湘教版高中地理選修5教材分析與教學(xué)建議

湘教版高中地理選修5教材分析與教學(xué)建議第1頁(yè)/共31頁(yè)人為因素誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害亂挖亂堆可能會(huì)誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害人為改變河道路徑可能引發(fā)山洪地質(zhì)災(zāi)害隨意興建池塘也會(huì)誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害輕視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將會(huì)誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害隨意選擇綠化植物也可能誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害例第2頁(yè)/共31頁(yè)亂挖亂填可能會(huì)誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害斜坡原狀人為改造邊坡上建房很危險(xiǎn)第3頁(yè)/共31頁(yè)人為改變河道路徑可能引發(fā)泥石流泥石流溝流通區(qū)被人為改道和縮小斷面，埋下災(zāi)害隱患第4頁(yè)/共31頁(yè)滑坡體上的池塘極易拉裂，導(dǎo)致地表水滲入滑坡內(nèi)，加劇滑動(dòng)隨意興建池塘也會(huì)誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害第5頁(yè)/共31頁(yè)

輕視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將會(huì)誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害邊坡未加支護(hù)，垃圾隨意堆放溝中，存在滑坡泥石流隱患第6頁(yè)/共31頁(yè)在暴風(fēng)雨多發(fā)區(qū)，房屋后面斜坡一定范圍內(nèi)最好不要種植茂密的竹林或高大喬木，“樹(shù)大招風(fēng)”.隨意選擇綠化植物也可能誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害第7頁(yè)/共31頁(yè)巖土體因素房屋可選擇在反向坡坡上、坡下建房選址應(yīng)考慮的地質(zhì)安全因素第8頁(yè)/共31頁(yè)地質(zhì)構(gòu)造房屋選址應(yīng)盡可能避開(kāi)順層滑坡第9頁(yè)/共31頁(yè)建訪應(yīng)盡可能避開(kāi)江、河、湖(水庫(kù))、溝切割的陡坡地帶邊坡位置第10頁(yè)/共31頁(yè)斜坡前沿切坡建房，支護(hù)不合理，已發(fā)生滑坡邊坡巖土性能第11頁(yè)/共31頁(yè)在坡后部隨意排放渣土，坡的穩(wěn)定性降低，危及下方居民安全邊坡穩(wěn)定性第12頁(yè)/共31頁(yè)行洪通道位置村莊建于沖溝溝口

泥石流爆發(fā)時(shí)沖毀房屋第13頁(yè)/共31頁(yè)埋樁法簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)第14頁(yè)/共31頁(yè)埋釘法簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)第15頁(yè)/共31頁(yè)貼片法簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)第16頁(yè)/共31頁(yè)上漆法簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)第17頁(yè)/共31頁(yè)舉例分析說(shuō)明蟲(chóng)災(zāi)、鼠災(zāi)等生物災(zāi)害造成的主要危害。舉例分析說(shuō)明蟲(chóng)災(zāi)、鼠災(zāi)等生物災(zāi)害對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生的重大影響。

第四節(jié)我國(guó)蟲(chóng)災(zāi)與鼠災(zāi)教學(xué)要求第18頁(yè)/共31頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：列舉蟲(chóng)災(zāi)、鼠災(zāi)等生物災(zāi)害帶來(lái)的主要危害

可添加蝗蟲(chóng)的生活習(xí)性、蝗災(zāi)成因及預(yù)防的相關(guān)內(nèi)容。在教學(xué)中列舉典型案例(包括災(zāi)害發(fā)生的時(shí)間、地區(qū)、危害程度等)，配合圖像、圖表、數(shù)據(jù)等加以說(shuō)明。教學(xué)建議第19頁(yè)/共31頁(yè)第三章自然災(zāi)害與環(huán)境

第一節(jié)自然災(zāi)害的地域差異第二節(jié)我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)第20頁(yè)/共31頁(yè)第三章自然災(zāi)害與環(huán)境

選材依據(jù)：課程標(biāo)準(zhǔn)(教材與教學(xué))抓住自然災(zāi)害區(qū)域性環(huán)境特點(diǎn)，突出自然災(zāi)害問(wèn)題的地理性分析。內(nèi)容安排：從時(shí)間和空間角度認(rèn)識(shí)同一自然災(zāi)害的區(qū)域差異。從自然要素、人類(lèi)活動(dòng)影響及其相互關(guān)系的角度，理解我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)。第21頁(yè)/共31頁(yè)了解和分析自然災(zāi)害損失的時(shí)空差異及其原因與規(guī)律。理解各大洲主要自然災(zāi)害及其災(zāi)害損失。

第一節(jié)自然災(zāi)害損失的地域差異教學(xué)要求第22頁(yè)/共31頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：比較同一自然災(zāi)害的地域差異提供自然災(zāi)害災(zāi)情區(qū)域分布統(tǒng)計(jì)材料，引導(dǎo)學(xué)生分析比較總結(jié)自然災(zāi)害損失的區(qū)域差異狀況，體會(huì)自然災(zāi)害危害的地域差異。從時(shí)間維度上可進(jìn)行縱向比較。教材中的活動(dòng)，地圖冊(cè)中的圖等，也可以補(bǔ)充一些材料，如我國(guó)解放前后同一自然災(zāi)害狀況下的死亡人數(shù)、財(cái)產(chǎn)損失程度有很大差異。從空間維度上比較。如地震發(fā)生后，在震中距一樣的不同地域，烈度相差很大。又如同一大暴雨所造成的洪澇災(zāi)害，在不同地域，其危害程度差異也很大。教學(xué)建議第23頁(yè)/共31頁(yè)分析自然災(zāi)害損失與環(huán)境的關(guān)系教參-P142例學(xué)習(xí)目標(biāo)：比較同一自然災(zāi)害的地域差異地圖冊(cè)-P16第24頁(yè)/共31頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：比較同一自然災(zāi)害的地域差異分析自然災(zāi)害損失與環(huán)境的關(guān)系例地圖冊(cè)-P16第25頁(yè)/共31頁(yè)了解我國(guó)主要自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的災(zāi)害類(lèi)型、形成、發(fā)展、分布。能比較分析我國(guó)主要自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)主要環(huán)境原因。

第二節(jié)我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)教學(xué)要求第26頁(yè)/共31頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)我國(guó)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)

可采用探究方法，按照四個(gè)自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)中主要自然災(zāi)害的類(lèi)型、原因和危害等項(xiàng)目進(jìn)行探究活動(dòng)。可采用對(duì)比教學(xué)法，比較不同地區(qū)自然災(zāi)害的類(lèi)型、原因和危害等方面進(jìn)行。注意圖形圖像的運(yùn)用、注意背景材料的鋪墊。教學(xué)建議第27頁(yè)/共31頁(yè)第四章防災(zāi)與減災(zāi)

第一節(jié)中國(guó)防災(zāi)減災(zāi)的主要成就第二節(jié)高新科學(xué)技術(shù)與減災(zāi)防災(zāi)第三節(jié)自然災(zāi)害與我們第28頁(yè)/共31頁(yè)第三章自然災(zāi)害與環(huán)境

選材依據(jù)：當(dāng)今世界最嚴(yán)重的問(wèn)題之一，就是災(zāi)害問(wèn)題的全面化、深刻化、全球化。中國(guó)是世界上自然災(zāi)害種類(lèi)最多，受災(zāi)最嚴(yán)重的國(guó)家之一，防災(zāi)減災(zāi)將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)。內(nèi)容安排：首先，依靠科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是防災(zāi)減災(zāi)的基本途徑；其次，要認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)工作必須納入法制軌道；再次，要行動(dòng)起來(lái)，采取一些預(yù)防措施或?qū)Σ?。?9