關(guān)于訓(xùn)練初中學(xué)生語感的方法

PAGEPAGE1關(guān)于訓(xùn)練初中學(xué)生語感的方法語感是指對語言的感覺和把握的能力，在語文學(xué)習(xí)中起著至關(guān)重要的作用。語感好的學(xué)生對語文知識的掌握更容易，作文水平也更高，因此如何訓(xùn)練初中學(xué)生的語感是教師需要關(guān)注的問題。下面介紹幾種訓(xùn)練初中學(xué)生語感的方法。一、閱讀提升語感閱讀是提升語感最直接、最有效的方法之一。學(xué)生通過閱讀可以感受到語言的美感、聯(lián)想力和表達(dá)力。因此，我們可以采用以下方法：1.多讀好書建議學(xué)生多讀名著、經(jīng)典作品以及優(yōu)秀文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《西游記》、《小王子》、《哈利波特》等，這樣能夠拓寬學(xué)生的文化視野和語感。2.背誦好詩鼓勵(lì)學(xué)生背誦經(jīng)典好詩，中小學(xué)生適合背誦一些簡單、富有感染力的詩歌，如杜甫的《春夜喜雨》、白居易的《賦得古原草送別》等。3.讀語文經(jīng)典課文對于初中學(xué)生而言，語文課本中經(jīng)典課文是必須閱讀的材料。課文中的語言精美、表達(dá)深刻，讓學(xué)生產(chǎn)生閱讀興趣和共鳴，并且還能擴(kuò)大文化背景和語感，提高語文能力。二、語音加強(qiáng)語感語言是有聲的，因此語音的正確與否能夠影響語感的好壞。學(xué)生在學(xué)習(xí)語言時(shí)，必須保持良好的語音習(xí)慣。這里列舉幾個(gè)訓(xùn)練語音的方法：1.朗讀短文通過朗讀短文訓(xùn)練語音，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。既可以鍛煉語音發(fā)音，又可以培養(yǎng)學(xué)生語感。2.聽讀段子非常適合初中生的練習(xí)方式。聽段子讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)語言幽默、理解感情變化，跟讀將自己的語感引入其中。3.唱歌練習(xí)音樂歌曲大多具有優(yōu)美的旋律和歌詞。唱歌不僅可以開發(fā)感覺，還能訓(xùn)練喉嚨、聲音和節(jié)奏感。三、寫作豐富語感寫作也是訓(xùn)練語感的方法之一，寫作能夠培養(yǎng)學(xué)生的語言感覺，更深入地了解語言的規(guī)律，從而對美感的認(rèn)識更加深入。1.選擇合適的寫作題目題目應(yīng)該符合學(xué)生的實(shí)際需求或?qū)W習(xí)程度，主題應(yīng)該清晰明確，要有話題的限制、要有話題的挑戰(zhàn)性、要有話題的吸引力。2.開展寫作大賽通過組織寫作比賽，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在激烈的比賽中挑戰(zhàn)自我，提高自己的語感和寫作水平。3.教師幫助批改老師可以根據(jù)學(xué)生的寫作情況和特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步發(fā)掘潛力，最終提升學(xué)生的語感水平。四、其他訓(xùn)練方法1.配合良好的教學(xué)器材教學(xué)器材可以起到語感訓(xùn)練的推動(dòng)器。老師可以利用音頻、視頻、圖片等多媒體等技術(shù)手段，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。2.開展復(fù)讀訓(xùn)練復(fù)讀訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生組織語言，豐富語言詞匯，掌握語言結(jié)構(gòu)規(guī)律。3.網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源的利用網(wǎng)絡(luò)提供了海量的語言學(xué)習(xí)資源，老師可以將網(wǎng)絡(luò)資源納入語言教學(xué)，在教育教學(xué)中增強(qiáng)語感的訓(xùn)練?？傊?，訓(xùn)練初中學(xué)生語感的方法有