教師招聘《小學教育學》真題試題(2022年10月02日-6153)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》真題試題每日練(2022年10月02日-6153)1:同學是進展中的人,具有進展的可能性和進展的需要。()

推斷題

2:依據(jù)材料回答{TSE}題:以前學校評先進、選“三好生”,總是依據(jù)老師的標準,主要靠老師去發(fā)覺大家的優(yōu)點,這樣不免會有遺漏。一位老師打算轉變這種方式,讓同學自己制定標準,自己選擇榮譽稱號,詳細做法是每人在紙上按“最盼望得到”、“盼望得到”、“認為自己能得到”3個層次各寫一個榮譽稱號,在每個稱號旁注明獲得這個稱號的標準,這個稱號的標準不少于3條。老師說,在新學期中,只要每位同學刻苦學習,達到自己定下的標準,期末確定會得到嘉獎。{TS}你贊成這位老師的做法嗎?()[單選題]

多項選擇題

A、贊成

B、不贊成

3:反映一個國家協(xié)作政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定,這是指()。

單項選擇題

A、教育制度

B、學校教育制度

C、教育體制

D、學校領導制度

4:其次次世界大戰(zhàn)以來消失的聞名教育家及其論著有()。

多項選擇題

A、布魯納的《教育過程》

B、杜威的《民主主義與教育》

C、布盧姆的《教育目標分類學》

D、盧梭的《愛彌兒》

E、贊科夫的《教學與進展》

5:下列屬于供答型試題的是()。

單項選擇題

A、選擇題

B、論述題

C、填空題

D、推斷題

6:教學技能訓練的實踐性原則要求()。

單項選擇題

A、對老師的教學技能要以指導同學的學習活動為主

B、以受訓者的實踐性操作為主

C、訓練者要常常為練習者供應實踐性的操作示范

D、教學技能訓練要在日常的教學實踐中進行

7:世界上最早頒布《義務教育法》的國家是()。

單項選擇題

A、中國

B、日本

C、新加坡

D、德國

8:單元檢測后,按例是一節(jié)講評課。上課不到非常鐘,王明同學又在翻來覆去的擺布試題,我用嚴峻的目光看著他,他稍有收斂。過了一會兒,他又在下面翻找什么,我只得來一個“殺一儆百”了?!巴趺鳌保掖舐暫鹊?,“你在干什么?”他臉陡地漲紅了,旋即一梗脖子:“我不想聽!”我聽了氣不打一處來,“你……”竟一時語塞,但考慮到教學任務還沒有完成,于是我深深吸了一口氣。竭力平復自己內心的憤懣?!澳慵热徊幌肼?,那就請到我的辦公室去休息吧!”我故做輕松地說。他可能考慮到當時的態(tài)度,也有些懊悔,于是走向辦公室,盡管極不情愿。消失這種狀況

多項選擇題

A、提倡民主教學

B、師生之間應當換位思索

C、實行適合同學心理特點和接受力量的教學方法

D、以公平的心態(tài)和同學溝通

9:由于同學身心進展存在著個別差異,因此要()。

單項選擇題

A、堅持老師為中心

B、堅持教材為中心

C、實施因材施教

D、實施標準化考試

10:學校教育產生于()。

單項選擇題

A、原始社會

B、奴隸社會

C、封建社會

D、資本主義社會

11:學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、普及性

B、免費性

C、基礎性

D、強制性

12:作為一名教育者要適應個體進展的挨次性規(guī)律,應做到()。

單項選擇題

A、循序漸進

B、因材施教

C、教學相長

D、防微杜漸

13:學校參照國家課程標準、地方課程框架和本校同學進展愛好及需要而開發(fā)的旨在體現(xiàn)學校辦學特色的課程屬于()。

單項選擇題

A、地方課程

B、國家課程

C、校本課程

D、學科課程

14:推斷一個人的心理健康狀況時,應兼顧個體內部協(xié)調與對外良好適應兩個方面。()

推斷題

15:校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?()

單項選擇題

A、社會文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

16:以下關于課外活動的論述,正確的是()。

多項選擇題

A、課外活動是同學自愿選擇、自愿參與的

B、課外活動也能在校內進行

C、選修課是同學自己選擇的,屬于課外活動

D、課外活動是近代學校才消失的教育活動

E、課外活動可以擴高校生的活動領域

17:在17世紀,對班級授課制賜予了系統(tǒng)的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎的教育家是()。

單項選擇題

A、北歐的尼德蘭

B、捷克的夸美紐斯

C、法國的斯圖謨

D、德國的福祿倍爾

18:()被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”。

單項選擇題

A、杜威

B、泰勒

C、桑代克

D、賴斯

19:1958年中共中央、國務院提出的教育工作方針是()。

單項選擇題

A、教育必需為無產階級政治服務,必需與生產勞動相結合

B、教育必需為階級斗爭服務,必需與生產勞動相結合

C、教育必需為階級斗爭服務,必需與工農業(yè)生產相結合

D、教育必需為無產階級政治服務,必需與社會實踐相結合

20:我國封建社會官學的最顯著特點是()。

單項選擇題

A、封閉性

B、壟斷性

C、等級性

D、階級性

21:學校階段的教學應側重的教學方法是()

單項選擇題

A、講演法

B、探究的方法

C、直觀的方法

D、實習的方法

22:現(xiàn)代同學管理的主要內容有()。

多項選擇題

A、班級管理

B、常規(guī)管理

C、常能管理

D、德育管理

E、環(huán)境管理

23:隋唐以后盛行的科舉制度毫無樂觀意義。()

推斷題

24:課堂教學的詳細形式有()。

多項選擇題

A、復式教學

B、班內分組教學

C、班內個別教學

D、全班上課

E、現(xiàn)場教學

25:運用先進典型對同學進行思想品德教育,這是德育的()。

單項選擇題

A、引導法

B、榜樣法

C、談話法

D、爭論法

26:老師的根本任務是(),全面實現(xiàn)教育目的。

單項選擇題

A、關懷同學的學習

B、教書育人

C、班主任工作

D、教學

27:下列屬于教學活動的是()。

多項選擇題

A、課前預備

B、上課

C、練習

D、評定

E、作業(yè)

28:德國至今從學校到高校仍把宗教課列為必修課,這是教育內容受()制約的標志。

單項選擇題

A、生產力和科技進展水平

B、社會政治經(jīng)濟的需要

C、文化傳統(tǒng)

D、教育者的身心進展規(guī)律和水平

29:課程設計作為教育主管部門制定的有關學校教學教育工作的指導性文件,是組織學?;顒拥幕揪V領和重要依據(jù)。()

推斷題

30:人類教育賴以存在和進展的打算性力氣是()。

單項選擇題

A、社會生產

B、人口數(shù)量

C、科學技術

D、自然環(huán)境

查看答案

1:答案正確

解析

2:答案A

解析

3:答案C

解析教育體制是教育機構與教育規(guī)范的結合體、統(tǒng)一體,它是由教育的機構體系與教育的規(guī)范體系所組成。

4:答案A,C,E

解析略。

5:答案B

解析

6:答案B

解析

7:答案D

解析德國是世界上最早頒布《義務教育法》的國家。

8:答案A,B,C,D

解析

9:答案C

解析同學身心進展存在個別差異,因此作為老師,應當注意因材施教,以同學為中心。

10:答案B

解析學校教育萌芽于原始社會末期,產生于奴隸社會初期。就我國而言,夏代屬于奴隸社會初期,據(jù)古書記載,夏代有“序”、“?!?,是當時的學校,說明學校教育已產生。

11:答案A,C,D

解析學校教育在義務教育中的地位主要表現(xiàn)在三個方面:(1)普及性;(2)基礎性;(3)強制性。

12:答案A

解析人的身心進展的挨次性是指人的身心進展是一個由低級到高級、由簡潔到簡單、由量變到質變的連續(xù)不斷的進展過程。人的身心進展的挨次性規(guī)律,要求教育工要循序漸進地做好教育工作。循序漸進并不是消極地遷就同學的現(xiàn)有進展水平,而是要向同學不斷提出高于現(xiàn)有水平又是同學經(jīng)過努力能夠達到的要求,以促進同學的進展。

13:答案C

解析校本課程就是學校參照國家課程標準、地方課程框架和本校同學進展愛好及需要而開發(fā)的旨在體現(xiàn)學校辦學特色的課程。

14:答案正確

解析

15:答案B

解析校風是學校中物質文化、制度文化、精神文化的統(tǒng)一體,是經(jīng)過長期實踐形成的。一旦形成往往代代相傳,具有不易消散的特點。

16:答案A,B,E

解析凡是學校在課堂教學任務以外有目的、有方案、有組織地對同學進行的教育活動,都屬于教育活動。但選修課屬于課堂教學。

17:答案B

解析捷克教育家夸美紐斯在他的著作《大教學論》中系統(tǒng)闡述了班級授課制。

18:答案C

解析桑代克從動物心理試驗著手討論學習心理、智力及個別差異。他觀看動物走迷宮、開迷籠等從嘗試錯誤到勝利的學習過程。依據(jù)試驗結果,桑代克提出了出名的學習律,被稱為“現(xiàn)代教育測驗之父”。

19:答案A

解析19S8年,中共中央、國務院發(fā)布的《關于教育工作的指示》中提出:“黨的教育工作方針是教育為無產階級的政治服務,教育與生產勞動相結合;為了實現(xiàn)這個方針,教育工作必需由黨來領導。”

20:答案C

解析封建社會最大的特點是封建等級性,反映在教育中,官學的顯著特點就是等級性。

21:答案C

解析

22:答案B,C,D,E

解析

23:答案錯誤

解析隋唐以后盛行的科舉制度使得政治、

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