幼兒園中班元旦節(jié)教案

幼兒園中班元旦節(jié)教案一、開場語：

教師：新的鐘聲，新的一年;新的祝愿，新的期盼。今日我們這個大家庭團(tuán)聚在一起共同迎接20_年的春天。在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了!祝大家新年歡樂合家幸福!

幼兒開場語：

寧：親愛的各位家長，各位教師

悅：得意的小朋友們

合：大家上午好我們是中一班的小朋友。

寧：我愛我的幼兒園。

悅：我愛我的教師。

寧：我愛我的同學(xué)。

悅：我愛這里全部的一切。

合：今日，在這辭舊迎新的日子里，我們中一班的教師和小朋友們團(tuán)聚一堂，共同慶祝新年的到來，下面讓我們共同高歌，共唱《新年好》!

二、才藝展現(xiàn)：

(幼兒節(jié)目)

1、“我們愛學(xué)習(xí)，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活、學(xué)習(xí)的真實寫照。下面請觀賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡送!

2、(幼兒嬉戲)俗話說：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟識自己的父母呢?下面這個嬉戲就要來考考他們了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼摸親人》。

3、(女生節(jié)目)小女孩請起立，家長朋友們，看，這些女孩子們長的美麗嗎?她們可不僅僅是臉蛋美麗，她們的內(nèi)心、她們的聲音同樣是美麗的。讓我們一起感受她們與眾不同的美麗吧!

請觀賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

4、(男生節(jié)目)以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面，到了我們男孩子表現(xiàn)的時間了，加油吧!小男孩請起立。請觀賞歌曲《迷路的小花鴨》。

5、(家長節(jié)目)

為了讓今日的聚會更加絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里為大家獻(xiàn)上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展現(xiàn)，他們細(xì)心預(yù)備，現(xiàn)在就讓我們一起來觀賞由_x家庭帶來的節(jié)目……

6、嬉戲

嬉戲規(guī)章：擊鼓傳球，接到球的家長上前來戳破一個氣球，從氣球里面拿出提前裝好的詞語。家長看后用肢體動作表演給幼兒看，只能表演不能說，請幼兒猜一猜。

7、親子小律動

冬天到了，天可真冷啊，現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧，請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演律動《身體恰恰恰》、《老虎老虎》。

三、茶話會

共享是心與心的交換，共享是情與情的傳遞，共享讓我們從今多了一個世界，讓“我”變成“我們”。在共享中長大的孩子，心不會離父母太遠(yuǎn)，家庭的共享構(gòu)成暖和的回憶，串起成長的歡樂?，F(xiàn)在拿出我們喜愛的食品與大家一起來共享吧。

四、完畢，背景音樂《感恩的心》

歡快的時間總是過得很快，盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待，愛永恒，信任地久天長，讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，中班“寶寶一家親—迎新年親子同樂”活動到此完畢，祝大家在新的一年里歡樂平安!

幼兒園中班元旦節(jié)教案2

活動目標(biāo)：

1、使幼兒了解元旦中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，增加幼兒的自我愛護(hù)意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒開心、合理地過元旦。

3、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié)日。

活動預(yù)備：

安全圖片。

活動過程：

一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的學(xué)問閱歷，激發(fā)幼兒過新年的興趣。

1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結(jié)元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、開心、合理地過元旦，培育幼兒完整的表達(dá)力量和想象、推斷力量。

1、教師引導(dǎo)幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量、想像力量。

3、那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力量。

師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應(yīng)當(dāng)留意什么呢?(請個別小朋友來答復(fù))。

4、出示安全學(xué)問，提問幼兒：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用安全衛(wèi)士的話語來幫忙提高幼兒的興趣，讓幼兒更加仔細(xì)、投入地參加活動。

師：當(dāng)我們在和媽媽去逛街時，街上許多的行人，一不當(dāng)心媽媽不見了，那你應(yīng)感怎么做呢?(請個別幼兒來答復(fù))。

師：對了，首先應(yīng)當(dāng)不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假如不當(dāng)心媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫助。也可以撥打110。

師：過年的時候，許多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危急嗎?(危急。)

小結(jié)：小朋友都知道要留意安全，那除了這些，我們還要留意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

三、教師總結(jié)元旦里要留意的安全事項。

1、假如回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩鋒利的物體。

3、冬每天氣嚴(yán)寒，不能長時間到室外玩耍，要愛護(hù)自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體安康。也不能吃生疏人給你的食物。

5、單獨在家時不要讓生疏人進(jìn)來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

四、幼兒看安全圖片。請幼兒來推斷對與錯，并說說錯在哪里，應(yīng)當(dāng)怎么做。

1、出示圖片，引導(dǎo)小朋友來看看，說說。

2、小結(jié)：讓我們歡樂度元旦，安全在我心。小朋友肯定樣記住今日我們學(xué)到的安全學(xué)問，回去請你們肯定告知爸爸媽媽應(yīng)當(dāng)留意那些安全，應(yīng)當(dāng)怎么做，不應(yīng)當(dāng)怎么做。你來當(dāng)他們的小教師。

幼兒園中班元旦節(jié)教案3

活動目標(biāo)

1、感受新年的降臨，能區(qū)分農(nóng)歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。

2、愿意參加活動以及四周的人進(jìn)展情感溝通，大膽地用自己地方式展現(xiàn)自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的暖和，加深家園情、師生情、親子情。

4、學(xué)習(xí)評價自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到快樂、體驗和愿意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點的愿望。

活動預(yù)備

(1)布置游藝場地，預(yù)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)預(yù)備供幼/兒和家長的親子嬉戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)預(yù)備游藝獎品，如預(yù)備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

活動過程

一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年喧鬧的氣氛。

二、看錄象觀看人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情

三、詳細(xì)活動安排：

(1)律動“新年好”

(2)親子運動嬉戲(留意強(qiáng)調(diào)活動中的安全)

A.放鞭炮

預(yù)備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。開頭由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

B.運彩球

預(yù)備：彩色的球、圈

玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次來回接力。

C.剝桔子：

預(yù)備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒連續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

D.搶氣球嬉戲：

預(yù)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：教師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進(jìn)展決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽教師發(fā)令，根據(jù)規(guī)章進(jìn)展。

E.開火車：

預(yù)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。

F.袋鼠跳

預(yù)備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次嬉戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。嬉戲開頭后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要立刻套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

G.揪尾巴

預(yù)備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在肯定范圍場地內(nèi)，幾個家庭綻開揪尾巴競賽。最終看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

H.趕雙球

預(yù)備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的嬉戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

四、活動完畢強(qiáng)調(diào)安全

幼兒園中班元旦節(jié)教案4

一、活動目標(biāo)

1、立刻就是元旦節(jié)了，在新的一年最開頭的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、引導(dǎo)幼兒主動和四周的人表達(dá)自己的祝愿和新年愿望。

3、激發(fā)幼兒喜愛元旦節(jié)、喜愛過新年的情感，情愿表達(dá)新一年的愿望。

二、活動預(yù)備

1、預(yù)備若干件已經(jīng)穿小的衣物

2、布置成一個賀卡展

3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

三、活動過程

1、教師請一兩個幼兒簡潔介紹一下他們現(xiàn)在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經(jīng)長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。

2、引導(dǎo)幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起共享和同伴共同長大的喜悅。

3、教師留意記錄幼兒的狀況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。

4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

(1)讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望;

(2)接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期;

(3)教師可以結(jié)合班上幼兒的狀況，引導(dǎo)或者指導(dǎo)幼兒進(jìn)展繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人溝通愿望的情感。

5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的內(nèi)容是什么。

6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導(dǎo)幼兒觀看布置好的賀卡展，談?wù)勛约鹤钕矏勰囊粡垺?/p>

(1)自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀看來的封面進(jìn)展創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

(2)制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進(jìn)去，病相互贈送賀卡，表達(dá)自己對好朋友的祝愿。

四、活動總結(jié)

本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的憧憬，激發(fā)幼兒參加的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進(jìn)步，產(chǎn)生良好的新年愿望。

幼兒園中班元旦節(jié)教案5

教案目標(biāo)：

1、知道新年馬上降臨，在新的一年里，自己會有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

3、愿意對四周人表達(dá)自己的祝愿。

教案重點和難點：

1.激發(fā)幼兒喜愛過新年的情感。

2.情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。

教案預(yù)備：

1.若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2.每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個賀卡展。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

教案流程：

(一)感知閱歷1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化?？梢允怯脭?shù)字記錄2、與父母一起預(yù)備自己穿小的衣物，幼兒在預(yù)備過程中，獲得自己已經(jīng)長大了的感性閱歷。

(二)激發(fā)情感1.說說我們在長大。

小朋友你覺得自己長大了嘛?說說哪里可以證明自己長大了?

(身高、體重，例如我的褲子短了、我的鞋子小了，可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長