六年級(jí)期中老師發(fā)言稿(3篇)_第1頁(yè)
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Word第第頁(yè)六年級(jí)期中老師發(fā)言稿(3篇)六班級(jí)期中老師發(fā)言稿1

敬重的各位家長(zhǎng):

大家好!

很興奮各位家長(zhǎng)都準(zhǔn)時(shí)的來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì),也是各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子們的關(guān)懷,來(lái)一起探討教育的問(wèn)題,在這里我也是特殊的興奮,究竟半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,家長(zhǎng)們也是比較關(guān)懷孩子們的成果狀況如何,孩子們?cè)谛5臓顩r如何。

成果方面,我們班的成果在整個(gè)班級(jí)處于中上的水平,有成果特殊優(yōu)秀的,也有成果比較糟糕的,不過(guò)整體來(lái)說(shuō),孩子們都是比較追求上進(jìn),努力學(xué)習(xí)的,即使一些成果不太好的孩子,在平常的紀(jì)律方面也是仔細(xì)的遵守,上課也會(huì)聽(tīng)講,課后的作業(yè)也是會(huì)完成,每個(gè)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)方面,都是比較主動(dòng)的去面對(duì),不會(huì)說(shuō)不學(xué)習(xí),或者不做作業(yè)的狀況發(fā)生,成果雖然代表了他們目前的水平,不過(guò)也只是局部的反應(yīng)了他們學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況,每個(gè)孩子的理解力量,接受力量都是不一樣的,所以才有成果的差異。所以也是盼望家長(zhǎng)們能接受孩子們目前的成果,同時(shí)不要給他們太大的一個(gè)壓力,而且只要學(xué)習(xí)看法是端正的,自然成果也是會(huì)有進(jìn)步的。

在這里也想給家長(zhǎng)們一些建議,對(duì)待我們的孩子需要有耐煩一些,就像成果一樣,不是一下子就提高上去的,我想我們大家都有學(xué)習(xí)的經(jīng)受,許多事情,剛開(kāi)頭做的時(shí)候都是不嫻熟的,只有做得多了,做得久了,才會(huì)漸漸變好,有些人學(xué)得快,有些人學(xué)得慢,這個(gè)都是正常的,我們的孩子同樣如此,只要始終是學(xué)習(xí)的,那么我們家長(zhǎng)更是要有耐煩,同時(shí)要賜予他們肯定的鼓舞。多給他們贊揚(yáng),讓他們學(xué)習(xí)的自信念增加,這樣反而會(huì)讓他們更加主動(dòng),更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

對(duì)待孩子我們也要做一個(gè)典范,給孩子制造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,像在家里,我們家長(zhǎng)假如在看電視,玩手機(jī),而想孩子仔細(xì)學(xué)習(xí),其實(shí)是比較難的,即使不是在一個(gè)房間里面,我們家長(zhǎng)其實(shí)更建議多看書(shū),多陪孩子做作業(yè),或者和孩子一起學(xué)習(xí),這樣的話(huà),孩子看到你們的關(guān)懷,你們的這種狀態(tài),也是會(huì)把心思花在學(xué)習(xí)上面的,而不是覺(jué)得你們能玩,他也能玩。那樣的話(huà),學(xué)習(xí)的狀態(tài)沒(méi)有,也就會(huì)導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)不主動(dòng)。

最終,我也盼望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中連續(xù)的發(fā)揚(yáng)主動(dòng)的精神,家長(zhǎng)們做好典范,那么我們的孩子肯定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有進(jìn)步,有更大的進(jìn)展空間。

感謝!

六班級(jí)期中老師發(fā)言稿2

各位家長(zhǎng)大家好!

感謝大家今日能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì),咱們的.孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,已形成了一個(gè)有分散力的班集體。孩子們?cè)絹?lái)越喜愛(ài)自己的班級(jí)、喜愛(ài)自己的老師,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長(zhǎng),感謝你們的努力和催促。感謝你們對(duì)我們工作的支持。

孩子們?cè)诔晒M(jìn)步的同時(shí),其它各方面的力量也有了很大的提高,下面我就結(jié)合期中考試的狀況,將本班同學(xué)的有關(guān)狀況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)潔的匯報(bào)。

一,向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期同學(xué)在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例:

1、在各科學(xué)習(xí)中

朗讀水平較好的同學(xué)有:

上課主動(dòng)發(fā)言的有:

作文突出的有:

各科成果進(jìn)步較快的有:

2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中

表現(xiàn)突出的同學(xué)有:仔細(xì)負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎、成鑫宇;布滿(mǎn)愛(ài)心、樂(lè)于共享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

看看我們班的校報(bào)欄,那一幅幅美麗的圖案,那一樣樣精致的作品,都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué),利用大家休息的時(shí)間完成的。

二、對(duì)期中測(cè)查狀況進(jìn)行一下總結(jié):

從同學(xué)的答卷狀況來(lái)看,極大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等,存在的主要問(wèn)題是:一部分同學(xué)思索問(wèn)題比較膚淺,回答下列問(wèn)題缺少要點(diǎn),課外閱讀、學(xué)問(wèn)積累比較欠缺,如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無(wú)味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺(jué),從來(lái)不看課外書(shū)的同學(xué),課外學(xué)問(wèn)積累幾乎空白如:吉?jiǎng)趴?、田壯志等?/p>

分析問(wèn)題的緣由:學(xué)習(xí)不自覺(jué),看課外書(shū)缺少,學(xué)問(wèn)積累不夠豐富,有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

三、家校協(xié)同要求

六班級(jí)面臨著畢業(yè)考試信任家長(zhǎng)都會(huì)非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng),關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,都盼望孩子們能以?xún)?yōu)秀的成果順當(dāng)?shù)乜邕^(guò)學(xué)校這個(gè)坎,走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此,為了端正孩子的學(xué)習(xí)看法,提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,孩子們肯定會(huì)獲得令人滿(mǎn)足的成果,想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作:

1、在雙休日抽一點(diǎn)您珍貴的時(shí)間來(lái)看看孩子的作業(yè),準(zhǔn)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正教育。

良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成很多好習(xí)慣,做父母的首先必需以身作則,做孩子的典范——典范的力氣是無(wú)窮的。

2、要重視孩子的書(shū)寫(xiě),發(fā)覺(jué)雙休日作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,要讓他〔她〕重寫(xiě),要培育孩子良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,如:馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。

3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書(shū)。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間,讓他們根據(jù)自己的意愿和愛(ài)好,閱讀一些有益的課外書(shū)籍。

通過(guò)課外閱讀,可以使中學(xué)校生開(kāi)拓視野,提高動(dòng)手力量,調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因此,必需賜予課外閱讀以足夠的重視。

4、要擅長(zhǎng)抓住生活中的點(diǎn)滴小事,無(wú)論事情的結(jié)果好壞,只要是孩子的行為結(jié)果,就要鼓舞孩子敢作敢當(dāng),不要躲避責(zé)任,應(yīng)當(dāng)勇于承當(dāng)后果,家長(zhǎng)不應(yīng)替他承當(dāng)一切,以免冷淡孩子的責(zé)任感。

5、關(guān)注同學(xué)的平安教育,平常多專(zhuān)心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性平安問(wèn)題,如:行走平安、煤氣中毒、自我防護(hù)等,多給同學(xué)一些關(guān)愛(ài),讓同學(xué)有更強(qiáng)的平安意識(shí)。

6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài),這特別重要。即當(dāng)他傲慢時(shí),您要告知他,天外有天,人外有人,局部的成功,并不預(yù)示著你天下第一,所以你肯定不能傲慢。當(dāng)他遇到挫折、失敗時(shí),您肯定要幫他一起分析問(wèn)題出在哪里,鼓舞他克服困難,千萬(wàn)不要過(guò)分地指責(zé)他,記住拇指教育永久勝于食指教育。而最最重要的是您自己肯定要有一顆平常心。

最終,歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校溝通狀況,指導(dǎo)工作!讓我們共同攜手努力,為了孩子們的健康成長(zhǎng),讓我們合作開(kāi)心!

六班級(jí)期中老師發(fā)言稿3

大家好!今日,你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切關(guān)心,對(duì)我們工作的極大支持來(lái)參與六班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。首先我代表六班級(jí)班各科任老師及你們的孩子對(duì)大家的到來(lái)表示感謝!六班級(jí)畢業(yè)班工作是特別重要的。學(xué)校六班級(jí)這一年,是承前啟后的一年,是非常關(guān)鍵的一年,也是非常緊急的一年。這一年中,既要完本錢(qián)年度的教學(xué)任務(wù),還要對(duì)六年來(lái)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的學(xué)問(wèn)形成一個(gè)完好的體系;既是對(duì)學(xué)校階段的一個(gè)總結(jié),又是為學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以,不光是你們家長(zhǎng),包括我們學(xué)校及我們的老師都非常重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。

今日,我們?cè)谶@里進(jìn)行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)既是對(duì)前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧,又是對(duì)我們的同學(xué)優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題的一個(gè)溝通,我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步,只要我們真誠(chéng)的相互溝通,相互理解、相互支持,就會(huì)關(guān)心孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對(duì)我班班級(jí)級(jí)情概況做個(gè)簡(jiǎn)潔介紹。再結(jié)合我的語(yǔ)文方面對(duì)各位同學(xué)做個(gè)簡(jiǎn)潔分析,然后請(qǐng)家長(zhǎng)介紹一下教育孩子的方法,最終看看各位家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校有什么要求和建議,提一提。

一、同學(xué)狀況介紹

我是從一班級(jí)跟上來(lái)的,同學(xué)都比較熟但是升入六班級(jí)后,有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不太仔細(xì),看法上比較浮躁,且字體了草。而有些同學(xué),學(xué)習(xí)始終比較踏實(shí),從沒(méi)有放松過(guò)。如:譚琦深,周潤(rùn)荃,王文玉,朱佳星,朱佳辰等。從接這個(gè)班時(shí),我就有這樣的愿望:盼望在我的努力下同學(xué)的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步,并向文明班奮進(jìn)。大家知道,只有自覺(jué)的學(xué)習(xí)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法端正的學(xué)習(xí)看法,才能取得優(yōu)異的成果。所以我首先培育同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,經(jīng)過(guò)努力,同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性有所增添,大多數(shù)同學(xué)能自覺(jué)的學(xué)習(xí),形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢(shì)頭,同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也有了明顯的提高,這幾次考試,語(yǔ)文學(xué)科消退了不及格現(xiàn)象。這與家長(zhǎng)的良好家庭教育非常不開(kāi)的。

但是也有個(gè)別學(xué)習(xí)看法不端正的同學(xué),這還需要我們共同努力。半學(xué)期下來(lái)我班的各門(mén)功課都取得了較好的成果,可以說(shuō),每個(gè)同學(xué)都是有潛力的,只要我們付出耐煩和愛(ài)心,實(shí)會(huì)有成效的,當(dāng)然與家長(zhǎng)的協(xié)作也是分不開(kāi)的。

當(dāng)然,同學(xué)們不行能個(gè)個(gè)完善。同學(xué)們?cè)诓煌h(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng),自然有不同的經(jīng)受,這就造就了他們不同的獨(dú)特與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛(ài)吃零食、有人生性較活潑、喜愛(ài)插話(huà),有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊,品德是從小培育的,這些毛病都必需引起我們的重視,準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們訂正過(guò)來(lái)。而這些都離不開(kāi)家長(zhǎng)們與我們老師的互相協(xié)作。有少數(shù)同學(xué)存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題:

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,課堂上不夠用心;

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不準(zhǔn)時(shí)完成;

3、還有些同學(xué)就是存在偏科現(xiàn)象,進(jìn)展不全面、不均衡;

二、下面我就結(jié)合我語(yǔ)文方面,對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)作分析

我先簡(jiǎn)潔地介紹一下我們語(yǔ)文期中考試狀況。最高分98分,最低分分,平均分84.分。大家都知道六班級(jí)的份量,知道六班級(jí)意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

所以大部份同學(xué)都能夠努力學(xué)習(xí),每天按時(shí)上學(xué),用心聽(tīng)課,按時(shí)完成各科作業(yè),課后還能找老師關(guān)心,補(bǔ)差補(bǔ)缺,努力提高自己的學(xué)習(xí)成果。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的:

三、家長(zhǎng)要詳細(xì)應(yīng)當(dāng)怎么做:

1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)

升學(xué)考試,似乎就是門(mén)檻,階梯。考學(xué)校,對(duì)學(xué)校生來(lái)說(shuō)是人生第一個(gè)門(mén)檻,以后還有考高中、考高校等等。在他們的人生道路上,有許很多多的門(mén)檻,考學(xué)校和其他的門(mén)檻相比,當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)學(xué)校生來(lái)說(shuō),他們以前從來(lái)沒(méi)有經(jīng)受過(guò),所以會(huì)感到有很大壓力,有許多的困惑。每天,各門(mén)功課的作業(yè)鋪天蓋地,有的同學(xué)很難應(yīng)付,不要說(shuō)能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來(lái),同學(xué)感到特別疲憊?;氐郊依?,他們多么需要父母的關(guān)愛(ài)??!

這時(shí),做父母的就要去關(guān)懷他們,愛(ài)護(hù)他們,讓他們感受家庭的暖和,促使他們盡快消退疲憊,去順當(dāng)完成接踵而來(lái)的回家作業(yè)。晚上,家長(zhǎng)要留意讓孩子早點(diǎn)休息,由于明天的功課還是許多。早上起來(lái),家長(zhǎng)要為孩子預(yù)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯,一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好,也會(huì)影響同學(xué)上課質(zhì)量的。所以,家長(zhǎng)要從點(diǎn)滴做起,來(lái)關(guān)愛(ài)自己的孩子,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。

2、給子女多一點(diǎn)安靜

我們認(rèn)為,大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是仔細(xì)的。他們回家后,首先就想到的是抓緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒(méi)有清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè),家長(zhǎng)在旁邊大聲說(shuō)話(huà),或者看電視,這樣會(huì)嚴(yán)峻影響同學(xué)的留意力。有的同學(xué)一邊聽(tīng)電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降,不利于提高同學(xué)的成果。三心二意做作業(yè),效果確定不好。

因此,在做作業(yè)的時(shí)候,要盡量讓孩子有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)在旁邊,就不要多說(shuō)話(huà),更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批判,亂叫賣(mài)?????。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細(xì)心地檢查作業(yè),保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點(diǎn)約束

俗話(huà)說(shuō),沒(méi)有法規(guī),不成方圓。沒(méi)有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束,同學(xué)就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長(zhǎng)一味讓孩子清靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安排在房間里。那么,孩子一個(gè)人在房里究竟在干什么呢?是在仔細(xì)做作業(yè)、仔細(xì)復(fù)習(xí)呢?還是在看書(shū)呢?還是在玩耍呢?家長(zhǎng)有沒(méi)有認(rèn)真觀看過(guò)?像這種例子許多,有的孩子晚上回家看電視過(guò)遲,導(dǎo)致同學(xué)睡眠缺乏,家長(zhǎng)卻沒(méi)有發(fā)覺(jué),而是由老師發(fā)覺(jué)的。怎么會(huì)發(fā)覺(jué)的?是由于這個(gè)孩子晚上貪玩,睡眠少了,其次天上課就要打瞌睡了。因此,我們把缺乏自覺(jué)意識(shí)的孩子放在身邊,多關(guān)注他們,是有肯定好處的。家長(zhǎng)更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢(qián)肯定要放在第一位,多陪陪孩子,多對(duì)孩子一些教育,也是很重要的啊!所以,給孩子多一點(diǎn)約束,家長(zhǎng)就會(huì)少一點(diǎn)苦惱。

4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)

六班級(jí)的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋?zhuān)荒苡煤?jiǎn)潔粗暴的方法一棍子打死。特殊是比較內(nèi)向的孩子,你心急,肯定要讓他做到什么事,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。如今的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。同學(xué)在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,甚至打罵,有些心理承受力量低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心情,甚至消失逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要留意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。

5、和老師多一點(diǎn)聯(lián)系

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