師生結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃(徐志國(guó))

師生結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃(徐志國(guó))師生結(jié)對(duì)幫扶規(guī)劃(徐志國(guó))

師生結(jié)對(duì)幫扶規(guī)劃

徐志國(guó)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀要求我們教師公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都享受到同樣的教育。教學(xué)中依據(jù)不同的學(xué)生的實(shí)際狀況,我會(huì)實(shí)行相應(yīng)的方法,特殊是要關(guān)懷那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期我與張成浩結(jié)成幫扶對(duì)子，在對(duì)該生了解的根底上,仔細(xì)地分析了其學(xué)困形成的緣由，特制定本學(xué)期幫扶工作規(guī)劃如下：

一．建立民主公平的師生關(guān)系，讓學(xué)困生主動(dòng)要求進(jìn)步。現(xiàn)代教育思想告知我們，師生關(guān)系和諧安康學(xué)生才會(huì)樂(lè)于承受教育，才會(huì)可能被培育成符合社會(huì)進(jìn)展需要的高素養(yǎng)人才。該生生活條件還可以，但他們學(xué)習(xí)、生活依靠性強(qiáng)，畏難心理嚴(yán)峻，還有的父母離異。所以我必需采納多種方法，通過(guò)各種途徑，摸清狀況，區(qū)分對(duì)待，多給他一點(diǎn)關(guān)愛，多一點(diǎn)確定，多一點(diǎn)幫忙，逐步建立親切、和諧的關(guān)系，使他倍感親切、暖和，讓他安心并愿意學(xué)習(xí)，努力追上其他學(xué)生。

二．詳細(xì)方法如下：

1．與學(xué)生和家長(zhǎng)共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)目標(biāo)，并由教師和家長(zhǎng)監(jiān)視實(shí)施，依據(jù)實(shí)際進(jìn)展?fàn)顩r準(zhǔn)時(shí)調(diào)整前進(jìn)步伐。

2．依據(jù)學(xué)困生根底差的特點(diǎn)，我細(xì)心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容，每次輔導(dǎo)有具體的輔導(dǎo)記錄，總結(jié)優(yōu)缺，盡量做到使該生都能聽懂、學(xué)會(huì)盡快趕上其他學(xué)生。

3．讓學(xué)優(yōu)生自愿與他結(jié)成“一幫一”對(duì)子，利用活動(dòng)課或課下時(shí)間進(jìn)展作業(yè)輔導(dǎo)。

4．常常與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)與變化。

5．在幫扶過(guò)程中進(jìn)展反思，不斷總結(jié)完善“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”的閱歷。

三、幫扶學(xué)生名單王靈勝趙建鵬

幫忙學(xué)困生是一件有著重要意義的工作，在教學(xué)中我會(huì)走下講臺(tái)、走到學(xué)生身邊、彎下腰來(lái)，親切地關(guān)懷他、幫忙他，給他力氣與自信，讓他盡快追上隊(duì)伍，和同學(xué)們一同安康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

擴(kuò)展閱讀：師生結(jié)對(duì)幫扶規(guī)劃(蔣生垠)

師生結(jié)對(duì)幫扶規(guī)劃

八年級(jí)（3）班蔣生垠

為了落實(shí)“以人為本，全面進(jìn)展”的辦學(xué)宗旨，讓我校的教育教學(xué)工作真正做到面對(duì)全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合本班實(shí)際，制定師生結(jié)對(duì)幫扶規(guī)劃如下：

一、宗旨

“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從關(guān)懷學(xué)生的一生著眼，立足于關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，克制困難，勤于無(wú)私奉獻(xiàn)，仔細(xì)落實(shí)教育法規(guī)，在平行分班的根底上，本著“沒(méi)有教不好的學(xué)生，確保教好每一個(gè)學(xué)生”“沒(méi)有差生，只有差異”的原則，從“差生”抓起，課內(nèi)與課外相結(jié)合，實(shí)行勝利教育，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信念和士氣，克制自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超“深厚的學(xué)習(xí)氣氛，使我校每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶工作的常規(guī)治理。2、仔細(xì)組織相關(guān)的學(xué)生參加到活動(dòng)中去。

3、通過(guò)師生結(jié)對(duì)幫扶工作，使80％的學(xué)生能熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。

4、仔細(xì)做好參與學(xué)生的輔導(dǎo)工作和思想教育工作，幫扶工作穩(wěn)步進(jìn)展。

三、措施

1、召開發(fā)動(dòng)大會(huì)，和任課教師一道討論解決的方案。2、輔導(dǎo)教師要仔細(xì)制訂轉(zhuǎn)差工作規(guī)劃。定培訓(xùn)人、培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)時(shí)間。

3、在平日的數(shù)學(xué)教學(xué)中要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，細(xì)心急躁，做到：㈠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意培育自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓舞學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

㈡努力改良課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求，突出重難點(diǎn)，面對(duì)全體學(xué)生，尤其是“差生”，提倡啟發(fā)式、爭(zhēng)論式教學(xué)，課堂上學(xué)生多讀多講，自己盡量少講精講。

㈢培育學(xué)生高尚的首先情操和安康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，注意熏陶感染，潛移默化。

4、做到有規(guī)劃，有落實(shí)，有時(shí)間保障。每位任課教師選出2名學(xué)生作為轉(zhuǎn)差對(duì)象。

5、輔導(dǎo)教師思想要重視，情感要投入，時(shí)間要落實(shí)，分類評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)鼓勵(lì)。引導(dǎo)教師關(guān)懷后進(jìn)學(xué)生，關(guān)懷他們的生活、思想和情感，以全方位的人文關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生奮勉向上，以酷熱的情感使過(guò)去備受教師冷落和同學(xué)卑視、家庭打罵的后進(jìn)生擁有自尊和自信。要把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培育一個(gè)優(yōu)等生看