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第2頁共2頁2023年學校德育導師工作總結育人是現(xiàn)代教育的重要的有機組成部分,是學校教育工作的重中之重。思想品德教育是培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的接班人和建設者的重要內容。在市場經濟大潮沖擊現(xiàn)代生活、社會不良風氣威脅校園文化的嚴峻形勢下,加強學生的思想品德教育,具有極其深遠的現(xiàn)實和社會影響和重要的意義。現(xiàn)結合社會、學校和班級實際情況,根據學校德育工作安排,制定本班德育工作計劃。一、基本情況分析二、工作目標本學期內,通過加強德育工作,進一步提高學生的思想覺悟,養(yǎng)成良好行為習慣,培養(yǎng)良好的道德品質,促使學生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,樹立科學的、正確的人生觀和價值觀。三、工作措施1、教師以身作則,為人師表,以身教代言傳,潛移默化,加強對學生的感化。2、協(xié)調各科教學,充分挖掘教材中的德育素材,結合教學內容和學生的實際情況,有重點有針對性地在課堂教學中滲透思想品德教育,爭取做到德育與智育相輔相成,獲得雙贏。3、扎實上好班會課。認真總結平時學生的表現(xiàn)和班級工作,及時分析出現(xiàn)的問題,解決問題,為學生端正行為導航;利用班會學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,督促學生規(guī)范行為,嚴格要求自己,養(yǎng)成良好的行為習慣;進行安全教育,安全警鐘長鳴,防患于未然;舉行主題班會,加強思想教育。4、勤跟班,抓好班級管理。教師經常深入學生中間,了解學生各個方面的情況,掌握學生的思想動態(tài),加強個別教育。多了解住校生的生活狀況,給他們關懷,使他們能夠安心學習,自覺遵守校紀校規(guī)。5、開展豐富多彩的課外活動,寓教于樂。6、利用課外活動時間,觀看愛國主義教育影視片,實施愛國主義教育。7、鼓勵通過收看、收聽新聞和反映社會良好風尚的影視片,堅定立場,敢于和壞人壞事作機智勇敢的斗爭。2023年學校德育導師工作總結(二)德育工作是學校教育的基礎工作,同時也是素質教育的首要工作,是一個學校的靈魂工作,德育工作的好壞,直接影響到學校的整體工作。二零____年,我校的德育工作緊緊圍繞貫徹落實《農安縣關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《教育局____年年德育工作要點》及《德育辦公室____年年工作要點》的要求。努力開展工作,現(xiàn)簡單總結如下:行為規(guī)范示范校建設工作。本年度,學校利用晨會、班團隊會時間對學生進行禮儀、行為教育,要學懂學會,并且會用。并且各校要以訓練為主,加強監(jiān)督檢查(每周一次)有記錄,要樹立典型班,先進個人。學期末,中心校要進行檢查、抽測。檢查結果記入各??偡?。繼續(xù)運行班級管理評價,各班每周的團隊檢查結果,做為班級管理評價的依據,按評價,期末匯總,算出各老師的班級管理分。記入老師的班級管理考評分。建立、健全各項規(guī)章制度。本年度,學校加強德育制度建設,促進德育工作的制度化、經?;=?、健全各項規(guī)章制度,(升、降國旗制度;主題班團隊會制度;家長會制度;家訪制度等等。使各項工作有制度保障,有序的開展。校園文化建設工作。我校的校園文化建設,根據縣教育局校園文化示范建設實施方案及評估細則的要求。大力加強德育隊伍建設,提高德育人員的業(yè)務素質。根據縣德育工作要點的要求開展班主任隊伍建設“六個一工程”:每月研究一個教育個案;每月開展一次主題教育活動;每季度召開一次家長會;每學期讀一本教育專著或研究一種教育思想;每學期和學生進行一次面對面的心靈的交流與溝通;每學期為每一名學生寫出一則激勵性、針對性較強的評語。加強課堂教學中德育教育,以及心理健康教育,強化德育的質量和效果。加強校園文化建設,進一步營造良好的德育氛圍。本學年,以班級文化建設為基點,以校風、學風和班風建設為核心,以促進形成學校特色的校園文化為目標,大力加強校園環(huán)境建設、文化制度建設、文化活動建設,形成體現(xiàn)學校辦學理念和精神,凝聚師生情感的校園文化。進一步提高學生的基本素質,深入開展“六個一”活動。每天一分鐘記憶力和注意力訓練或競賽的內容全鎮(zhèn)統(tǒng)一為新課程標準要求必背的古詩70首。____月下旬進行學生必背的古詩比賽活動。(活動方案另發(fā))望各校準備好。其他項目,各班級根據自己班級的實際情況,做相應的調整,自己規(guī)定本班的其他五個一活動,并且在學期初上報到少先隊,各班的六個一活動成果,自己班級設立六個一活動角,所有成果自己保留,以備中心校檢查。(中心校檢查,每學期兩次或兩次以上,其檢查結果,做為老師評價的依據。)加強電影系列化教育活動。本學期繼續(xù)加強電影系列化教育活動,各校要組織好兩次電影系列化教育活動,有計劃、方案總結。并且組織好電影觀后感的寫作,要求各校要組織電影觀后感征文評選活動,每校評選出10篇好的作品,____月末上交到中心校,參加全鎮(zhèn)評選,對于選出的作品推薦到縣里評選,所獲獎項,作為加分項目,記入教師考核總分。扶貧工作,繼續(xù)開展好“萬名教師訪萬家、萬名教師幫萬生”活動。各校要建立“貧困生”和“學困生”幫扶制,關注每一名在學習上和在生活上有困難的學生,建立“雙困生”檔案,組建同伴互助小組,開展師生一幫一和經常性家訪活動。每學期對所有在校生家訪一次,對“雙困生”至少家訪2次,對“貧困生”要由饸人負責協(xié)調,確保救助到。(師生一幫一名單另發(fā))以上即為本年度德育工作計劃,希望在執(zhí)行的過程中,
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