二年級(jí)道德與法治第三單元-豐富的校外生活教案

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第三單元豐富的校外生活

1.讀書(shū)樂(lè)趣多

教學(xué)目標(biāo)

情感與態(tài)度喜歡讀書(shū),愿意與同學(xué)分享圖書(shū),愿意跟書(shū)交朋友。

行為與習(xí)慣愛(ài)惜圖書(shū)，遵守公共場(chǎng)所閱讀的秩序，初步

養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

知識(shí)與技能了解讀書(shū)的名言、世界讀書(shū)日，體會(huì)傳統(tǒng)文化的智慧。

過(guò)程與方法通過(guò)討論交流、參與活動(dòng)，體驗(yàn)、感受與同學(xué)、家長(zhǎng)

一起讀書(shū)的快樂(lè)，學(xué)習(xí)觀察、討論等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。

教學(xué)重難點(diǎn)

愿意與同學(xué)們分享自己的圖書(shū)和讀書(shū)感受，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.學(xué)生前置性作業(yè)：準(zhǔn)備1-2本家中最喜歡的圖書(shū);準(zhǔn)備在家中自

己讀書(shū)以及和家人一起讀書(shū)的照片;采訪家長(zhǎng)讀書(shū)收獲的記錄

表。

2.教師準(zhǔn)備好課件。

課時(shí)安排：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1.播放高年級(jí)演講比賽的視頻。

2.師：這位哥哥滔滔不絕、口若懸河就是因?yàn)樽x了很多的書(shū)。高

爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。想進(jìn)步嗎，那就讓我們一起

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來(lái)讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)樂(lè)趣多。

二、主題探究活動(dòng)

活動(dòng)一：好書(shū)推薦會(huì)

1.小組合作，分享好書(shū)。

請(qǐng)學(xué)生說(shuō)清楚書(shū)名、作者、里面最精彩的插圖和句子、頁(yè)數(shù)等。

2.小組推薦，班級(jí)交流。

學(xué)生逐一上臺(tái)階介紹并且通過(guò)投影展示精彩的封面和插圖。

3.我是好書(shū)推薦員。

選出自己最想讀的一本書(shū)，并為推薦的同學(xué)頒發(fā)“好書(shū)推薦員”

的證書(shū)。

4.我的好書(shū)，我來(lái)記錄。

在教科書(shū)第30頁(yè)最下面記錄下自己喜歡的好書(shū)的書(shū)名，也可以

畫(huà)下封面。

活動(dòng)二：讀書(shū)的收獲

1.小記者采訪家長(zhǎng)交流感悟。

2.角色扮演，互相采訪。

活動(dòng)三：讓圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)

1.小組討論：怎樣才能讀到更好的好書(shū)？

2.小組展示得出的結(jié)論?；ハ嘟栝啞⒎旁诮淌?、書(shū)店購(gòu)買(mǎi)、定

期進(jìn)行好書(shū)交流會(huì)……

一、總結(jié)收獲，感悟提升

1.呈現(xiàn)學(xué)生在家讀書(shū)和家人共同讀書(shū)的照片。

2.讓我們一起向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，一定要好讀書(shū)、讀好書(shū)。

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四、拓展延伸，指導(dǎo)生活

1.設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角。

學(xué)生把帶來(lái)的好書(shū)放到圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員，讀書(shū)比賽正式

開(kāi)始。

2．提議圖書(shū)捐贈(zèng)、圖書(shū)義賣活動(dòng)。

第二課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

同學(xué)們喜歡讀書(shū)的習(xí)慣很好，老師也希望大家多讀書(shū)讀好書(shū)。但

是光喜歡讀還不行，還要養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣。

二、主題探究活動(dòng)

活動(dòng)一：讀書(shū)好習(xí)慣

1.小組合作，討論交流。

說(shuō)說(shuō)讀書(shū)時(shí)應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。

3.小組交流匯報(bào)。

交流時(shí)，各小組之間可以互相補(bǔ)充。

4.教師小結(jié)。

出示課件：個(gè)人讀書(shū)的好習(xí)慣

1）不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。

2）堅(jiān)持每天讀書(shū)。

3）讀書(shū)時(shí)把手洗干凈。

4）讀書(shū)時(shí)要認(rèn)真靜心，不吃零食。

5）看書(shū)時(shí)姿勢(shì)要正確。

6）看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，要往遠(yuǎn)處看一會(huì)。

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7）不在光線太暗或太亮的地方讀書(shū)。

出示課件：公共場(chǎng)所閱讀好習(xí)慣

1）閱讀時(shí)保持安靜，不大聲說(shuō)話。

2）愛(ài)惜圖書(shū)不損壞。

3）看完放回原處，文明好習(xí)慣。

5.辨析：出示圖片，說(shuō)說(shuō)這些同學(xué)的讀書(shū)習(xí)慣好嗎？

1）在開(kāi)動(dòng)的車上讀書(shū)。

2）趴在床上看書(shū)。

3）邊走邊看書(shū)。

6.誦讀《弟子規(guī)》里的讀書(shū)要求。

讀書(shū)法，有三到；心眼口，信皆要。

方讀此，勿慕彼；此未終，彼勿起。

7.小結(jié)：讀書(shū)時(shí)我們一定要要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，要注意將

思考、觀察、表達(dá)結(jié)合起來(lái)，這樣才會(huì)有更大的收獲。

活動(dòng)二：讀書(shū)伴我成長(zhǎng)

1.出示“我愛(ài)閱讀”圖片。

（1）生日禮物是圖書(shū)

（2）親子閱讀

（3）電子閱覽室

（4）閱讀活動(dòng)表彰

2.說(shuō)說(shuō)讀書(shū)伴你成長(zhǎng)的故事吧。

3.師小結(jié)：每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)閱讀，閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)，帶

給我們快樂(lè)。

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活動(dòng)三：“世界讀書(shū)日”

1.了解世界讀書(shū)日的時(shí)間及目的。

1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版

權(quán)日”。其設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作，希望所有人都能

尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大

師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各

種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng)。

2.出示全世界人民慶祝世界讀書(shū)日的活動(dòng)圖片。

三、總結(jié)收獲，課后拓展

1.希望同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)，和書(shū)交朋友，多讀書(shū)讀好書(shū)，讓書(shū)籍

陪伴我們成長(zhǎng)。

2.制訂閱讀計(jì)劃。

2.我鍛煉我健康

教學(xué)目標(biāo)

情感與態(tài)度喜歡鍛煉身體，愿意堅(jiān)持參加體育活動(dòng)。

行為與習(xí)慣初步養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

知識(shí)與技能知道初步的健康知識(shí)，進(jìn)行活動(dòng)時(shí)注意安全，有自己喜

歡的體育活動(dòng)。

過(guò)程與方法通過(guò)討論交流、親自體驗(yàn)，感受體育鍛煉帶來(lái)的身體變

化和快樂(lè)，學(xué)習(xí)用觀察、討論等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：知道鍛煉身體的好處，選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)并注意安全。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.學(xué)生：前置性作業(yè)：學(xué)生搜集自己鍛煉身體、玩器械時(shí)的照片并做

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好采訪家人的記錄表。

2.教師準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

課時(shí)安排：2課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

出示學(xué)生在家里或者運(yùn)動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行鍛煉的照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察交

流。

二、主題探究活動(dòng)

活動(dòng)一：我喜歡的運(yùn)動(dòng)

1.剛才這些同學(xué)喜歡的運(yùn)動(dòng)都有哪些？

2.你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)？小記者來(lái)采訪，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們都喜歡哪些

運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)二：鍛煉身體好處多

1.小組交流運(yùn)動(dòng)的益處。

2.小組匯報(bào)全班補(bǔ)充。

（少感冒、長(zhǎng)身體、吃飯香、有毅力等等）

3.針對(duì)少量同學(xué)現(xiàn)身說(shuō)法

提問(wèn)經(jīng)常生病的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)自己最近一周或一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)量，分

析并提建議。

活動(dòng)三：鍛煉的注意事項(xiàng)

1.觀看短片，同學(xué)鍛煉身體的故事，了解運(yùn)動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng)。

2.說(shuō)感受。

3.總結(jié)：運(yùn)動(dòng)前，準(zhǔn)備活動(dòng)充足。運(yùn)動(dòng)時(shí)，有成人保護(hù)、陪同

并且戴好防護(hù)用具。運(yùn)動(dòng)后，及時(shí)放松和整理防護(hù)用具。

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三、總結(jié)收獲，感悟提升

家長(zhǎng)感言記錄表的分享。

運(yùn)動(dòng)能使人快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體質(zhì)，運(yùn)動(dòng)還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，

總之，我們要多運(yùn)動(dòng)，要更科學(xué)地運(yùn)動(dòng)。

四、拓展延伸，指導(dǎo)生活

1.結(jié)合假日雛鷹小隊(duì)活動(dòng)對(duì)如何鍛煉身體出謀劃策。

以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)我們的家人一起走進(jìn)鍛煉身體的行列。

第二課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1.同學(xué)們都喜歡運(yùn)動(dòng)，老師很高興。對(duì)于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們有不同的

看法，我們來(lái)看看吧。

（1）要天天堅(jiān)持鍛煉效果才會(huì)好。

（2）想鍛煉就鍛煉，不想鍛煉就休息。

2.你認(rèn)為哪個(gè)觀點(diǎn)對(duì)呢?

3.師小結(jié):讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《小兔練長(zhǎng)跑》的故事,就知道應(yīng)該怎樣

運(yùn)動(dòng)了。

二、主題探究活動(dòng)

活動(dòng)一：天天去鍛煉

1.課件出示圖片，講述《小兔練長(zhǎng)跑》的故事。

2.提問(wèn)：小兔為什么能在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得長(zhǎng)跑冠軍？

3.從這個(gè)故事中，你明白了什么？

三、內(nèi)化提升，感悟踐行

1.你喜歡什么運(yùn)動(dòng)？說(shuō)說(shuō)自己運(yùn)動(dòng)的情況。

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2.以后有什么打算？

四、課后拓展

在家長(zhǎng)指導(dǎo)下制訂鍛煉計(jì)劃，并在家長(zhǎng)的監(jiān)督和帶領(lǐng)下執(zhí)行。

3.文明的小客人

教學(xué)目標(biāo):

情感與態(tài)度愛(ài)親敬長(zhǎng),愿意與成人交往。

行為與習(xí)慣初步養(yǎng)成懂禮貌、講文明等基本的文明行為習(xí)慣。

知識(shí)與技能學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)到朋友家做客的基本禮節(jié)，能初步分辨是

非。

過(guò)程與方法通過(guò)討論交流及活動(dòng)、體驗(yàn)、感受文明的做客行為才是

受歡迎的，學(xué)習(xí)用觀察、討論等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。

教學(xué)重難點(diǎn)

了解做客的基本禮節(jié)，并能在生活中加以運(yùn)用。

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件。

教學(xué)安排：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

談話：同學(xué)們，你去別人家做過(guò)客嗎？喜歡去做客嗎？那你知道

怎么去做客嗎？今天老師帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)“媽媽帶我去做客”。

二、主題探究活動(dòng)

活動(dòng)一：火眼金睛

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1.小亮和大家一樣，非常喜歡去做客，但是做客回來(lái)后他悶悶不

樂(lè)，他為什么不高興呢？播放視頻小故事。

談?wù)勑×翞槭裁床桓吲d。

活動(dòng)二：出謀劃策

1.結(jié)合教科書(shū)第40頁(yè)，然后小組討論：做客前，我們應(yīng)該做哪

些準(zhǔn)備？（小組討論交流并匯報(bào)）

2.你是怎樣做的呢?遇到以下問(wèn)題你怎么辦?能否給小亮提點(diǎn)建

議?請(qǐng)看課本41頁(yè),小組討論并交流,完成以下表格:

做個(gè)文明禮貌小客人:

敲門(mén)時(shí)

見(jiàn)面時(shí)

用餐時(shí)

和主人一起玩時(shí)

遇到自己喜歡的玩具時(shí)

父母聊天,我想回家

3.小結(jié):非常感謝同學(xué)們出謀劃策,相信小亮也能吸取教訓(xùn),改正

自己的缺點(diǎn),做個(gè)文明的小客人。

三、總結(jié)收獲，感悟提升

1.從同學(xué)們的分享中，老師感覺(jué)你們已經(jīng)掌握了做客的小竅門(mén)，

原來(lái)做個(gè)有禮貌的小客人也并不難。老師希望你們能運(yùn)用到日常生活

中，做個(gè)有禮貌，講文明的小客人。

2.讀《文明做客歌》

做客有禮貌，進(jìn)門(mén)要問(wèn)好。

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玩具不爭(zhēng)搶，玩耍要禮讓。

物品不亂翻，房間不亂闖。

臨走要告別，文明好榜樣。

四、拓展延伸，指導(dǎo)生活

給學(xué)生發(fā)放“文明禮貌聯(lián)系卡”，與學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，及

時(shí)了解小朋友在日常生活中接待客人的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生文明的好習(xí)

慣。

第二課時(shí)

一、談話揭題

上一節(jié)課我們知道了做客時(shí)要有禮貌，講文明。這節(jié)課我們來(lái)談

談怎樣才能做一個(gè)受歡迎的小客人呢？

二、探究活動(dòng)

活動(dòng)一：受歡迎的小客人

1.我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《小狗去做客》。見(jiàn)課本42頁(yè)。

2.思考：想一想，小狗的做法對(duì)嗎？它錯(cuò)在哪里?

（1）踢門(mén)亂闖。

（2）不經(jīng)過(guò)許可就喝果汁。

（3）吃東西不顧及別人的需要。

3.小狗這樣做,沒(méi)禮貌,不講文明,大家不喜歡這樣的客人。

活動(dòng)二：怎樣做才是文明的小客人？

1.出示43頁(yè)圖片，討論：說(shuō)說(shuō)這幾位小客人做得對(duì)不對(duì)？為什

么？

2.師生總結(jié)：怎樣做才是文明的小客人？

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（1）主動(dòng)給客人家的老人讓座。

（2）經(jīng)過(guò)許可才可以動(dòng)主人家的陳設(shè)品。

（3）對(duì)主人的熱情關(guān)照表示感謝。

（4）安靜等候大人交談。

活動(dòng)三：“我能做到”

1.通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多做客的禮儀，做客時(shí)要講

文明，有禮貌，才能做一個(gè)受歡迎的小客人。

2.想一想，做客時(shí)你能做到哪些呢？

我能做到：

（1）輕輕敲門(mén)。

（2）

（3）

（4）

（5）

……

二、總結(jié)全文

通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了待客、做客的基本禮節(jié)——待客

做到：?jiǎn)柡茫屪?，遞水，客人走時(shí)要送出門(mén)，并說(shuō)再見(jiàn)；做客做

到：禮貌叫門(mén)，主動(dòng)問(wèn)候主人，不亂翻主人的東西，臨走時(shí)要向主

人道別。懂得了熱情待客，文明做客也是禮貌的表現(xiàn)。希望大家在

以后的日常生活中能夠做的更好。

4.我們?nèi)ビ瓮?/p>

教學(xué)目標(biāo)：

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情感與態(tài)度愿意親近大自然、喜歡在大自然中活動(dòng)。

行為與習(xí)慣初步養(yǎng)成守秩序、愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生等基本

的文明行為習(xí)慣。

知識(shí)與技能了解公園、科技館等公共環(huán)境及有關(guān)設(shè)施的作用，學(xué)習(xí)

用不同的方法記錄生活的感受和體會(huì)，使用玩具、設(shè)備進(jìn)行活動(dòng)時(shí)、

遵守規(guī)則、注意安全。

過(guò)程與方法初步學(xué)習(xí)使用討論、體驗(yàn)等學(xué)習(xí)方式熟悉社會(huì)生活，體

驗(yàn)游玩帶來(lái)的快樂(lè)。

教學(xué)重難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方式記錄游玩的收獲，培養(yǎng)良好的文

明習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1.學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備到植物園、動(dòng)物園或景區(qū)游玩的相片，并

能做簡(jiǎn)單的介紹。

2.教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備本地景區(qū)的圖片。

課時(shí)安排：2課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課

1.播放家鄉(xiāng)景色視頻。

2.我們家鄉(xiāng)的景色美不美？這節(jié)課老師帶大家去逛一逛。

二、主題探究活動(dòng)

活動(dòng)一：逛公園長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

1.觀看關(guān)于不文明游覽的視頻，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？你認(rèn)為這樣

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做對(duì)嗎？為什么？

2.觀察教科書(shū)第49頁(yè)圖片，說(shuō)說(shuō)這些做法對(duì)不對(duì)？把你認(rèn)為正

確的表情涂上自己喜歡的顏色。

3.觀察教科書(shū)45頁(yè)圖片，說(shuō)說(shuō)這些做法對(duì)嗎？為什么？

4.師生小結(jié)：逛公園，我們應(yīng)該怎么做？

（1）排隊(duì)買(mǎi)票。

（2）安全觀賞。

（3）文明拍照。

（4）與動(dòng)物保持適當(dāng)距離。

（5）不亂丟垃圾。

（6）保護(hù)花草樹(shù)木。

……

5.誦讀兒歌。

排排隊(duì)，守秩序，走進(jìn)公園真熱鬧。

看動(dòng)物，賞花草，文明游覽懂禮貌。

輕風(fēng)吹，云兒笑，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對(duì)你笑，分防垃圾能做到。

活動(dòng)二：游玩歸來(lái)談打算

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。大自然中還有很多奧妙等著你去探索，去

發(fā)現(xiàn)，游玩歸來(lái)后你有什么打算？

三、總結(jié)收獲，感悟提升

談?wù)?/p>