小學教師抗擊新冠肺炎疫情先進事跡材料范文2023年

2/2小學教師抗擊新冠肺炎疫情先進事跡材料范文【.--百科大全】

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情就是命令，防控就是責任!面對突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，xx中學黨員xx同志在最關鍵的時刻，沖鋒在前，不怕危急，無私奉獻，呈現了新時期共產黨員的政治本色和精神風貌。

既是指揮員，更是戰(zhàn)斗員

xx是xx中學副校長。疫情來臨之時，他一面幫助學校制定預案、全面部署，一面深化學校詳細工作、沖鋒在前。

農歷臘月三十，接到上級通知，各校必需制作疫情防控宣揚橫幅。學校里早就放假了，廣告公司也都歇業(yè)了。怎么辦呢?他不是簡潔的發(fā)號施令，把工作移交給相關人員，而是處處打聽，最終聯(lián)系到廣告公司，大年初一就親自到校把疫情防控宣揚橫幅掛上了。

大年初一之后，防控形勢更嚴峻。他敏銳地發(fā)覺，學校門衛(wèi)管理是個關鍵，必需把外來人員審核好，才能有效地把病毒擋在學校大門外。于是，他第一時間組織帶領老師制作標語，設立門衛(wèi)體溫檢測點，嚴控人員出入，極大降低了傳染風險。

"黨員干部，不能只當指揮員，更要當好戰(zhàn)斗員'是他的口頭禪。他是這么說的，也是這么做的!

校就是家，家就是校

xx同志就住在學校老師公寓。工作在學校，生活在學校。放假了，校內里空空蕩蕩，他卻依舊穿梭在校內里。

疫情來了之后，他的活動軌跡就是校內辦公室值班室。帶領值班老師對校內關鍵地域進行消毒防疫;查看門衛(wèi)履職盡責狀況，切實做到外來人員嚴禁入校;組織打掃衛(wèi)生，確保校內干凈有序

"學校就是家，家就是學校。'他是真正融入了學校，愛校如家，以校為家，把學校里的工作當自家的活兒干。

生活，不是獨自前行

xx同志分管后勤、電教等工作。用他自己的話說，就是服務全體師生。服務工作不好做，很難讓大家都滿足。但他總是激情燃燒，把"一地雞毛'過成熱忱的詩。

這幾天，全市教育系統(tǒng)網絡升級。為了讓老師快速用上網絡，便利老師聯(lián)系家長，可把他給忙壞了，他一邊學習新技術，一邊給老師解疑答惑。一天下來，微信群里老師的問題鋪天蓋地，他不厭其煩地一一跟進指導說明。

平常也是這樣，要是哪里的鎖壞了，飲水平臺不上水了，班里的電子白板出問題了大家第一個想到的就是他，他總不會讓大家絕望。

"生活，不是獨自前行，大家一起走，才能走得遠。'我們在xx同志身上看到了一名共產黨員的平凡和宏大!

學校老師抗擊新冠肺炎疫情先進事跡材料范文

某鎮(zhèn)某村黨總支某支部黨小組長某，今年已經某歲，但作為一名老黨員和鎮(zhèn)黨代表，自新型冠狀病毒感染肺炎爆發(fā)以來，不忘初心、牢記使命，快速行動起來，樂觀投身新到型冠狀病毒感染肺炎防控工作中，彰顯了黨員的先鋒本色。

疫情就是命令，防控就是責任。疫情發(fā)生后，某在村疫情防控小組的帶領下，日夜堅守在疫情處置和防控工作第一線，恪盡職守、任勞任怨，努力克服條件簡陋、生活不便、身體疲乏等諸多困難，全力以赴開展疫情宣揚、卡口封堵、消毒滅源等各項工作，年近60歲的他，連續(xù)多日的工作，身體有些疲乏，但他依舊堅持在一線，不叫一聲苦，不喊一聲累，充分呈現了新時代黨員無私奉獻的情懷，彰顯了擔當有為的黨員先鋒本色。以身作則，靠前指揮。某充分發(fā)揮黨員先鋒本色，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，細心組織，靠前指揮，以身作則，充分發(fā)揮了骨干帶頭作用。群眾由衷地說："在關鍵時刻，還得靠黨的組織。'組織黨員對村組進行地毯式排查，了解外來人口，對來自湖北省各市、特殊是疫情爆發(fā)最嚴峻的武漢返鄉(xiāng)人員和車輛進行勸返、宣揚和登記，確保準時把握、準時處置，充分發(fā)揮了黨員特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗的精神，為穩(wěn)定我村防控形勢奠定了堅實基礎。

其實，像某這樣的人還有許多，他們甘愿冒著被病毒傳染的風險，沖在一線，向群眾宣揚疫情形勢的嚴峻和自我防護的重要性，他們不分日夜，不畏辛苦，放棄了與家人團聚的時間，只因他們的名字叫"黨員'，他們的使命就是為人民服務!

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"我報名!年滿70歲以上者應當優(yōu)先去。沒有萬一，萬一有萬一，無牽無掛了!'說這話的是__省宜賓市筠連縣筠連鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心退休醫(yī)生__，一位精神矍鑠、干勁十足的老黨員、老醫(yī)生。庚子年初一，面對筠連鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務中心支援武漢的號召，他第一個站出來斬釘截鐵地如是說道。

由于年事已高，__老同志最終未能實現他馳援武漢一線的心愿，但他沒有氣餒。他馬上發(fā)起組建了一支20余人的抗疫志愿者團隊黨員志愿者先鋒隊，在筠連縣委、縣政府的統(tǒng)一部署下，奔跑在各個社區(qū)、鄉(xiāng)村樂觀地開展疫情防控工作。

在得知筠連縣真武村一位貧困老人腿腳痛苦、走動非常不便后，__醫(yī)生和志愿者們馬上趕往他家，并自費送上慰問品。臨走時，__叮囑道："您盡量少受涼、多休息，等疫情過后盡快到社區(qū)醫(yī)院治療，有啥子不舒適的記得隨時聯(lián)系我們哈。'老人特殊感動，連聲感謝："何老師，大過年的，真的很感謝你們!'像這樣走村入戶送醫(yī)上門，__已記不清有多少次了。

__，1949年誕生，__省筠連縣鎮(zhèn)舟鎮(zhèn)人，中共黨員。1968年從衛(wèi)校畢業(yè)后，樂觀響應黨和國家的號召，志愿到國家最貧困最偏遠的筠連縣高坪苗族鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，這一干就是40來年。2022年調任筠連鎮(zhèn)公共衛(wèi)生管理中心主任后，常常有不少高坪鄉(xiāng)的苗族同胞們不遠百余里，走山路特地到縣里來找他看病。他們說：何老師就是能治好病，很舍不得他離開高坪鄉(xiāng)!

從醫(yī)幾十年來，他兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并始終堅守在最基層、最前線，他把全部青春都奉獻給了苗族鄉(xiāng)的同胞們，結下了深厚的友