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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年09月22日-3479)1:老師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是由于()。
單項選擇題
A、同學(xué)只有機械記憶的力量
B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的
C、教育活動中要遵循人的身心進(jìn)展的一般規(guī)律
D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約
2:以培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代()。
單項選擇題
A、斯巴達(dá)
B、埃及
C、古希臘
D、雅典
3:學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。()
推斷題
對
錯
4:示意教學(xué)法的一個重要原則是()。
單項選擇題
A、開心而不緊急的原則
B、理論聯(lián)系實際的原則
C、啟發(fā)性原則
D、因材施教的原則
5:我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是()。
單項選擇題
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
6:()是全部教育活動的核心、主題和靈魂。
單項選擇題
A、教育理論
B、教育目
C、教學(xué)科研
D、教書育人
7:中國采納班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師高校堂。()
推斷題
對
錯
8:關(guān)于把握學(xué)問和進(jìn)展智力的相互關(guān)系,一般認(rèn)為智力進(jìn)展是把握學(xué)問的條件,而把握學(xué)問則是進(jìn)展智力的()。
單項選擇題
A、惟一選擇
B、內(nèi)容
C、途徑
D、基礎(chǔ)
9:我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是[]
單項選擇題
A、分組教學(xué)
B、復(fù)式教學(xué)
C、班級授課
D、個別教學(xué)
10:聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是()。
多項選擇題
A、無卑視原則
B、提早獨立原則
C、敬重兒童觀點與看法原則
D、敬重兒童尊嚴(yán)原則
E、兒童利益最佳原則
11:現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分在于重視()。
單項選擇題
A、實踐力量的培育
B、思維力量的培育
C、想象力量的培育
D、創(chuàng)新力量的培育
12:一個班集體必需具備的基本特征有()。
多項選擇題
A、肯定的共同生活的準(zhǔn)則
B、明確的共同目標(biāo)
C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍
D、有具體的班級管理規(guī)定
E、肯定的組織結(jié)構(gòu)
13:同學(xué)主體性的形成,既是教育的目的,也是教育勝利的條件。
推斷題
對
錯
14:老師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工”類別的文件是()。
單項選擇題
A、《關(guān)于老師地位的建議》
B、《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》
C、《老師資格條件》
D、《中華人民共和國老師法》
15:現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分是()。
單項選擇題
A、重視創(chuàng)新力量的培育
B、促進(jìn)新舊學(xué)問聯(lián)系
C、促進(jìn)新學(xué)問長期保存
D、促進(jìn)短時記憶
16:為了使上課取得良好的教學(xué)效果,老師上課應(yīng)符合的要求包括()。
多項選擇題
A、目標(biāo)明確
B、內(nèi)容正確
C、方法得當(dāng)
D、氣氛熱鬧
E、表達(dá)清楚
17:與家庭教育、社會教育相比,學(xué)校教育()。
單項選擇題
A、并不重要
B、是教育的主體形式
C、是必要的有益的補充
D、教育形式更為敏捷,是非制度化的教育
18:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理?!边@句名言出自()
單項選擇題
A、裴斯泰洛齊
B、赫爾巴特
C、第斯多惠
D、烏申斯基
19:我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是()。
單項選擇題
A、10年
B、6年
C、9年
D、12年
20:我國教育心理學(xué)家把同學(xué)的學(xué)習(xí)分為()。
多項選擇題
A、審美的學(xué)習(xí)
B、解決問題的學(xué)習(xí)
C、學(xué)問的學(xué)習(xí)
D、技能的學(xué)習(xí)
E、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
21:在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓是()。
單項選擇題
A、剎帝利
B、吠舍
C、婆羅門
D、首陀羅
22:下列說法不是杜威有用主義教育學(xué)的論點是()。
單項選擇題
A、教育即生活
B、生活即教育
C、從做中學(xué)
D、學(xué)校即社會
23:下位法聽從上位法。()
推斷題
對
錯
24:在古希臘,最早提動身現(xiàn)法的大教育家是()。
單項選擇題
A、德謨克利特
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
25:學(xué)校中的主要工作是()
單項選擇題
A、教學(xué)工作
B、環(huán)境管理
C、觀念教育
D、后勤工作
26:教學(xué)就是老師對同學(xué)的教育活動。()
推斷題
對
錯
27:文化進(jìn)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、內(nèi)容的豐富
B、增加國家對課程改革掌握權(quán)
C、課程結(jié)構(gòu)的更新
D、為課程改革供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ)
E、課程改革由受教育者完成
28:教育目的的確定要符合()的需要。
多項選擇題
A、社會輿論
B、生產(chǎn)力和科技進(jìn)展
C、個人意志
D、社會政治經(jīng)濟
E、受教育者的身心進(jìn)展規(guī)律
29:我國頒布實行的壬戌學(xué)制是在()。
單項選擇題
A、1902年
B、1903年
C、1912年
D、1922年
30:提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”建議,并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是()。
單項選擇題
A、漢武帝
B、董仲舒
C、鄭玄
D、朱熹
查看答案
1:答案C
解析老師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)是由于教育活動要遵循人的身心進(jìn)展規(guī)律。
2:答案D
解析
3:答案正確
解析
4:答案A
解析
5:答案C
解析我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是9年,學(xué)校6年,學(xué)校3年。
6:答案B
解析教育目的是一切教育工作的動身點,教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿,它貫穿于教育活動的全過程,對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的是國家對教育應(yīng)培育什么樣的人的總要求,各級各類學(xué)校詳細(xì)培育的適應(yīng)社會不同領(lǐng)域、不同層次的人才都必需符合這個總要求。
7:答案錯誤
解析
8:答案D
解析把握學(xué)問是進(jìn)展智力的基礎(chǔ)。同學(xué)熟悉力量的進(jìn)展有賴于學(xué)問的把握。學(xué)問為智力進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的領(lǐng)域,只有具備了某方面的學(xué)問,才有可能從事某方面的思維活動,同時學(xué)問中也包含有熟悉方法的啟示。向同學(xué)介紹關(guān)于歸納、演繹、解決問題等思維方法的學(xué)問,就是把心智操作的方式教給同學(xué)。把握學(xué)問的過程必定要求同學(xué)樂觀進(jìn)行熟悉、思索和推斷等心智活動,只有在心智操作的活動中才能進(jìn)展熟悉力量。
9:答案C
解析
10:答案A,C,D,E
解析聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是無卑視原則、敬重兒童觀點與看法原則、敬重兒童尊嚴(yán)原則、兒童利益最佳原則。
11:答案D
解析
12:答案A,B,C,E
解析D項僅僅公布一些管理規(guī)定,并不能表明班級成員已經(jīng)融為一個集體。
13:答案正確
解析同學(xué)是具有主觀能動性的生命個體,老師的教育影響必需經(jīng)過同學(xué)選擇內(nèi)化才能對同學(xué)的進(jìn)展產(chǎn)生實際的作用。老師的教育教學(xué)互動并不是單向的傳輸過程,而是師生之間的互動過程。它需要同學(xué)樂觀地富有制造性地參加,需要發(fā)揮同學(xué)的主動作用,促進(jìn)同學(xué)主體意識的形成。
14:答案B
解析1958年國際勞工組織出版的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》,首次將老師列入了“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工”的類別。
15:答案A
解析
16:答案A,B,C,D,E
解析老師的工作總結(jié)是要落到好課上,好課的標(biāo)準(zhǔn)牽涉到課堂的各個方面。
17:答案B
解析學(xué)校教育是教育的主體形式。
18:答案C
解析
19:答案C
解析我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是9年,學(xué)校6年,學(xué)校3年。
20:答案C,D,E
解析
21:答案C
解析在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓婆羅門。
22:答案B
解析杜威有用主義教育學(xué)的論點是教育即生活、學(xué)校即社會和從做中學(xué)。選項B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理論。
23:答案正確
解析
24:答案D
解析蘇格拉底在教學(xué)法中強調(diào)促使同學(xué)自己進(jìn)行思索得出結(jié)論,從這個意義上說,蘇格拉底最早提出了發(fā)覺法。
25:答案A
解析
26:答案錯誤
解析教學(xué)是師生雙方的共同活動,教學(xué)雙方在活動中相互作用,失去任何一方,教學(xué)活動便不存在。
27:答案A,C
解析文化進(jìn)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)上。
28:答案B,D,E
解析教育目的的選擇必需考慮兩個因素:社會和個人。社會因素包括:社會關(guān)系現(xiàn)實和進(jìn)展,社
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