植物體的結(jié)構(gòu)層次_第1頁
植物體的結(jié)構(gòu)層次_第2頁
植物體的結(jié)構(gòu)層次_第3頁
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文檔簡介

授課日期月日課題植物體的結(jié)構(gòu)層次課型新授課主備人張葉欣總課時授課人張葉欣第11節(jié)教學目標通過觀察植物體的實物或圖片，分辨植物的六大器官。以橘子的實物為例，識別出植物的基本組織，說出其結(jié)構(gòu)、功能、分布。描述植物體的結(jié)構(gòu)層次。教學重點難點教學重點：植物體主要組織的特點與功能。教學難點：植物體主要組織的特點與功能。教學過程一、復習舊知，導入新課帶領學生復習動物體結(jié)構(gòu)層次相關(guān)的內(nèi)容。提問：植物體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的也和動物體一樣嗎我們今天就來學習。二、觀察：綠色開花植物的六大器官講解：綠色開花植物通常都是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。活動：觀察植物的形態(tài)，結(jié)構(gòu)，指出六大器官的位置、名稱。討論：①說出觀察到的器官。②討論各器官的作用。③歸納：完整的綠色開花植物應該具有哪些器官總結(jié)：綠色開花植物的器官分為兩類：營養(yǎng)器官（根、莖、葉）和生殖器官（花、果實、種子）。練習：平常食用的蔬菜、水果（蘿卜、白菜、甘蔗、大豆、玫瑰、西紅柿、橘子），食用的是哪些部分三、植物的幾種主要組織活動：自學教材P64，找出四種組織的特點，功能，分布。講解：除此之外，植物體內(nèi)還保留著一類保持分裂能力，不分化的細胞，叫做分生組織。講解分生組織的形態(tài)、特點、功能：根、莖能生長是因為存在分生組織。教師分發(fā)橘子，要求學生指出四大組織的位置，在橘子中的功能，說明理由。①橘子皮：保護組織。②果肉：營養(yǎng)組織③葉柄：機械組織④葉：輸導組織提問：不同器官的組織分布有什么異同同種器官的不同部位，組織分布有什么異同四、植物體的結(jié)構(gòu)層次根據(jù)探究的結(jié)果，總結(jié)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞——組織——器官——個體。思考：各組織、器官如何協(xié)調(diào)配合，完成生命活動講解：對比動物體，綠色開花植物不存在系統(tǒng)這一層次。五、總結(jié)與練習總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，做練習題。板書設計：植物體的結(jié)構(gòu)層次細胞分裂、分化組織分生組織保護組織營養(yǎng)組織疏導組織作業(yè)設計課堂作業(yè)：學法大視野對應章節(jié)內(nèi)容，其中必做：課前預習；選做：課后提

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