2023年-教師節(jié)的作文1000字-6

第頁2023教師節(jié)的作文1000字好用的老師節(jié)的作文1000字匯編九篇

在平日的學習、工作和生活里，大家都不行避開地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化溝通的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼睦蠋煿?jié)的作文1000字10篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

老師節(jié)的作文1000字篇1

今日，是9月10日──老師節(jié)，童彤很早就走向學校。在去學校的路上，她始終在想：今日是老師節(jié)，該送什么給李老師呢？

她回想起李老師曾屢次在課堂上為不聽課的同學操勞，又不知多少次深夜備課不知疲乏。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長著成群的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相錠放，它們的品質多么像我們的老師??！對，就把菊花送給李老師！于是，童彤就留神翼翼地摘了起來，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，多數朵花??！多數份心愿呀！李老師肯定會喜不自勝的。而來。對我們每一個小學生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您恒久都是值得我們敬重和感恩的人。

近來，我們班來了許多的新老師，我是這樣形容他們的:有的似老虎般猛烈，有的像燕子般親善，有的如烏鴉般厭煩其中英語老師深受我的寵愛。他是一個年過半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學們都很害怕 。

您好!您教我們數學課已經有整整一年了。在今年老師節(jié)即將到來之季，我想對您說：老師，您辛苦了!!!在過去的一年里，當我遇到數學難題時，您給了我鼓勵和幫助；當我產生傲慢心情和做了不對的事情時，又是您剛好對我進行指責和教化，這學期...

九月十日是一年一度的老師節(jié)，可我卻沒有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時候我老是會開小差，上課很不仔細，但我現在很懊悔。

他們說，我們是明日祖國的棟梁?？晌也贿@么認為，我覺得老師才是支撐起我們這一代人的脊梁!五年了，看似平淡如水的日子里凝合著我們多少歡聲笑語，多少份真摯而又樸實無華的愛啊!班主任唐老師是我們的母親，一個真正的宏大的無私的母親。

我們班有這樣一位老師，上課她仔細嚴謹，課下，她如大姐姐一般關切我們，她就是段老師。段老師高高的，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來親善和親，事實上也是如此。

回想過去，是誰?讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩(wěn)重的少年;又是誰?揮灑著自己的汗水來澆灌我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的其次任父母。時間如梭，光陰似箭?，F在的我們已經長大了。

老師節(jié)的作文1000字篇2

玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕快數行字，濃抹一生人。寄望后來者，勝利報師尊?！}記

我停下腳步，回首望望您，望見了您在花園中辛勤的身影；我放下耳機，側耳傾聽您，聽見了您的淳淳教育；我翻開書本，細致回想您，想到您那沾滿粉末的雙手……

老師，我從不曾忘卻，在講臺上您飛揚的風姿，因為，講臺是您最美的舞臺；老師，我從不曾忘卻，當您踩著上課鈴踏入教室時您自信純美的笑容，因為，教室是您最溫馨的家園；老師，我從不曾忘卻，當您拿著教科書時伸展的心情，因為，教科書是您為我們指路的明燈。

當我們還很小的時候，是您，用那雙暖和的手引領我們進入學問的天堂。年幼的我們，不懂事，不聽話，如一只頑皮的小猴子，總是淘氣，總是闖禍，然而，您從不曾用暴力教化我們，更不曾嫌棄我們，您會責怪我們，會生氣，然后教我們如何做人，我們知道，您的責怪，您的生氣，您的教化都是為我們好，因為我們是您的學生，因為您在乎我們，所以，您情愿燃燒自己的最美青春來教化此刻還是正待萌發(fā)的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的訓誨！

慢慢地，我們學會了懂事，學會了成長，只是，成長的道路上有太多的荊棘在等待著我們，而我們在這些荊棘面前，顯得太稚嫩，太柔弱，是您，賜予我們一句話，鼓勵我們踏過荊棘；是您，賜予我們一個微笑，讓我們渾身充溢力氣；是您，賜予我們一個眼神，讓我們找到了勝利踏過荊棘的方向。在荊棘面前，我們太過幼嫩，您當然不舍得我們受傷，但是，為了我們的將來，您放手了，您放手讓我們去嘗試失敗的苦痛與勝利的喜悅。放手，何嘗不是一種愛呢？當我們勝利時，您與我們一同共享喜悅，當我們失敗時，您也不曾拋棄我們，你告知我們“失敗是勝利之母〞這個道理。您情愿多花一些時間來幫助此刻正在學習開花的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的幫助！

經過時間的洗禮后，這棵幼苗退去了當時的青澀?；蛟S，那時的我們是社會高層的勝利人士，或許，那時的我們只是一個靜默無聞的小白領，或許，那時的我們每一天要為生計奔波，但請我們記住瑪麗·居里所說過的話“不管一個人取得多么值得傲慢的成果，都應當飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。〞莫非不是嗎？曾經在我們闖禍的時候，是老師的諄諄教導，讓我們學會做人；曾經在我們失敗的時候，是老師站在我們的身邊，讓我們找到了正確的方向；曾經在我們自卑時，是老師用一句話、一個微笑、一個眼神來鼓勵我們，讓我們自信的走上人生的舞臺。那時的我們，早已開花，無論這棵花開的是否美艷，我們都應當將老師的教育銘刻于心中。老師，在此，我要感謝您，感謝您無私的奉獻！

在世界這個大花園中，是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長，是老師化為靜默的綠葉心甘情愿的襯托我們這些紅花，是老師化為光明的燈塔引導我們走向灑滿陽光的人生道路！

老師，請允許我，摘一朵高尚的蘭花給您，把它別在您的發(fā)間，這朵花，是我們對您滿滿的謝意！

老師，我想為您摘一朵花！

老師節(jié)的作文1000字篇3

玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕快數行字，濃抹一生人。寄望后來者，勝利報師尊?！}記

我停下腳步，回首望望您，望見了您在花園中辛勤的身影；我放下耳機，側耳傾聽您，聽見了您的淳淳教育；我翻開書本，細致回想您，想到您那沾滿粉末的雙手……

老師，我從不曾忘卻，在講臺上您飛揚的風姿，因為，講臺是您最美的舞臺；老師，我從不曾忘卻，當您踩著上課鈴踏入教室時您自信純美的笑容，因為，教室是您最溫馨的家園；老師，我從不曾忘卻，當您拿著教科書時伸展的心情，因為，教科書是您為我們指路的明燈。

當我們還很小的時候，是您，用那雙暖和的手引領我們進入學問的天堂。年幼的我們，不懂事，不聽話，如一只頑皮的小猴子，總是淘氣，總是闖禍，然而，您從不曾用暴力教化我們，更不曾嫌棄我們，您會責怪我們，會生氣，然后教我們如何做人，我們知道，您的責怪，您的生氣，您的教化都是為我們好，因為我們是您的學生，因為您在乎我們，所以，您情愿燃燒自己的最美青春來教化此刻還是正待萌發(fā)的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的訓誨！

慢慢地，我們學會了懂事，學會了成長，只是，成長的道路上有太多的荊棘在等待著我們，而我們在這些荊棘面前，顯得太稚嫩，太柔弱，是您，賜予我們一句話，鼓勵我們踏過荊棘；是您，賜予我們一個微笑，讓我們渾身充溢力氣；是您，賜予我們一個眼神，讓我們找到了勝利踏過荊棘的方向。在荊棘面前，我們太過幼嫩，您當然不舍得我們受傷，但是，為了我們的將來，您放手了，您放手讓我們去嘗試失敗的苦痛與勝利的喜悅。放手，何嘗不是一種愛呢？當我們勝利時，您與我們一同共享喜悅，當我們失敗時，您也不曾拋棄我們，你告知我們“失敗是勝利之母〞這個道理。您情愿多花一些時間來幫助此刻正在學習開花的我們。老師，在此，我要感謝您，感謝您的幫助！

經過時間的洗禮后，這棵幼苗退去了當時的青澀?；蛟S，那時的我們是社會高層的勝利人士，或許，那時的我們只是一個靜默無聞的小白領，或許，那時的我們每一天要為生計奔波，但請我們記住瑪麗·居里所說過的話“不管一個人取得多么值得傲慢的成果，都應當飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。〞莫非不是嗎？曾經在我們闖禍的時候，是老師的諄諄教導，讓我們學會做人；曾經在我們失敗的時候，是老師站在我們的身邊，讓我們找到了正確的方向；曾經在我們自卑時，是老師用一句話、一個微笑、一個眼神來鼓勵我們，讓我們自信的走上人生的舞臺。那時的我們，早已開花，無論這棵花開的是否美艷，我們都應當將老師的教育銘刻于心中。老師，在此，我要感謝您，感謝您無私的奉獻！

在世界這個大花園中，是老師化為甘甜的雨露澆灌我們的成長，是老師化為靜默的綠葉心甘情愿的襯托我們這些紅花，是老師化為光明的燈塔引導我們走向灑滿陽光的人生道路！

老師，請允許我，摘一朵高尚的蘭花給您，把它別在您的發(fā)間，這朵花，是我們對您滿滿的謝意！

老師，我想為您摘一朵花！

老師節(jié)的作文1000字篇4

9月10日——一個漂亮的日子。這天陽光絢麗，碧云如洗，丹丹匆忙地背起書包去上學，她打算送給林老師一束漂亮的鮮花。

路旁，黃色和紫色的野菊花真美啊！嬌小的花瓣上閃動著晶瑩的露珠，多么像一顆顆珍寶！看到這漂亮的花兒，丹丹的腳步放慢了，她蹲下身去，細致選擇起來，經過左挑右選，兩束艷麗的花兒被丹丹采走了。

她哼著小調兒，不一會兒就來到了學校，她不是急著去教室，而是來到了林老師辦公室的窗前，丹丹心想：現在林老師還沒有來，我要給她一個驚喜！這樣想著，丹丹把珍寶似的花兒留神翼翼地插進了老師那個已經很舊的筆筒里?？粗瞧恋幕▋?，丹丹想起了上學期發(fā)生的一件事兒：

那學期，丹丹身體不太好。有一次，丹丹感冒了，可爸爸在外地出差，媽媽又要值班，一星期不能回家，這下沒有了爸爸的照看，也沒有了媽媽的關切，丹丹的感冒越來越重，渾身像個火球，非常難過。她不能去上課，不能寫作業(yè)，看著越堆越多的作業(yè)，丹丹既焦急又擔憂，滿臉愁容，她害怕 病好后去上課時，被林老師指責。然而恰恰相反，當林老師來到丹丹家時，她看到重病的丹丹，擔起了一個母親的責任，她帶丹丹去看病，為丹丹講故事，還把丹丹接到她們家住，像慈母般的照看丹丹，這些事丹丹看在眼里，記在心里。

想到這里，丹丹的眼淚“撲哧撲哧〞地掉了下來，她望著那兩束漂亮的鮮花，心里靜默地祝福著：林老師，祝您節(jié)日歡樂，愿您像花兒一樣漂亮！

3老師節(jié)

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。在老師節(jié)來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以誠心的感謝！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎？敬愛的老師，你們是“天使〞，從學問的殿堂緩緩走來，舉起“才智棒〞，指向渴求學問的我們，我們“變〞聰明了；你們是溫暖的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照射下，我們強壯成長；你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的培育下，我們靜靜地享受著滋潤；你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。敬愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你們是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭；你們是陽光，照亮了每個角落；你們是燈塔，引導迷茫之舟馳騁學問海洋；你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。

老師為我們奉獻了這么多，我們誠心地向天下全部的老師說一聲：“老師，你們辛苦了！

感謝你們賜予學生們的關心與關愛！感謝你們?yōu)閷W生們的辛勤付出！感謝你們，感謝??！〞愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝老師節(jié)的'電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

讓我們向敬重的老師們再次深深的鞠上一躬，誠心地對我們的尊敬老師說一聲：“老師，您辛苦了！。〞

老師節(jié)的作文1000字篇5

一

去一個小店買東西。付錢時，望見老板娘正用剪刀細心修剪著一朵手工花。剪好后，舉到兒子面前問：你看這樣可以嗎？小摯友拿鉛筆指引著跟她說著什么。老板娘拿回花朵，又接著裝飾起來。

這是你兒子的家庭作業(yè)嗎？我新奇地問。

不是，是送給他老師的禮物。老板笑著說。

哦，明天是老師節(jié)？！

呵呵呵，我沒時間陪我兒子去買禮物，就讓他自己在店里挑，他就挑了這個口香糖。

包裝很美麗，老師確定喜愛！

此時我才看清半透亮的包裝里面，是瓶口香糖。淺黃色的包裝紙從底部包袱住瓶身，頂部扎起，用剪刀將扎起的局部修剪成一朵層層疊疊的花，再用紅色絲帶裝飾，特別精致可愛。

我想肯定是這個小男孩很愛吃口香糖，所以他把自己認為最好的東西送給老師。

二

早上7點乘電梯，遇到房東的孩子。他穿著一身藍色簡潔的校服，看起來只有六七歲，背著比他肩還寬的大書包。一臉倦容地靠著電梯，沒睡醒的樣子。

你幾年級了？我問。

三年級。他啞著嗓子說。那應當有八九歲了。

上學辛苦嗎？

我都不想上學了說著他無力地蹲下去低著頭，聲音帶著點兒哭腔。

為什么呀？

每次都是我不喜愛的老師！他萬分委屈地說。

沒關系啊，還有其他老師，總有你喜愛的呀！

他是我們班主任他無奈地小聲嘟噥著出了電梯，照舊低著頭，很落寞的背影，書包像是灌了鉛一樣沉沉地墜著。

沒想到，老師對學生的影響會有這么大，大到因為一個不喜愛的老師而不想上學了！

三

等地鐵時，我坐在椅子上看。

哇～這么大呀！旁邊傳來驚羨聲，是兩對母女，他們在比著袋子里的東西，里面是包裝紙包袱的盒子，很美麗。應當是禮物，今日是老師節(jié)，肯定是送給老師的禮物！兩個孩子，手中各提一個袋子。其中一個人手中的禮物有鞋盒那么大，不知道那個提著小份禮物的小摯友，此刻是心里在想什么。

我們以前讀書的時候可沒有給老師送禮物的風氣。我想起了以前教過我的老師們，現在里僅剩兩個中學老師的聯系方式，幾乎沒有聯系。中學畢業(yè)已經十年了！趁現在想起來，我抓緊翻看通訊錄，給兩位老師分別發(fā)了一條短信。

四

說到老師，我心里就有稀里糊涂的驚慌。從小性格內向不會說話，對老師的話只會言聽計從，老師指東，絕不敢向西。盡管因為聽話，從不招人煩，但也不怎么討人喜愛。一直懼怕面對老師，這種怕像是從娘胎里帶出來的，滲入到骨髓的稀里糊涂的怕。直到現在，對于那些能站在臺上談笑自如的人，心中還滿是誠惶誠恐。見了那些當老師的同學，也會自愧不如他們那樣，說起話來滔滔不絕，舌燦蓮花。

下午上班時，振動了，一看是老師打來的，瞬間驚慌起來。早上發(fā)了短信給他，這會兒甚至有點懊悔發(fā)出了這條信息！抓緊找個便利講話的地方按下接聽鍵。

老師，老師節(jié)歡樂！我感到自己的聲音變了，笑聲是僵硬的，這句話顯得那么多余！

丫頭！感謝你在老師節(jié)還記得我??！那端濃重的方言傳過來。我的前段時間掉了，沒有你的號碼！明顯，他已經不記得我的名字。

十年了，老師們送走了一屆屆學生，怎么能記得住我的名字呢？

沒說幾句，我們似乎都不知道該說什么了，匆忙地就要掛。老師在那端說了一串：感謝，感謝，感謝！

怎么能是老師跟我說感謝呢？我該感謝他才對，該感謝全部教過我的老師！我心里這樣想。

該死，我竟然說了一句：不客氣。然后通話就結束了??！

在老師面前，照舊改不掉這種學生時代的拘束。

老師節(jié)的作文1000字篇6

時間裊裊，歲月如梭，轉瞬我們迎來了最終一次與相處了六年的宗老師度過的老師節(jié)。，下午，宗老師和幾個同學神神奇秘，似乎什么大事即將發(fā)生。

黃昏放學之際，宗老師板著手站在了講臺前，嘴洋溢著一絲壞笑，用默語調說：“前幾天，我懲辦幾個同學讓他們對我有了些怨恨，今日讓我們舉杯暢飲!〞又連忙揮手對下面吳雨潔一招呼：“快，拿出來，把東西拿出來!〞吳羽潔，孫吳炎一個個壞笑著從包中抽出了幾瓶可樂假似的東西，老師莫非要開宴會?

“倪嘉昕，珈源，上來!〞宗老師的嘴角洋溢著一絲冷笑，劉珈源和倪嘉昕雙眼窺視著老宗，好似對那瓶子里的不明液體還油然生畏。只見宗老師裝出一臉自然，她嘴角微微笑著，拿起了3只塑料杯，捧起一個瓶子，在第一個杯子中倒了點兒，又拿起中間瓶子，在其次個杯子里倒了點兒，隨后宗老師端起了兩只杯慷慨大方地說：“今日，就讓我們好好來敘敘師生情〞。然后舉起杯子，在空中停留了半會兒，隨后咽了口口水，擰了擰眉頭，舉起一次性紙杯，環(huán)顧了四周，涌起一股豪邁。必下決心似的，一飲而盡，頭一昂，猶如古代豪杰飲酒風范，突然臉上神情俱變，先是皺了皺頭，緊瞇著眼睛，咂了咂嘴，緊接著，全部細孔都繃緊了，每個神經都在觸動，仿佛喝了瓶毒藥，然后拿過一個杯子遞給倪嘉昕：“喝!〞

“是醬油!別喝!〞嗅覺鍛練得已經不亞于獵犬的夏云帆此刻又做起了“大喇叭〞。老師剛剛喝的是可樂!還有些人已經在下面抗議。倪嘉昕此時可謂是驚慌透徹，他好似明白這里面的“不明液體〞，咬著嘴唇，緊緊皺著鼻子，然后嘗試地探了探頭，摸索地伸出舌根舔了舔，突然頭猛一側，捂著嘴，緊緊擰著眉頭。

“喝呀!〞宗老師一臉壞笑望著他，像狠毒的王后。倪嘉昕一臉男兒豪情，一閉眼，頭一仰，一股作氣喝了杯毒，臉上神情急速改變，突然“噗〞一聲清吐一空，臉漲通紅，舌頭伸老長，臉死死地皺著，鼻也急速喘氣，爆發(fā)出一聲驚羨：“醬油!〞隨后，連忙拿過水杯，去飲水機邊放水，咕通，喝下，手指頂著嗓子，“咳不斷咳嗽。〞狼狽極了。

劉珈源或許是害怕 ，在一旁受宏假設驚，雙眼瞪得呆假設木雞，“喝吧!〞宗老師將“邪惡〞的目光緩緩轉向了劉珈源，劉珈源苦笑笑，露出了一股忠厚，一雙請求的眼神冥冥之際望著宗老師，好似在說：“我不敢了，可以不喝嗎?〞可最終還是得到無望，他湊過鼻子嗅嗅，深吸一口氣，趕忙頭一側，死死用手捂住鼻子，好似聞到了什么巨大臭味，可頭到了杯前還是害怕，他挺了挺胸，頭一抬，一鼓作氣喝下去，“咕，哦——哦——〞隨著肚子里一陣翻滾，那股東西還被“泄〞了出來，是醋!劉珈源面部細胞死死勒住，死死咬牙齒，腦袋幾乎爆開，死死瞇著眼睛，不顧三七二十一，將水壺里趕忙灌滿了水，倒在嘴里，那才好受了點兒

“老師整我們!可惡!〞“對呀!〞同學們在下面透出了自己對老師怨恨，宗老師都笑了笑，揪過一旁正在“如饑似渴〞飲水的劉珈源和倪嘉昕意味深長地說：“孩子們，你們今日望見了，老師不想整你們，只是告知你，你們不嘗嘗醋和醬油，又怎能相識到水的涼爽與甘甜呢，不嘗到失敗，又怎能明曉勝利喜悅呢?〞倪嘉昕和劉嘉源爭先恐后奪著飲水機里的水，看他們喝那樣，比那些龍井茶、威士忌，好似還好喝?？戳诉@樣兒，同學們一個低下了頭

9月9日，最終一個與宗老師同度的老師節(jié)，那天，我們沒有送禮物給她，連一句“老師節(jié)歡樂〞都沒說，她送給了我們一個“巨大的禮物〞，雖即將離別，但我們會恒久記住這個與我們朝夕相處的宗老師!

老師節(jié)的作文1000字篇7

曾經天真地問過外婆，人死了會到哪里去？

外婆望著遠方，告知我：在很遠很遠的天際，有一個地方叫做天堂。人生在世要多積善，死后就能去那個地方。

外婆這樣說的時候，我看到她渾濁的眼里，泛起了淚花。

后來，外婆在我念初一的時候去世了。那是我第一次見證了死亡。蒼白的軀體，再沒有了眼淚，再沒有了苦痛。

去年春節(jié)回家的時候，從中學同學那兒聽聞，曾經教過我們語文的許老師患肝癌去世了。

聽到這消息，我頓感震驚。整個人像被抽空了，沒有一點力氣。

過往的一幕幕又像電影一樣回放，黑白膠卷在寧靜中發(fā)出一聲聲無奈的嘆息。

自從畢業(yè)后，我就再也沒和許老師聯系了。因為曾經的種種誤會，因為年少輕狂的莽撞，因為少年無知的蠢鈍。

我漸漸記起了許老師的臉。那張爬滿皺紋的臉，總是因為微笑而更加褶皺。

許老師經常喜愛把笑容掛在臉上，或許他覺得這樣能拉近和學生之間的距離吧。

許老師算是我們學校的資深老師了。在這所學校教了幾十年的書。幾十年的光陰，送走了一批又一批學生，直到兩鬢染霜。

我們是他教的最終一屆學生。他準備教完我們就退休了。

因為他年齡太大，在思想上和我們年輕人多少有些沖突。而且，像我這樣的文學愛好者，也受不了語文課上的死板和條條框框。

所以，我始終不喜愛他的課。甚至，有一次，我和他大吵了一架。

那是因為我在他的一節(jié)課上看小說。他覺察后，就沒收了我的書。一時沖動，我就和他吵了起來。

后來，我用力地拍了下桌子，不管不顧地離開了教室。身后的門被我甩得發(fā)出沉悶的聲響，久久回蕩在空寂的校內里。

許老師事后也沒追究我，他就這樣靜默地忍了下來。

自那以后，我再也沒聽過許老師的課。固執(zhí)和任性，讓我不愿屈服。

不過，每次語文考試我都努力地考好。高三時的詞匯專測，因為有肯定的文學功底，我?guī)缀趺看味际亲罡叻帧?/p>

其實，在快要高考時，我很想去向許老師致歉?？墒牵呀涀叩睫k公室門邊的我，在最終一刻還是退縮了。

我的軟弱，讓我的心里恒久承載著對許老師的愧疚。

許老師是一個很愛學生的老師。他靜默為學生做的一切我都看在眼里。

有一次，他在辦公室閱卷到深夜，不知不覺地睡著了。直到其次天早上，其他老師叫醒他。他才知道，自己一整夜都沒回家。

許老師有一個不幸的家庭。他唯一的兒子，在十歲時因為車禍夭折了。剩下他和老伴相依為命。他的老伴身體又不好。生活的壓力壓得這個快六十歲的男人喘不過氣來。

或許就是因為兒子的早年英逝，他把全部的愛都放在了學生身上。

就像前不久來我們學校的鄭貞銘教授說的：對每個學生都要像愛自己孩子那樣愛。

我現在才明白，一個好老師不僅應當是一個會教學的老師，還應當是一個懂得愛學生的老師。

即使許老師的教化方式讓我不滿足，但他對學生的這份愛，是值得我一生去追憶的。

后來，我和同學一起去許老師的墓前拜祭了他。新修的大理石墓碑上嵌著許老師的一張相片。我的手指輕撫著許老師的臉，最終說出了那句“對不起〞。那一刻，淚再也止不住地落了下來。

回去的時候，我看到一朵云從頭頂飄過。那朵云漸漸變化成一張笑臉的樣子。

或許許老師正在云端微笑地看著我。

在很遠很遠的天際，有一個地方叫做天堂。許老師，你在那兒還好嗎？

老師節(jié)的作文1000字篇8

有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴父般的關心；有這樣一種事業(yè)，不是腰纏萬貫權重勢大卻得到最真摯的敬重和愛戴；有這樣一段感情，不是友情愛情卻超越摯友和情侶；有這樣一種特殊的愛，是我們僅對那些特殊的人才有的愛！這類人是老師，這個事業(yè)是育人，這段感情是師生情，這種特殊的愛我們只給特殊的你——我們最親最愛的老師們！

特殊的愛給特殊的你。我們是你的學生。特殊的愛給特殊的你，你是我們的老師。

春天走了，秋天來，我們漸漸的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，你們漸漸的欣慰。我不再是讓你操勞的孩子，對于你的愛你從不說明，我不在再是讓你操勞的孩子，卻看到你的眼中涌出華蜜的潮濕。

人們總說愛的本質是華蜜歡樂的，人民老師關系著千家萬戶的華蜜與歡樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。你們在育人中體驗著我們成長的歡樂與華蜜。作為學生，我知道當我們學會漢字時，你們是華蜜歡樂的；當我們把代章讀的很美的時候，你們是華蜜歡樂的；當我們多才多藝，展示才華的時候，你們是華蜜歡樂的；當我們一每天長大，漸漸懂事的時候，你們更華蜜歡樂的。當我們走出“學樂園〞邁進“象牙塔〞時候，這是你們的華蜜與歡樂。你們總能從我們的每一個細微環(huán)節(jié)中都能體會到華蜜與歡樂，你們總是這樣的無私宏大，總是把自己的華蜜和我們緊緊相牽！老師的愛是圣潔的，給我們真誠的愛，讓我們開心的學，鼓勵我們歡樂、健康的成長。

你從不居高臨下，而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們緘默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑著你們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭遇風雨的摧殘；當寒冷來臨時，是老師您端起生火工具，為我們點燃寒冬里的第一爐火，讓學生體會到愛的暖和；當學生因病痛難耐時，是老師您堅決果斷的背起病痛中的學生奔向醫(yī)院，使學生不再遭遇病痛侵擾。面對特那些因家庭變故學習困難的學生，你們總是表現出慈母般的暖和來捐資助困，奉獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅毅。特殊的愛給特殊的你，我們的老師，我們用成果來回報老師，我們專心來感恩老師，當我們取得勝利的時候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。因為有你們用愛為我們成長的人生撥開密霧，點亮明燈，所以華蜜歡樂的成長。

愛是美的，也是和藹的，因為你們的愛我們變的和藹，因為你們的和藹和藹，我們的生命豐盈而飽滿，因為你們擁有和藹的品質總能交給我們和藹的品行。因為和藹生命才能開出絢麗的花，結出豐碩的果。情蘊芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。你們總說人生的美妙不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美妙時間里，你們總是當一片綠葉，一輩子靜默奉獻，你們無悔的承載著千家萬戶的華蜜與歡樂，承載祖國的旺盛與興盛。

讓我們如何感謝你，我們的老師，只把這份特殊的愛獻給特殊的你！

老師節(jié)的作文1000字篇9

一、給我買糖吃、護著我的啟蒙老師

我五歲讀的學前班，也就是那個時候的娃娃班，絕沒有現在的這么困難，讀完一年就可以干脆讀小學一年級。記得我的啟蒙老師是一位美麗的女老師，既美麗又溫順，似乎是剛從師范中專畢業(yè)回來。

雖然，時隔十多年、印象比擬模糊，但是老師的很多舉動，我依舊記在內心深處。

她，年輕美麗，外表+心靈。她應當有更好的工作，但她來農村教我們這些娃娃。不僅教我們文化學問，還教我們唱歌、跳