。由此說明：①分子在明顯變化。上述實驗分析控制相同。不斷運動；②影響分子運動(填“能”或“不能”)得出快慢的因素有。鐵釘生銹的條件。26．（3分）工業(yè)煙氣脫硫就是將煙氣中含有的二氧化硫除去。一種采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程示意圖如下：除去SO2后的煙氣NaOH溶液（噴霧）Ca(OH)溶液O2含SO22吸收塔煙氣沉淀室氧化室CaSO4（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2，生成和H2O。NaOH溶液噴成霧狀能充分吸收SO2的原因是。（2）沉淀室中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）氧化室中，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。（4）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是，有利于節(jié)約成本。五、探究題（本題共 1小題，化學(xué)方程式每個 1分，其余每空 0.5分，共6分。）27．（6分）設(shè)計方案是實驗探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學(xué)習(xí)小組開展了如下探究。實驗一：檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣?！痉治觥繌慕M成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們在水溶液中都能解離出相同的（填符號），所以具有相似的化學(xué)性質(zhì)。但由于解離出的 Na+和Ca2+不同，所以性質(zhì)也有不同。設(shè)計實驗時可加入能解離出 CO32－的試劑，利用 CO32－與Ca2+結(jié)合產(chǎn)生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗。

【設(shè)計方案并實驗】實驗操作現(xiàn)象結(jié)論方案一取少量待測溶液于試管中，通入CO2。出現(xiàn)白色沉淀氫氧化鈉溶液中取少量待測溶液于試管中，滴加方案二出現(xiàn)白色沉淀含有氫氧化鈣。溶液。寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個化學(xué)方程式?！痉椒ǜ形颉吭跈z驗物質(zhì)時，要分析物質(zhì)的組成和，據(jù)此選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭?，最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論?！狙由焯骄俊繉嶒灦河幸话咨腆w，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種，為探究其組成，某合作學(xué)習(xí)小組設(shè)計方案并進(jìn)行了如下實驗：先加過量稀HNO3，無色溶液D先加酚酞溶液，紅色溶液B再滴加AgNO3溶液加足量水過濾白色固再加過量BaCl2溶液沉淀E無色溶液A過濾體樣品溶解沉淀C（1）上述實驗中，過濾操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和。（2）小晶同學(xué)通過上述實驗推知：白色固體樣品中一定不含有。（3）為確定白色固體樣品中可能存在的物質(zhì)，小燕對沉淀C進(jìn)行實驗。實驗操作現(xiàn)象結(jié)論取少量沉淀C于試管中，加白色固體樣品中一定入過量。有氣泡產(chǎn)生，沉淀全部消失。。含有（4）小虎同學(xué)認(rèn)為白色固體中還有物質(zhì)不能確認(rèn)其是否存在，其理由是（用化學(xué)方程式表示）：。如要確認(rèn)，只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為即可?！痉椒ǜ形颉咳羝渌镔|(zhì)的存在對所檢驗的物質(zhì)有干擾時，可先將干擾物質(zhì)轉(zhuǎn)化，再選擇加入恰當(dāng)?shù)脑噭?，最后根?jù)不同現(xiàn)象得出結(jié)論。六、計算題（本題共2小題，第29小題1分，第30小題4分，共5分。）28．（