發(fā)展素質教育論文如何撰寫？2023年

2/2發(fā)展素質教育論文如何撰寫？整理的幾篇進展素養(yǎng)教育論文范文供大家參考。"name="description"/>

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進展素養(yǎng)教育論文如何撰寫？論文發(fā)表網(wǎng)來源：論文發(fā)表網(wǎng)2022-06-2314:17:0158

導讀：進展素養(yǎng)教育論文怎么寫？想要在論文寫作的時候順當完成，大家應當都是會提前做好相關的規(guī)劃的，就比如說參考他們的寫作方式或者借鑒一些寫作技巧，都是不行或缺的，本文分類為素養(yǎng)教育論文，下面是我為大家整理的幾篇進展素養(yǎng)教育論文范文供大家參考。

素養(yǎng)教育進展討論

這些天，在網(wǎng)上搜尋了許多有關素養(yǎng)教育的資料，看了后感受許多。首先，中國許多人對素養(yǎng)教育存在錯誤理解。一提到素養(yǎng)教育，一些人想到的無非是練舞、學琴、唱歌、繪畫等與藝術有關的課程。這種思想是很片面的、狹隘的。其實，素養(yǎng)教育是指依據(jù)人的進展和社會的實際需要，以全面提高全體同學的基本素養(yǎng)為根本目的，以敬重同學主體性和主動精神，注意開發(fā)人的才智潛能，注意形成人的健全共性為根本特征的教育。這就說明白素養(yǎng)教育不僅僅是對文化科學素養(yǎng)的教育，還包括思想道德素養(yǎng)教育、身體素養(yǎng)教育、心理素養(yǎng)教育、審美素養(yǎng)教育和勞動素養(yǎng)教育等。它主要以培育人的個體自主、人格獨立和精神自由為目的，突出學習的樂趣性、思維的制造性、精神的愉悅性和心理的健康性。

因此，這就要求我們的家長學校以及社會為我們的孩子制造必要的條件，營造適當?shù)姆秶Ｆ浯?，許多家長包括老師觀念的陳舊以及中國當代教育的現(xiàn)狀，在很大程度上打算著我們國家的教育不能很快地從應試教育轉變到素養(yǎng)教育上來。當今社會大多數(shù)的家庭是獨身子女，大多數(shù)的家庭從小就養(yǎng)成了孩子依耐性強、自私心嚴峻、心胸狹隘等性格，他們從小嬌生慣養(yǎng)，爭強好勝。一家人圍著孩子團團轉，要什么，給什么，只要能做到，就肯定會滿意孩子的需要，生怕孩子吃半點苦。許多家長及老師只注意孩子的學習成果，其他的就不管那么多，而許多人評判一個同學的好壞也僅僅是從他的成果去推斷，這就導致了許多高分低能的現(xiàn)象以及為什么犯高級罪的人和自殺的人往往是那些有許多學問的人。我們也必需糊涂地看到，在一些地方和部門的領導工作中，忽視精神文明，在社會精神生活方面存在不少問題，有的還相當嚴峻。

一些領域道德失范，拜金主義、享樂主義、個人主義滋長；封建迷信活動和黃、賭、毒等丑惡現(xiàn)象沉渣泛起；假冒偽劣、欺詐活動成為社會公害；文化事業(yè)受到消極因素的嚴峻沖擊；腐敗現(xiàn)象在一些地方擴散，黨風、政風受到很大損害；一部分人國家觀念淡薄，對社會主義前途發(fā)生困惑和動搖。這也必定危害青少年的身心健康，并反映到學校教育中來。再加上現(xiàn)行教育中的“應試教育”傾向，片面強調“智力開發(fā)”的偏向，更導致同學的政治思想道德素養(yǎng)下降。這也不能不引起我們的足夠熟悉和警惕。再次，當代中學校生思想道德素養(yǎng)教育和勞動素養(yǎng)教育現(xiàn)狀令人堪憂。我不知道是我了解的太少還是怎么的，觀看了很久，在我所接觸的范圍里，在公交車上，極少有同學起來給那些極其需要座位的人讓座，而恰恰相反的是，許多同學是上車抓緊搶座位，生怕自己沒座位;在公共場所同學隨地亂扔瓜果紙屑、亂涂亂畫、隨地吐痰、滿嘴臟話是隨處可見，這已經(jīng)是司空見慣的事了;在升旗儀式上，講話、做自己的事的人也大有人在，就更別說什么站姿了，我不知道我們的老師從小就教我們的要愛國，這“愛國”兩個字跑到哪兒去了。

在美國，我很觀賞他們父母對孩子的教育———讓孩子在看到本國國旗時，注目兩分鐘；在聽到國歌歌曲奏響時，把手按在心口，心中默唱國歌。在集會時，上面有人講話，下面的人講的更厲害。其實這些種種的行為，在我們的成人身上都有，又何況我們的同學呢?在勞動素養(yǎng)教育這一塊，我信任不管是家庭還是學校，大多數(shù)都是重視的最少的。在家里，父母許多會做完一切的家務，每天只知道讓孩子學習；在學校，除了會打掃一些教室和公共地方的衛(wèi)生之外，好像就不會有其他的什么勞動了，甚至有些學校為了多留些時間給同學學習，連打掃衛(wèi)生也是請清潔工來完成。孩子們根本不會從勞動中體會到什么或有什么收獲。因此，在了解了美國即使家庭經(jīng)濟狀況很好，父母也鼓舞孩子用自己的雙手勞動掙錢，讓孩子自己支付保險費用或部分學習費用及其它費用，我感悟到，這不僅僅是一個勞動的問題，而是我們的孩子通過勞動從中可以學會的許多———獨立、自強、節(jié)省、勤儉、責任感等。要加強素養(yǎng)教育學校的教育是特別重要的。學校工作就是教書育人，對生產力構成要素中最樂觀、最活躍的成分的勞動力———人來說，單單去提高他的智力素養(yǎng)是不行的。

而沒有政治思想品德素養(yǎng)保證，這種智力素養(yǎng)的提高和有效發(fā)揮也是要受限的。學校教育的過程，是同學道德抱負、道德感情和道德習慣形成的最重要時期。要從如下幾個方面做工作。一是全員抓德育，全面育人。學校領導和教育工作者只有不斷提高自己的政治覺悟，做到理論與實踐的統(tǒng)一，給同學做出表率，才能提高教育效果。二是發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，寓德育于各學科教學之中。各科老師要挖掘教材中的德育因素，與傳授學問緊密結合，使同學在接受學問的同時受到思想教育。如文科教學對同學進行語言美、形式美、意境美的熏陶，進行愛國主義教育和抱負情操教育等；理科教學培育同學辯證思想，實事求是，勇于探究的精神等；藝術課程要努力培育同學正確的審美觀等。三是加強師德建設，建立高素養(yǎng)的老師隊伍。老師是對受教育者施加影響的主要方面。一名稱職的老師，除了要有廣博的文化素養(yǎng)，精通所教學科的學問和技能，懂得教育教學規(guī)律之外，重要的是應具備高尚的思想道德品質。德高為師，身正為范。身教重于言教。老師的心理品質、政治立場、價值取向、言談舉止都直接影響著同學。老師假如不重視自身思想品德修養(yǎng)，在言行上表現(xiàn)出雙重人格，就會在同學面前丟失自己的威信，同學對老師的教導就難以信服，甚至產生逆反心理，也就達不到預期的教育效果。老師應時時記著自己的特別身份，加強“自塑”意識，嚴于律己，做到自尊、自重、自愛，為同學供應樂觀的正面的教育影響。四是凈化育人環(huán)境，使教育效果得以保證。社會、家庭、學校都要努力營造有利于青少年健康成長的身心環(huán)境。

在思想教育過程中，社會、家庭、學校三者之間是相互聯(lián)系、相互影響的。當家庭、社會和學校的教育發(fā)生沖突時，學校的教育作用就會受到嚴峻干擾，降低以至抵消它的教育效果。只有從社會最基本的細胞抓起，努力提高全民族的思想道德素養(yǎng)，加強黨風廉政建設和民主法制建設，加大反腐敗、掃除社會丑惡現(xiàn)象和打擊刑事犯罪活動的斗爭力度；全社會都講政治、講正氣、全心全意為人民服務；堅持正確輿論導向，富強社會主義文化，弘揚主旋律，才能凈化育人環(huán)境，使社會、家庭、學校緊密協(xié)作，共同擔當教育下一代的光榮使命，使之健康成長，迎接將來的挑戰(zhàn)。

總之，盼望我們的家長、老師、學校以及整個社會多給孩子們一點空間,讓他們自己去探究；多給孩子們一點自由,讓他們自己去支配；多給孩子們一些溝通,讓他們不再迷茫；多給孩子們一些敬重,讓他們學會公平；多給孩子們一些贊美,讓他們自信十足；多給孩子們一些挫折,讓他們學會頑強；多給孩子們一些愛心,讓他們懂得去愛，讓他們學會做人,讓他們學會生活,讓他們學會學習,讓他們學會制造。

素養(yǎng)教育是教育自身進展的必定

素養(yǎng)教育是教育自身進展的必定

一、錢學森、李約瑟之問

2022年，溫家寶總理在探望錢學森的時候，錢老感慨地說："這么多年培育的同學，還沒有哪一個的學術成就，能夠跟民國時期培育的大師相比。'"為什么我們的學?？偸桥嘤怀鼋艹龅娜瞬?？'

這就是錢學森之問，是針對教育者的一種質疑！

李約瑟也曾質疑：中國古代科技長期領先世界，為什么近代科學沒有誕生在中國。這被稱為"李約瑟難題'。

人民看著政府，盼望國盛民強；政府看著我們，盼望多出人才！

在中國，老師、同學加起來有2億人，國家需要多大的投入呀。建國以來，經(jīng)受了67年的教育我們沒有培育出大科學家。莫非，我們不需要做點什么嗎？

二、素養(yǎng)教育是教育自身進展的必定

1.實施素養(yǎng)教育是國計民生的迫切需要

科學技術是第一生產力。我國是世界其次經(jīng)濟實體國，但在高科技含量的產品中我們缺乏競爭力，這會嚴峻制約我們經(jīng)濟的進展。為實現(xiàn)可持續(xù)進展，我們必需在高科技含量的產品中搶占一席之地。而提升在國際市場上的競爭力，關鍵是人才。缺少科技人才已成為經(jīng)濟進展的瓶頸。

2.實施素養(yǎng)教育是迎接科技挑戰(zhàn)的需要

基礎科學是人類進步的根基，而基礎科學更依靠于中學校的基礎教育。我們以往的應試教育，已經(jīng)使同學們消失厭學現(xiàn)象，其劇烈的逆反心理，更會給社會添加不穩(wěn)定因素。

當今國際社會之間的激烈競爭是全方位的。因此，我們需要有各個方面的頂級人才。而從本質上講，這些競爭都離不開科學技術的競爭。這一點充分體現(xiàn)在軍事競爭中。

現(xiàn)代戰(zhàn)斗打的不單是鋼鐵，更主要是以高科技為支撐的信息戰(zhàn)。不是單兵對單兵，而是體系對體系。講究的是ci3、ci4作戰(zhàn)模式。實現(xiàn)信息偵查、溝通、決策、打擊的一體化。例如，無人機是這個系統(tǒng)的一個節(jié)點，當它發(fā)覺目標后，會通過頭頂上的衛(wèi)星把信息傳遞到指揮中心，由指揮中心做出決策，指導它進行攻擊。近幾年對恐怖組織作戰(zhàn)，它屢建奇功。

3.素養(yǎng)教育也是教育自身進展的必定

公元前700400年的《考工記》、公元前468382年的《墨經(jīng)》就有大量的科技學問的記載。《墨經(jīng)》內有一句話說得更好："力，刑之所以奮也'，充分說明白力與加速的關系，這是牛頓力學的核心思想。

大約在中國漢代成書的《尚書緯》中的《考靈曜》描述了"地恒動而人不知，譬如閉舟而行不覺舟之運也'。比伽利略的相對性原理早了1500多年。

1500多年，這是幾十代人呀！

這是怎么產生的？

從歷史上看，在春秋戰(zhàn)國時期，周王朝皇