大學(xué)生個人實踐心得(精選九篇)2023年

2/2大學(xué)生個人實踐心得(精選九篇)在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，盼望能夠關(guān)心到大家，我們一起來看一看吧。

高校生個人實踐心得篇一

經(jīng)過了一個月的工作，在工作中發(fā)覺了許多自身的缺點和不足，就這些方面作此總結(jié)，請各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們批判指正。

本人的工作的綜合力量還有待提高，有以下幾點需要提高：

溝通技巧有待增加：在工作中遇到一些自己不明白的問題時，很少能做到與領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時有效的溝通，沒有完全意識到下級與上級溝通的重要性，自己在摸索中收效又不大，也沒能做好與各方面進(jìn)行準(zhǔn)時堅決有效的溝通，耽擱了工作的完成時間。今后我會在這方面多加留意，逐步轉(zhuǎn)變自身的在溝通上不敢去說的習(xí)慣，養(yǎng)成以工作完成度為重心的溝通技巧。

技術(shù)水平有待提高：工作的閑暇時間未能充分用來學(xué)習(xí)或與同事探討技術(shù)學(xué)問。技術(shù)學(xué)問面較陳舊，未能做到準(zhǔn)時了解更新自身要理解的新的技術(shù)學(xué)問，以至于領(lǐng)導(dǎo)分派下任務(wù)后，只能在摸索中完成;技術(shù)學(xué)問面較窄，有許多在實際工作中用到的設(shè)備及技術(shù)都還不了解。對自己技術(shù)力量水平還要進(jìn)一步提高，多去學(xué)習(xí)新的技術(shù)學(xué)問，把握新的技能。

工作閱歷要不斷積累：在這一個月的工作中，對公司內(nèi)許多實際工作的流程不甚了解。缺少業(yè)務(wù)學(xué)問方面的實際閱歷，還處于等待領(lǐng)導(dǎo)安排工作再去做的階段。沒能完全主動地申請自己沒接觸過的但可以提高自身力量的任務(wù)，沒有充分做好在一段時期內(nèi)的工作規(guī)劃，實際工作閱歷只是停留在了肯定的水平之上且增長緩慢。在工作中總是怕麻煩別人，許多時候遇到問題時未能做到與領(lǐng)導(dǎo)及同事的有效溝通。原來一個懂得人一點就通的問題，自己總是費了許多時間與精力，才得出一個相同的結(jié)果。這樣既減慢了工作的效率，在下一項工作下來時，又延誤了工作的完成時間，以至于工作都堆在了一起造成這樣的緣由主要是平常做事不用心，馬虎大意，總犯自以為是的錯誤，不能虛心地聽取他人的意見，這種浮躁的心態(tài)，錯過了向別人學(xué)習(xí)和增長學(xué)問的機會。以后我會多去主動接觸、嘗試一些以前沒接觸過的任務(wù)，對自己不懂的問題做到準(zhǔn)時地詢問這方面閱歷多的領(lǐng)導(dǎo)及同事，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)他們的閱歷。使自己多些熬煉的機會，讓自己在工作中不斷積累新的閱歷，這樣在今后的工作中才能快速成長起來。

在思想觀念方面本人還有以下幾個方面需要轉(zhuǎn)變：

培育適應(yīng)變化的力量:職業(yè)內(nèi)容的不斷更新和新型職業(yè)的不斷產(chǎn)生打算了現(xiàn)代職業(yè)對人的素養(yǎng)提出了更高的要求。新資源的'開發(fā)、新技術(shù)的創(chuàng)造與應(yīng)用、生產(chǎn)工具的革新、生產(chǎn)組織的改革和管理水平的提高，不僅要求人們具備更高的科學(xué)技術(shù)學(xué)問和操作技能，而且要求人們打破舊的傳統(tǒng)觀念，解放思想，開闊思路，樹立時間觀念、效率觀念與合作觀念。

培育競爭意識和創(chuàng)新觀念：競爭意識是推動個體努力學(xué)習(xí)，自覺提高職業(yè)素養(yǎng)的動力。創(chuàng)新就是要打破安于現(xiàn)狀、聽天由命、依靠別人的人生觀。自己光有文化學(xué)問和職業(yè)技術(shù)是不夠的，還必需具有創(chuàng)新觀念與創(chuàng)業(yè)精神，才能更好地實現(xiàn)在企業(yè)中的就業(yè)培育良好的職業(yè)品行：良好的職業(yè)道德是抵制各種不正之風(fēng)，轉(zhuǎn)變企業(yè)風(fēng)氣，建立良好的人際關(guān)系，建設(shè)高度的企業(yè)精神文明的重要保證。要具有忠于職守，獻(xiàn)身事業(yè)的樂業(yè)和敬業(yè)精神，實事求是、嚴(yán)厲?仔細(xì)的勞動態(tài)度，刻苦鉆研、精益求精的工作作風(fēng)以及在工作中團結(jié)協(xié)作和全心全意為他人服務(wù)的精神。在工作中，無私、正直、勤奮、誠懇、守信、堅決、英勇等優(yōu)秀職業(yè)品質(zhì)是在工作上做出成果的必要條件。一個對人熱忱友好、樂于助人的人能得到同事的好感;一個有劇烈事業(yè)心和責(zé)任感的人能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識;一個虛心好學(xué)、踏實肯干的人能得到師傅的贊揚。很難想象，一個不講奉獻(xiàn)、自私自利、貪圖安逸的人，能得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的青睞。

高校生個人實踐心得篇二

社會經(jīng)濟的進(jìn)展，讓會計學(xué)成為炙手可熱的行業(yè)，也成為企業(yè)、公司等日常經(jīng)營必不行少的必備。隨著會計制度的日臻完善，對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為即將步入社會的會計專業(yè)人員，為了符合社會的要求，加強社會競爭力，必需嚴(yán)于自身的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)，培育較強的會計工作的實踐操作力量。經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了肯定的會計基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論學(xué)問，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人進(jìn)行了為期三個月的專業(yè)實習(xí)，以下是此次實習(xí)中的一些心得和體會。

實習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身體驗才知其中味道。

課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。假如沒有學(xué)過系統(tǒng)的會計理論學(xué)問，不懂得那些專業(yè)的財務(wù)詞匯，要想完成會計工作，是相當(dāng)?shù)睦щy。

會計工作是比較繁瑣而微小的，面對的不是深刻的文字，而是反復(fù)消失的阿拉伯?dāng)?shù)字，很簡單產(chǎn)生疲乏的感覺。一旦留意力不集中，就會導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯誤，計算的錯誤等問題。只有靜下心來，仔細(xì)的做，才不會消失差錯。因此，工作的時候，肯定的高度集中留意力，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯漏百出。

面對著事務(wù)所里的律師，看著他們每天從事的工作，其實，本質(zhì)上都與我的工作差不多，有著不斷的重復(fù)，但是，他們卻從來都是嚴(yán)禁以待，對于每份證據(jù)，每份文件，每個程序，每個環(huán)節(jié)，都要做反復(fù)地核對與檢查，保證著工作的質(zhì)量與效率。在訴訟文書上，對每個字，每句話，都有著相當(dāng)嚴(yán)密的推敲與構(gòu)思。就猶如會計工作一樣，一個小數(shù)點都得斤斤計較?？雌饋硎嵌嗝吹姆ξ叮菰?。但是，真正專心了，才發(fā)覺，工作的樂趣，在于過程中的謹(jǐn)慎，與完成工作后的輕松。當(dāng)你發(fā)覺自己的工作，做得一天比一天精確，一次比一次有效率的時候，那種精神上的滿意感是旁人無法體會的。

間或閑暇也與律師們談天，才發(fā)覺，他們對著財務(wù)的見解，也是相當(dāng)?shù)莫毜?，讓我意識到自己工作的價值。會計是一個經(jīng)營機構(gòu)最基本的構(gòu)建，也是一個把握經(jīng)濟命脈的關(guān)鍵部門，無論公司大小，都是圍圍著經(jīng)濟在運作的。這個位置舉足輕重，每一個數(shù)字都牽扯到公司的興衰，究竟，這個商業(yè)社會中，經(jīng)濟牽動著全部的公司與全部的人，日常法律事務(wù)，其實也是大部分圍圍著經(jīng)濟流轉(zhuǎn)而產(chǎn)生，因此，會計部門的重要性，是不能忽視的，作為把握一切經(jīng)濟動向的部門，就似乎命運的齒輪，一旦它停止了，那么整個公司也就無法再正常運作下去。

良好的專業(yè)素養(yǎng)、仔細(xì)的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng)，都是對會計人要的基本要求，此外，作為會計人員，對外的溝通力與交際力量，也是要求頗高的。一個會計的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)了一個公司的整體水平。

經(jīng)過這段時間的實踐操作學(xué)習(xí)，我對會計工作的熟悉有了更多的提升。會計工作也猶如一門藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的確定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)學(xué)問，是無法勝任會計工作的，還必需有著綜合素養(yǎng)的修養(yǎng)，才是一名合格的會計人員。只有熟悉到自身的不足，與會計工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負(fù)的責(zé)任，與工作的真實意義。也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會計人。

高校生個人實踐心得篇三

我從x月x日來到實習(xí)學(xué)校開頭實習(xí)，我們就進(jìn)入了期盼已久的支教實習(xí)生活。一個月過去了，以下是我這次支教實習(xí)的心得體會。

首先，我先對支教實習(xí)生活作一下總結(jié)。我們一到xx中學(xué)就立即投入到宿舍的清潔衛(wèi)生掃除工作中，由于我們住的宿舍在假期經(jīng)過裝修翻新，所以掃除工作用時還蠻久的，用了3個多小時才把宿舍衛(wèi)生搞好?？傮w來說，宿舍環(huán)境還不錯，宿舍樓前后是包干區(qū)范圍，由同學(xué)負(fù)責(zé)打掃，衛(wèi)生搞得不錯。住宿條件相對來說還是很好的，雖然一開頭宿舍沒有配備烹飪用具，但在學(xué)校總務(wù)處的支持和關(guān)心下，一切的宿舍用品都備齊，為我們的支教實習(xí)生活帶來了很大的便利。平常的午餐我們都到老師飯?zhí)贸?，晚餐的話，有時我們會在宿舍煮，或到飯?zhí)萌ゴ蝻?。用餐條件還可以，我們不用擔(dān)憂用餐方面的事情。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心下，我們也很快地適應(yīng)了實習(xí)學(xué)校的作息支配，這也為我們的支教實習(xí)工作帶來了便利，讓我們削減了生活上的困擾，從而更好地投入到支教實習(xí)工作當(dāng)中。

另外，我再說說支教實習(xí)工作方面。x月x日當(dāng)天下午，我們和在校老師參與了?老師藝術(shù)溝通?講座，陳坤講師主要講了教育空間、溝通秘訣兩大方面的內(nèi)容，聽完此次講座，我覺得受益匪淺，特殊是關(guān)于溝通秘訣這一方面，陳講師談到了幾個學(xué)會：學(xué)會批判、學(xué)會用“心”、學(xué)會表揚、學(xué)會做“人”、學(xué)會學(xué)習(xí)。教育不只是傳道授業(yè)，也是一個和同學(xué)溝通溝通、育人的過程。常常聽說當(dāng)老師累，“累”有身累和心累，心累不行怕，可怕的是找到心累的理由而不去做事。作為老師，職業(yè)心理素養(yǎng)是很重要的，而我們也要做好身份的轉(zhuǎn)變及思想上的轉(zhuǎn)變，以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，這也是做好支教工作的必要預(yù)備吧。

得知了指導(dǎo)老師是誰后，我在級長的關(guān)心下找到了我的辦公桌，為了盡快和同級組的老師熟識起來，我很專心地寫下并記住同一辦公室甚至同級組的老師的名字，盡量做到一看到同一級組的老師就能立刻喊出“某(姓)老師”，從而拉近距離并讓老師們留下好的印象。在介紹會議之前，我就找到了我的化學(xué)科的指導(dǎo)老師并和他進(jìn)行了簡潔溝通，增進(jìn)大家的熟識度，為后面的工作溝通做好基礎(chǔ)預(yù)備。熟識環(huán)境，了解了實習(xí)學(xué)校狀況和各項常規(guī)工作后，我就正式地投入到支教實習(xí)工作中。

在支教實習(xí)工作上，我始終保持著樂觀主動的態(tài)度，專業(yè)教學(xué)跟崗見習(xí)，包括跟隨指導(dǎo)老師聽課、說課、批改作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)工作等;班主任工作跟崗見習(xí)，包括了解班級狀況、跟隨班主任指導(dǎo)老師常規(guī)管理及班會課等;參與班主任會議、級組會議及幫忙級組工作。在工作中遇到問題，能自己解決的就自己解決，解決不了的就主動請教指導(dǎo)老師，并樂觀與指導(dǎo)老師溝通心得體會，從中學(xué)習(xí)。由于我跟的班是好班，班上的同學(xué)大多是態(tài)度好學(xué)習(xí)好的，沒有很大的問題消失，初期的問題主要是同學(xué)在搞衛(wèi)生時的樂觀性不高、集體合作意識不強和晚修期間話多這兩個問題。在每次的勞動前，班主任就做好各處包干區(qū)各項任務(wù)的人員支配并找好負(fù)責(zé)人，讓負(fù)責(zé)人做最終的衛(wèi)生檢查，我也會到各包干區(qū)檢查狀況，有需要時指導(dǎo)同學(xué)完成清潔任務(wù)。針對同學(xué)晚修期間話多這一問題，我發(fā)覺后，雖然有在班上聲明要他們寧靜，幾次下來還是沒有得到解決，于是我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的時候，讓班上同學(xué)不記名投票選出班上最多話的同學(xué)，提出不行投空白票的要求，并在投票后當(dāng)眾宣布投票結(jié)果，把票數(shù)最高的兩名女生和兩名男生叫到辦公室進(jìn)行指導(dǎo)教育并罰他們?nèi)プ隽x務(wù)勞動，好讓他們起好帶頭。我便在旁學(xué)習(xí)班主任指導(dǎo)老師指導(dǎo)教育同學(xué)的方法方式，吸取一下指導(dǎo)老師的閱歷以備用。

專業(yè)教學(xué)跟崗見習(xí)方面，跟隨指導(dǎo)老師聽課、幫忙預(yù)備演示試驗的儀器用品，跟伴同科組的老師聽課，學(xué)習(xí)不同老師的上課形式與風(fēng)格。我仔細(xì)批改同學(xué)的作業(yè)，指出同學(xué)在作業(yè)中消失的問題并進(jìn)行輔導(dǎo)，適時與專業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行作業(yè)上的溝通;仔細(xì)按學(xué)校要求，做好作業(yè)狀況的登記，向班主任反映作業(yè)缺交的狀況，讓班主任幫忙督促同學(xué)補交作業(yè)。好班的作業(yè)狀況良好，差班的主要是缺交的狀況較為嚴(yán)峻，需要班主任幫忙督促。我提前備好課，主動向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師爭取上課的機會，在第四周，我初次上了兩個課時的課，課后與指導(dǎo)老師溝通并進(jìn)行反思。

在班主任工作上，我除了幫忙班上常規(guī)管理外，我還幫忙布置班上課室的文化氛圍，收集打印資料，設(shè)計布置格局，支配同學(xué)各項布置的任務(wù)并指導(dǎo)完成，效果還算可以，仍有許多改進(jìn)的空間。這給了我一次好的與同學(xué)溝通的機會，也是一次熬煉與體驗。班級的文化氛圍建設(shè)，反映的是班級的態(tài)度和精神面貌，班上的同學(xué)都應(yīng)參加其中，為班級的文化建設(shè)出一份力。但實際上并不是每位同學(xué)都參加布置工作，其中的溝通溝通和工作安排就要做好，才能順當(dāng)?shù)赝瓿砂嗉壩幕諊牟贾萌蝿?wù)。

很榮幸地，我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、書記的指導(dǎo)關(guān)心下，進(jìn)入到團委同學(xué)會指導(dǎo)工作，我們也很愿意地加入這項工作，同時也給了我們一個很好的熬煉機會。我們參與了團委同學(xué)會的相關(guān)會議及工作，包括20xx年xx中學(xué)同學(xué)會成立儀式，我負(fù)責(zé)會上的攝影工作，以及xx中學(xué)“點燃學(xué)習(xí)激情”演講會，其中我負(fù)責(zé)指導(dǎo)同學(xué)會志愿部的成員進(jìn)行會場的布置、會場秩序的維持、會后會場清理工作。此次工作完成狀況還不錯，讓演講會在有秩序的狀況下開展，會場的清理工作也做得不錯，得到了主辦方和學(xué)校的確定。這是一個好的開頭，我以后將更專心地學(xué)習(xí)并樂觀地參加同學(xué)會工作，與同學(xué)會成員一同成長。

高校生個人實踐心得篇四

在實習(xí)過程中，我可以感受到公司“以人為本”的管理思想，始終把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司漸漸形成了良好的企業(yè)文化，也就是說，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個良好的工作環(huán)境。在我的意識中，我覺得一個好的品牌首先是有好的質(zhì)量和信譽，其次就是有足夠大的知名度。我覺得做大牌，應(yīng)當(dāng)把公司的整體形象給宣揚出去，讓這個品牌深化人心，不僅要利用傳統(tǒng)的廣告媒體，同時也要利用現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在短短的一個月左右的時間里，我學(xué)到了許多以前從未涉足的事物，假如不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機會，可能我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生，要所最深刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶了，以前認(rèn)為只是去客戶那里單純的了解一下狀況就可以了，可是卻沒有想象中那么簡潔。例如有時候想了解一下客戶的打印量的狀況，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最終，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是味道。由于對業(yè)務(wù)的不精通，遇到這樣的事也是必定的。因此，我對自己說，無論你拿著本書說的怎樣厲害都好，輪到你要實際操作的時候，你只能無奈地站在那里，“紙上談兵”在這個年月是行不通的。這同時又證明白要做好一份工作，不僅要了解相關(guān)的理論學(xué)問，還要了解實際操作。

通過這段時間的學(xué)習(xí)，從無知到認(rèn)知，到深化了解，慢慢的我喜愛上這個全新的專業(yè)，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的，在整個實習(xí)過程中，我每天都有許多的新的體會，新的相反，想說的許多，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

1、堅持

我們不管到那家公司，一開頭都不會立即給工作我們做，一般都是先讓我們看，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候我們肯定要堅持，輕易放棄只會讓自己懊悔。

2、勤打雜

我們到公司去實習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)同學(xué)看待。公司在這個其間一般不會給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因此，我們應(yīng)當(dāng)主動找一些事情來做，從小事做起，剛開頭也只有打雜。這樣公司同事才會更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會喜愛你，接下來才會讓你做一些重要的工作。

3、多聽、多看、多想、多做、少說

4、少埋怨

有的人會覺得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。

5、虛心學(xué)習(xí)

在工作過程中，我們會遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

6、錯不行怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會訂正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

經(jīng)過這次實習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多東西我們初到社會才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會上獨立，敢于參與與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。

高校生個人實踐心得篇五

人于20x年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開頭了為期20天的暑期熟悉實習(xí)。最終由于該企業(yè)設(shè)備的修理以及車間的裝修，本次實習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時間，但是在這段時間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的急躁指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論學(xué)問最終有了肯定的感性熟悉，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的關(guān)心。下面是我此次實習(xí)總的心得體會，盼望給師弟師妹們一些啟發(fā)。

在整個實習(xí)過程中，我每天都有許多新的體會，新的想法，我總結(jié)下來主要有以下幾點：

1.上學(xué)與上班的區(qū)分

上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶、放松、外出等;上班的時候，每天都有要完成的任務(wù)，同時有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點才能下班。上學(xué)的時候可以很有共性，但上班就必需要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓(xùn);出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的責(zé)任，所以必需少說話，多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實，上了班(文章轉(zhuǎn)貼自有用工作文檔欄目)才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名高校生是幸福的，我們需要好好地珍惜高校生活，讓高校生涯充實無憾。

2.適應(yīng)

從學(xué)校走到社會，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對于高校生來說的確要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。

3.堅持文章轉(zhuǎn)載自:第一實習(xí)報告頻道原文地址:大三暑期實習(xí)心得體會

我們不管到哪家公司，一開頭都不會立即給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候肯定要堅持，輕易放棄只會始終惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。

4.多做事，少說話

我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度仔細(xì)了，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。

盼望能對大家有所關(guān)心。

高校生個人實踐心得篇六

坐在教室，悄悄敲打著鍵盤，開頭了回憶，那是一種難以名狀的感覺。是的!就是這種感覺!

從腦海中搜尋實習(xí)第一天的情形，其實也不用搜尋，它始終在那里興奮著，觸目可見。我當(dāng)時是百感交集，由于是去達(dá)內(nèi)，從前也略有所聞，所以就特緊急，擔(dān)憂自己去了表現(xiàn)不夠好，擔(dān)憂自己跟不上，擔(dān)憂······

我們先是開了一個簡潔的歡迎班會，就開頭了正式實習(xí)，鍵盤的火花和屏幕的火花時時撞擊著，讓我手慌腳亂，但是一天下來，我竟然是了不行支。真是驚奇啊!呵呵!接下來更是緊急有序的實習(xí)。

談及心得，也就是個人的閱歷之談：

第一：不管做任何事都要有士氣，不要對不行預(yù)知的事說no，要知道只有不恐驚才會有收獲。

其次：要記得做任何事都要仔細(xì)，馬虎可真是吃大虧，敲錯一個字母，就難以build,就難以運行。那可真是慘狀啊!老師早已做下一步，可能你還停留在原地，跟不上老師的進(jìn)程，耽擱實習(xí)任務(wù)，所以要記得仔細(xì)，這樣可以接近勝利!

第三：要多思，雖然老師已將代碼原本托出，但我們也要思索，寫這一步的作用，能實現(xiàn)啥，在哪個部分增加變量，哪個部分增加函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)的加入可以增加啥,都是我們應(yīng)當(dāng)考慮的。假如真的從中有所得，那就是自己的東西，自己可以隨時運用。

第四：要勤奮，來這才知道，和外界有多大的距離，我們學(xué)的太少了，外邊的學(xué)問已經(jīng)爆炸了，但我們現(xiàn)在還在虛度光陰，真是太不應(yīng)當(dāng)了，也可能是一上高校我們的心理過渡期沒有很好的掌控，導(dǎo)致現(xiàn)在的我們，只是挨著過日子，沒有明確自己的目標(biāo)，和c++程序員脫節(jié)，但我們要信任勤能補拙，betterlatethannever!只要覺醒就不會遲。

第五：要懂得虛心，雖然這是一個伴隨我們成長的一個詞，但畢竟做到的能有幾人?我們都是處于學(xué)習(xí)的初期，對于c++上的許多東西，都是糊里糊涂。我們要時刻預(yù)備詢問，問題!不找人的區(qū)分只找自己做題的差異，要就題論題，切不行就人論題!

第六：明白團結(jié)，人有一個缺陷就是對自己知道的往往熟視無睹，老是追求前衛(wèi)的，但結(jié)果往往是適得其反。我們現(xiàn)在處的環(huán)境是大家都有一個組，如果有人完不成作業(yè)，那么同組的人就難辭其咎。整個組必需協(xié)調(diào)。切不行個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。

簡短但不簡潔的實習(xí)就這樣接近尾聲，這里給我留下的是滿滿的回念，滿滿的留戀。有的人在慶祝最終可以放假，最終可以輕松，但我更多的是，無奈，實習(xí)的時間真的是一晃而過!在這里我的動手力量明顯提高，對于自己學(xué)c++也更多了些理性，對自己將來的就業(yè)方向，也有了眉目。真的很感謝這里的老師，尤其是我們的授課王煒老師，還有始終以笑容伴著我們的吳婕班主任。我們有時真的很淘氣，給你們添了許多麻煩，但你們總是微笑對我們，感謝你們!你們幸苦了!

高校生個人實踐心得篇七

我作為一名財務(wù)管理專業(yè)的同學(xué)，已經(jīng)在x高校進(jìn)行了三年的學(xué)習(xí)，在這三年的學(xué)習(xí)中，我可以說對財務(wù)管理已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)財務(wù)管理的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本把握?？墒墙Y(jié)合社會實際工作來看，我會的這些專業(yè)學(xué)問好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。所以今年**月，我來到x公司進(jìn)行了為期x個月的實習(xí)。下面我從個人實習(xí)意義及對財務(wù)管理工作的熟悉作以下匯報：

一、作為一個財務(wù)管理人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

財務(wù)管理部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構(gòu)，對其從業(yè)人員，肯定要有很高的素養(yǎng)要求。

從學(xué)問上講，財務(wù)管理工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)進(jìn)展的步伐，要不斷地充實自己，把握最新的財務(wù)管理準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律學(xué)問及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的進(jìn)展方向作出正確的推斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)方案，為企業(yè)和社會制造更多的財寶。

從道德素養(yǎng)講，財務(wù)管理工作的特別性使其可接觸到大量的共有財產(chǎn)，所以作為財務(wù)管理人員肯定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威逼，誘惑，和指使要做到堅決不從。曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個財務(wù)管理界提出的要求和寄予的盼望。如何挽救道德的缺失，將個人素養(yǎng)提高到一個新的層面上來，是我們每一個財務(wù)管理人員都要努力思索的問題。只有財務(wù)管理人員自身的道德素養(yǎng)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有財務(wù)管理人員全體道德素養(yǎng)提高，財務(wù)管理行業(yè)才能夠得到更深的進(jìn)展，市場經(jīng)濟的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

二、作為一個財務(wù)管理人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

財務(wù)管理工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求財務(wù)管理人員要精確?????的核算每一項指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。財務(wù)管理不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們肯定要加強自己對數(shù)字的敏感度，準(zhǔn)時發(fā)覺問題解決問題彌補漏洞。

三、作為一名財務(wù)管理人員要具備良好的人際交往力量。

財務(wù)管理部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收計信息，對上要匯報財務(wù)管理信息，對內(nèi)要相互協(xié)作整理財務(wù)管理信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時肯定要留意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

四、作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次財務(wù)管理實習(xí)中領(lǐng)悟到的許多書本上所不能學(xué)到的財務(wù)管理的特點和積累，以及題外的許多道理。

以前，我總以為自己的財務(wù)管理理論學(xué)問扎實較強，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名精彩的財務(wù)管理人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)覺，財務(wù)管理其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!財務(wù)管理就是做賬。

其次，就是財務(wù)管理的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。財務(wù)管理的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間挨次登登記來的，極具規(guī)律性，這為其二。在財務(wù)管理的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以財務(wù)管理制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了財務(wù)管理的規(guī)范性，這為其三。

登賬的方法：首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，依據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最終才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，依據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是財務(wù)管理操作的一般挨次和基本流程。

財務(wù)管理原來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得成天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具好玩味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：馬虎大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)勝利的彼岸!

高校生個人實踐心得篇八

三個月的實習(xí)工作快要結(jié)束了，在這三個月的時間里，我經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習(xí)生活布滿未知、驚喜、歡樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。

這三個月的實習(xí)，令我感受頗多。我實習(xí)的班級是二小的四班級一班。一大群九、十歲的小孩子，既活潑可愛，又淘氣好動。記得2月17日在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺到了他們用熱忱目光凝視著我，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳小蕓老師的介紹，他們便報以熱忱的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過來和我談天。這讓我很是受寵若驚。

剛開頭實習(xí)，我的主要任務(wù)是聽課，聽吳小蕓老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多閱歷，發(fā)覺了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，她通過敘述她身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活躍。

在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。聽了兩周的課之后，第三周我正式走上講臺，開頭我自己的第一篇“處女作”——。當(dāng)然，剛開頭時心情特殊緊急，由于閱歷不足和應(yīng)變力量不強，課堂上消失了“填鴨式教學(xué)、講課重點不突出、講課挨次不清晰、同學(xué)跟不上、講課速度太快、同學(xué)沒有愛好”等等一系列問題。以至于我一課時就講完了兩課時的內(nèi)容。針對以上消失的這些問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課、多上課，多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她沒有絲毫的架子，更多的是伴侶的親切交談。

為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格根據(jù)指導(dǎo)老師的要求，仔細(xì)認(rèn)真地備好課，寫好教案，樂觀向其他老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。

隨著時間的推移，通過聽課和實踐，我開頭有了一些進(jìn)步。這時指導(dǎo)老師給了我多次機會，從上課到做練習(xí)冊再到口語交際，分不同層面熬煉和培育我的授課力量。

在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如課堂秩序、同學(xué)不協(xié)作等。在我上課時，同學(xué)要么就不舉手發(fā)言，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。同學(xué)的不協(xié)作經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時有人建議我使用強制的方法，如罰站、罰抄寫等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至使同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為一名教案工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系，而且老師要把自己當(dāng)成教學(xué)活動中的一員、同學(xué)們的良師益友。后來我發(fā)覺這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的同學(xué)在上我的課時仔細(xì)多了，還樂觀舉手回答問題。

九、十歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差、做小動作，影響教學(xué)效果。而且有一個嚴(yán)峻的問題就是，指導(dǎo)老師在后面聽課的時候，班上就很寧靜，沒有同學(xué)敢說話、開小差，但是一旦指導(dǎo)老師不在的話，班上就鬧哄哄的。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加“正”字，哪個小組仔細(xì)聽課，就給哪個小組加一個“正”字，然后下課的時候統(tǒng)計哪個小組的“正”字是最多的，讓他們競賽，看看是哪個小組得的“正”字最多。這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常由于同學(xué)在下面開小差、做小動作，我喊破嗓子都沒方法掌握，現(xiàn)在卻可以很好地掌握課堂，直接向課堂要效益了。

學(xué)校四班級的同學(xué)喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的共性和年齡特點，特別注意鼓舞他們。只要他們答完問題，我都用鼓舞性的語言對他們說：“表揚某某同學(xué)”、“真棒”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，樂觀性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且，同學(xué)回答問題很好的，我就叫全班同學(xué)“豎起大拇指或者是鼓掌!”等動作來鼓舞他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，同學(xué)心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯誤，彌補其中的不足，是特別重要的。尤其是對于作文的批改，更是仔細(xì)嚴(yán)格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個同學(xué)的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的同學(xué)，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給同學(xué)訂正錯誤的機會，直至熟悉了錯誤并改正為止。對于個別狀況的同學(xué)，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教案工，就是要有足夠的急躁和毅力去愛惜每一個同學(xué)。

在實習(xí)的這三個月里，我與同學(xué)們建立起了良好的關(guān)系。在同學(xué)面前，我既是他們的實習(xí)老師，又是他們的知心伴侶，由于我年紀(jì)和他們差距不大，他們有什么疑問都會來問我，把我當(dāng)做他們的大姐姐。下課時也會和我談心。有空余時間我就和同學(xué)們一起玩，和他們打成一片，這樣就加強了我與同學(xué)們之間的感情。而在上課時，我對他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴(yán)厲?度，這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。

我的指導(dǎo)老師是一位很優(yōu)秀、很有責(zé)任心的老師。在整個實習(xí)期間，x老師給了我很多指導(dǎo)和鼓舞。在她的關(guān)心之下，我漸漸成長、蛻變，教學(xué)閱歷也豐富了。從她那里我學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西。例如：她對教學(xué)工作仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度、對同學(xué)的愛，以及生活中的善解人意等等。她讓我知道做一名老師要有責(zé)任心，要心里永久裝著那一群可愛活潑的小精靈。并且讓我深刻體會到做一名老師簡單，但做一名好老師很難。教學(xué)工作是簡單而又繁瑣。你不僅要管理好整個班集體，還要提高整體教學(xué)水平。而且還要顧及班里的每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、留意同學(xué)，常常與同學(xué)進(jìn)行溝通，賜予同學(xué)關(guān)心。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

這次實習(xí)體驗使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗。作為一名語文老師，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實，學(xué)問面要寬廣，平常要做有心人，多多細(xì)心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時間的實習(xí)，覺得自己過的也充實了，我在實習(xí)的道路上不斷成長，思想上成熟了，學(xué)問上實踐了，閱歷上也豐富了。實習(xí)工作還有幾天就要結(jié)束了，我還真有點舍不得。但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的閱歷和體會，對于我今后走上工作崗位，會有很大的關(guān)心。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。學(xué)問是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。信任今后無論什么時候回想起這段經(jīng)受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心。

命運給予我們?nèi)祟愐粋€永久的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn)。

生命當(dāng)中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一每天的進(jìn)步，給予自我以激情和士氣。

這就是我頂崗實習(xí)支教兩個月后所得到的心得體會——每天都面臨新的挑戰(zhàn)，每天都要從心靈上或行動上轉(zhuǎn)變自己、超越自己，去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和士氣由此而迸發(fā)，在自身價值得到呈現(xiàn)的同時，一種成就感和滿意感便油然而生。

曾經(jīng)看到過一篇文章，說的就是“超越心里”，所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素養(yǎng)的一種執(zhí)著而堅韌的進(jìn)取心態(tài)。當(dāng)一個人對自己欣賞和確定的時候，就會產(chǎn)生一種價值認(rèn)同感，而后劇烈的表現(xiàn)出升華自我的動力，這不僅僅是心理潛能的激發(fā)，更多的是人性的完善、境界的提高或才智的凝聚。

人可能就是在一次次的不斷地超越自己的過程中攀登到自己人生的頂峰的，就像破繭成蝶一樣，一旦突破了限制自身進(jìn)展的瓶頸，那么成功就離你不遠(yuǎn)了。

現(xiàn)在的頂崗實習(xí)支教就猶如一個破繭的過程，我們都在被一件件大大小小的事情磨練著，我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財寶。就這樣不斷的積累、不斷的探究、不斷的超越。我信任在不久的將來我們肯定會由于由量變的積累達(dá)到質(zhì)變的飛躍的。

在我看來，超越其實是一種挑戰(zhàn)，是一種制造，它相當(dāng)?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，英勇的面對擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給同學(xué)的時候我就是勝利了。

我要告知我的同學(xué)，超越永久是屬于強者的嬉戲，英勇者的樂曲，而且是永無止境的，假如曾經(jīng)為了超越自我，奮力拼爭，最終登上了勝利的高峰，卻永久又駐足不前了，那么，這山峰豈不就等于一座墳?zāi)?

實習(xí)，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉(zhuǎn)換的期盼，更是對自己幻想的期盼;在這段時間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己許多的不足，實習(xí)讓我感覺受益匪淺。

對同學(xué)而言，實習(xí)可以使每一個同學(xué)有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)覺自己真實的潛力和愛好，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。所以我們想要更清晰的認(rèn)清自己，認(rèn)清自己的方向，實習(xí)就是特別有必要的一段過程。

但工作并不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的溝通和溝通也是相當(dāng)重要的。要有與別人溝通、溝通的力量以及與人合作的力量。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團結(jié)合作，協(xié)作默契，共赴勝利。個人要想勝利及獲得好的業(yè)績，必需牢記一個規(guī)章：我們永久不能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會消失在自己的幫助下同時也從中受益的狀況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己勝利的最重要的因素之一。

俗話說自信人生三千里，自信當(dāng)然好，但假如在工作中太過于自信就變成自負(fù)麻木，這種剛愎自用的行為導(dǎo)致工作的滯慢，心情不快。這些在社會實踐中，自己深有體會，為了以后工作打下不該犯的毛病作出結(jié)實的做人基礎(chǔ)。紙上得來終覺淺，深了此事要實踐。這次社會實踐上我懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的做人閱歷。這次社會實踐上我更加理解“在山山泉清，出山山泉濁”的考驗。

最終提示大家在實習(xí)的過程中總會遇到在學(xué)校沒有見過的陰暗面，但別人的蔑視使你的自尊心受到極大的損害，卻也會激發(fā)你的斗志。因此我們也因該感恩于他。我們要感恩于我們的敵人，是他使我們越來越強大，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心感謝全部的人。

高校生個人實踐心得篇九

20xx年暑假，在社會環(huán)境的要求下，在校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，學(xué)校與xx集團為我們搭建了一個校企聯(lián)合辦學(xué)的平臺，我們xx屆生態(tài)旅游，酒店管理專業(yè)的八十多名同學(xué)進(jìn)xx集團旗下的四個酒店實習(xí)?；蛟S是未曾踏出過社會，一切對我來說都是生疏的，新穎的!

如我所愿，我被安排到了山莊的食府，與我一起分到這家酒店的還有其他十五們同學(xué)，分到了不同的部門和崗位。其次天，酒店就對我們進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，培訓(xùn)工作分為二塊：一是崗前培訓(xùn)，包括室內(nèi)培訓(xùn)和巡游培訓(xùn)，主要是介紹酒店的概況，同時也對我們進(jìn)行了員工素養(yǎng)及酒店管理制度的培訓(xùn)，這讓我們對工作有了也許的了解，其次是消防平安意識培訓(xùn)，酒店特殊支配了保安部的主管為我們現(xiàn)場講解授課，讓我們對酒店平安和消防常識有了更深化系統(tǒng)的了解。

我們實習(xí)的山莊是一所成立于20xx年的四星級酒店，酒店管理先進(jìn)，客源市場寬闊，其餐飲部大致他成一樓食府，大堂吧，二樓包廂，三樓聚仕軒，我和三位同學(xué)的工作崗位就是食府，它是快節(jié)奏的以接待散客為主的風(fēng)味餐廳，有時候也接待婚宴，餐廳員工將近二十人，包括二位領(lǐng)班及服務(wù)員數(shù)名。

食府是酒店餐飲部一年四季最為繁忙的區(qū)域，在剛走進(jìn)工作崗位的幾天里我就領(lǐng)教過了，由于以前在學(xué)校，沒有開過這門課，所以現(xiàn)在一切對我們來說都有是生疏的，茫然的，我就像無頭蒼蠅，完全不能領(lǐng)悟工作的流程和要領(lǐng)。只是聽從領(lǐng)班的支配和他們手把手的教育，慶幸的是基本的老員工對我們都特殊的友好，領(lǐng)班還特地為我們第個新員工支配了一個師傅，負(fù)責(zé)引導(dǎo)我們的工作，在她們急躁而仔細(xì)的指導(dǎo)下，一個星期后，我們就正式單