幼兒新教師的發(fā)言稿

幼兒新教師的發(fā)言稿

老師為主體，學(xué)生為客體。這種觀點是說，老師在教育活動中處在肯定的支配地位，學(xué)生處在肯定的受支配地位。這種觀點是“老師中心論”。這里給大家共享一些關(guān)于幼兒新老師的發(fā)言稿，供大家參考。

幼兒新老師的發(fā)言稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師：

下午好！

首先我很榮幸能夠作為代表在此發(fā)言！記得初入園林的那天，當(dāng)?shù)谝淮我姷搅烁蓛羝恋男?nèi)，第一次遇到既有魄力又有實力的園長，第一次遇到友好微笑的教師，第一次傾聽活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜愛上了這所幼兒園。這是一所神采奕奕的幼兒園，她的每一個腳步都是迷人的樂章；這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園，她的胸中正充溢著開展的激情與渴望；這是一所激情澎湃的幼兒園，她用拼搏鑄就輝煌，用開拓承載幻想。這就是我們得意的園林幼兒園，在這里，老師這份榮耀的職業(yè)帶給了我們一份難言的華蜜。

我于11014年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校后，始終在小學(xué)任教，今年剛到園林，新的環(huán)境，新的起點，作為一名平凡的新老師，雖然我擁有朝氣，活力和熱忱，但是終歸還是稚嫩的，缺乏必須的經(jīng)歷，在諸多方面存在懷疑和困難，和在座的任何一位教師相比我都有太多須要成長的地方。京劇大師梅蘭芳說過：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！毖輵蛉绱耍虒W(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我的典范，我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、領(lǐng)先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的崇高精神，我也懇切地盼望各位老師能在我們新教師今后的教育之路上指引迷津，多提出指責(zé)性的指導(dǎo)和建議。我也必將在實際工作中切實領(lǐng)悟你們的訓(xùn)誨，用心教學(xué)，謹(jǐn)慎管理，全力做好自己的本職工作。

“人間本無價，筆底耕耘總有情”，我堅信只要從內(nèi)心深處充溢對幼兒教育事業(yè)的無限忠誠，同樣也會猶如我在小學(xué)一樣：會點燃一支火把，照亮一片“桃林”！我也堅信只要勤學(xué)多問，以誠意，細(xì)心和耐性的看法，用勤學(xué)、勤問、勤看的方法來對待今后的每一天，就能夠彌補自身的缺乏，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

雖然來到園林只有短短的三個月，我卻因為舞動和歡樂而華蜜著；因為收獲和獲得而華蜜著；因為愛與被愛而華蜜著；因為感謝與感動而華蜜著！

當(dāng)我在到處找尋華蜜在哪里時，驀然回首，我卻發(fā)覺華蜜就在我的身邊，在園林幼兒園每一件平凡的小事中；在每一個孩子的笑臉中；在每一次辛勤的付出中；在每一點喜悅的收獲中···

回憶過去，我激情滿懷；展望將來，我任重道遠(yuǎn)。教育是一份良心活，我情愿一步一個腳印努力工作，不斷進(jìn)取、把自己的愛心奉獻(xiàn)給幼兒，真誠的為每一個幼兒的成長和開展效勞，和每位教師一起在園林的舞臺上奮斗，努力實現(xiàn)人生的另一種價值。

最終祝福各位領(lǐng)導(dǎo)及教師們身體安康，工作順當(dāng)。感謝大家！

幼兒新老師的發(fā)言稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！

今日站到這里，我感到無比榮幸，我知道，在那么多靜默無聞、無私奉獻(xiàn)的姐妹們中間，我并不是干得最好的，只不過是一個蹣跚學(xué)步的娃娃學(xué)會了獨立行走而已，這過程中，與各位領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)心和教師們的熱心協(xié)助是分不開的。

記得剛參與工作時，我?guī)е湴梁团d奮來到孩子們中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份歡樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最絢麗的時刻。在工作的實踐中，我體會到，要成為一名合格的幼兒老師，只靠自己的一腔熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，英勇地探究，才能更好地適應(yīng)日新月異的幼教事業(yè)。因此，我倍加珍惜工作之余的點滴時間，讀書、上網(wǎng)，來進(jìn)展自我充電，開闊視野，并把更多的精力傾注在孩子們身上，用真誠換取他們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長。

孩子的世界是純真、透亮、敏感的，教師的一舉手，一投足，即使是一個不經(jīng)意的目光，也會使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。因此，“把全身心的愛獻(xiàn)給孩子”是銘刻在我心中的一句話，在實際工作中，我努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個充溢愛的氣氛，用愛去滋潤孩子們的心田。記得我教過一個叫亮亮的小摯友，他是個早產(chǎn)兒，加上養(yǎng)分不良，孩子的手腳不太敏捷，生活自理實力困難重重，幼小的他多了幾分害羞，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的端詳四周，出于愛心和責(zé)任，我給了他更多地關(guān)注。每天早晨當(dāng)他走進(jìn)教室，我總會以親切地微笑和他打招呼；每次自由活動，我總會叫上一群孩子和他一起玩；每次做嬉戲，我更會伸出暖和的雙手鼓舞他一起參加；遇到一天數(shù)次的尿褲子，我只有手把手地教他學(xué)著自己上廁所，我將自己愛的情感傳遞給他，同時也感染了全班的孩子，于是，亮亮的身邊多了很多小幫手，小亮亮也慢慢活潑起來。愛，可以挽救一個身體有缺陷的孩子；愛，可以造就一個健全的人格；愛，是我對幼教事業(yè)得承諾，因為愛才是老師最美的語言。

從事幼教生涯已經(jīng)6年了，雖并非一帆風(fēng)順，但是，在這個職業(yè)里，我卻感到特別的歡樂和滿意，作為一名幼兒老師，我在撒播著自己的才智和愛心的同時，也同樣收獲著來自幼兒世界里純凈而和善的愛心。當(dāng)我喉嚨難過時，一雙小手遞上了幾瓣橘子；當(dāng)我疲倦時，一只只小拳頭在我肩上輕輕地捶著，此時此刻我感到無比的華蜜和歡樂。

幼教職業(yè)是平凡的，幼教工作是瑣碎的，可我們幼兒老師卻在平凡的崗位上靜默的奉獻(xiàn)著。

去年暑假，我做了纖維腫瘤手術(shù)，在手術(shù)后的第五天，幼兒園組織外出學(xué)習(xí)，由于當(dāng)時天氣比擬熱，怕傷口感染，大夫不讓外出，我為失去一此外出學(xué)習(xí)的時機(jī)而感到特別缺憾。手術(shù)后的第八天，幼兒園為了給孩子創(chuàng)設(shè)一個溫馨舒適的環(huán)境而提前開學(xué)了，我處在了沖突之中，上班，父母和丈夫不同意，不去上班，幼兒園里的工作是一個蘿卜一個坑，沒有多余的人頂替，怎么辦？我只好語重心長地做父母和丈夫的工作，向他們講幼兒園里一個個感人的故事，徐愛華教師當(dāng)時被診斷為“結(jié)腸腫瘤”，但為了不耽擱六一節(jié)目的正常演出，他帶病堅持工作；趙慶梅教師撇下正在做手術(shù)的老母親，堅守在自己的崗位上；張麗教師始終喝草藥限制病情，父母和丈夫被我們幼兒園教師的愛崗敬業(yè)精神打動了。只要有付出，就會有回報，在那次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比中，我們班取得了第一名的好成果。

幼兒新老師的發(fā)言稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家下午好！

很開心和大家一起共慶我們自己的節(jié)日——第__個老師節(jié)，借此時機(jī)，請允許我代表全體青年老師，向始終以來賜予我們無私協(xié)助和關(guān)心的校領(lǐng)導(dǎo)、老老師表示誠心的感謝！并祝全校教職員工節(jié)日歡樂，華蜜安康！

在這個特別的日子里，有幸代表優(yōu)秀老師在這里發(fā)言，心里既激烈，又驚慌。激烈的是，能被評為優(yōu)秀班主任、成為優(yōu)秀老師中的一員，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事賜予的認(rèn)可和鼓舞，驚慌的是，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實在是有必須的差距，這份榮譽權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以鼓勵自己在教學(xué)和班級管理中，更加虛心地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。

有人說，人生之中會面對許多的選擇，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多項選擇擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜愛的，要么喜愛選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)做一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為，葉總是虛心的垂著它的綠蔭。教育正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)——愛校、愛家、愛學(xué)生，愛國、愛黨、愛鐵能。劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感、“對自己負(fù)責(zé)，對別人負(fù)責(zé)”的人生看法是當(dāng)好教師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因為，只要教師能給學(xué)生一個微笑，學(xué)生勢必會回報教師一個暖和的春天。

幼兒新老師的發(fā)言稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

在老師節(jié)到來之際，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體老師致以崇高的敬意和節(jié)日的慶賀！向全部關(guān)懷支持我園教育事業(yè)開展的領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝！同時對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來我校與我們共度老師節(jié)表示熱情的歡送。

開園一年來，我園緊緊圍繞創(chuàng)辦省一流幼兒園的目標(biāo)，加強(qiáng)教職工思想建立，提升老師素養(yǎng)，提高保教質(zhì)量，全面提高辦園質(zhì)量。這一年，我園在局黨組、機(jī)關(guān)各科室支持和我園教職工的共同努力下，取得了可喜可賀的成果。今年四月份，我園教師員麗娟、任小寧、李盼盼、薛嬌等分別獲得市幼兒園老師全能根本功大賽一、二等獎，特殊是員麗娟教師榮獲市第一名。幼兒園老師節(jié)演講稿。五月份市優(yōu)秀兒童畫評比中，我園老師田鵬飛、李巧鴿、李向麗等12位老師輔導(dǎo)的繪畫作品被評為市一、二等獎，名列全市榜首。此外，我園還被評為學(xué)科素養(yǎng)先進(jìn)單位、兒童工作先進(jìn)集體和創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)黨組織。

天壇路幼兒園第一年堅實的起步時值得我們驕傲的，但是我們不能沉溺在其中。好成果是值得開心和驕傲的，但是那只是代表著過去，明天的路還是須要我們踏踏實實的走下去：

一、挖掘獨特優(yōu)勢，開發(fā)體育課程

我園一是設(shè)備先進(jìn)，活動場地充裕，老師隊伍整體年輕，學(xué)歷高，有特長，男幼師更是足夠，具備開發(fā)體育嬉戲課程的充分條件；二是社區(qū)資源豐富，有田園村莊、工業(yè)園區(qū)、公安局、電業(yè)局家屬院等便于幼兒感受不同韻色的生活生存看法。

我們要利用我們的這些優(yōu)勢，開發(fā)我們園所的特色課程—室外體育活動課，我們要圍繞我們的特色課程，培植連鎖文化，形成核心競爭優(yōu)勢。

二、確立核心思想

我們洪亮提出“突出運動，包教并重，素養(yǎng)奠基，持續(xù)開展”的辦園分針；“為孩子的一生華蜜奠基，為老師的專業(yè)成長搭臺”的辦園理念；“以體育、藝術(shù)教育為突破口，促進(jìn)五育開展，造就雙肩雙能幼兒”的造就目標(biāo)，并衣領(lǐng)教職工以“會愛”為職業(yè)追求，通過不同的.案例和培訓(xùn)讓每一個人都正確指導(dǎo)哎、理解愛、表達(dá)愛。

同志們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。幼兒園老師節(jié)演講稿。雖說天壇路幼兒園才剛剛起步，但是我堅信在我們大家的共同努力下，不久的將來，必定能樹立起我們天壇路幼兒園學(xué)前教育改革的獨特品牌。我們天壇路幼兒園也勢必會在濟(jì)源教育贏得屬于自己的一片天地。

辛勤園丁，是送給老師的贊語。

春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給教師的頌歌。

各位教師，回憶過去，碩果累累；展望將來，任重道遠(yuǎn)。我們要以更高的熱忱、更扎實的作風(fēng)，精誠團(tuán)結(jié)、博學(xué)善導(dǎo)，努力辦人民滿足的教育。為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學(xué)校的開展和旺盛努力拼搏！

最終，祝各位教師節(jié)日開心！

感謝大家！

幼兒新老師的發(fā)言稿篇5

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，教師們：

大家好！

很開心有這個時機(jī)參與經(jīng)歷溝通會，其實，我心里覺得就我的教學(xué)經(jīng)歷來說，實在不能用“溝通”這個詞，在座的各位教師都是我的教師。

來園一個學(xué)期，只能說我有許多體會，盼望各位教師能給我多多指導(dǎo)。下面我就班級管理，教育活動，家園溝通方面跟各位教師共享一下我學(xué)到的東西。

要建立一個好的班級，班級老師無疑是最關(guān)鍵的力氣。班內(nèi)老師是否相互信任相互協(xié)助，協(xié)作默契干脆影響到班級管理的好壞。我經(jīng)歷缺乏，狀況多多，兩位張教師給了我許多協(xié)助，面對各種突發(fā)狀況，我往往手足無措，每當(dāng)這時，兩位張教師都不慌不亂，默契解決，還耐性教我應(yīng)對措施，我有錯時，他們也剛好指正，我有時工作心態(tài)不好，她們又照看我的心情，耐性幫我開解，她們教會我坦誠相待，以己度人。這讓我更酷愛我的集體，更努力地去和孩子們好好相處，為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)生活氣氛。

其次是一日常規(guī)，良好的有秩序的常規(guī)更有利于幼兒良好習(xí)慣的造就。我個人比擬孩子氣，有時愛與孩子們玩鬧，讓孩子們靜謐自己又忍不住說話，自己都做不到遵守紀(jì)律，怎么要求孩子們呢？所以老師更要嚴(yán)格要求自己，以身作那么?！暗浞兜牧馐菬o窮的?！崩蠋熅褪呛⒆有闹械牡浞?，是孩子效仿的對象。時刻留意自己的言行，才能起到帶頭作用。常規(guī)工作中班級教師對孩子的要求相同這點很重要。假如教師之間的要求不統(tǒng)一，或是，今日這樣明天那樣，孩子們就會不知所錯，長此以往，無法形成良好的秩序更別說造就孩子的良好習(xí)慣了。

在教育教學(xué)方面，在座的各位教師都有自己獨到的教學(xué)方法。在課堂限制語言標(biāo)準(zhǔn)授課模式等許多方面，我還要更努力的去學(xué)習(xí)。在教育中我們還要把握好愛與嚴(yán)厲之間的度。每個人都有自尊，孩子雖然年齡小，但他們也有自尊。所以在平常的教育中須要愛與嚴(yán)厲兼施。有嚴(yán)厲而無愛，會讓他們對你望而卻步，抹殺了孩子張揚的特性，他們聽從代表他們膽怯 你而非對你心服；而過分的愛與敬重?zé)o嚴(yán)厲，那么會使他們特性畸形張揚。愛與嚴(yán)厲兼施，才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴(yán)厲說教他們也不會覺得這是教師不喜愛自己而知道教師是愛自己。孩子有了這方