九年級上冊第一次月考語文試題

/\o"點擊文章標題可訪問原文章鏈接"九年級上冊第一次月考語文試題2018—2019學年度第一學期 九年級上冊第一次月考語文試題（考試時間150分鐘，總分120分）榆林高新一中

劉賓勝一、積累和運用（共6小題，17分）1.下列各組詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（

）(2分）A.豐潤（rùn）

妖嬈（ráo）

嘶啞（y?。?/p>

矯揉造做（zòu）B.折腰（zhé）風騷（sāo）

禪師（chán）冠冕堂皇（miǎn）C.驚駭（hài）

瞥見（piē）

恪守（kè）

扭捏作態(tài)（niē）D.箴言（zhēn）

汲取（jí）

困厄（è）

鳩占鵲巢（jiū）2.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

)(2分）A.寬宥嘟囔浩翰無垠

不知所錯B.濡養(yǎng)羈叛

盤虬臥龍

攝手攝腳C.灰燼廣袤

越殂帶皰

孤漏寡聞D.遵循涵養(yǎng)眼花繚亂相形見絀3.請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的詞語填寫在橫線上。(2分）臺北故宮博物院現(xiàn)藏有一幅《江帆樓閣圖》，相傳為唐代李思訓所作。此圖描繪了游人踏春的景象，作者以俯瞰的角度，將山、樹、江水和游人

（匯聚

融合

融匯）一處，

（紅妝素裹

欣欣向榮

落英繽紛）、萬物生發(fā)的景色堪稱絕倫。4.經典詩文默寫。（6分）（1）望長城內外，

。（毛澤東《沁園春·雪》）（2）長大后，

，我在這頭，新娘在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）（3）

，

，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著。（林徽因《你是人間的四月天》）（4）讓歡笑和哀愁灑向我心里，

。（穆旦《我看》）（5）為什么我的眼里常含淚水？

。（艾青《我愛這土地》）5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。(3分）①亞洲基礎設施投資銀行是首個由中國倡議創(chuàng)立的多邊金融機構，總部設在北京。②作為一個政府間性質的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機構，亞投行重點支持基礎設施建設。③2017年，亞投行接連拿下穆迪，標普，惠譽三家機構的最高信用評級。④2018年5月1日，亞投行批準第五批新成員，成員總數(shù)增至86個，遍及亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲和大洋洲，全球代表性與影響力進一步增進。（1）提取第②句的主干，寫在下面的橫線上。（2分）

（2）第③句標點符號使用有誤，請你修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分）

6.20世紀30年代，艾青的詩歌創(chuàng)作達到了一個高峰，特別是盧溝橋事變的炮聲引起了艾青的詩思引向民族救亡的洪流。請結合《雪落在中國的大地上》，談談這一時期，艾青詩歌的主要特色。（2分）二、綜合性學習（7分）7.請參加以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學習活動。（7分）【活動一：方案我策劃】作為活動的策劃人，請你擬寫活動的主題。（1分）

【活動二：名人我介紹】例舉古今中外自強不息的名人，并對其作簡要介紹。（2分）

【活動三：名句我來說】請選寫出兩句關于自強不息的名言警句。（2分）

【活動四：故事我來講】請圍繞“自強不息”的主題，撰寫200字左右的演講詞的開場白。（2分）

三、閱讀（共15小題，計46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共9小題，計30分）（一）閱讀下面的文字，完成8～11題。（12分）數(shù)字技術為秦陵銅馬車量體①給人“量體裁衣”司空見慣，那你想過如何給青銅馬車量體嗎？天津大學文化遺產保護與傳承信息技術研究中心經過7輪近一年的現(xiàn)場采集工作，獲取了51G的點云數(shù)據(jù)量，日前完成了秦始皇帝陵二號青銅馬車精準“量體”工作，也為后續(xù)的考古研究、高精度復原與復制、數(shù)字內容開發(fā)、展覽展示等提供所需的數(shù)據(jù)形態(tài)支撐。②該項目是天津大學文化遺產保護與傳承信息技術研究中心與秦始皇帝陵博物院合作的首個項目，項目于2016年9月底開始，由天津大學軟件學院副教授韓冬主持，目前，項目已順利通過專家驗收。③秦始皇帝陵二號青銅馬車通長317厘米，通高106.2厘米，總重量1241千克，其中金銀飾件重量超14千克，零部件達3000余個，采用鑄造、鑲嵌、焊接、子母扣連接、活鉸連接等多種工藝組裝而成，是我國考古史上截至目前出土的體型最大、結構最復雜、系駕關系最完整的古代車馬，被譽為“青銅之冠”。④由于秦始皇帝陵出土二號青銅馬車拆解后的本體具有形態(tài)差異懸殊、單體體積龐大、重量大、局部細節(jié)復雜、連接處脆弱、金銀處反光等特點，韓冬團隊運用點云數(shù)據(jù)與貼圖數(shù)據(jù)同步交錯獲取、外業(yè)采集與內業(yè)加工分階段相互交叉的方式，對青銅馬車的部件逐一進行數(shù)據(jù)采集與加工工作?！盀榱顺浞直Ｗo文物，我們堅持最高精度、最小干預度、非接觸的原則，采取分部采集、軟件拼合的方法，保證數(shù)據(jù)的完整。所以例如對一匹青銅馬的數(shù)據(jù)采集，需花費數(shù)天的時間，馬的腹部、臀部、口腔處，外鞅、引繩等處則帶來了相當?shù)睦щy，而為了保證數(shù)據(jù)的全面完整性，我們連馬蹄底部的數(shù)據(jù)也逐一做了采集?！表n冬說。⑤團隊在進行點云數(shù)據(jù)采集時，使用了三維激光掃描儀的當前最高精度（0.02毫米），總共獲取了51G的點云數(shù)據(jù)量，團隊經過反復測試，在保證模型品質的前提下將單個模型面數(shù)控制在百萬級，順利推動了模型配準、模型修補、模型優(yōu)化、貼圖選取、貼圖校準、模型展UV并完成貼圖。⑥由于青銅馬車具有極高的藝術價值與考古價值，該數(shù)據(jù)也將對科研、應用、開發(fā)、服務等方面發(fā)揮重要的支撐作用。8.第③段用了什么說明方法，有什么作用？（3分）

9.第⑤段中“當前”一詞能否去掉，為什么？（3分）

10.根據(jù)文意，說一說韓冬團隊是怎樣給秦陵銅馬車“量體”的。（3分）

11.下列對原文有關內容的概括和分析，正確的一項是（

）（3分）A.秦始皇帝陵二號青銅馬車被譽為“青銅之冠”，其原因是我國考古史上截至目前出土的體型最大、結構最復雜、系駕關系最完整的古代車馬。B.因為秦陵銅馬車采用鑄造、鑲嵌、焊接、子母扣連接、活鉸連接等多種工藝組裝而成，所以韓冬團隊運用點云數(shù)據(jù)與貼圖數(shù)據(jù)同步交錯獲取、外業(yè)采集與內業(yè)加工分階段相互交叉的方式，對青銅馬車的部件逐一進行數(shù)據(jù)采集與加工工作。C.韓冬團隊堅持最高精度、最小干預度、非接觸的原則，是為了充分保護文物，保證數(shù)據(jù)的完整。D.51G的點云數(shù)據(jù)量，也將對科研、應用、開發(fā)、服務等方面發(fā)揮重要的支撐作用。（二）閱讀下面的文字，完成12～16題。（18分）聞香舉竿啖槐花①農歷三月的鄉(xiāng)村，草木吐碧，枝繁葉茂，槐樹較早占據(jù)春天的陣地，在枝頭開出羊脂玉一樣的花朵，我們鄉(xiāng)下人都喊它“洋槐花”，這些槐花與普通的木槐不同，木槐在七月才開花，翻閱唐詩宋詞，木槐所開的花朵是古代文人用來傷春悲秋的，而洋槐花一開，一串串，繁盛得很，甚至要把枝頭壓彎了，滿目都是生機和喜氣。②洋槐花初開，花瓣合在一起，不露花蕊，過個三五天，花蕊顯露出來，青中帶黃，樣子像是素顏的女子，不施粉黛，一樣俏麗端莊。③有許多花都是可以吃的，洋槐花也不例外?；被ㄩ_的時候，我們常常找一只竹竿，竹竿頂端綁上一只小鐮刀，小心翼翼地把一串串槐花夠下來，樹上花枝亂顫，樹下是等著接槐花的孩子，有的孩子直接就把槐花扯下來放在嘴里吃了，甜絲絲的，香氣沁人心脾。④所以，每到三月，皖北鄉(xiāng)村的少年，聞到院子外洋槐花的清香，就開始準備自己夠洋槐花的工具了，正所謂“聞香舉竿”，說的也就是夠洋槐花的喜悅心情。⑤若是在雨后來夠槐花，就更有詩意，槐花帶雨，紛紛而落，這時候的槐花水分足，可以直接拌上面來蒸，蒸上十分鐘左右，撒上少許鹽，淋上麻油，味道鮮中帶甜，甜中帶香，如果你喜歡吃蒜，還可以淋上些許蒜汁，味道的厚度上就更勝一籌。⑥春日里吃不完的洋槐花，可以放在陽光里曬干，用塑料袋收集起來，可以用來包包子，或者是做扣肉。用槐花做包子，吃起來有槐花香，即便是冬天來食，仍能感知滿嘴都是春天的氣息，若是做扣肉，洋槐花稀釋了扣肉的油脂，吃起來香而不膩，深得食客們的喜愛。⑦洋槐花的美，不僅美在樣貌清麗，像一闕小令；更美在味道，香甜可口。如果讓我用“秀外慧中”這個標準來圈定一種花，那么，非洋槐花莫屬。祖母生前，最愛用洋槐花入饌，為我們做蒸菜，祖母去世以后，父親在她安眠之地的地頭上栽種了三株洋槐樹，說是給祖母做個伴兒。⑧我一直覺得，洋槐花是最儒雅低調的花朵，它不像牡丹、芍藥一樣開得耀眼艷麗，而是有一種隱忍的美，謙恭地站在高處。我一直想著，在城市里找一處老房子，開一家書店，書店門前種上兩棵枝繁葉茂的洋槐樹，春天來的時候，洋槐花盛開，搬兩只桌子，在洋槐樹下看書，喝茶。12.結合文意，想一想標題好不好？為什么？（4分）

13.第一段中把“洋槐花”與木槐進行對比，有何作用？（3分）

14.自選一個角度，賞析第⑦段畫橫線的句子。（4分）

15.“我”為什么用“秀外慧中”這個標準來圈定洋槐花？（3分）

16.文末，作者為什么想在洋槐花下看書、喝茶？（4分）

【古詩文閱讀】（共6小題，計16分）（三）閱讀下面的文字，完成17～20題。（12分）荊軻至咸陽，因王寵臣蒙嘉卑辭以求見，王大喜，朝服，設九賓而見之。荊軻奉圖以進于王，圖窮而匕首見，因把王袖而揕之；未至身，王驚起，袖絕。荊軻逐王，王環(huán)柱而走。群臣皆愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者不得操尺寸之兵，左右以手共搏之，且曰：“王負劍！”負劍，王遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引匕首擿王，中銅柱。自知事不就，罵曰：“事所以不成者，以欲生劫之，必得約契以報太子也！”遂體解荊軻以徇。王于是大怒，益發(fā)兵詣趙，就王翦以伐燕，與燕師、代師戰(zhàn)于易水之西，大破之。17.解釋下列加點字的含義。（4分）（1）因王寵臣蒙嘉卑辭以求見（

）

（2）王環(huán)柱而走（

）（3）王負劍（

）

（4）自知事不就（

）18.請用“/”給下列句子斷句。（限劃兩處）（2分）群臣侍殿上者不得操尺寸之兵19.請將下邊的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）荊軻奉圖以進于王，圖窮而匕首見，因把王袖而揕之。（2分）

（2）荊軻廢，乃引匕首擿王，中銅柱。（2分）

20.荊軻刺秦失敗而導致“王大怒”而“大破之”，你如何看待此事？（2分）

（四）閱讀下面的詩歌，完成21～22題。（4分）秋夜將曉出籬門迎涼有感［宋］陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。21.詩歌的最后一句，一個“望”字蘊含了作者復雜的心情，結合全詩，談談你對作者心情的理解。（2分）

22.結合《十一月四日風雨大作》和《示兒》，談談陸游愛國詩歌的寫作特色。（2分）

四、作文（50分）23.請從下面兩道作文題中選擇一題，按要求作文。（50分）（1）以“回眸那闌珊的情誼