2023年-初二發(fā)言稿-4

第頁2023初二發(fā)言稿初二發(fā)言稿

在社會(huì)開展不斷提速的今日，用到發(fā)言稿的地方越來越多，好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼某醵l(fā)言稿，僅供參考，歡送大家閱讀。

初二發(fā)言稿1

敬重的老師、各位家長：

大家上午好！

首先，非常感謝各位家長從百忙之中抽出時(shí)間來參與學(xué)校組織的家長會(huì)，我也特別榮幸作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言，我的這次發(fā)言難免有缺乏之處，還希望各位家長多多包涵、賜予更多高水平的指導(dǎo)。在這里，我重點(diǎn)向各位家長介紹一下地理生物學(xué)業(yè)水平考核和班級(jí)各方面的建設(shè)等內(nèi)容。

光陰似箭，日月如梭，20xx級(jí)7班已經(jīng)跨過了初中生涯的中點(diǎn)，起先了下半葉的征程。這時(shí)，備戰(zhàn)中考的驚慌陰云雖沒有靠近，可地下面我為各位家長講一下我班的班級(jí)建設(shè)。

我班綜合水平略居級(jí)部中上游，學(xué)習(xí)成果與其大致相符，其中，級(jí)部前560名始終保持在42位，相比其他班級(jí)非常樂觀，可700名往后的同學(xué)也特別多，因此整體實(shí)力位于中游。我班在今后的努力方向始終保持提高學(xué)習(xí)成果不變，并考慮實(shí)行以下幾點(diǎn)措施加以協(xié)助：

1、實(shí)行各種方式使我班學(xué)習(xí)氣氛更加深厚，爭取做到一進(jìn)教室就學(xué)習(xí)，加大關(guān)于學(xué)習(xí)的物質(zhì)文明建設(shè)力度，比方張掛條幅、組織班級(jí)內(nèi)的趣味學(xué)習(xí)活動(dòng)等；

2、穩(wěn)定課堂紀(jì)律，提高同學(xué)們的聽課效率，鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)答復(fù)以下問題，提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、鼓勵(lì)同學(xué)投身藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)備戰(zhàn)即將到來的藝術(shù)體育節(jié)，到達(dá)勞逸結(jié)合的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。

最終，再次感謝各位家長賜予學(xué)校和班級(jí)的信任和鼓勵(lì)，我將與班主任老師更加主動(dòng)地協(xié)作，使7班在各個(gè)方面取得更優(yōu)異的成果，祝福各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長！各位家長身體健康、工作順當(dāng)！

我的發(fā)言完畢，感謝大家！

初二發(fā)言稿2

各位叔叔、阿姨：

大家早上好，很興奮你們能在百忙之中抽空來參與這次會(huì)議，我代表班委和團(tuán)委歡送你們的到來。今日很榮幸能在此演講，并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)閱歷，而是想借此時(shí)機(jī)給叔叔、阿姨說句心里話，希望各位能夠細(xì)心而且耐性地聽完我的發(fā)言，能對八班有一個(gè)更深化的了解，也對您的孩子多一份理解。

作為一名學(xué)生，每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，為到達(dá)目標(biāo)就須要肯定的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先，我們的大多數(shù)學(xué)問都是課堂上獲得的，抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而抓住課堂就要上課留意力高度集中，細(xì)聽講、多思索、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了主觀意識(shí)之外，還要有充足的精力，這就要求每天有足夠的休息時(shí)間，合理支配作息。學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面就是課后的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，假設(shè)懶于復(fù)習(xí)就會(huì)對一些問題只知其一，不知其二，對學(xué)問的理解粗而不詳、理解不精。學(xué)會(huì)定期復(fù)習(xí)，是取得優(yōu)異成果的法寶。除此之外，學(xué)習(xí)還要有愛好，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得敏捷，學(xué)得輕松。學(xué)習(xí)需應(yīng)因人而異，需適可而止，不能產(chǎn)生抵觸心理。

經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們班的成果有所進(jìn)步，大幅提升。但針對學(xué)習(xí)，仍出現(xiàn)以下問題：

1、作業(yè)不能按時(shí)完成或抄襲，欺瞞老師與家長。

2、考試投機(jī)取巧，不講誠信。

3、不仔細(xì)聽講，上課睡覺或看小說、。

作為一班之長，我慶幸自己能夠與每一個(gè)同學(xué)和諧相處。對于班級(jí)的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致管理工作未能到達(dá)預(yù)期目的的一個(gè)重要緣由。不是每一名學(xué)生都那么自覺，都具有責(zé)任感、集體觀念，這就須要有人去催促、幫助他們，使他們改掉壞習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的方法就是談話，與親子之間的溝通一樣，須要心平氣和、換位思索，而不是一味地呵責(zé)與訓(xùn)斥。作為班級(jí)的一份子，每位同學(xué)首先應(yīng)做到遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，為自己與他人營造一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)氣氛；其次要主動(dòng)參加集體活動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)集體榮譽(yù)與利益，為班級(jí)奉獻(xiàn)出自己的一份力氣，為集體添光榮。

在學(xué)校實(shí)行的“黑板報(bào)、手抄報(bào)〞評(píng)比、文藝表演、?千字文?系列競賽等各項(xiàng)活動(dòng)中，八班始終主動(dòng)打算，取得了優(yōu)異的成果，名列前茅。這不僅歸功于老師與班委團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)，更離不開同學(xué)們的支持與辛勤勞動(dòng)。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為良好的家庭環(huán)境對學(xué)習(xí)尤為重要。家長應(yīng)關(guān)切孩子的健康，這里的“健康〞不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要從標(biāo)準(zhǔn)自己的行為習(xí)慣做起，才能使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。對于生活中的各種問題應(yīng)實(shí)行“疏堵〞結(jié)合的原那么。如上網(wǎng)問題，“堵〞指禁止去網(wǎng)吧上網(wǎng)、限制上網(wǎng)時(shí)間；“疏“指允許在完成作業(yè)后適當(dāng)上網(wǎng)，并幫助選擇一些有益的網(wǎng)站，這樣不知不覺中擴(kuò)大了學(xué)問面，還增進(jìn)了親子之間的感情。

世界上沒有比父母更了解自己孩子的人，但恰恰如此，父母與子女之間的隔膜卻也最深，導(dǎo)致一點(diǎn)點(diǎn)疏離，直至互不信任。如今孩子出現(xiàn)的問題您可能不得而知，您印象中那些荒唐可笑的行為說不定已經(jīng)發(fā)生在自己孩子的身上或存在隱患。這就須要親子之間處理好關(guān)系，主動(dòng)溝通；家校保持親密關(guān)系，剛好了解孩子近況，賜予更多的關(guān)注與關(guān)愛。以以下舉一些普遍存在的問題：

1、離校期間結(jié)伴去網(wǎng)吧，或在家長不知情的狀況下外出，結(jié)交不良摯友。

2、在學(xué)校里攜帶，上課上網(wǎng)閑聊、打嬉戲。

3、花錢大手大腳，生日請客吃飯或互贈(zèng)珍貴禮物。

4、盲目從眾，追尋時(shí)尚潮流。

今后，當(dāng)家長們在覺察問題后，應(yīng)剛好與孩子溝通溝通，幫助孩子盡快改掉壞習(xí)慣，早日回到正軌。

以上就是我的狀況匯報(bào)。

祝各位叔叔、阿姨工作順當(dāng)、笑口常開。

感謝大家！

初二發(fā)言稿3

敬重各位叔叔、阿姨：

你們好!

時(shí)值三九寒天，你們在百忙之中，犧牲自己的休息和工作時(shí)間相聚在我們班級(jí)。我代表全班同學(xué)對你們的到來表示誠心的感謝!

時(shí)間過得很快，我們升入初二也半年了。你們肯定想了解我們在學(xué)校這半年的時(shí)間里的一些狀況吧。告知你們吧，我們八年級(jí)一班是令很多同學(xué)艷羨的、團(tuán)結(jié)向上、勇于拼博的班集體，在學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班總是名列前茅。

俗話說，木秀于林，這樣的環(huán)境，為我們的學(xué)習(xí)和成長創(chuàng)立了一個(gè)良好的條件。我們生活在這樣的班級(jí)里，感到無比的傲慢和驕傲。半年的時(shí)間里，伴隨著學(xué)問的增多，我們自身也成熟多了，我們相識(shí)到自己身上肩負(fù)的重任。努力學(xué)習(xí)、打好根底、對社會(huì)負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)，成為班級(jí)每個(gè)學(xué)生的的動(dòng)力!這種良好班風(fēng)的形成，我們的班主任崔老師傾注了大量的心血。每天早晨，當(dāng)我們來到學(xué)校的時(shí)候，他總是面帶笑容地迎接我們。黃昏，當(dāng)我們走在回家的路上，回頭望去，班級(jí)的燈光還在亮著，他還在為我們進(jìn)行操勞，于是，我們就有了一種感謝，一種責(zé)任。老師就像自己的父母一樣關(guān)切著我們。今日，在我們的爸爸、媽媽面前，表達(dá)我們班級(jí)每個(gè)學(xué)生對老師的感謝之情，老師，您辛苦了!感謝您對我們的關(guān)切和愛惜!

叔叔、阿姨們，望子成龍、望女成鳳是你們的夢想。為了我們的成長，你們甘愿做我們的“后勤部長。〞其實(shí)，我們在心里特殊感謝你們。但我們很少有讓你們這些部長們興奮的時(shí)侯。即使我們?nèi)〉昧撕芎玫某晒?，或是進(jìn)步很大了，你們總是怕我們傲慢，還是做出不滿足的神態(tài);假設(shè)我們成果平平，或是成果不志向，那你們更是晴轉(zhuǎn)陰，有時(shí)夾雜著暴風(fēng)雨。我們多么希望看到你們那寬容的目光，你們的贊許是對我們最大的鼓舞和勸慰，我們渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的害怕和悲傷，這樣，我們肯定會(huì)加倍努力，爭取好的成果，不讓你們悲觀。你們要知道，成長比成材更重要，在我們身上您還要把目光放得更遠(yuǎn)、更長!

敬愛的爸爸、媽媽、老師，讓我們的心與心相連讓我們的手與手相牽讓這次家長會(huì)成為我們溝通的橋梁，愿我們能像小樹苗一樣在你們的呵護(hù)和培育下健康成長!

我的演講完了，感謝大家!

初二發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

上午好！

首先請?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今日在座各位家長的到來表示熱情的歡送，感謝大家在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會(huì)，感謝各位家長對我們工作的大力支持。今日家長會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)狀況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求。希望通過今日的家長會(huì)，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力，搞好學(xué)生的教化工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我信任各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子強(qiáng)壯、健康地成長。面對孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大改變，局部家長有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多溝通，得到老師的幫助。

事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年，有局部學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑愛好，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至特地和家長與老師作對，以此顯示自我特性。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年，對老師來說是焦急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致狀況向各位家長作簡要匯報(bào)。

從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的開展較為平衡，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱忱很高，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成果，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成果對近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能珍貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對成果學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競爭劇烈不進(jìn)那么退，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成果。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競爭考入國家級(jí)省、市中的希望，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)中學(xué)和五年制大專的希望也相當(dāng)大，所以家長尤其要關(guān)切子女的學(xué)習(xí)與成長狀況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的緣由有很多，家長也要作些了解，從主觀上看：學(xué)生根底差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)看法不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有局部學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有局部學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平常付出的過程不夠關(guān)切，假設(shè)這樣下去，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教化工作，依目前的形勢看，只能學(xué)校、家庭攜手協(xié)作來完成，創(chuàng)立良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成果一時(shí)不夠志向，便非常著急。有的時(shí)常埋怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲辦。面對初二年齡段的孩子簡潔地運(yùn)用這些方法是非常欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程，“恨鐵不成鋼〞，這種心情可以理解，但光“恨〞是不能把鐵“煉〞成鋼的，要使鐵成鋼就必需“煉〞，“煉〞就要有耐性，嘗試多種教化方法，講究對學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵，急燥急暴，急于求成。感謝大家！

初二發(fā)言稿5

敬重的各位家長：

你們好！特別感謝各位的到來，在此，我要向始終關(guān)切、支持、

協(xié)作我校、我班工作的各位家長表示忠心的謝意！關(guān)切、幫助、催促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面開展、提高是我們共同的目標(biāo)！讓我們懇切的溝通和溝通，為孩子們的健康成長共商教化教學(xué)大計(jì)。

在這近兩年的時(shí)間里，我班46個(gè)孩子在各方面也都有了肯定的

進(jìn)步與提高，作為老師很是欣慰。召開這次家長會(huì)，主要目的就是希望家進(jìn)步一步協(xié)作好老師做好一些工作，加強(qiáng)你們與學(xué)校的聯(lián)系，讓孩子學(xué)的更好、取得更優(yōu)異的成果。哪一位老師不希望自己的學(xué)生有長進(jìn)？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教化好孩子，那就讓我們攜起手來，同心同德，把你們的孩子，我們的學(xué)生教化好。孩子的健康成長不僅是你們的期望，也是老師的期望，所以說，為了孩子，我們的心是相通的。

大家都是在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次會(huì)議，所以我就從以下幾個(gè)方面簡潔扼要地介紹一下班級(jí)狀況。

一．介紹班級(jí)狀況以及期中考試成果分析

〔一〕班級(jí)狀況簡介

我班共有46個(gè)孩子，男生22人、女生24人。上半學(xué)期，我班大局部同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)努力，學(xué)習(xí)看法上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步，我真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而傲慢。當(dāng)然，在取得成果的同時(shí)，我也醒悟的相識(shí)到存在著的一些問題：八年級(jí)階段，兩極分化已經(jīng)日趨明顯，有些同學(xué)越學(xué)越有勁，有的對學(xué)習(xí)那么越來越不感愛好，甚至不想再讀書了。這些問題都已經(jīng)是不容無視的存在。應(yīng)引起老師與各位家長的重視。

1、集體活動(dòng)開展難度較大，學(xué)生的自私心理較為嚴(yán)峻，參與集體活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)。

2、談戀愛、講享受、注意外表裝扮等現(xiàn)象還在個(gè)別學(xué)生身上接著發(fā)生，并且有擴(kuò)散趨勢。

3、思想懶散、不思進(jìn)取的學(xué)生是日越增多，覺察學(xué)生的思想越來越困難，想的問題是越來越多，但大都與學(xué)習(xí)無關(guān)。

4、思想叛逆、不服管教的學(xué)生有所增多。這一點(diǎn)七八年級(jí)改變最明顯。有局部學(xué)生的審美觀念與價(jià)值取向真是令人費(fèi)解，甚至到達(dá)不行理喻的境地。

5、只想索取不感恩回報(bào)的學(xué)生多了。對自己要求很低，責(zé)隨意識(shí)較差。

〔二〕期中考試成果分析

學(xué)問就是力氣、學(xué)問就是財(cái)寶，學(xué)問變更命運(yùn)。教化是一種智力投資，會(huì)帶給投資者豐厚的回報(bào)?，F(xiàn)在是五月中旬，離期末考試也只有一個(gè)多月的時(shí)間了；除去雙休日和端午節(jié)假期，孩子們事實(shí)上學(xué)時(shí)間已經(jīng)缺乏50天，所以各位家長肯定要催促你的孩子專心學(xué)習(xí)，我們老師也會(huì)盡心去教，希望我們共同的努力，能讓他們考出好成果，最至少也要有所進(jìn)步。中國有句老話叫"萬丈高樓從地起"，根底打得不好，會(huì)讓孩子們?nèi)焙督K身，也會(huì)讓你們抱憾終生的。

期中考試的成果大家根本上已經(jīng)知道了，我就從整體上分析一下。全年級(jí)共有學(xué)生433人，本次考試進(jìn)入年級(jí)前200〔第200名成果是蘭嵐520分〕名中我班有18人〔低于平均數(shù)〕，前60名我班有6人〔平均數(shù)〕，400名以后學(xué)生我班6人?？傮w成果我班是全級(jí)第七名。局部同學(xué)各科不平衡，有弱科，影響了整體成果。與以前成果相比我班整體下滑，與兄弟班級(jí)相比，還有很大的差距。

二、學(xué)校本期德育工作以及班級(jí)自主管理狀況介紹

1、班級(jí)文化建設(shè)

〔1〕各班建設(shè)班級(jí)圖書角，堅(jiān)持每周向同學(xué)借閱。

〔2〕主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生參與各類讀書征文活動(dòng)，讓學(xué)生在讀書，寫作中自我提升。

〔3〕黑板報(bào)每兩周更換一期。由各學(xué)習(xí)小組輪番主辦。

〔4〕各班開展班級(jí)文化建設(shè)，室外設(shè)班級(jí)文化墻。

2、學(xué)校本期的主要德育以及主題教化活動(dòng)

〔1〕接著開展“我讓父母放心〞專題教化活動(dòng)，落實(shí)“九條內(nèi)容〞，“十三句誓詞〞。

〔2〕4月份開展了經(jīng)典誦讀競賽。

〔3〕5月其次周開展“感恩周〞主題教化活動(dòng)。

〔4〕5月第四周開展“感恩勵(lì)志歌曲大家唱〞歌詠競賽。

3·班級(jí)自主管理

〔1〕班級(jí)自主管理委員會(huì)成員介紹

〔2〕學(xué)校成立年級(jí)自主管理委員會(huì)

〔3〕每周兩次自主班會(huì)

三、各科任老師發(fā)言

四、家長代表發(fā)言

五、幾點(diǎn)建議和要求

1、合理限制小孩交友范圍，活動(dòng)時(shí)間與空間。學(xué)校作息時(shí)間的支配與改變〔平常、周日下午〕

2、多和孩子探討他的將來，激發(fā)學(xué)生的讀書意愿。多要求孩子

讀健康有益的課外書?！步】档拈喿x是成長的重要一環(huán)?！趁總€(gè)孩子，都會(huì)有對自己的向往。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實(shí)際的想法。父母和孩子一起探討為了實(shí)現(xiàn)自己的志向須要具備那些學(xué)問，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3、常常帶孩子們接觸社會(huì)、探討社會(huì)的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)立美妙的生活?！搽p休日、假期參與有益的社區(qū)活動(dòng)、參與體育熬煉、做小試驗(yàn)等，使孩子們?nèi)骈_展。因?yàn)槟壳拔覀兊纳鐣?huì)教化狀況實(shí)在令人擔(dān)憂。有專家曾說："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教化，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。是啊，多少家電子嬉戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺(tái)球室，多少家??，還有不少負(fù)面的東西，隨時(shí)會(huì)毒害我們孩子的心靈。要讓孩子對自己成長的小環(huán)境大環(huán)境有正確的醒悟的相識(shí)，有危機(jī)感。關(guān)于大環(huán)境，而今大家的一句口頭禪“現(xiàn)在是競爭社會(huì)〞要讓孩子明白，這個(gè)劇烈的競爭的大環(huán)境，是應(yīng)當(dāng)熱情響應(yīng)，并主動(dòng)參加其中的，要讓孩子真心憧憬競爭。

4、覺察問題剛好與老師聯(lián)系。、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成果狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，學(xué)會(huì)同等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵(lì)，給他們以自信，培育他們主動(dòng)樂觀的人生看法，擅長覺察他們的特長，耐性地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的缺乏，共同制訂安排，幫助他們改正缺點(diǎn)。

5·正確看待孩子的分?jǐn)?shù)?！膊灰J(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不志向，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起探討問題所在?！?/p>

6·支持學(xué)校、支持全體老師的工作，希望提出珍貴的看法、建議。覺察問題剛好與老師聯(lián)系。

以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教化方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些看法，供各位家長參考。在以后的教學(xué)和班級(jí)管理中我會(huì)接著竭盡所能，力爭使這個(gè)班的每一個(gè)孩子都得到不同程度的提高，但有時(shí)確實(shí)也是心有余而力缺乏，因?yàn)橛袝r(shí)真的很難照看到每一個(gè)孩子的方方面面，看到有的孩子跟不上，學(xué)習(xí)有差距，我們也很焦急。假設(shè)我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能剛好與我們溝通，只要為了您的孩子盡快成人成才，我們肯定盡力而為。因?yàn)榻袒煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。最終送給大家一句話：培育孩子，使他們有才智、懂禮儀、能吃苦，賽過留給他們千萬家產(chǎn)，這才是孩子最須要的一輩子都有用的財(cái)寶。

今日的家長會(huì)到此結(jié)束，感謝大家。

初二發(fā)言稿6

敬愛的家長摯友們：

大家上午好！

我是x班的物理老師，我叫xx，有些家長可能只在成果單上見過我的名字，不太相識(shí)我。因?yàn)槠匠６际峭ㄟ^班主任老師來跟各位家進(jìn)步行溝通、溝通，所以不相識(shí)也比較的正常。今日在這里召開我們初二x班的家長會(huì)，也是期末考試之前，本學(xué)期的其次次家長會(huì)。歡送各位家長的到來，我信任，我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好，得到更好的成果。

自從孩子們上初二，起先接觸物理這一門學(xué)科的時(shí)候，我信任家長們應(yīng)當(dāng)都聽過孩子在家里的埋怨：“物理好難啊，這些題目我完全不會(huì)做。〞“這個(gè)串聯(lián)并聯(lián)的我根本看不出來啊。〞等等這樣說物理很難的話。其實(shí)我想說的是，物理并不難，物理跟數(shù)學(xué)可以說是一個(gè)類型的。既然數(shù)學(xué)學(xué)得好，那么物理確定也能夠?qū)W好，只是現(xiàn)在可能還沒有找到學(xué)習(xí)的方法，所以才認(rèn)為物理比較難。

有些孩子可能是一起先就覺得物理難，所以上課就不想仔細(xì)的聽，先入為主的覺得自己聽不懂，就干脆放棄。還有一些孩子就是沒聽懂也不想著把學(xué)問點(diǎn)學(xué)懂，而是不懂就不懂，干脆不管了。我也聽到有孩子跟我說物理太難了，但是我每天都待在辦公室，只有一兩個(gè)同學(xué)會(huì)來問我問題。這就是孩子們物理成果總上不去的緣由，因犯難而放棄，而不是因犯難而去折服它。

立刻就是期末考試了，就在一個(gè)月之后。有些孩子已經(jīng)起先了復(fù)習(xí)，有些孩子還在猶遲疑豫的想要不要起先復(fù)習(xí)。這個(gè)學(xué)期我們學(xué)的學(xué)問都不難，難的局部在初三。所以假設(shè)想把成果趕上來的話，就要抓緊這一個(gè)月的時(shí)間好好復(fù)習(xí)。只要把握好了時(shí)間，專心的去復(fù)習(xí)，成果一樣可以提高。也請家長們回去告知你們的孩子，這一個(gè)月我每天除了上課時(shí)間，都會(huì)在辦公室。

我很歡送學(xué)生們來問問題，也很希望他們能夠來問問題。因?yàn)橛袉栴}就代表著他們在學(xué)，沒問題是最可怕的。家長們也要告知孩子們，不要怕問問題，老師并不會(huì)嫌棄你，就算你問再簡潔的題目也不會(huì)嫌棄你，老師只會(huì)認(rèn)為你們好學(xué)。不會(huì)罵你們，反而會(huì)鼓勵(lì)你們。上課沒有聽懂，下課就要多問，這樣成果才能夠提高。

我的話就說到這里，希望家長們能夠傳達(dá)給孩子們我的話。只有我們老師和家長合作，學(xué)生才能夠?qū)W得更好。再次感謝全部家長今日來參與我們的家長會(huì)。

感謝大家！

初二發(fā)言稿7

今日我把想給大家講幾個(gè)假期中在網(wǎng)上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被很多人證明行之有效，值得我們每個(gè)人仔細(xì)地想一想。假設(shè)你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。

第一個(gè)故事：父子趕牛

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提示道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！〞

有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛紋絲不動(dòng)。究竟是怎么回事？兒子百思不得其解。最終只有一個(gè)方法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！〞牛應(yīng)聲而動(dòng)。

牛用條件反射的方式活著，而人那么以習(xí)慣生活。一個(gè)勝利的人曉得如何培育好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。

什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣？說不完，但面臨畢業(yè)，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個(gè)小故事：

其次個(gè)故事：自己救自己

某人在屋檐下躲雨，望見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？〞

觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不須要我度。〞這人立即跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？〞

觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?；你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！〞說完便走了。

其次天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才覺察觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

這人問：“你是觀音嗎？〞

那人答道：“我正是觀音。〞

這人又問：“那你為何還拜自己？〞

觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。〞

遇到問題，不要總是把希望寄予在別人身上，記?。簞倮咦跃取?/p>

第三個(gè)故事：酷愛生活

有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛？〞小孩答復(fù)：“我要跳到月球上！〞你猜媽媽怎么說？她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說〞或“趕快進(jìn)來洗干凈〞之類的話，而是說：“好，不要遺忘回來喔！〞這個(gè)小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。

通過這個(gè)故事，我想說明兩個(gè)道理：第一，人的一生肯定要努力避開一種人，那種時(shí)常潑你冷水的人。當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。其次，要始終像那個(gè)孩子一樣褒有熱忱，對人的熱忱、對事情的熱忱、對學(xué)習(xí)的熱忱，還有對生命的熱忱。

人的熱忱假設(shè)被澆熄了，真是很惋惜的事。擁有熱忱，可以讓你做出許多原本可能做不到的事。與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會(huì)，有位講員提示大家，旅館房間的門上都掛了一個(gè)牌子，上面寫著“請勿打攪〞，但是有多少人知道，自己每天從家里到辦公室，頸項(xiàng)上彷佛也掛了這么一個(gè)牌子。

由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜愛跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也留神避開你。你肯定想把頸項(xiàng)上的牌子拿掉吧？請用熱忱來面對這個(gè)世界！

現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：

第一，要養(yǎng)成好的習(xí)慣。

其次，不要把希望寄予在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。

第三，要熱忱地自信地面對生活，遠(yuǎn)離常常給你潑冷水的人，但真正意義上的指責(zé)除外。

第四，要努力地去幫助別人，特殊是要懂得與別人共享你的學(xué)問。放棄為取勝不惜一切代價(jià)的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。你們的老師始終都這么做的。

第五，面對畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。

除了這些以外，我還想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)特別重要的習(xí)慣。

第一，要學(xué)會(huì)合理支配自己的時(shí)間，“確定優(yōu)先完成的事項(xiàng)，這不僅涉及到對時(shí)間的管理，還要求有志氣堅(jiān)持自己的價(jià)值觀。每周記著花一點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)考慮一下這些事情。

其次，花時(shí)間自我更新特殊是在心理方面和情感方面。多與自己的摯友或者信任的老師溝通，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對你很有好處。另外寫作也是渲泄的方式之一。

第三，幫家人干點(diǎn)活，對父母好一些。

初二發(fā)言稿8

各位家長：

上午好！

首先特別感謝家長們能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來開這次家長會(huì)。這是對我工作的莫大支持。此次家長會(huì)的目的主要是讓家長們了解孩子們在校的真實(shí)狀況。由于這是本屆學(xué)生的其次次家長會(huì)了，近一年半來，大局部的家長我都有過或多或少的接觸。所以，此次家長會(huì)別的客套話我就不說了。我們主要談?wù)労⒆觽兊默F(xiàn)狀、存在的問題以及我們要怎樣做才能促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。

我們常說初二是一個(gè)分水嶺。這句話很有道理。初二的分水嶺主要是表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是學(xué)習(xí)成果上的分水嶺。初二這一年，由于學(xué)問容量的加大，難度的增加，以及科目的增多。許多孩子在學(xué)習(xí)上覺得吃力、力不從心，進(jìn)而漸漸地趕不上大隊(duì)伍，對學(xué)習(xí)也失去了信念和愛好。本學(xué)期新增了物理科目，對一局部同學(xué)來說，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。初二的下的學(xué)期我們要進(jìn)行地理和生物的會(huì)考。此外孩子們在學(xué)的語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、思品還有剛剛講到的物理都是中考科目。二是成長與發(fā)育的分水嶺。初二階段是孩子們身心開展的重要時(shí)期。這批學(xué)生是我從初一帶上來的。初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候，班里的大局部孩子還是一臉稚氣未脫的模樣，現(xiàn)在都已經(jīng)是“十八變〞了。男同學(xué)喉結(jié)長出來了，聲音變粗了，帥小伙的模樣出來了。女孩子更是，假設(shè)說剛進(jìn)校的時(shí)候，班里的大局部女孩子還是黃毛丫頭的話，經(jīng)過一年，都出落成亭亭玉立了。

因此，在這樣的狀況之下，家長們和我們老師都應(yīng)當(dāng)做些什么事情，怎樣做才能幫助我們的孩子順當(dāng)并且歡樂地走過這段青春的雨季呢？下面我就講一下我的觀點(diǎn)：

一、關(guān)于家庭教化重要性的問題

孩子們在學(xué)校，我會(huì)盡我所能地教他們做人、教他們學(xué)問，把他們當(dāng)成自己的孩子，疼他們，愛惜他們，像要求自己的孩子一樣要求他們。但是，孩子們終究還是你們的，“爸爸媽媽〞在孩子心目中的地位是我們?nèi)魏我粋€(gè)老師都無法替代的。家庭教化的缺失在學(xué)校的教化中恒久都不行能完全的彌補(bǔ)。我更希望家長們和我能像一個(gè)家庭中父母親在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候“一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉〞。我說的不是我唱紅臉，你們唱白臉。孩子犯錯(cuò)誤了，我一個(gè)，把你們叫過來，然后當(dāng)著你們的面，把你們的孩子指責(zé)一通，你們站在一邊賠禮致歉。其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為這是一種特別糟糕的狀態(tài)。孩子在成長過程中出現(xiàn)一點(diǎn)曲折和錯(cuò)誤是最正常不過的。在這個(gè)時(shí)候，我更希望讓我來唱白臉，紅臉的角兒，讓你們來扮演。我們有我們的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我們的指責(zé)和教化必需是在職業(yè)允許的范圍之內(nèi)的，而你們不一樣，孩子是你們身上掉下來的肉，那一句話說出去，那一巴掌下去，孩子心里會(huì)怎么想，你們會(huì)比我更懂。

而且我不僅僅是班主任，我覺得我更重要的角色是英語老師。我時(shí)常和我們班的學(xué)生講。我希望我至少是能有80%的精力是用于教學(xué)的，其余的20%的精力是用于班級(jí)管理的。那樣子你們的成果才會(huì)優(yōu)秀。試想假設(shè)一個(gè)老師，假設(shè)他須要把大多數(shù)的精力用于班級(jí)管理的話，一，他的班確定不會(huì)是一個(gè)好班。二，他的教學(xué)成果當(dāng)然也就是孩子們的成果確定也是一塌糊涂的了。

二、關(guān)于家長與老師的相互信任的問題

應(yīng)當(dāng)說，我們家長和我們老師還有我的孩子應(yīng)當(dāng)都是站在同一條戰(zhàn)線上的人。我們的老師每天都在矜矜業(yè)業(yè)地工作，引用一句在我們老師隊(duì)伍中很流行的話就是“起得比雞還早，睡得比狗還晚〞。家長們也是每天起早貪黑的辛苦地工作，前兩天還有一個(gè)家長打和我說，實(shí)在是太忙了，每天都覺得時(shí)間不夠用。你們的辛苦和我們的辛苦目的都是一樣的，都是為了孩子，為了孩子有一個(gè)更美妙的明天。我們在工作過程中，由于工作閱歷缺乏、考慮不夠周到等緣由，難免也會(huì)出現(xiàn)一些失誤。但是有一點(diǎn)我是很留意的，我從不在學(xué)生面前說家長的不是。我時(shí)常要求我自己，指責(zé)學(xué)生的時(shí)候做到就事論事。動(dòng)不動(dòng)就說學(xué)生沒有家教之類的話，事實(shí)上會(huì)嚴(yán)峻地?fù)p害孩子，因?yàn)樵僭鯓拥母改冈诤⒆有哪恐卸际歉叽蟮?。所以，我懇請父母親平常在和孩子閑聊溝通的過程中對學(xué)校及老師的評(píng)價(jià)把握要恰當(dāng)，盡量不要造成一些負(fù)面影響。試想，你孩子成天在一個(gè)你嘴中很不堪的學(xué)校和班級(jí)中上學(xué)，他會(huì)歡樂嗎？

三、關(guān)于家庭作業(yè)問題

本學(xué)期的家庭作業(yè)，我不再讓家長簽字，而是改為每天通過家校路路通發(fā)給家長。這樣做的目的一是你們確實(shí)很忙，二是我覺得你們確實(shí)很有必要了解一下孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。家庭作業(yè)是你們了解孩子在校學(xué)習(xí)狀況的一個(gè)特別重要的途徑。家庭作業(yè)是當(dāng)天課程的一個(gè)反響，通過做家庭作業(yè)，孩子可以確定，我今日的課是否已經(jīng)聽懂。我的作業(yè)不多，根本上沒有抄寫作業(yè)。你看到的孩子每個(gè)單元兩次的單詞抄寫，也是因?yàn)樗?dāng)天的單詞聽寫不過關(guān)，對他的象征性的懲罰。我對于作業(yè)的原那么是，要么不布置，只要是我布置了，必定是每道題目都要進(jìn)行講解的。我個(gè)人認(rèn)為，做作業(yè)就是找錯(cuò)題的，做了，把其中的錯(cuò)題找出來弄懂，這樣的作業(yè)才是有效的。否那么再多的題海都是徒勞。假設(shè)家庭作業(yè)不做或者是亂做，甚至有孩子早上一大早到教室就是為了抄作業(yè)。那么其次天我在課堂上講作業(yè)的時(shí)候，您的孩子根本上是傻坐的。久而久之，會(huì)形成一種惡性循環(huán)，成果會(huì)越來越差。班里對抄作業(yè)的懲罰是比較苛刻的，三次以上的抄作業(yè)，本學(xué)期考評(píng)就是不合格。這樣做的目的主要也是為了培育孩子誠懇守信的一種品質(zhì)。有些孩子的家庭作業(yè)質(zhì)量相當(dāng)差，根本上都是錯(cuò)的，漏做，甚至不做，明顯就是應(yīng)付。我在作業(yè)上寫了許多的評(píng)語，但是也很少有家長和我進(jìn)行溝通。所以，我劇烈建議我們的家長多關(guān)注孩子的家庭作業(yè)。

四、關(guān)于學(xué)生留校的問題

學(xué)期我沒有在放學(xué)后留過一次學(xué)生，一是原來留學(xué)生就是下策，我時(shí)常和學(xué)生說，學(xué)習(xí)的最正確狀態(tài)不是苦讀，而是學(xué)得又輕松又好。留學(xué)生這種手段只能間或而為之，次數(shù)多了，學(xué)生也會(huì)怠倦。那么怎樣才可以學(xué)得又輕松又好呢，最正確的方式就是向45分鐘的課堂要效率。講臺(tái)是我們老師的“一畝三分地〞，當(dāng)一個(gè)老師站在講臺(tái)上的時(shí)候，必定是狀態(tài)最好的時(shí)候。但凡學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生上課確定是仔細(xì)聽的。上課仔細(xì)聽的效果是課后花再多的時(shí)間或花錢去補(bǔ)課都無法比較的?，F(xiàn)在我們回到留學(xué)生的問題上來，本學(xué)期開學(xué)初有一次，我本想留幾個(gè)作業(yè)始終拖欠的學(xué)生，兩個(gè)班也許共有十幾個(gè)同學(xué)，我在中午的時(shí)候就發(fā)信息給當(dāng)事家長，告知當(dāng)日我要留他孩子，請回，并支配時(shí)間接一下孩子，但是很缺憾，我始終等到接近放學(xué)，只有兩三個(gè)家長回我，其中還有個(gè)別是來不了的。本學(xué)期處于下半年，現(xiàn)在是冬季，天黑得快，就算正常放學(xué)天都快黑了，我實(shí)在不放心留你的孩子到五六點(diǎn)鐘然后讓她單獨(dú)回家。所以對于留學(xué)生，我重申一下我的看法，我會(huì)事先通知家長，假設(shè)您沒方法支配時(shí)間來接孩子，我是肯定不會(huì)留你孩子一分鐘的。

五、關(guān)于如何看成果的問題

英語和數(shù)學(xué)每周都會(huì)有周測，每個(gè)月學(xué)校都有月考，此外還有期中考試和期末考試，每次考試之后，我都會(huì)發(fā)成果給你們，另外告知家長們成果的整體狀況，包括平均分。今日我著重講一下平均分，之所以發(fā)平均分給你們，是因?yàn)槲乙粫r(shí)也想不出更好地參照物。但是，事實(shí)上平均分只對我們老師在比較班級(jí)間差異的時(shí)候有效，于你們家長來說是沒有多大意義的。有些家長看到自己的孩子每次成果高于班里的平均成果，就會(huì)沾沾自喜，覺得自己的孩子成果還可以。事實(shí)上是，平均分顧名思義是班里每一個(gè)孩子的成果的平均，包括可能會(huì)有個(gè)位數(shù)的成果的平均。何況，孩子們中考的競爭不是班內(nèi)的競爭，而是全校甚或是全市的競爭。我覺得家長們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注的是孩子在年級(jí)中的排名。年級(jí)的排名按規(guī)定我不能公布給大家，但是你可以個(gè)別問我。期中考試或期末考試之后我都會(huì)發(fā)短信提示家長問我年級(jí)名次，但是不知為何，打來問孩子成果的家長不是許多。

六、關(guān)于上網(wǎng)、、吸煙、留長發(fā)的問題

一個(gè)人的穿衣裝扮許多時(shí)候是其內(nèi)心的反響。許多孩子變壞就是從穿衣裝扮起先的。我始終覺得自然、樸實(shí)、大方才是真正的美，所以在穿衣裝扮方面我也是嚴(yán)格按?中學(xué)生守那么?來規(guī)定孩子們的。上次班里有個(gè)別孩子頭發(fā)、裝扮不符合要求，我打和孩子的家長溝通，也得到了家長的極好的協(xié)作，這一點(diǎn)我特殊感謝。

本學(xué)期陸接連續(xù)的聽到別的班級(jí)有孩子抽煙的之類的消息，很興奮到現(xiàn)在為止，在我們班還沒有覺察有這樣的同學(xué)。其實(shí)他們這個(gè)年齡段的孩子吸煙大多只是因?yàn)樾缕?，因?yàn)橛X得吸煙很酷，真正有煙癮的孩子是不多的。沒有最好，萬一真有，到時(shí)候希望還是能得到家長的協(xié)作，從孩子身體以及開展的方面考慮，把這種現(xiàn)象剛好地扼殺在萌芽狀態(tài)。

本學(xué)期初的一個(gè)周末我得到消息，說是有我班兩個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)。我當(dāng)即打給其父母，告知他們這一狀況。其中有一個(gè)孩子在我打完的三個(gè)多小時(shí)之后還在那個(gè)網(wǎng)吧玩嬉戲。周一的時(shí)候，我問他，父母親有沒有找你或指責(zé)你，他說沒有。另一個(gè)孩子周一早上的時(shí)候，找到我和我說，“對不起〞。我很仔細(xì)地和那個(gè)孩子說：不須要和我說“對不起〞，我只是盡到一個(gè)老師的職責(zé)與良心，真正對不起的是你自己。

問題本學(xué)期還好，到現(xiàn)在為止沒有覺察有違規(guī)現(xiàn)象。學(xué)校不允許帶進(jìn)校，如確實(shí)須要帶進(jìn)校應(yīng)務(wù)必在進(jìn)校前關(guān)機(jī)，出校前方可開機(jī)。而且需向我報(bào)告，或者放到我這邊保管至放學(xué)。其實(shí)，一般狀況孩子真要打的話拿我的打就可以了，不須要帶。像這次去社會(huì)實(shí)踐基地，學(xué)校在動(dòng)身前反復(fù)強(qiáng)調(diào)不得帶以及其他電子產(chǎn)品，各班主任也是反復(fù)強(qiáng)調(diào)。動(dòng)身前也發(fā)了短信給家長。結(jié)果在實(shí)踐基地，覺察的東西還是五花八門，什么、電腦、IPad、甚至酒都出現(xiàn)了。還有些孩子說，他們帶這些東西父母都是知道的。這讓我們感到很無奈。很榮幸，我們班在這次的時(shí)間活動(dòng)中沒有覺察此類的違規(guī)行為。但是我也不敢保證孩子們就真的是沒有帶，或許只是沒有被覺察而已。

七、關(guān)于談戀愛的問題

孩子們正是處于十四五歲的花季。隨著年齡的增長，生理和心理的成熟，他們起先關(guān)注異性，同學(xué)之間有點(diǎn)好感，有種朦朧的感情其實(shí)也是很正常的。我們當(dāng)家長的也不必一遇到這種狀況就驚慌得不得了，如臨大敵。一般來說只要加以正確的引導(dǎo)，都可以處理得比較好。現(xiàn)在讓我感覺比較麻煩的問題是，可能是由于社會(huì)大環(huán)境的影響，現(xiàn)在他們之間的好感不僅僅是我們那個(gè)年頭的相互艷羨，傳傳紙條而已。他們會(huì)仿照大人的談戀愛，交往過程中會(huì)出現(xiàn)一些比較實(shí)質(zhì)性的行為，比方擁抱、接吻等。更讓我們擔(dān)憂的是有些孩子交往的對象不僅僅是校內(nèi)的同學(xué)，還是校外的一些成人，甚或是一些小混混。這都是要引起我們家長，尤其是女同學(xué)的家長足夠重視的。話說：物以類聚，人以群分。平常多關(guān)注孩子的交際圈，看看他和誰比較要好，他們通常的活動(dòng)是什么。盡量不要讓孩子參與一些沒有大人在場的生日聚會(huì)等活動(dòng)。

八、關(guān)于打架問題

俗話說，牙齒和舌頭都要打架，何況是我們這么大的一個(gè)集體。孩子們在學(xué)校難免會(huì)有些磕磕碰碰。班里面發(fā)生的由于同學(xué)之間的一些小沖突引發(fā)的沖突，我處理起來相對會(huì)比較簡單一些。和別的班的或是外校的人發(fā)生的沖突，處理起來就會(huì)比較麻煩。學(xué)校對此的要求是各班學(xué)生之間盡量不要竄班，上下學(xué)路上徑直回家，不要在外逗留，不要和校外的人接觸。這方面男孩子的家長尤其要引起留意。我們學(xué)校有近3000名學(xué)生，林子大了自然會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生在里面。他們會(huì)抽煙、喝酒、泡網(wǎng)吧，去KTV、打架—————，我們的孩子一旦參加他們這個(gè)團(tuán)體，不僅僅是學(xué)習(xí)成果的問題了，那就是整個(gè)人都?xì)Я?。班?nèi)同學(xué)之間出現(xiàn)的沖突，我一般的處理方式是假設(shè)不是太嚴(yán)峻的，我就打個(gè)告知雙方父母親有這么一回事就過去了。比較嚴(yán)峻的須要雙方父母到校處理的，我會(huì)打通知雙方父母親到校來解決。我希望父母親對待此類問題時(shí)能夠理智一些。以前我遇到過一個(gè)學(xué)生家長，他小孩被別人打的時(shí)候，他在學(xué)校都要跳起來了，恨不得在我面前就動(dòng)手打?qū)Ψ胶⒆?。他自己小孩打別人的時(shí)候，他倒是一副冷眼旁觀的樣子。我覺得這樣很不好。

九、不許帶零食

我們班是不允許孩子們帶零食進(jìn)學(xué)校的，初一剛進(jìn)城北中學(xué)的時(shí)候放開了一段時(shí)間，就覺察同學(xué)們終歸還是孩子。有零食中抽屜中還是比較影響他們學(xué)習(xí)的，課間吃吃零食，同學(xué)之間還要相互交換，甚至上課也熬不住，總是想拿一點(diǎn)出來吃。這樣班級(jí)衛(wèi)生也是一個(gè)難題。而且孩子們平常帶學(xué)校來吃的零食大多是校門口買的那種垃圾食品。鑒于這樣的狀況，班里孩子探討確定禁止帶零食進(jìn)校。中飯我們學(xué)校的伙食還是很不錯(cuò)的，那么主要是早飯，我常?？吹胶⒆觽冊顼埦褪窃谕饷尜I一點(diǎn)隨意吃吃的。早上有四節(jié)課，而且根本上都是主課，假設(shè)家長能夠起得早一點(diǎn)，在家里幫孩子燒一頓熱騰騰早飯，讓孩子吃好再到學(xué)校，對孩子也是莫大的支持與鼓勵(lì)。

十、關(guān)于請假問題

我們對請假的要求根本上是做到事先請假，以往的學(xué)生中有覺察孩子冒充父母請假然后逃學(xué)等現(xiàn)象，所以一般是要求家長親自打請假。這一點(diǎn)我們班大多數(shù)家長做得都是很好的。早上不要求孩子過早到校，根本上限制在6。40—6。50之間到校就可以了。早讀一般在6。50起先。孩子過早到校，不僅影響了睡眠時(shí)間，太早的話，值班領(lǐng)導(dǎo)和我都沒有到校，簡單出現(xiàn)一些問題。真正能做到很早到校，而且一到校就讀書的學(xué)生是不多的，許多早到的孩子無非是在班里補(bǔ)或是抄家庭作業(yè)甚或是閑聊。假設(shè)是孩子7。10左右還沒有到校，我根本上要打家長了。所以有孩子要請假的最好是早點(diǎn)通知我。

十一、放學(xué)回家問題

我們的放學(xué)時(shí)間根本上在4。45左右，一般不會(huì)超過5。00。孩子都是我們的心肝珍寶，每次聽到、看到有孩子失蹤之類的消息的時(shí)候，都覺得特殊的心驚膽戰(zhàn)。有條件的家長最好能接送一下孩子。其實(shí)我覺得接送孩子是一個(gè)特殊華蜜的過程。平常很忙，沒有太多的時(shí)間和孩子溝通。間或有時(shí)機(jī)去接一次孩子，望見她驚喜的樣子，聽著她嘰嘰喳喳地講學(xué)校發(fā)生的事，也插幾句嘴發(fā)表一下我的看法，這是一件多么華蜜的事。有一次，我問過班里的孩子，想不想家長來接他們，他們大多都舉手了。

我剛剛說的是我花了好幾天時(shí)間整理出來的心里話，但不肯定是對的。你可以對我有看法，你可以有空找我溝通?？偸怯屑议L跟我說：老師，孩子放在你那里，我放心的！我只能說：我盡力。但是，事實(shí)上，我自己心里明白的。我們班有45名學(xué)生，加上隔壁我任教的班級(jí)，我一屆學(xué)生有近100人。我真的是實(shí)力和精力都有限。無法賜予您的孩子更多的關(guān)注，無法給每個(gè)同學(xué)同等的輔導(dǎo)，也無法讓每個(gè)孩子都取得好的`成果，這一點(diǎn)同樣是真心話。但是，作為你們而言，你們只有一兩個(gè)孩子，你們的精力可以更集中，你們可以給他們比我更多的關(guān)注與關(guān)愛。你們真的可以比我做得更好！

初二發(fā)言稿9

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!我是504班的沈熠，我熱忱開朗、酷愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。今日我是來競選體育委員。我的身高大家有目共睹，腿長自然是肯定的優(yōu)勢，也就說我肯定是一個(gè)體育苗子。平常在家也常常跟著媽媽去健身房瞎搗鼓，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、市運(yùn)會(huì)的賽事中也都有過好成果!

假設(shè)我當(dāng)上了504班的體育委員，我首先會(huì)以身作那么，把"誠信、英勇、博愛、向上"的504班體育精神發(fā)揚(yáng)起來;假設(shè)我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)在任何時(shí)候管好健康活動(dòng)卡;假設(shè)我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)聽從班主任和班長的"排兵布陣",遵守十條陽光好習(xí)慣，成為一位優(yōu)秀的班干部;假設(shè)我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)為504班整隊(duì)，帶著大家一起快樂的度過一天最根本的吃、睡、玩這三件在校常規(guī)事。

假設(shè)我落選了，說明我還有很多缺乏之處，我也不會(huì)氣餒，我將接著自我完善，仍舊斗志昂揚(yáng)的努力上進(jìn);假設(shè)我競選勝利了，我將用我旺盛的精力來做好這項(xiàng)，我不敢說我是最適宜的，但我敢說我將會(huì)是最努力的!

大家假設(shè)欣賞我、信任我、支持我，就把你手中珍貴的一票投給我吧!

初二發(fā)言稿10

敬愛的父母：

大家早上好！

很興奮再次見到你！我是一名八年級(jí)數(shù)學(xué)老師。首先，特別感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與這次家長會(huì)。有些父母可能還有很長的路要走。我認(rèn)為我們家長參與這個(gè)會(huì)議主要有兩個(gè)目的：一是了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，二是了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。作為一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)和父母談?wù)剬W(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

一、家長如何了解孩子在學(xué)校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況？

首先你可以打給我或者班主任趙老師，發(fā)短信。你也可以通過細(xì)致視察孩子的作業(yè)、課本上的課堂筆記和每個(gè)單元測試的結(jié)果，對孩子的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)大致的了解。

家長可以常常拿起孩子的數(shù)學(xué)課本，翻過來看看，讓孩子的學(xué)習(xí)狀況有個(gè)底。假設(shè)他的作業(yè)做得仔細(xì)，他的錯(cuò)誤能剛好仔細(xì)改正，他的課堂筆記仔細(xì)記，那么這樣的孩子肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，取得好的考試成果。反而說明他學(xué)習(xí)不仔細(xì)，成果確定不會(huì)令人滿足。因此，家長要細(xì)致視察孩子的作業(yè)書和數(shù)學(xué)課本上的筆記，不僅要了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，還要催促孩子平常學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣才能事半功倍。

二、家長應(yīng)當(dāng)如何擔(dān)當(dāng)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。

有些家長常常說自己水平有限，無法幫助孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)是他自己的事，家長和老師都無法代替和支配，家長也不必刻意幫助。

作為家長，你對孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任就是催促。孩子回家做作業(yè)，他做的對與錯(cuò)，這是老師的工作，應(yīng)當(dāng)交給老師去訂正，那么家長須要做什么呢？是看他說完了沒有？這個(gè)詞是潦草的嗎？少了幾個(gè)問題？只要有方法，其實(shí)父母指導(dǎo)并不難。

我覺得上學(xué)期家長最關(guān)切的是學(xué)生的數(shù)學(xué)成果。這里我給大家簡潔匯報(bào)一下。

三、上次考試成果分析。

前期數(shù)學(xué)成果：數(shù)學(xué)期末參考生36人，最高分81人，最低分17人，平均分45。

和平常相比，上學(xué)期期末的數(shù)學(xué)成果最差。當(dāng)然我要擔(dān)當(dāng)肯定的責(zé)任，但是家長和學(xué)生以及老師在各科的溝通也很重要?？荚嚦晒喈?dāng)不志向的緣由如下：

第一，當(dāng)時(shí)接手這個(gè)班的時(shí)候，沒有樹立起良好的威信，有的學(xué)生根本不重視老師，課堂紀(jì)律難以維持。當(dāng)然，在這樣的教學(xué)氣氛下，很難學(xué)好！

其次：我既然是教數(shù)學(xué)的非專業(yè)老師，肯定要把更多的時(shí)間花在數(shù)學(xué)上，而不是化學(xué)上，但是成果還是不盡如人意，這主要是因?yàn)槲覕?shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)不夠。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生取得好成果，我也不例外。每個(gè)家長心里都有對每個(gè)老師的評(píng)價(jià)。假設(shè)家長不放心把孩子交給我，可以給學(xué)校提看法。我會(huì)根據(jù)學(xué)校的支配上課。

第三，學(xué)生通常在數(shù)學(xué)上花的時(shí)間很少。可以說，除了上課40分鐘和課后作業(yè)，很少有學(xué)生會(huì)自覺地看數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是一門根底的、科學(xué)的、實(shí)踐的學(xué)科。俗話說“熟能生巧〞，假設(shè)課后不花許多時(shí)間練習(xí)，怎么能取得好成果呢？就像家里種烤煙一樣，假設(shè)不花時(shí)間管理土地，我覺得烤煙質(zhì)量會(huì)很差！

第四：間或?qū)W生須要在學(xué)習(xí)上做一點(diǎn)“投資〞，但少數(shù)學(xué)生總是不協(xié)作，說沒錢。幾塊錢，有吃零食的錢，沒有學(xué)習(xí)的錢。叫老師的。我們呢？

當(dāng)然，可能還有其他一些緣由。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我就不一一列舉了！

針對以上問題，我主要提出以下建議，希望各位同學(xué)和家長指正：

1〕端正學(xué)習(xí)看法。

每個(gè)學(xué)科都有自己的特點(diǎn)，數(shù)學(xué)也不例外。只要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭科學(xué)正確的方法，我們就能學(xué)好數(shù)學(xué)。但是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)沒有捷徑。要明白保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)好數(shù)學(xué)的必由之路。

2〕養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

課前打算，帶著問題聽課。把書讀兩遍：第一遍，大致了解下一節(jié)課或下一章的內(nèi)容、學(xué)問分支、重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次遍，閱讀重要的概念、性質(zhì)、推斷、公式等。反復(fù)思索他們的內(nèi)在聯(lián)系和因果關(guān)系，標(biāo)出你不理解的地方，帶著問題去上課，也便利老師求教。

上課仔細(xì)聽講，做筆記。

課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，剛好總結(jié)。課后要?jiǎng)偤脧?fù)習(xí)老師講的內(nèi)容，尤其是經(jīng)典例題，分析總結(jié)，內(nèi)化為自己的學(xué)問體系，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

另外，學(xué)習(xí)要有整體規(guī)劃，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間。

3〕仔細(xì)仔細(xì)地學(xué)習(xí)課本。

有同學(xué)認(rèn)為課本內(nèi)容簡潔，考試是難題。其實(shí)這是因?yàn)閷W(xué)生沒有真正理解教材，考試的本質(zhì)是教材中的根本概念和模型。因此，在課堂上，學(xué)生應(yīng)當(dāng)精確地駕馭數(shù)學(xué)定義和概念的根本學(xué)問，而不應(yīng)當(dāng)僅僅停留在學(xué)問很少的水平上。對于教材中根本概念和根本模型的探討，我認(rèn)為要留意：重點(diǎn)了解根本概念和根本模型的特別狀況〔特例〕，把握定義，

初二發(fā)言稿11

敬重的家長摯友：

你們好！

很興奮我們在此與你再度相遇，首先，我代表全班的孩子們向你們表示誠心地感謝，感謝你們放下手中的工作來給他們加油助威，代表學(xué)校熱情歡送你們?yōu)閷W(xué)校工作出謀劃策，正因?yàn)橛心銈円煌葋淼闹С?，學(xué)校才開展地越來越壯大。

今日的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是觀看?最感動(dòng)的家長會(huì)錄相?，二是學(xué)生代表發(fā)言，三是班主任向家長匯報(bào)本學(xué)期工作，四是家長代表閱歷溝通。下面由我向家長摯友匯報(bào)本學(xué)期工作。

一、學(xué)生分析

初二是一個(gè)平穩(wěn)的開展時(shí)期，沒有了初一對中學(xué)生活的新穎 和短暫壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，處于一個(gè)相對平穩(wěn)的時(shí)期，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期，也是一個(gè)產(chǎn)生猛烈改變的時(shí)期，更是一個(gè)危急的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)分水嶺。這一時(shí)期的學(xué)生開展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上，教化學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期〞這段時(shí)間上，心理和生理改變比較快速,身心各方面都比較沖突。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危急期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充足，新奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際實(shí)力是有很大的沖突的，他們的獨(dú)立性增加了，總想擺脫對老師和家長的信任，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長溝通，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危急，所以他們感覺沒有摯友沒有人可以理解他們，特殊是處于青春期的女生這種會(huì)更加劇烈。他們的情感很脆弱，最簡單沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)實(shí)力差，前些日子?齊魯晚報(bào)?上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成果差，被老師指責(zé)，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人覺察。便是一個(gè)典型的例子。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各局部的發(fā)育感到新穎 ，另一方面又充溢羞怯和擔(dān)憂，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的隱私了。心理上的表現(xiàn)是簡單興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要留意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，肯定要有適度的選擇。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，新奇是他們一生中的頂峰。他們雖達(dá)不到辨析是非的實(shí)力，但很自信，自我抑制實(shí)力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師，肯定要加強(qiáng)教化和引導(dǎo)。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1、抽象的邏輯思維有了開展，但很大程度上還屬于閱歷型的，在相識(shí)事物和考慮問題，還常常須要詳細(xì)的感性閱歷來支持，相識(shí)還比較片面、簡單受到他人的影響，常常憑自己的好惡來對待人和事。

2、獨(dú)立性和差異性已開展到一個(gè)新的水平，不滿意于老師和課本中的說明，有時(shí)提出相反的看法，最喜愛爭辯，在家長面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過分的程度，

3.逆反心理比較重。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜愛頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常罵他們“越長越淘氣了〞。事實(shí)上用教化學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的詳細(xì)表現(xiàn)，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原那么的行為賜予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時(shí)期的孩子在教化方法上更應(yīng)當(dāng)講道理，看法不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。假設(shè)還用小學(xué)時(shí)期的簡潔說教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他們提高了相識(shí)又明白了道理，和家長統(tǒng)一相識(shí)，只要從內(nèi)心服了，教化效果就是良好的。

二、我們的班級(jí)

我們八年級(jí)〔1〕班共有30名學(xué)生,男生23人，女生6人，另外一個(gè)是我，首先從我起先介紹，我姓夏，今年37歲，和這里的爸媽是同齡人，但是我沒有你們優(yōu)秀，結(jié)婚比較晚，我的兒子才8歲多。高校畢業(yè)后我就在這里工作，十多年，我和躍龍的孩子結(jié)下很深的友情，這里有淘氣、文化根底差、沉迷網(wǎng)絡(luò)的之類的孩子，也有文化成果優(yōu)秀之類的孩子，我最快樂的事是看到孩子們上進(jìn)了，父母的快樂了，我最樂意和父母談這些孩子。作為班主任我和他們可以說是朝夕相伴，這個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我始終關(guān)切、留意著每一個(gè)學(xué)生的一言一行，他們都給我留下深刻的印象。本學(xué)期，我接任初二1班時(shí)，心里壓力是特別之大，他們都是省優(yōu)秀老師、市八中老師譚忠娥老師的學(xué)生，接手三個(gè)多月來，我放心了。我們班在原來的根底上，不斷加強(qiáng)和改良班級(jí)管理，提高了教化教學(xué)質(zhì)量，在原有成果的根底上又向前邁了一大步，接著我向你們介紹我們班的狀況：

1.英國教化家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，但凡教化缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品行還是才智，都不行能充分或自由地開展。〞是的，被老師所寵愛的學(xué)生，經(jīng)常會(huì)充溢信念，朝氣蓬勃，主動(dòng)向上。我越來越酷愛這群有思想的孩子們，酷愛這個(gè)班級(jí)。工作雖然比過去忙了，但對班級(jí)管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，常常和孩子們閑聊，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活和情感改變。孩子們覺得在這個(gè)集體中有暖和、有希望，他們越來越酷愛這個(gè)集體。在有這樣良好班風(fēng)的集體中生活與學(xué)習(xí)的，孩子們有一種優(yōu)越感和驕傲感。他們在為維護(hù)集體榮譽(yù)，完善與開展集體而自覺地奮勉努力。例如：例如曠澤春，成果根底差，要背一篇課文都難，但是元旦文藝表演時(shí)，他自告奮勇地要上臺(tái)表演相聲，我容許他，功夫不負(fù)苦心人，他上臺(tái)表演時(shí)，真是一字不漏地把臺(tái)詞背出來了，而且表演得很不錯(cuò)，吳亮同學(xué)文化根底也不行，剛接手時(shí)，不喜愛和我溝通，但經(jīng)過元旦文藝匯演組織了我班的節(jié)目轉(zhuǎn)書后和我的關(guān)系也好了，曾智偉、胡棟華兩位同學(xué)幾次為班級(jí)出的板報(bào)，獲得了第一名，黃曉斌文化在班上數(shù)一，很有責(zé)任心，很有正義感，連班長欠作業(yè)都會(huì)受到他嚴(yán)厲的指責(zé)。另外我們孩子為為增加品德分，爭做班級(jí)工作。

2.我們的班級(jí)常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)。班上的事情主要由班干部管理，我很少親自動(dòng)手去做什么，只要?jiǎng)觿?dòng)口，每天檢查，我們是以華銘為班長，王艷負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的品德分統(tǒng)計(jì)，吳陸婷衛(wèi)生委員組織班級(jí)衛(wèi)生，每個(gè)組責(zé)任到組長，每個(gè)科目都有組長負(fù)責(zé)。我們的常規(guī)管理成果始終居學(xué)校前茅，屢次奪得常規(guī)管理流淌紅旗，常規(guī)管理表現(xiàn)優(yōu)秀；生活成果優(yōu)秀的紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)秀的有：

3、各方面的成果不錯(cuò)：我班的孩子腦子聰明、學(xué)習(xí)踏實(shí)，在黃曉斌、黃新華、賀榮、歐陽廣海、謝帆、胡棟華、鄧正、王艷、華銘、黃美蘭等這些得才兼?zhèn)渫瑢W(xué)的帶動(dòng)下，我們?nèi)w同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性比較大，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，今日我可以傲慢地說告知大家：用八中老師地話說，我們初二1班有些學(xué)生和八中那些學(xué)生沒有差異，和全市優(yōu)秀學(xué)生的水平相當(dāng)。我們班的學(xué)生多才多藝，象王艷、鄧正、湯敏等同學(xué)武術(shù)成果都很不錯(cuò)，我的目標(biāo)是要考上10個(gè)左右的省重點(diǎn)中學(xué)，送5個(gè)以上學(xué)生進(jìn)武漢讀中學(xué)，希望家長摯友和我一起努力。

大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體恒久是個(gè)人成長的力氣源泉，我信任每個(gè)在我們班地孩子都會(huì)不斷的進(jìn)步！

成果的背后一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勝利管理：本學(xué)期，學(xué)校聘請了全國骨干老師，省優(yōu)秀校長劉美芝校長，她依據(jù)學(xué)校學(xué)生狀況，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行了一系列強(qiáng)有力的措施加強(qiáng)管理，提高教化教學(xué)質(zhì)量，首先初二年級(jí)進(jìn)行了文武分班，對學(xué)習(xí)成果好，學(xué)習(xí)看法好的學(xué)生集中在我們班初二1班，所以學(xué)校都高度重視我們班，在平常的教學(xué)中，我們始終強(qiáng)調(diào)課堂上要關(guān)注后進(jìn)生。學(xué)校慮心聽取家長的看法，本學(xué)期在硬件上進(jìn)行了大刀闊虎的變更，廁所、澡堂進(jìn)行了重建，解決了初中部洗衣服的問題等。二是配備了優(yōu)秀的老師隊(duì)伍，老師們付出的滿腔熱忱的愛，我們初二1班師資力氣那真是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，英語老師龍老師是省優(yōu)秀老師，獲過不少的省級(jí)榮譽(yù)，長沙雅禮中學(xué)的學(xué)生都找他補(bǔ)課，數(shù)學(xué)張老師也是鐵一中的閱歷豐富的老師，物理老師陽菊秀老師是市八中的老師，全國物理奧賽輔導(dǎo)老師，語文老師雖然年青，但很有責(zé)任感，今年元旦結(jié)婚只請了一天假，她說孩子們要期考試了，我不能耽誤他們的復(fù)習(xí)，讓我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都特殊感動(dòng)。地理、歷史老師也不用說了，都是閱歷豐富的老老師。夜深人靜的時(shí)候，學(xué)生都已經(jīng)休息了，老師的辦公室還在亮著，他們在鉆研教材教法、仔細(xì)地批改作業(yè)，晚上10點(diǎn)半以前很少有人離開辦公室。英語龍忠愛老師每節(jié)課給學(xué)生英語單詞過關(guān)，對學(xué)習(xí)根底差的學(xué)習(xí)耐性輔導(dǎo)，我們班曠澤春、吳陸婷等同學(xué)都主動(dòng)找龍老師補(bǔ)英語，數(shù)學(xué)張老師常常把學(xué)生叫到辦公室面批作業(yè)，常有點(diǎn)恨鐵不成鋼的心，作為班主任的我每天晚上到宿舍看看他們，和他們閑聊，我很關(guān)切同學(xué)進(jìn)步，擔(dān)憂哪些同學(xué)退步，緣由是什么？我常和任課老師溝通看法，探討怎樣鼓勵(lì)孩子在原有根底上接著前進(jìn)？我的看法不蔑視每一個(gè)孩子，敬重每一個(gè)孩子。對每個(gè)孩子都盡了自己最大的努力，有這樣一個(gè)學(xué)生群體在互幫互學(xué)，我感到初二一班大有希望！

今后，我們將接著加強(qiáng)和改良與家長摯友之間的溝通，我希望我們班每個(gè)家長都要主動(dòng)和我及任課老師聯(lián)系，如以短信、打、來校面談等。使您更剛好便利地了解孩子各方面的表現(xiàn)。

三、目前班級(jí)管理中的幾個(gè)問題

當(dāng)然在我們也有一些不好的方面：少數(shù)學(xué)生有厭學(xué)心情，學(xué)習(xí)愛好不濃，表現(xiàn)為做作業(yè)須要老師催，上課不仔細(xì)聽講，一心想著上網(wǎng)打嬉戲、看網(wǎng)絡(luò)武俠小說的。所以希望每一位家長時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子，不僅看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、鼓勵(lì)，還要覺察孩子的不好習(xí)慣，剛好訂正，剛好挽救。讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，相識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)生活中獲得勝利的歡樂。

初二發(fā)言稿12

敬重的老師，各位家長：

大家好！

我是xxx的父親xxx，很感謝這次能夠上臺(tái)來做這個(gè)發(fā)言，我作為一名家長，我今日與其他家長一起來參與初二x班的家長會(huì)，是我的榮幸，很感謝老師和家長們的支持。

我孩子剛進(jìn)入初二學(xué)期，我作為他的父親，也有了解到孩子這一個(gè)初二的學(xué)業(yè)是有增加許多的，也去翻了翻初二的書本，覺察他的壓力又進(jìn)一步的加大。看到這樣的一個(gè)現(xiàn)象，我其實(shí)特殊的心疼他。我始終以來的教化都是寬松式的，就是害怕 自己作為家長過度的給孩子施加太多的壓力，導(dǎo)致他厭學(xué)。初二是xxx整個(gè)初中的一個(gè)分水嶺，是一個(gè)過渡階段，所以我深刻的知道他其實(shí)壓力很大，所以我從他開學(xué)以來，就盡可能的努力讓他可以放松心情學(xué)習(xí)，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)過重，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降。

我知道各位家長在我說完之后，確定有許多的疑慮，終歸初二離初三就很近了，不增加孩子學(xué)習(xí)壓力，怎么能夠把學(xué)習(xí)搞好。我這樣做也并不是沒有隨意的，而是仔細(xì)的思索過的。因?yàn)槲以诤茉缰熬陀X察他對于學(xué)習(xí)是屬于逼得越緊，反而學(xué)習(xí)更差。我跟眾多的家長一樣是希望孩子有好的成果，成才成人的，可是看著孩子面對不適宜自己的學(xué)習(xí)模式，成果越來越差，人也變得頹廢許多，所以我才換了個(gè)這樣的方式。所以我不是不關(guān)切他的學(xué)習(xí)，相反我是希望孩子在消遣和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面都能受益這是最好的。而且我也是有了解到這個(gè)班的其他孩子的學(xué)習(xí)狀況的，我覺察有許多的學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大了，對學(xué)習(xí)的愛好下降的很快。所以進(jìn)入初二的他們，我希望班上其他的家長也能換位思索一下，假設(shè)你是他們，學(xué)習(xí)壓力這么大的情形下，你是否能輕松應(yīng)對？

我說實(shí)話，很難，所以請各位家長對自家的孩子也略微放松一點(diǎn)，在這個(gè)初二學(xué)期，讓他們歡樂的學(xué)習(xí)。同時(shí)也在這希望老師多花費(fèi)些功夫，給班上成果不好的學(xué)生賜予多一點(diǎn)鼓勵(lì)，幫助他們把學(xué)習(xí)搞上去，我信任這個(gè)初二他們肯定會(huì)有更大的收獲，進(jìn)步也會(huì)很大的。感謝老師和家長們的傾聽，希望這個(gè)初二我們一起努力為這群孩子創(chuàng)立一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們足夠的關(guān)愛和關(guān)切，讓他們一步步的前進(jìn)著。

感謝大家！

初二發(fā)言稿13

敬重的各位家長：

大家下午好！首先特別感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參與本次家長會(huì)，這是對我們學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持，感謝！今日這個(gè)家長會(huì)，是為了給我們學(xué)校和家長供給一個(gè)面對面溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

而我呢，在這，不講什么條條框框的大道理。因?yàn)槲冶容^年輕，我認(rèn)為，在座的各位都比我更有閱歷，更有閱歷。我在這呢，只是跟各位聊聊，溝通溝通。

第一，我想解決在座家長的一個(gè)困惑。

我信任，大多數(shù)家長都已看到過前段時(shí)間出臺(tái)的英語考試改革政策，而昨天也正式出臺(tái)政策就是20xx年英語將正式退出新高考。那在這，各位就不禁要問，英語還有用嗎？還有必要學(xué)嗎？而我的答復(fù)是確定的，當(dāng)然不是因?yàn)槲沂怯⒄Z老師，我才這樣說。首先，大家可以看到現(xiàn)在是個(gè)國際化的社會(huì)，在當(dāng)今社會(huì)，與外界的溝通，最廣泛運(yùn)用的官方語言依舊是英語，在各種國際大會(huì)時(shí)用的最多的還是英語。像我們的李克強(qiáng)總理，在出訪埃塞俄比亞時(shí)，與當(dāng)?shù)乜偫砭褪歉纱嘤糜⒄Z交談的。而我也信任，各位家長還是希望自己的孩子以后能走出去，看看更廣袤的世界，而這時(shí)，懂得一門通用的語言是顯得尤其重要的。不說以后孩子為了更好的分?jǐn)?shù)，為了更好的學(xué)校而學(xué)英語，就為自己個(gè)人的開展，學(xué)習(xí)英語也就相當(dāng)于學(xué)習(xí)了一門技能。其次，現(xiàn)在高校里許多專業(yè)都還是要求英語根底的，甚至有些科目干脆是英文版的。孩子的專業(yè)影響以后孩子的就業(yè)，假設(shè)你的孩子選擇的專業(yè)就是這樣的一門須要英語的專業(yè)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你還會(huì)對他說，英語不用考了，學(xué)了沒用的話嗎？再次，我講一件真事。這個(gè)五一假，我一個(gè)在重點(diǎn)中學(xué)做老師的同學(xué)來廣州玩，期間，他談起前段時(shí)間錯(cuò)失了個(gè)很好的時(shí)機(jī)。原來在他們學(xué)校里，有個(gè)出國去執(zhí)教的名額，他極有可能去，但唯一令人缺憾的是他不懂英語。言語之間，不無失落。

在這呢，我也就是想告知各位家長，在這樣的困惑面前，作為家長的我們應(yīng)當(dāng)對英語持一個(gè)什么樣的看法，因?yàn)槟愕目捶〞?huì)在很大程度上影響孩子的觀點(diǎn)。假設(shè)你都不重視，孩子就更不會(huì)重視了。不管怎樣，學(xué)習(xí)學(xué)問不會(huì)有錯(cuò)，或許這個(gè)學(xué)問還會(huì)成為影響你孩子以后事業(yè)的一項(xiàng)技能。

其次，我想給大家念個(gè)故事，或許有些家長曾經(jīng)看到過這個(gè)故事，但請?jiān)试S我在這用幾分鐘再念念這個(gè)故事。

有位母親第一次被兒子所在的幼兒園請去開家長會(huì)，幼兒園的老師對母親說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在凳子上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。

回家的路上，兒子問母親老師都說了些什么？母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小摯友，惟有自己的兒子表現(xiàn)最差；惟有對自己的兒子老師表現(xiàn)出不屑。然而，她

還是這樣告知了自己的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別艷羨媽媽了，因?yàn)橹挥袑殞氝M(jìn)步了。〞

那天晚上，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓大人喂。

兒子上小學(xué)了。母親再次去參與學(xué)校召開的家長會(huì)。老師對母親說“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排名49名，我們疑心你兒子智力是不是有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查。〞

回去的路上，母親流下了淚水。然而，當(dāng)她回到家里，非常親切的對坐在桌前的兒子說：“老師對你充溢信念。老師說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，你肯定會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名。〞

說這話時(shí)，她覺察兒子暗淡的眼神一下子充溢了光，懊喪的臉也一下子伸展開來。她甚至覺察，兒子和順得讓她驚訝，好象長大了很多。其次天一早上學(xué)時(shí)，兒子走得比平常都要早。

孩子上了初中，學(xué)校又一次召開家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到會(huì)議結(jié)束，都沒聽到。母親反倒有些不習(xí)慣。臨散會(huì)，母親去問老師，老師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成果，考重點(diǎn)中學(xué)還不太把握。〞

母親懷著欣喜的心情走出校門，此時(shí)她覺察兒子在等她，路上她扶著兒子的肩膀，心理有一種說不出的甜蜜。她告知兒子：“班主任對你特別滿足，老師說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。〞

兒子中學(xué)畢業(yè)的那年。那是第一批高校錄用通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來讓兒子到學(xué)校去一趟，母親此時(shí)有一種預(yù)感，兒子有可能被清華高校錄用了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她信任自己的兒子有實(shí)力考取這所學(xué)校。

兒子從學(xué)?；貋砹?，把一封印有清華高校招生辦公室的特快專遞交到她的手里之后，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我始終都知道，其實(shí)我并不是一個(gè)特別聰明的孩子，是您這些年來始終的鼓勵(lì)〞

這時(shí)，母親悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝合在心中的淚水，任它打濕在手中的信封上。

通過這個(gè)故事，我想各位家長也能明白我的意思，就是對孩子要進(jìn)行賞識(shí)教化，不要用全世界孩子的優(yōu)點(diǎn)去比孩子身上的缺點(diǎn)，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，并且真正花心思在孩子身上。有許多家長會(huì)說，始終都忙，沒時(shí)間管。這我們能理解，但孩子是你的，不是學(xué)校的，作為老師我們肯定會(huì)盡職盡責(zé)地教化孩子，而家長也是孩子的第一老師。有調(diào)查證明，作為父母的我們只要每天有15分鐘的時(shí)間是完完全全陪著孩子的，這個(gè)孩子的成長也會(huì)不一樣

的。這個(gè)陪是指父母在這15分鐘時(shí)間里不做任何與孩子的無關(guān)的事，比方坐在孩子身邊玩，看電腦等，這也是不行的。同時(shí)，在陪伴孩子時(shí)，多夸夸孩子，但也不要為了夸孩子而夸孩子，太簡單得到的東西往往不會(huì)讓人懂得珍惜。

第三，我想說說我們班英語學(xué)習(xí)的狀況。八年級(jí)的教學(xué)主要是要培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。我的課堂也是圍繞聽、說、讀、