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文檔簡介
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關(guān)于中國教育報論文4000字(一):中國教育報刊社"兩報四刊'全新改版論文
東風(fēng)浩蕩千帆競,神州到處萬象新。
新年伊始,萬象更新的美妙時刻,中國教育報刊社攜旗下媒體中國教育報、人民教育、中國高等教育、神州學(xué)人、中國民族教育、中國老師報,向關(guān)懷、支持我們的每一位讀者致以新年最真誠的問候和最誠心的感謝!
迎接著新年的第一縷陽光,伴隨著新年的新氣象,中國教育報刊社所屬媒體全新改版。這是在黨的十八屆三中、四中全會提出全面深化改革、推動依法治國的時代背景下,在媒體格局深刻變革的新形勢下,在傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合進展的新趨勢下,在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的新要求下,中國教育報刊社所屬"兩報四刊'順應(yīng)時代潮流、推動融合進展的一次集體出征、一次集團亮相、一次集中行動。
從以前的各領(lǐng)風(fēng)騷、百花齊放到今日的融合進展、集團亮相,從以前的一枝獨秀、曲高和寡到今日的協(xié)奏合唱、集體奮進,中國教育報刊社全部媒體將凝氣聚力、協(xié)同作戰(zhàn)、立體發(fā)聲,向教育系統(tǒng)和全社會供應(yīng)更快捷、更精彩、更優(yōu)質(zhì)、更有用、更深刻的教育資訊和服務(wù)信息,全面打造傳統(tǒng)媒體升級版、新媒體生長版和媒體融合進展版,構(gòu)建平面媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體全方位、立體化、縱深型的教育新聞宣揚陣地、教育資訊社會化傳播和服務(wù)平臺,全面提升報刊社所屬媒體的教育新聞宣揚水平,輿論引導(dǎo)和社會化服務(wù)力量,權(quán)威性和影響力,奏響時代的教育最強音。
我們盼望,通過這次集體改版,成為教育改革進展的助推器。宣揚教育改革、推動教育改革,是我們多年辦報辦刊形成的傳統(tǒng)優(yōu)勢,也是我們服務(wù)教育系統(tǒng)廣闊師生最核心的競爭力。我們將圍繞中心,服務(wù)大局,傳遞最權(quán)威的教改政策,發(fā)掘最鮮活的教改閱歷,通過政策解讀、典型報道引領(lǐng)教育改革。
我們盼望,通過這次集體改版,進一步提升服務(wù)讀者的力量。不管是政策解讀還是大事報道,不管是典型推介還是理念引領(lǐng),讀者的關(guān)注就是我們的方向,讀者的需求就是我們的動力。滿意讀者需求,服務(wù)讀者需要,是我們至上的理念。
我們盼望,通過這次集體改版,進一步構(gòu)建立體化傳播格局。"兩報四刊'面對不同讀者群,探究內(nèi)容的差異化定位,從不同角度,發(fā)揮各自優(yōu)勢,推出不同側(cè)面、不同層次、豐富多彩的新聞信息和專業(yè)資訊,為讀者供應(yīng)高質(zhì)量的信息服務(wù)。
我們盼望,通過這次集體改版,進一步增加報刊的深度和專業(yè)內(nèi)涵。深刻,更深刻!專業(yè),更專業(yè)!這是新媒體時代紙媒賴以立身的根本,我們將力爭用深度思維考量教育新聞,用專業(yè)視角解讀教育問題。深度的事實,專業(yè)的解讀,前沿的理念,獨到的觀點,就是我們的追求。
我們盼望,通過這次集體改版,探究傳統(tǒng)媒體與新媒體一體化的融媒體報道機制。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體的深度優(yōu)勢和新媒體的互動優(yōu)勢,推出更多透析教育政策,推動教育改革,傳播教改典型,樹立教育老師形象的融媒體報道,集體發(fā)聲,形成聲勢,講好教育故事,傳播好教育聲音。
我們盼望,通過這次集體改版,打造"人人都有麥克風(fēng)'的公共傳播和社交互動平臺。廣闊讀者不再只是教育資訊的被動接受者,也可以成為發(fā)覺者、報道者、傳播者和評論員,參加到新聞生產(chǎn)、傳播的各個環(huán)節(jié),讓我們的報刊真正成為每一位讀者的報刊。
友愛的讀者,改版后的中國教育報刊社"兩報四刊',需要您更大力度、更深層次的關(guān)注和參加。2022年,我們期盼能夠伴您度過充實、歡樂而有意義的每一天。
《中國民族教育》:民族特色、教育情懷
從地圖上看,我們有的在祖國的大西北、有的在大西南,有的遠在漫長的邊疆線上,有的分散于廣袤的祖國內(nèi)地。但我們由于從事一項共同的事業(yè)而有了自然?的聯(lián)接,那就是民族教育事業(yè)?!吨袊褡褰逃愤@個平臺,讓我們理解與相通。
改版后,內(nèi)容上,我們力爭做到寬視野、有特色、重思想含量和問題意識,您將從時政性、新聞性、民族性、專業(yè)性、文化性的內(nèi)容中找到您的所需,也盼望奉獻出您的思想與情感。
形式上,我們力求現(xiàn)代感強的版式風(fēng)格。為此,雜志在結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)上將更加清楚和有規(guī)律性,詳細由七大板塊和板塊下的子欄目組成:時政板塊、思想板塊、聚焦板塊、典型板塊、治教板塊、專業(yè)板塊和文化板塊。無論您是從事民族教育的行政管理者、討論人員,還是各級各類學(xué)校的管理者、一線老師,都將從中找到屬于自己的主餐?;蛘?,您不是從事民族教育工作的,關(guān)注或?qū)γ褡寮懊褡褰逃聵I(yè)感愛好,我們的雜志是您的必定之選。
改版后,我們將秉持"民族特色,教育情懷'的辦刊理念,力爭將雜志辦成民族教育的第一品牌媒體,真正成為從事民族教育事業(yè)的全部人的共同平臺。歡迎您與我們的微信、微博和群即時聯(lián)接。讓我們在一起,懷著一份真摯的民族情感,共同為民族教育的明天添上一抹最絢麗的顏色!
《中國教育報》:做立體的新聞
總有一種變革的力氣督促我們前行。
當(dāng)移動新興媒體蜂擁而起,我們有責(zé)任回答:傳統(tǒng)媒體的價值何在?《中國教育報》已年逾三十而立,如何連續(xù)"立'于新媒體潮頭,新年的陽光打在我們臉上,變革的呼聲扣在我們心里。
改版后的《中國教育報》,不僅僅是一張報紙,更代表一種追求:為每一位關(guān)懷教育的讀者、粉絲、用戶生產(chǎn)權(quán)威、專業(yè)和有公信力的教育新聞產(chǎn)品。它既嚴肅呈現(xiàn)于新聞紙上,也24小時流淌在互聯(lián)網(wǎng)上?!吨袊逃龍蟆肥欠?wù)教育界和全社會的主流教育新聞媒體,也是融合報紙、移動互聯(lián)和客戶端的立體化平臺。
我們崇尚深度思維和問題意識,發(fā)覺公眾最關(guān)懷的教育新聞點,力求新聞解析的透徹度,去偽存真,拉直問號;我們追求平臺融合和專業(yè)化服務(wù),在融媒體流程中生產(chǎn)具有教育"基因'的專業(yè)新聞產(chǎn)品;我們主見文體解放和評論銳度,重構(gòu)傳統(tǒng)媒體話語體系,提高"悅讀'指數(shù),在觀點平衡前提下增加評論銳度、批判性與思想性;我們致力辦大教育報,立足教育界、增加社會性,突破就教育論教育的視野局限。我們愿盡全力服務(wù)每一位深度參加教育的人。
《中國教育報》將以嶄新姿勢與您見面,新聞板塊將突出"方向性引領(lǐng)',做足"焦點'"觀點'"亮點',為中心工作服務(wù),為教育改革服務(wù),特殊在深度報道、評論、典型報道上下功夫。專周刊板塊突出"專業(yè)化服務(wù)',做出"賣點',面對市場,面對學(xué)校,為師生服務(wù),為讀者服務(wù),在專業(yè)性、思想性、指導(dǎo)性、服務(wù)性上下功夫。
我們連續(xù)秉承"開門開放開明辦報'的理念,面對全球資源,凝聚專家才智,汲取讀者聲音,互動聯(lián)動,形成合力;我們將優(yōu)化新聞生產(chǎn)流程、建立全媒體采編機制,為讀者奉獻立體的、深度的新聞精品。
在新媒體洶涌而來之時,我們選擇頂尖內(nèi)容生產(chǎn),為您供應(yīng)有深度、有溫度、有質(zhì)感的紙媒閱讀,由于我們信任思想和經(jīng)典的恒久力氣。我們選擇莊重、高雅、大氣的審美品位,由于我們信任"美是看不見的競爭力',現(xiàn)代教育氣質(zhì)是每一個人的內(nèi)心呼喚。
我們敬重事實、敬畏規(guī)律、堅守良知、把握方向,以現(xiàn)代精神引領(lǐng)中國教育。我們從"小教育'走向"大教育',走向?qū)掗煹纳鐣幕曇?。我們把輿論引?dǎo)和重大問題引領(lǐng)、典型報道、專業(yè)服務(wù)作為我們的責(zé)任與使命。我們以系統(tǒng)思維進行精準的欄目分類,便利您找到最需要的內(nèi)容。我們從國家意志與人民聲音結(jié)合處確定選題策劃角度,頂天而立地。
中學(xué)校校長和中層管理人員、教育行政管理人員、骨干老師是我們服務(wù)的主要對象,基礎(chǔ)教育是我們的主要服務(wù)領(lǐng)域。
我們提倡"思想轉(zhuǎn)變教育,專業(yè)成就將來',我們的目標(biāo)是打造中國基礎(chǔ)教育第一刊,努力成為基礎(chǔ)教育領(lǐng)域思想高地、行動智庫。
我們期盼每月兩次的深度晤談,也期盼每一天晨起時的對話。為了共同的教育抱負,牽手!
《中國高等教育》:正視聽、明學(xué)理
這是時代的熱土,2000多所青春校內(nèi),人文日新。
這是祖國的朝陽,2000多萬才智大腦,薪火相傳。
這是我們?yōu)橹瞰I的高教事業(yè),為之服務(wù)的高教人。
針對當(dāng)前簡單而多元的輿論環(huán)境,我們要緊扣時代脈搏,回應(yīng)社會關(guān)切和百姓期盼,以生動的事實引導(dǎo)高教輿論,以深度的理論樹立學(xué)術(shù)導(dǎo)向。
如何真正成為傳播高教聲音的不行替代的主流陣地?如何成為高教管理者信任并依靠的學(xué)術(shù)期刊?如何在移動互聯(lián)網(wǎng)時代實現(xiàn)彎道超車?這是《中國高等教育》改版面臨的三個重大使命。
我們吃透兩頭,把黨和國家關(guān)于高教的指示和部黨組決策傳達到基層,設(shè)置了"本期關(guān)注'"高端訪談'欄目。
我們推動高校教學(xué)科研再上臺階,領(lǐng)軍國際前沿,"理論視野'"前沿觀看'記敘您的思索,寫下您的腳印?????。
我們關(guān)注每一個師生,每一個學(xué)校都是我們聯(lián)系的對象,敬重基層抓"活魚',設(shè)置了"高教縱橫'"基層氣象'欄目。
互聯(lián)網(wǎng)時代,每個師生都有機會輕觸鍵盤,拿起手機,與我們共建融媒體,"微研討'提倡公平溝通、共享共贏。
地球村的每個角落都牽動著彼此的神經(jīng)。向世界學(xué)習(xí)借鑒先進閱歷,在學(xué)習(xí)中趕超,在趕超中學(xué)習(xí)。"域外視角'與您同行。
高等教育分散著高端才智。高教事業(yè)堅守著抱負高地。
期盼您和我們攜手共創(chuàng)中國高等教育第一刊,打造高等教育決策智庫。
在這個平臺上,您有發(fā)言權(quán)。
《神州學(xué)人》:講好中國故事、傳播好中國聲音
留學(xué),早已在不知不覺中從精英時代邁入大眾時代。
隨著新中國第一次全國留學(xué)工作會議的召開,留學(xué)工作被提升到國家戰(zhàn)略的層面,留學(xué),真正進入了一個大時代。
你們:海外留學(xué)生、預(yù)備出國留學(xué)人員和學(xué)成歸國人員,我們:《神州學(xué)人》雜志,都將要站上更大的舞臺。
這是一個瞬息萬變的時代,價值被重新定義。如何讓自己變得更有價值,其實是擺在你我面前的共同課題。
這也是一個逆襲的時代,龜兔賽跑不再是一個童話,沒有創(chuàng)新思維和持續(xù)發(fā)力,兔子永久會被烏龜逆襲。
這又是一個略顯殘酷的新媒體時代,不論是網(wǎng)絡(luò)還是移動客戶端,讀者的選擇有太多太多,我們的壓力越來越大。
但是,我們?nèi)栽谂s超這個時代。我們擁有你們這樣特別的、熱心的讀者,我們盼望能拿出更生動、更有深度、更有內(nèi)涵的報道內(nèi)容,講好留同學(xué)的故事,發(fā)出留同學(xué)的聲音,呈現(xiàn)留同學(xué)的精神,由于你們的故事就是中國故事,你們的聲音代表中國,你們的精神體現(xiàn)著中華民族的精神。也盼望你們能從《神州學(xué)人》找到動力和啟迪,規(guī)劃自己的人生,找到符合自己進展的道路,義無反顧地迎接這個布滿挑戰(zhàn)的時代。
你們每天都在進步,我們也一樣。我們不僅有雜志,還有中國大陸第一家中文網(wǎng)絡(luò)新聞媒體。如今,我們已被包括雜志、網(wǎng)站、多種移動媒體的全媒體平臺包裝一新,接下來,就是要在這個平臺上為你們供應(yīng)更加精準的服務(wù)。你們的需求就是我們的工作目標(biāo),我們盼望和你們一起制造需求,一起提升自身價值。
我們始終信任,老師是胸懷遠大的筑夢者、腳踏實地的追夢人,所以,"老師特色、老師視角'是我們永久不變的定位。讀中國老師報,做中國好老師!期盼越來越多的老師行動起來,點燃這個國家和民族的幻想,讓國家更富強,民族更宏大。
中國教育報畢業(yè)論文范文模板(二):中國教育報職業(yè)教育要為精準扶貧擔(dān)負"造血'功能論文
當(dāng)農(nóng)村職業(yè)學(xué)校都熱衷于培育"飛鴿牌'畢業(yè)生,農(nóng)村的經(jīng)濟靠誰來進展?當(dāng)本地企業(yè)無法從屬地職業(yè)學(xué)校得到人才支撐,他們憑什么要來支持職業(yè)教育進展?當(dāng)遠去外地打工的孩子在幾年后不得不回到家鄉(xiāng),步履維艱的本地企業(yè)又如何接納他們就業(yè)?正是這種惡性循環(huán),造就了很多地區(qū)的貧困和很多農(nóng)村貧困人口的代際相傳。
因此,要從根本上解決脫貧問題,必需充分發(fā)揮職業(yè)教育對于精準扶貧的重大促進作用,讓職業(yè)教育精準發(fā)力,成為精準扶貧的"造血器'和"輸氧機'。
一是要瞄準"精準招生',改革招生制度,聚焦重點人群,擴大貧困家庭孩子進入職業(yè)院校學(xué)習(xí)的機會。二是要瞄準"精準資助',完善"獎、助、貸、勤、補、免'六位一體的資助政策體系,惠助重點對象,讓貧困家庭的孩子"真正學(xué)得起技能'。三是要瞄準"精準培育',推動教學(xué)改革,消弭學(xué)歷情結(jié),培育同學(xué)立足社會、搏擊市場的力量,成為"懂經(jīng)營、善管理、能致富'的新型農(nóng)夫。四是要瞄準"精準
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