華碩電腦校園活動策劃書范文

華碩電腦校園活動策劃書范文教學(xué)實習(xí)報告：初為人師

教學(xué)實習(xí)報告：初為人師

首先，需要說明的是，我喜愛老師這份職業(yè)。其次，我渴望在成為一名正式老師之前能夠熬煉自己，感謝學(xué)校賜予的這次機會。

小時候，剛剛升入學(xué)校，我就表現(xiàn)出對老師極大的憧憬和崇拜，或許有遺傳和環(huán)境影響的作用吧，我家在學(xué)校住了幾乎二十年。每當(dāng)放假，我和小伙伴們便做“教學(xué)”的嬉戲，我每次都搶著當(dāng)老師，而且是語文老師，精彩的向“同學(xué)們”講爸爸教給我的童話故事。

由于喜愛，所以才有可能仔細(xì)，才有可能做好。

來到實習(xí)單位的第一天，我就已經(jīng)定好了實習(xí)階段的全部方案，大到兩個月，小到每一天，前一個月主要是聽各個班級的語文老師講課，從他們的講課中總結(jié)一些技巧和方法，后一個月主要是自己上臺講課，把自己的講課方式和前一個月總結(jié)的他人講課技巧結(jié)合起來，使自己的課講得更好。剩下一個星期的時間，把學(xué)校的六冊語文課本看一遍，了解學(xué)校課文的選材方向，以便確定自己今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并學(xué)會怎樣賞析所看到的文章。

開頭聽課了，主要是語文課，但間或也聽些歷史、政治之類的。第一次是在七班級三班，老師講的《安恩和奶?！菲浯握n時，我發(fā)覺語文課的確改革了，特殊重視同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，老師只是引導(dǎo)者，每個班都分有四人小組，上課爭論答題。老師要用多種方式來調(diào)動同學(xué)的樂觀性，對于剛上學(xué)校的同學(xué)，最好的就是鼓舞法。這節(jié)課的亮點是爭論多且妙。第一個，奶牛是孤獨的嗎？其次個：安恩是孤獨的嗎？第三個：現(xiàn)代人給寵物扎個小辮子，穿件衣服和安恩對奶牛有區(qū)分嗎？這三個問題設(shè)計得特殊好，可以讓同學(xué)多角度回答。從這節(jié)課，我學(xué)到了老師應(yīng)從哪個方向設(shè)計爭論問題，并和現(xiàn)代社會聯(lián)系起來，讓同學(xué)感愛好，多思索。

其次節(jié)還是聽《安恩和奶?！菲浯握n時。這節(jié)課的亮點是老師讓給文章寫個小結(jié)尾：安恩最終是什么樣的反應(yīng)？一同學(xué)一語驚人：“安恩把奶牛殺了，她不想讓奶牛孤獨，死了也比忍受孤獨強”，全班哈哈大笑，遇到這種狀況，一些閱歷不足的老師就淡定不起來了，會慌神兒，可是這位老師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)同學(xué)，先找同學(xué)回答了安恩的性格特點，然后說：“安恩是一個和善慈愛的老太太，怎么會舍得殺心愛的奶牛呢？”然后一步步的指引同學(xué)理解整篇課文。

聽了三十多節(jié)課，英語有幾節(jié)，也學(xué)到了一些教學(xué)方法，這里就不多談了。我所在的實習(xí)單位是根據(jù)“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)法上課的?！叭凇奔创偈雇瑢W(xué)養(yǎng)成“勤動腦、勤動口、勤動手”的良好習(xí)慣，“四環(huán)節(jié)”即“定向誘導(dǎo)、自學(xué)探究、爭論解疑、反饋總結(jié)”四個環(huán)節(jié)，“三勤四環(huán)節(jié)”以“三勤”為內(nèi)核，提高同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量和團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)力量，這也是素養(yǎng)教育改革的方向，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的老師一個人滔滔不絕，同學(xué)卻昏昏欲睡的尷尬場面。

聽課結(jié)束，開頭了講課。第一節(jié)課預(yù)備得很充分，草稿就寫了七頁，正式的教案幾乎把要說的每一句都記了下來，走進(jìn)教室，心里一陣發(fā)緊，開頭上課，略微好點，但當(dāng)解釋“母親的沖突心理”時，我變的沖突起來了，腦子消失了空白。這節(jié)課只是一個開頭，我知道自己需要更多的熬煉。

其次次要講《偉人細(xì)胞》，共二課時，我仔細(xì)的備課，查了一遍又一遍資料，寫了一頁又一頁草稿，對課文的了解度更不用說了，幾乎達(dá)到熟能成誦的地步了。開頭上課，感覺好多了，越來越放松，同學(xué)們協(xié)作得特別好，個個爭先恐后的舉手發(fā)言，我很興奮，竟然隨即給他們補充了一點文學(xué)學(xué)問。通過這節(jié)課我明白了課堂氣氛對于一個老師也是特別重要的，假如老師講課，同學(xué)亂哄哄，老師提問，同學(xué)又低頭緘默，盡管老師想講好課，也會慢慢失去急躁。這篇課文我講了四個班，感覺好多了，舉了例子，聯(lián)系了生活，同學(xué)們也感愛好。我在漸漸的進(jìn)步了，信任付出總有收獲，我一刻不停的工作，不累，不苦，由于我喜愛。

還給八班級二班講了一節(jié)誦讀觀賞課，即教同學(xué)理解觀賞詩歌，除了課本上的幾首現(xiàn)代詩外，我又在黑板上寫下了一首北島的《宣告》，并開頭示范朗誦，我深情地把那種激烈的、不屈的感情表達(dá)出來，課堂上剛剛有小聲說話的聲音，然而當(dāng)我在開口的瞬間全班鴉雀無聲，全神貫注的聽我念詩，完畢，竟鼓起了掌。后來，又教了他們幾首席慕容的詩，一節(jié)課下來，同學(xué)們意猶未盡，本子上抄得滿滿的。其實，這節(jié)課我的意圖是培育同學(xué)對詩歌的愛好，對文學(xué)的愛好，讓同學(xué)漸漸地接觸文學(xué)。

最終一節(jié)課時，讓同學(xué)給我的講課狀況作評價，同學(xué)們像小鳥一樣活躍，紛紛舉起了手，這里我也許說一下他們的評價，而且是很仔細(xì)又中肯的。第一，聲音有點小，穿透力弱。其次，對同學(xué)不嚴(yán)格，太溫順了。第三，在黑板上寫字不用力，字體傾斜。第四，語速有點快（有同學(xué)說快，有同學(xué)說還行）。第五，說的“那么”有點多。我友愛的同學(xué)們，你們觀看太認(rèn)真了，深深的感謝你們，永久記著你們那絢爛的笑臉和課堂上爭先恐后舉起的小手。

最終一周，我看完了蘇教版學(xué)校六冊課本，下面對做一個總的評價。

第一，“情”，不僅重視同學(xué)的智商提高，而且注意培育同學(xué)的情商，有許多關(guān)于愛國題材的文章，使同學(xué)在青少年時期就了解中國的歷史，對歷史英雄布滿崇敬之情并有報效祖國之決心。除了愛國情，還有親情，如課文《背影》、《我的母親》等。另外還有對動物的愛惜愛護(hù)之情，喜愛大自然之情等。

其次，“廣”，即對課文的選材范圍特殊廣，有小說、歌詞、廣播稿，還有在報紙上截取的文章。有大家，也有悄悄無聞的報社記者，甚或一些同學(xué)。這可以使學(xué)校生擴大視野，在接觸文學(xué)的同時，可以更廣、更深的了解世界。

第三，“新”，語文課本在不斷的更新和改革，這是必定的，由于時代在進(jìn)展，文學(xué)需要跟得上時代的步伐，文學(xué)不像數(shù)學(xué)、物理那樣，一個定理可以持續(xù)幾百年，而文學(xué)的思想是變化著的，所以語文課本始終在更新進(jìn)展。宇航員航天飛行、北京申奧勝利、中英香港政權(quán)交接儀式等緊跟時代步伐的文章消失在了語文課本上，這也使同學(xué)們在“封閉式”的學(xué)校中就可以了解國家大事，或者提高自身的創(chuàng)新力量。

第四，“趣”，語文課本還突出強調(diào)了同學(xué)的愛好，這也是素養(yǎng)教育改革的方向。課本在每一單元的后面，都有一節(jié)觀賞課，有詩歌、散文、古典名著或外國名著，旨在培育同學(xué)對文學(xué)語文的愛好，有了愛好，一切學(xué)習(xí)都不是難事了。

對語文課本有了肯定的了解后，就應(yīng)當(dāng)確定今后自己的學(xué)習(xí)方向了，關(guān)于應(yīng)當(dāng)多看什么方面的書，小說、散文、詩歌、文言文等方面都需要涉獵，課文內(nèi)容廣，哪個方面的書都不容錯過，所以，要多看書！對于作家也是這樣，關(guān)鍵是在看書的時候要學(xué)會怎樣結(jié)構(gòu)文章，怎樣賞析字句，有事要分析出是用什么描寫方式，或用什么方式表現(xiàn)主題，某個字能不能刪去，為什么用得好等等，這些都是在講語文課文上需要運用到的。自己以前看文章只是看個故事也許，或摘抄