三下磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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三下磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
三下磁鐵有磁性教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
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1與學(xué)112認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn)，獲取，用來(lái)檢驗(yàn)推測(cè)的重要性51 1、出示：玩具，玩過(guò)這個(gè)游戲嗎23（板書(shū)：磁鐵4、學(xué)生演示：今天，老師也給帶來(lái)了一款磁，下面老師想款磁讓小羊上鉤5、提問(wèn)：你是怎么讓小魚(yú)上鉤的？（利用磁鐵我采用玩磁鐵學(xué)生。愛(ài)玩通過(guò)玩釣動(dòng)物游戲可以快速進(jìn)入本課的學(xué)

23、講解：今天老師也給帶來(lái)了幾種我們熟悉的物體，下面讓我們4、投影儀實(shí)物出示：回形針、鐵釘、鐵、鋁條、銅螺帽、小石頭、 71:第（）帽針塊針擦針圈子 （1:2:

在這一環(huán)節(jié)的然后實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)修正或者完善自己探究中讓學(xué)生年級(jí)學(xué)生現(xiàn)有分的體現(xiàn)了新充分體現(xiàn)了學(xué)（板書(shū)：磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性（板書(shū)：有磁性10

這環(huán)節(jié)主要通23表格 磁鐵隔著物體吸鐵的實(shí)驗(yàn)記第 ）小紙布1、過(guò)渡：，磁鐵有磁性的這一性質(zhì)在生活中有哪些應(yīng)用呢？首先請(qǐng)大家一起來(lái)看一下老師今天給帶來(lái)的一些熟悉的朋友---一些硬幣（投影儀出示，通過(guò)觀察覺(jué)得這些硬幣是用什么材料做的？是2342：515、PPT

布等物體可以學(xué)生理解磁鐵的吸引力可以不接觸鐵物體先是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)磁鐵的在生活中的重要多不同于以往些發(fā)現(xiàn)既讓他請(qǐng)用磁鐵去檢驗(yàn)一下自己身邊的物品找一找哪些東西是用鐵做磁性擦玻器請(qǐng)利用磁鐵吸鐵的性質(zhì)設(shè)計(jì)一款產(chǎn)品使在希望學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意教學(xué)且有自己想法和理解，游戲?qū)爰ぐl(fā)了學(xué)生濃厚的，很多學(xué)生都想試試并且自己通過(guò)探究活動(dòng)讓學(xué)生們修正自己的原本的錯(cuò)誤觀點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)同認(rèn)真實(shí)驗(yàn)獲取用證少的一個(gè)組成部分由于差異學(xué)生在探究過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)不同的見(jiàn)解而交流使這種差異成為一種寶貴的學(xué)習(xí)資源。若給學(xué)生們的展示和交流時(shí)間，

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