幼兒園中班教案《數(shù)學(xué)0》含反思

少兒園中班授課設(shè)計(jì)《數(shù)學(xué)0》含反思中班授課設(shè)計(jì)《數(shù)學(xué)0》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題授課活動(dòng)中間，讓少兒初步知道"0"在也許說數(shù)列中的地址，懂得0比1小，知道沒有了能夠用"0"來表示，惹起少兒對(duì)生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思慮，引導(dǎo)少兒積極推動(dòng)與資料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣，快來看看少兒園中班《數(shù)學(xué)0》含反思授課設(shè)計(jì)吧。設(shè)計(jì)背景引導(dǎo)少兒理解數(shù)字0，以及數(shù)字0的用法。活動(dòng)目標(biāo)1、理解沒有了能夠用"0"來表示，引致少兒對(duì)生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思慮。2、初步知道"0"在自然數(shù)列中的地址，懂得0比1小。3、引導(dǎo)少兒積極與資料互動(dòng)，暢享數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。4、惹起少兒學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)理解沒有了能夠用"0"來表示，引致少兒對(duì)生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思慮。活動(dòng)準(zhǔn)備6只籃子，依次放入數(shù)量為5、4、3、2、1的實(shí)物玩具，第6只籃子內(nèi)不放玩具。電視機(jī)、錄像帶（有關(guān)"0"的錄像，尺、溫度計(jì)、門牌號(hào)、車牌、比分牌、球衣編號(hào)）。數(shù)字娃娃表演。每人一張泡沫板數(shù)字。磁帶《找朋友》?；顒?dòng)過程一、引出數(shù)字“0”1、依次索取籃子里的玩具。提問：籃子里有什么？用數(shù)字幾表示？（復(fù)習(xí)數(shù)字1－5）2、第6只籃子內(nèi)放有玩具，知道沒適用數(shù)字"0"來表示。3、感知"0"的形狀。4、讓少兒說說還有什么沒有了也能夠不是用"0"表示。二、談?wù)?、教師：你在什么地方見到過"0"。2、少兒自由講。老師放錄像，幫助少兒理解"0"，在生活中的不同樣作用。（1）東西沒有了用"0"表示，"0"表示沒有。（2）濕度計(jì)上的"0"表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下能的溫度越低。3）車牌、門牌、電話號(hào)碼、年歷、球衣上的"0"表示一個(gè)數(shù)字。4）尺子上的"0"表示起點(diǎn)。（5）球賽此時(shí)比分牌上的"0"表示沒有進(jìn)球，0：0表示平局，1：0表示一方進(jìn)了一個(gè)一球。3、總結(jié)。"0"的作用真大，不同樣的"0"表示不同樣的含義。三、觀看表演1、復(fù)習(xí)0－10的排序。2、知道"0"在自然數(shù)列中的地址。3、啟示少兒說出"0"在什么情況下能夠比其他數(shù)字?jǐn)?shù)字多。四、游戲"找朋友"要求兩個(gè)圖表娃娃做好朋友，比比誰大誰小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃轉(zhuǎn)頭。授課反思從授課設(shè)計(jì)上來看，你的授課既定目標(biāo)授課還是比較合適的，但是授課過程的設(shè)計(jì)就顯得比較復(fù)雜一些，甚至于超出了你預(yù)設(shè)的授課目標(biāo)。如：?！埃?）濕度計(jì)上的"0"表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下能的溫度越低。（3）車牌、門牌、電話號(hào)碼、年歷、球衣上的"0"表示一個(gè)數(shù)字。（4）尺子上的"0"表示起點(diǎn)。（5）球賽此時(shí)比分牌上的"0"表示沒有進(jìn)球，0：0表示平局，1：0表示一方進(jìn)了一個(gè)一球?！边@些地方太復(fù)雜，太難，反而會(huì)分別孩子對(duì)你在要授課活動(dòng)中達(dá)到的主要的授課目的——“1、理解沒有了能夠用"0"來表示，引致少兒對(duì)生活中出現(xiàn)的"0"的興趣和思慮。2、初步知道"0"在自然數(shù)列中的地址，懂得0比1小。”的理解。建議將說道的環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單化，目的性更明顯、突出一些！小百科：0是介于-1和1之間的整數(shù)。是最小的自然數(shù)，也是有理數(shù)。0既不是合數(shù)也不是負(fù)數(shù)，而是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)。0沒有倒數(shù)，0的相反數(shù)是0，0的絕對(duì)值是0，0的平方根