教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年09月22日-3479)_第1頁
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題(2022年09月22日-3479)_第2頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2022年09月22日-3479)1:老師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是由于()。

單項選擇題

A、同學(xué)只有機械記憶的力量

B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的

C、教育活動中要遵循人的身心進(jìn)展的一般規(guī)律

D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約

2:以培育有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代()。

單項選擇題

A、斯巴達(dá)

B、埃及

C、古希臘

D、雅典

3:學(xué)校教育的環(huán)境具有極大的人為性。()

推斷題

4:示意教學(xué)法的一個重要原則是()。

單項選擇題

A、開心而不緊急的原則

B、理論聯(lián)系實際的原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教的原則

5:我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是()。

單項選擇題

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

6:()是全部教育活動的核心、主題和靈魂。

單項選擇題

A、教育理論

B、教育目

C、教學(xué)科研

D、教書育人

7:中國采納班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師高校堂。()

推斷題

8:關(guān)于把握學(xué)問和進(jìn)展智力的相互關(guān)系,一般認(rèn)為智力進(jìn)展是把握學(xué)問的條件,而把握學(xué)問則是進(jìn)展智力的()。

單項選擇題

A、惟一選擇

B、內(nèi)容

C、途徑

D、基礎(chǔ)

9:我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是[]

單項選擇題

A、分組教學(xué)

B、復(fù)式教學(xué)

C、班級授課

D、個別教學(xué)

10:聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是()。

多項選擇題

A、無卑視原則

B、提早獨立原則

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、敬重兒童尊嚴(yán)原則

E、兒童利益最佳原則

11:現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分在于重視()。

單項選擇題

A、實踐力量的培育

B、思維力量的培育

C、想象力量的培育

D、創(chuàng)新力量的培育

12:一個班集體必需具備的基本特征有()。

多項選擇題

A、肯定的共同生活的準(zhǔn)則

B、明確的共同目標(biāo)

C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍

D、有具體的班級管理規(guī)定

E、肯定的組織結(jié)構(gòu)

13:同學(xué)主體性的形成,既是教育的目的,也是教育勝利的條件。

推斷題

14:老師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工”類別的文件是()。

單項選擇題

A、《關(guān)于老師地位的建議》

B、《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》

C、《老師資格條件》

D、《中華人民共和國老師法》

15:現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)分是()。

單項選擇題

A、重視創(chuàng)新力量的培育

B、促進(jìn)新舊學(xué)問聯(lián)系

C、促進(jìn)新學(xué)問長期保存

D、促進(jìn)短時記憶

16:為了使上課取得良好的教學(xué)效果,老師上課應(yīng)符合的要求包括()。

多項選擇題

A、目標(biāo)明確

B、內(nèi)容正確

C、方法得當(dāng)

D、氣氛熱鬧

E、表達(dá)清楚

17:與家庭教育、社會教育相比,學(xué)校教育()。

單項選擇題

A、并不重要

B、是教育的主體形式

C、是必要的有益的補充

D、教育形式更為敏捷,是非制度化的教育

18:“一個壞的老師奉送真理,一個好的老師則教人發(fā)覺真理?!边@句名言出自()

單項選擇題

A、裴斯泰洛齊

B、赫爾巴特

C、第斯多惠

D、烏申斯基

19:我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是()。

單項選擇題

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

20:我國教育心理學(xué)家把同學(xué)的學(xué)習(xí)分為()。

多項選擇題

A、審美的學(xué)習(xí)

B、解決問題的學(xué)習(xí)

C、學(xué)問的學(xué)習(xí)

D、技能的學(xué)習(xí)

E、行為規(guī)范的學(xué)習(xí)

21:在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓是()。

單項選擇題

A、剎帝利

B、吠舍

C、婆羅門

D、首陀羅

22:下列說法不是杜威有用主義教育學(xué)的論點是()。

單項選擇題

A、教育即生活

B、生活即教育

C、從做中學(xué)

D、學(xué)校即社會

23:下位法聽從上位法。()

推斷題

24:在古希臘,最早提動身現(xiàn)法的大教育家是()。

單項選擇題

A、德謨克利特

B、亞里士多德

C、柏拉圖

D、蘇格拉底

25:學(xué)校中的主要工作是()

單項選擇題

A、教學(xué)工作

B、環(huán)境管理

C、觀念教育

D、后勤工作

26:教學(xué)就是老師對同學(xué)的教育活動。()

推斷題

27:文化進(jìn)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、內(nèi)容的豐富

B、增加國家對課程改革掌握權(quán)

C、課程結(jié)構(gòu)的更新

D、為課程改革供應(yīng)物質(zhì)基礎(chǔ)

E、課程改革由受教育者完成

28:教育目的的確定要符合()的需要。

多項選擇題

A、社會輿論

B、生產(chǎn)力和科技進(jìn)展

C、個人意志

D、社會政治經(jīng)濟

E、受教育者的身心進(jìn)展規(guī)律

29:我國頒布實行的壬戌學(xué)制是在()。

單項選擇題

A、1902年

B、1903年

C、1912年

D、1922年

30:提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”建議,并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響的人是()。

單項選擇題

A、漢武帝

B、董仲舒

C、鄭玄

D、朱熹

查看答案

1:答案C

解析老師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)是由于教育活動要遵循人的身心進(jìn)展規(guī)律。

2:答案D

解析

3:答案正確

解析

4:答案A

解析

5:答案C

解析我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是9年,學(xué)校6年,學(xué)校3年。

6:答案B

解析教育目的是一切教育工作的動身點,教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿,它貫穿于教育活動的全過程,對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。教育目的是國家對教育應(yīng)培育什么樣的人的總要求,各級各類學(xué)校詳細(xì)培育的適應(yīng)社會不同領(lǐng)域、不同層次的人才都必需符合這個總要求。

7:答案錯誤

解析

8:答案D

解析把握學(xué)問是進(jìn)展智力的基礎(chǔ)。同學(xué)熟悉力量的進(jìn)展有賴于學(xué)問的把握。學(xué)問為智力進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的領(lǐng)域,只有具備了某方面的學(xué)問,才有可能從事某方面的思維活動,同時學(xué)問中也包含有熟悉方法的啟示。向同學(xué)介紹關(guān)于歸納、演繹、解決問題等思維方法的學(xué)問,就是把心智操作的方式教給同學(xué)。把握學(xué)問的過程必定要求同學(xué)樂觀進(jìn)行熟悉、思索和推斷等心智活動,只有在心智操作的活動中才能進(jìn)展熟悉力量。

9:答案C

解析

10:答案A,C,D,E

解析聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是無卑視原則、敬重兒童觀點與看法原則、敬重兒童尊嚴(yán)原則、兒童利益最佳原則。

11:答案D

解析

12:答案A,B,C,E

解析D項僅僅公布一些管理規(guī)定,并不能表明班級成員已經(jīng)融為一個集體。

13:答案正確

解析同學(xué)是具有主觀能動性的生命個體,老師的教育影響必需經(jīng)過同學(xué)選擇內(nèi)化才能對同學(xué)的進(jìn)展產(chǎn)生實際的作用。老師的教育教學(xué)互動并不是單向的傳輸過程,而是師生之間的互動過程。它需要同學(xué)樂觀地富有制造性地參加,需要發(fā)揮同學(xué)的主動作用,促進(jìn)同學(xué)主體意識的形成。

14:答案B

解析1958年國際勞工組織出版的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》,首次將老師列入了“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工”的類別。

15:答案A

解析

16:答案A,B,C,D,E

解析老師的工作總結(jié)是要落到好課上,好課的標(biāo)準(zhǔn)牽涉到課堂的各個方面。

17:答案B

解析學(xué)校教育是教育的主體形式。

18:答案C

解析

19:答案C

解析我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是9年,學(xué)校6年,學(xué)校3年。

20:答案C,D,E

解析

21:答案C

解析在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓婆羅門。

22:答案B

解析杜威有用主義教育學(xué)的論點是教育即生活、學(xué)校即社會和從做中學(xué)。選項B的“生活即教育”是陶行知的生活教育理論。

23:答案正確

解析

24:答案D

解析蘇格拉底在教學(xué)法中強調(diào)促使同學(xué)自己進(jìn)行思索得出結(jié)論,從這個意義上說,蘇格拉底最早提出了發(fā)覺法。

25:答案A

解析

26:答案錯誤

解析教學(xué)是師生雙方的共同活動,教學(xué)雙方在活動中相互作用,失去任何一方,教學(xué)活動便不存在。

27:答案A,C

解析文化進(jìn)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)上。

28:答案B,D,E

解析教育目的的選擇必需考慮兩個因素:社會和個人。社會因素包括:社會關(guān)系現(xiàn)實和進(jìn)展,社

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