《探尋人類思維之謎 8冊(cè) 》讀書筆記思維導(dǎo)圖

PPT書籍導(dǎo)讀最新版本讀書筆記模板《探尋人類思維之謎8冊(cè)》最新版讀書筆記，下載可以直接修改腦意識(shí)人類思維大腦神經(jīng)元文化文字科學(xué)情緒信息后記系統(tǒng)版權(quán)聲音行為視覺譯者序本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01腦與意識(shí)腦與閱讀大腦的故事人人都該懂的腦科學(xué)目錄03020405笛卡爾的錯(cuò)誤：情緒、推理和大腦“醉醺醺”的腦科學(xué)：世界頂級(jí)科學(xué)家最想讓...認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父加扎尼加自傳讓成熟的大腦自由目錄070608內(nèi)容摘要在《腦與意識(shí)》中，迪昂集結(jié)了意識(shí)與思維近20年來(lái)的前沿研究成果，用豐富、富有創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)，將深?yuàn)W難懂的腦科學(xué)知識(shí)，以大眾看得懂的方式娓娓道來(lái)，發(fā)現(xiàn)了人類主觀意識(shí)的客觀標(biāo)志，原來(lái)意識(shí)是“可見的”，掀起了腦科學(xué)的新篇章。從我們感覺不到無(wú)意識(shí)講到人人可察覺的主觀思想，從意識(shí)的功能講到意識(shí)的測(cè)量方法，從與植物人溝通講到創(chuàng)造有意識(shí)的AI。本書對(duì)意識(shí)與思維背后的腦活動(dòng)進(jìn)行了重新定義、檢驗(yàn)和闡釋，探討了意識(shí)在臨床醫(yī)療和未來(lái)科技方面的潛在用途和進(jìn)展，為讀者打開了新思路。迪昂與同事提出的突破性理論“全腦神經(jīng)工作空間”書中也進(jìn)行了詳細(xì)解釋。在《笛卡爾的錯(cuò)誤》中，達(dá)馬西奧教授通過(guò)豐富的臨床案例，令人信服地證明了情緒在人類理性決策中的重要作用。他提出的軀體標(biāo)記假設(shè)，為身心之間的聯(lián)結(jié)提供了當(dāng)代科學(xué)的確證，把虛無(wú)縹緲的心智轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w可感的實(shí)在之物。為我們思考人類的理性和意識(shí)，開辟了一條全新的認(rèn)識(shí)路徑。書中豐富的臨床案例和富有洞見的理論假設(shè)，共同為我們帶來(lái)一場(chǎng)人類意識(shí)探索的盛宴。達(dá)馬西奧教授帶領(lǐng)我們抽絲剝繭、層層深入，帶領(lǐng)我們走進(jìn)人類理性的深層結(jié)構(gòu)之中。腦與意識(shí)版權(quán)信息引言作者簡(jiǎn)介推薦序開啟意識(shí)探索之門測(cè)試題引言尋找思維的物質(zhì)基礎(chǔ)010302040506腦與意識(shí)1如何以科學(xué)方法研究意識(shí)2打開“黑箱”，探索無(wú)意識(shí)3意識(shí)有什么用4發(fā)現(xiàn)主觀意識(shí)的客觀標(biāo)志5意識(shí)理論的構(gòu)建和計(jì)算機(jī)模擬6將意識(shí)科學(xué)應(yīng)用在臨床010302040506腦與意識(shí)7意識(shí)科學(xué)的未來(lái)：讓人類意識(shí)不再孤獨(dú)注釋與參考文獻(xiàn)致謝譯者后記注釋12345腦與意識(shí)從笛卡爾談起意識(shí)——人類的終極之謎界定“意識(shí)通達(dá)”看得見VS看不見引言尋找思維的物質(zhì)基礎(chǔ)主觀報(bào)告科學(xué)嗎意識(shí)科學(xué)的未來(lái)尋找意識(shí)思維的標(biāo)志引言尋找思維的物質(zhì)基礎(chǔ)意識(shí)面面觀最小差別實(shí)驗(yàn)雙目競(jìng)爭(zhēng)注意瞬脫掩蔽意識(shí)知覺相信主觀報(bào)告0103020405061如何以科學(xué)方法研究意識(shí)無(wú)意識(shí)研究的歷史在腦中定位無(wú)意識(shí)閾下啟動(dòng)效應(yīng)自動(dòng)視覺加工象棋大師的無(wú)意識(shí)思維聲音和圖像的自動(dòng)聯(lián)結(jié)0103020405062打開“黑箱”，探索無(wú)意識(shí)無(wú)意識(shí)的語(yǔ)義啟動(dòng)批評(píng)與自我批評(píng)無(wú)意識(shí)算術(shù)不依靠意識(shí)的概念組合無(wú)意識(shí)與注意無(wú)意識(shí)與決策0103020405062打開“黑箱”，探索無(wú)意識(shí)無(wú)意識(shí)與問(wèn)題解決閾下知覺小結(jié)在睡眠中獲得靈感2打開“黑箱”，探索無(wú)意識(shí)無(wú)意識(shí)統(tǒng)計(jì)，有意識(shí)抽樣意識(shí)讓思維延續(xù)人類圖靈機(jī)社會(huì)分享3意識(shí)有什么用意識(shí)——神經(jīng)激活的雪崩意識(shí)通達(dá)的時(shí)間進(jìn)程滯后的意識(shí)區(qū)分意識(shí)與無(wú)意識(shí)全腦啟動(dòng)深入意識(shí)腦0103020405064發(fā)現(xiàn)主觀意識(shí)的客觀標(biāo)志全腦激活的意識(shí)網(wǎng)絡(luò)引爆點(diǎn)解碼有意識(shí)的思維現(xiàn)實(shí)與幻象如何阻斷意識(shí)“罐中之腦”0103020405064發(fā)現(xiàn)主觀意識(shí)的客觀標(biāo)志意識(shí)是全腦信息的共享超越模塊化交流網(wǎng)絡(luò)的演化編碼意識(shí)思維全腦神經(jīng)工作空間計(jì)算機(jī)模擬意識(shí)的啟動(dòng)0103020405065意識(shí)理論的構(gòu)建和計(jì)算機(jī)模擬無(wú)休止的自發(fā)活動(dòng)自發(fā)活動(dòng)的進(jìn)化無(wú)意識(shí)的分類物質(zhì)的主觀狀態(tài)5意識(shí)理論的構(gòu)建和計(jì)算機(jī)模擬意識(shí)疾病的分類能夠思考的“植物人”如何與植物人溝通提出檢測(cè)意識(shí)的新方法6將意識(shí)科學(xué)應(yīng)用在臨床皮質(zhì)探測(cè)如何恢復(fù)患者的意識(shí)檢測(cè)自發(fā)想法6將意識(shí)科學(xué)應(yīng)用在臨床嬰兒有意識(shí)嗎動(dòng)物有意識(shí)嗎猴子有自我意識(shí)嗎人類意識(shí)是獨(dú)一無(wú)二的嗎為什么人類會(huì)有精神疾病如何建造有意識(shí)的機(jī)器0103020405067意識(shí)科學(xué)的未來(lái)：讓人類意識(shí)不再孤獨(dú)大腦的故事版權(quán)信息大衛(wèi)·伊格曼獻(xiàn)給中國(guó)讀者前言從人類自身尋找解開大腦之謎的鑰匙測(cè)一測(cè)：你對(duì)大腦的了解有多少？CHAPTER1我是誰(shuí)010302040506大腦的故事CHAPTER2我們?nèi)绾胃兄澜鏑HAPTER3誰(shuí)說(shuō)了算CHAPTER4我怎樣做決定CHAPTER5我需要你嗎CHAPTER6我們會(huì)成為什么致謝010302040506大腦的故事注釋與參考文獻(xiàn)術(shù)語(yǔ)表譯者后記注釋大腦的故事“摔”出來(lái)的腦科學(xué)家燒腦神劇背后的科學(xué)顧問(wèn)文筆驚艷、想象奇崛的“腦洞大咖”玩轉(zhuǎn)科學(xué)與商業(yè)的發(fā)明家大衛(wèi)·伊格曼人類大腦為什么不做預(yù)設(shè)你是怎樣成為你的受到關(guān)愛的孩子更聰明嗎青春期孩子的大腦是怎么想的成人的大腦定型了嗎為什么平時(shí)無(wú)害的人會(huì)突然行為異常010302040506CHAPTER1我是誰(shuí)為什么記憶常常不靠譜意識(shí)與大腦活躍度有什么關(guān)系不愛動(dòng)腦的人老得快，是真的嗎CHAPTER1我是誰(shuí)我們看到的都是大腦“創(chuàng)造”出來(lái)的嗎“看”也需要練習(xí)嗎為什么說(shuō)我們永遠(yuǎn)活在過(guò)去切斷與外界的聯(lián)系，“現(xiàn)實(shí)”會(huì)消失嗎為什么說(shuō)我們只能看到自己想看到的為什么說(shuō)“粗心大意”對(duì)大腦有利010302040506CHAPTER2我們?nèi)绾胃兄澜缟?、聲音、氣味是真?shí)存在的嗎為什么有人能“看到”聲音為什么說(shuō)接受“真相”對(duì)自己沒有好處為什么我們有時(shí)會(huì)感到時(shí)間變快或變慢了CHAPTER2我們?nèi)绾胃兄澜鐭o(wú)意識(shí)是大腦的一種自我保護(hù)嗎“熟能生巧”是怎么一回事為什么有意做某事容易適得其反“內(nèi)隱自我主義”是人類的一種自戀行為嗎CHAPTER3誰(shuí)說(shuō)了算意識(shí)到底有什么用人類真的有自由意志嗎意識(shí)的控制力到底有多大CHAPTER3誰(shuí)說(shuō)了算做決定時(shí)，大腦里發(fā)生了什么電車?yán)Ь常豪碇呛颓榫w，大腦聽誰(shuí)的我們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)選擇障礙人類為什么要預(yù)測(cè)未來(lái)CHAPTER4我怎樣做決定為什么我們有時(shí)“情愿”上當(dāng)尤利西斯契約：未雨綢繆真的有用嗎自我損耗：為什么囚犯在飯后獲假釋的概率更...為什么人有時(shí)候會(huì)明知故犯CHAPTER4我怎樣做決定有真人電影，我們?yōu)槭裁催€要看動(dòng)畫片鏡像反應(yīng)：模仿是人類自我完善的天分嗎共情是生存必需，還是只是一種溝通策略為什么“適者生存”這一說(shuō)法不完全正確非我族類，其心真的“必異”嗎“人以群分”是保障還是障礙010302040506CHAPTER5我需要你嗎“左右腦分工說(shuō)”靠譜嗎我們的感官功能能否“更上一層樓”人類需要AI，還是更需要自身AI化大腦中的信息能全部保存下來(lái)嗎用計(jì)算機(jī)模擬人類意識(shí)，有沒有意義人類能否創(chuàng)造出新智能010302040506CHAPTER6我們會(huì)成為什么計(jì)算機(jī)真的能思考嗎意識(shí)能擺脫大腦獨(dú)立存在嗎我們距“超人類”時(shí)代還有多遠(yuǎn)“莊周夢(mèng)蝶”還是“蝶夢(mèng)莊周”我們是否可以不靠大腦存在12345CHAPTER6我們會(huì)成為什么腦與閱讀版權(quán)信息作者簡(jiǎn)介推薦序開啟閱讀認(rèn)知的新篇章測(cè)試題導(dǎo)論關(guān)于閱讀的科學(xué)1我們?nèi)绾伍喿x010302040506腦與閱讀2腦中的文字盒子3猴子會(huì)閱讀嗎4文字的發(fā)明如何學(xué)習(xí)閱讀6閱讀障礙的大腦基礎(chǔ)7閱讀與對(duì)稱性010302040506腦與閱讀8神經(jīng)元再利用與文化的誕生結(jié)語(yǔ)閱讀的未來(lái)之路注釋與參考文獻(xiàn)致謝譯者后記注釋010302040506腦與閱讀從神經(jīng)元到教育神經(jīng)元文化閱讀的悖論生物統(tǒng)一性與文化多樣性本書講什么12345導(dǎo)論關(guān)于閱讀的科學(xué)眼睛不是掃描儀尋找恒常性將差異放大每一個(gè)單詞就是一棵樹字符轉(zhuǎn)化為聲音聲音的局限性0103020405061我們?nèi)绾伍喿x拼寫系統(tǒng)中的隱藏邏輯拼寫透明的夢(mèng)想閱讀的兩條通路心理詞典“魔鬼的集會(huì)”并行閱讀0103020405061我們?nèi)绾伍喿x主動(dòng)的字母解碼從行為到腦機(jī)制閱讀中的協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)1我們?nèi)绾伍喿x奇特的語(yǔ)言視盲純失讀癥語(yǔ)言視盲的腦損傷發(fā)現(xiàn)“文字盒子區(qū)”腦成像技術(shù)揭開腦閱讀的秘密腦閱讀區(qū)的普適性0103020405062腦中的文字盒子加工文字的特定視覺區(qū)我們的閱讀速度有多快記錄顱內(nèi)信號(hào)位置恒常性閾下閱讀被文化塑造的腦0103020405062腦中的文字盒子中文閱讀日語(yǔ)及日語(yǔ)的兩種文字視覺識(shí)別之后發(fā)生了什么語(yǔ)音和語(yǔ)義從拼寫到語(yǔ)音詞義通達(dá)0103020405062腦中的文字盒子猴子與人類的共同腦區(qū)負(fù)責(zé)識(shí)別物體的神經(jīng)元祖母細(xì)胞猴子的字母表原型字母形狀的習(xí)得0103020405063猴子會(huì)閱讀嗎學(xué)習(xí)的本能神經(jīng)元再利用文化的誕生閱讀神經(jīng)元雙字母神經(jīng)元假說(shuō)神經(jīng)元單詞樹0103020405063猴子會(huì)閱讀嗎負(fù)責(zé)閱讀的神經(jīng)元有多少閱讀為何偏好左腦模擬閱讀者的大腦皮質(zhì)3猴子會(huì)閱讀嗎文字系統(tǒng)的普遍特征視覺系統(tǒng)的加工層級(jí)人工符號(hào)和自然形狀文字的史前雛形4文字的發(fā)明從計(jì)數(shù)到書寫象形文字的局限性拼音文字：巨大的飛躍定義元音4文字的發(fā)明從嬰兒到兒童第一個(gè)階段：圖示閱讀第二個(gè)階段：音素覺知字素和音素孰先孰后第三個(gè)階段：正字法閱讀如何改變腦010302040506如何學(xué)習(xí)閱讀文盲的腦閱讀讓我們失去了什么將字母和顏色聯(lián)系起來(lái)神經(jīng)科學(xué)對(duì)教育的啟示如何學(xué)習(xí)閱讀閱讀教學(xué)之爭(zhēng)打破整詞閱讀的神話實(shí)踐檢驗(yàn)整體語(yǔ)言教學(xué)法給教育工作者的幾點(diǎn)建議如何學(xué)習(xí)閱讀什么是閱讀障礙語(yǔ)音加工缺陷跨文化的閱讀障礙首要懷疑區(qū)域：左側(cè)顳葉6閱讀障礙的大腦基礎(chǔ)神經(jīng)元遷移患有閱讀障礙的老鼠尋找閱讀障礙基因利用神經(jīng)科學(xué)克服閱讀障礙6閱讀障礙的大腦基礎(chǔ)混淆左右的動(dòng)物進(jìn)化與對(duì)稱性對(duì)稱性知覺及腦的對(duì)稱性對(duì)稱視覺的大腦模型大腦對(duì)稱的利與弊單細(xì)胞的對(duì)稱性0103020405067閱讀與對(duì)稱性胼胝體與對(duì)稱連接兩個(gè)獨(dú)立的視覺系統(tǒng)打破閱讀鏡像對(duì)稱性是被破壞了還是隱藏了對(duì)稱性、閱讀和神經(jīng)元的再利用鏡像閱讀障礙0103020405067閱讀與對(duì)稱性破解閱讀的悖論文化形式的普遍性神經(jīng)元再利用與大腦模塊文化恒常性初探8神經(jīng)元再利用與文化的誕生為什么只有人類具有文化腦的可塑性并非決定因素傳播文化的特殊天賦全腦神經(jīng)工作空間8神經(jīng)元再利用與文化的誕生人人都該懂的腦科學(xué)版權(quán)信息前言引言測(cè)一測(cè)你對(duì)腦科學(xué)的了解有多少？第一部分初識(shí)腦第二部分從一個(gè)細(xì)胞發(fā)展成腦010302040506人人都該懂的腦科學(xué)第三部分像“成年人”一樣使用腦結(jié)語(yǔ)附錄參考資料人人都該懂的腦科學(xué)致謝注釋譯者后記人人都該懂的腦科學(xué)01腦科學(xué)研究的歷史進(jìn)程03腦功能的基礎(chǔ)：神經(jīng)元02腦的進(jìn)化：腦是如何形成的第一部分初識(shí)腦04腦的發(fā)育：神經(jīng)系統(tǒng)的生長(zhǎng)06腦的支撐結(jié)構(gòu)：腦生存所需的物質(zhì)05腦的解剖結(jié)構(gòu)：理解這個(gè)宏偉的設(shè)計(jì)第二部分從一個(gè)細(xì)胞發(fā)展成腦07學(xué)習(xí)“做人”：行為和推理能力的發(fā)展08意識(shí)：人之存在的終極奧秘09記憶：過(guò)去存在的意義10睡眠：腦的就寢時(shí)間11運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：所有動(dòng)作和行為的基礎(chǔ)12感覺系統(tǒng)：感受自我與世界的途徑010302040506第三部分像“成年人”一樣使用腦13視空間系統(tǒng)：看見光明與色彩14語(yǔ)言、聽覺和音樂(lè)：理解聲音的意義15情緒和邊緣系統(tǒng)：人之所以為人的重要...16腦研究技術(shù)的發(fā)展：發(fā)現(xiàn)并診斷各種疾...17衰老與死亡：長(zhǎng)生不老的科學(xué)密碼12345第三部分像“成年人”一樣使用腦笛卡爾的錯(cuò)誤：情緒、推理和大腦版權(quán)信息獻(xiàn)言推薦序序言導(dǎo)論第一部分悲劇帶來(lái)的啟示010302040506笛卡爾的錯(cuò)誤：情緒、推理和大腦第二部分聚焦情緒和感受第三部分徹底顛覆二元論后記注釋與參考文獻(xiàn)笛卡爾的錯(cuò)誤：情緒、推理和大腦延伸閱讀致謝譯者后記注釋笛卡爾的錯(cuò)誤：情緒、推理和大腦01蓋奇的幸運(yùn)與不幸02蓋奇大腦結(jié)構(gòu)探秘03現(xiàn)代版的蓋奇04更多病例證據(jù)第一部分悲劇帶來(lái)的啟示05一些可能的解釋06基本生物調(diào)節(jié)過(guò)程07情緒和感受08軀體標(biāo)記假設(shè)第二部分聚焦情緒和感受09檢驗(yàn)軀體標(biāo)記假設(shè)11推理中潛藏的激情10為軀體服務(wù)的大腦第三部分徹底顛覆二元論認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父加扎尼加自傳版權(quán)信息獻(xiàn)言中文版序告別弗洛伊德的時(shí)代推薦序一打開探索腦與心智奧秘的大門推薦序二宇宙中最復(fù)雜的1.5公斤物質(zhì)推薦序三光輝一日010302040506認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父加扎尼加自傳前言與聰明人一起度過(guò)的美妙生活第一部分發(fā)現(xiàn)大腦第二部分分離與整合第三部分進(jìn)化與整合第四部分大腦分層后記傳奇故事遠(yuǎn)未終結(jié)010302040506認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父加扎尼加自傳附錄I我眼中的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者羅杰·斯佩...附錄II認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之路我與喬治·米...附錄III加扎尼加身邊的聰明人致謝譯者后記湛廬，與思想有關(guān)……010302040506認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)之父加扎尼加自傳第1章投身科研之路第3章尋找大腦的摩爾斯電碼第2章探索裂腦人第一部分發(fā)現(xiàn)大腦第4章發(fā)現(xiàn)更多模塊第6章開辟裂腦的新天地第5章認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)誕生了第二部分分離與整合第8章科學(xué)研究的倫理之爭(zhēng)第7章大腦右半球有話要說(shuō)第三部分進(jìn)化與整合“醉醺醺”的腦科學(xué)：世界頂級(jí)科學(xué)家最想讓...版權(quán)信息大衛(wèi)·林登——DavidJ.Lind...序前言譯者名錄測(cè)一測(cè)你對(duì)大腦有多了解？010302040506“醉醺醺”的腦科學(xué)：世界頂級(jí)科學(xué)家最想讓...主題1進(jìn)化：超乎想象的大腦可塑性主題2信號(hào)：神經(jīng)元之間的隱秘對(duì)話主題3傳感：了不起的感覺和學(xué)習(xí)過(guò)程主題4聯(lián)系：剪不斷、理還亂的人際紐帶主題5決策：逐漸顯露的意識(shí)真相結(jié)語(yǔ)010302040506“醉醺醺”的腦科學(xué)：世界頂級(jí)科學(xué)家最想讓...參考文獻(xiàn)與注釋致謝譯者后記注釋“醉醺醺”的腦科學(xué)：世界頂級(jí)科學(xué)家最想讓...從海洋生物學(xué)中走出的神經(jīng)科學(xué)家用講故事的方式普及腦科學(xué)聚焦神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)領(lǐng)域的新進(jìn)展大衛(wèi)·林登——DavidJ.Lind...01是什么決定了我們的性格02復(fù)雜的神經(jīng)元連接中的簡(jiǎn)單規(guī)則03與自己不斷“對(duì)話”的大腦04孩子的大腦不一樣主題1進(jìn)化：超乎想象的大腦可塑性05不可思議的神經(jīng)灌木叢06倫敦出租車司機(jī)的海馬07當(dāng)工具成為我們的身體08上癮的大腦主題1進(jìn)化：超乎想象的大腦可塑性09為什么我們總是喜新厭舊11從恒星到神經(jīng)遞質(zhì)10人機(jī)能力大比拼主題2信號(hào)：神經(jīng)元之間的隱秘對(duì)話12眼睛“知道”什么對(duì)我們有好處13“格格羅”最想擁有的超能力14除了品嘗味道，味覺還能幫我們做什么15奇形怪狀的觸覺神經(jīng)末梢16當(dāng)我們感覺痛時(shí)，腦袋里發(fā)生了什么17家門口的館子還是幾里外的餐廳010302040506主題3傳感：了不起的感覺和學(xué)習(xí)過(guò)程18每一種神經(jīng)活動(dòng)都能被解碼嗎19我們能從動(dòng)物身上學(xué)到什么20避免碰翻咖啡杯的運(yùn)動(dòng)物理學(xué)21卒中恢復(fù)的腦科學(xué)新發(fā)現(xiàn)22我們做的每一件事都是一種習(xí)慣12345主題3傳感：