
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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題試題每日練(2023年01月24日-5746)1:教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計應(yīng)遵循的基本要求有()。
多項選擇題
A、一般目標(biāo)與詳細(xì)目標(biāo)相結(jié)合
B、集體目標(biāo)與個人目標(biāo)相結(jié)合
C、便于檢測
D、難度適中
E、便于記憶
2:備課是老師教學(xué)工作的起始階段,是上好課的先決條件。以下哪一項不是老師備課的內(nèi)容?()
單項選擇題
A、鉆研教材
B、激發(fā)動機(jī)
C、了解同學(xué)
D、制定教學(xué)方案
3:我國頒布第一個正式實施的學(xué)制是()。
單項選擇題
A、壬寅學(xué)制
B、癸卯學(xué)制
C、六三學(xué)制
D、壬戌學(xué)制
4:學(xué)校要以教學(xué)為主,以教學(xué)唯一。()
單項選擇題
A、對
B、錯
5:《學(xué)記》中要求:“不陵節(jié)而施”,體現(xiàn)的教學(xué)原則是[]
多項選擇題
A、鞏固性原則
B、循序漸進(jìn)原則
C、因材施教原則
D、理論聯(lián)系實際原則
6:在我國,課程詳細(xì)表現(xiàn)為()。
單項選擇題
A、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書
B、課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱
C、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書
D、課程方案、教學(xué)解析、教學(xué)大綱
7:義務(wù)教育的學(xué)制,通常有()。
多項選擇題
A、“六三”學(xué)制
B、“五四”學(xué)制
C、“九年一貫制”
D、“四二”學(xué)制
E、“六年制”
8:“學(xué)然后知不足,教然后知困”體現(xiàn)師生關(guān)系具有()特點。
單項選擇題
A、尊師愛生
B、民主公平
C、辯證統(tǒng)一
D、教學(xué)相長
9:前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告知我們課外校外教育()。
單項選擇題
A、有利于進(jìn)展同學(xué)智力,培育同學(xué)力量
B、有利于進(jìn)展同學(xué)的共性特長
C、可促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展
D、是進(jìn)行德育的重要途徑
10:學(xué)校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題
A、教育者與德育內(nèi)容
B、教育者與德育方法
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、受教育者與教育者
11:課程方案是課程設(shè)置的()。
單項選擇題
A、學(xué)科
B、挨次
C、課時
D、整體規(guī)劃
12:精神分析學(xué)派認(rèn)為人的性本能是最基本的自然本能,是推動人的進(jìn)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種()。
單項選擇題
A、外鑠論的觀點
B、內(nèi)發(fā)論的觀點
C、多因素論的觀點
D、綜合論的觀點
13:智力是指人們的熟悉力量,其核心是()。
單項選擇題
A、留意力
B、觀看力
C、思維力
D、想象力
14:老師運用一些醒目的文字、符號、顏色對比等,對同學(xué)行為進(jìn)行的強(qiáng)化是()。
單項選擇題
A、語言強(qiáng)化
B、標(biāo)志強(qiáng)化
C、動作強(qiáng)化
D、活動強(qiáng)化
15:下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是()
單項選擇題
A、洛克
B、赫爾巴特
C、盧梭
D、杜威
16:要想全面提高教學(xué)質(zhì)量,就要堅持以教學(xué)為主。()
推斷題
對
錯
17:教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。
單項選擇題
A、一種主體活動
B、一種實踐活動
C、一種熟悉活動
D、一種文化活動
18:新課程改革要轉(zhuǎn)變過去課程管理過于集中的狀況,實行()三級管理相結(jié)合。
單項選擇題
A、國家、地方、校長
B、國家、地方、老師
C、國家、校長、老師
D、國家、地方、學(xué)校
19:道爾頓制教學(xué)法有利于充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性,培育他們的學(xué)習(xí)力量和制造才能。()
推斷題
對
錯
20:依據(jù)《中國教育改革與進(jìn)展綱要》的思想,素養(yǎng)教育的內(nèi)容主要是()。
多項選擇題
A、道德素養(yǎng)
B、身體素養(yǎng)心理素養(yǎng)
C、共性素養(yǎng)
D、思想素養(yǎng)
21:外鑠論者一般都很重視教育的價值。
推斷題
對
錯
22:我國唐朝“六學(xué)二館”等級森嚴(yán)的入學(xué)條件,充分說明白社會政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著()。
單項選擇題
A、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B、教育的規(guī)模
C、教育目的
D、受教育權(quán)的安排
23:老師專業(yè)化有利于老師地位的提高。()
推斷題
對
錯
24:不同社會、不同階級的老師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同或相像的規(guī)范和要求,這說明老師職業(yè)道德具有()。
單項選擇題
A、本質(zhì)性
B、繼承性
C、共同性
D、穩(wěn)固性
25:考試命題的質(zhì)量指標(biāo)主要有()。
多項選擇題
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
26:我國義務(wù)教育經(jīng)費來源的主渠道是()。
單項選擇題
A、國家財政撥款
B、城鄉(xiāng)教育費附加
C、社會集資款
D、教育專項資金
27:實行一個模式,用一個標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué),這根本上是對教育上的()的關(guān)系及其意義缺乏正確的熟悉所致。
單項選擇題
A、自然性與社會性
B、受動性與能動性
C、共性與共性
D、方向性與現(xiàn)實性
28:課堂教學(xué)中,常常消失老師在同學(xué)不留意參加學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,老師采納這種手段的目的是為了引起同學(xué)的()。
單項選擇題
A、有意留意
B、無意留意
C、愛好
D、知覺
29:下列屬于后進(jìn)生的心理特征的有()。
多項選擇題
A、劇烈的榮譽感
B、不適度的自尊心
C、學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)
D、意志力薄弱
30:依據(jù)課程的制定者,課程可分為國家課程、地方課程和()。
單項選擇題
A、省級課程
B、地級課程
C、縣級課程
D、校本課程(或?qū)W校課程)
查看答案
1:答案A,B,C,D
解析
2:答案B
解析
3:答案B
解析
4:答案B
解析學(xué)校工作要以教學(xué)為主,但也要兼顧其他工作,否則教學(xué)工作也會受到影響。
5:答案B
解析
6:答案A
解析
7:答案A,B,C
解析我國義務(wù)教育的學(xué)制年限通常有:學(xué)校六年,學(xué)校三年的“六三”學(xué)制,學(xué)校五年,學(xué)校四年的“五四”學(xué)制;學(xué)校和學(xué)校“九年一貫制”。
8:答案D
解析師生關(guān)系具有教學(xué)相長的特點。
9:答案A
解析課外、校外活動給同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)才能的寬闊天地,能夠熬煉同學(xué)的力量,發(fā)揮其制造性。
10:答案C
解析學(xué)校德育過程的基本沖突是教育者提出的德育要求與受教育者已有的德育水平之間的沖突。
11:答案D
解析
12:答案B
解析精神分析學(xué)派的觀點屬內(nèi)發(fā)論。
13:答案C
解析智力一般是指人們熟悉客觀事物的基本力量,思維力是核心。
14:答案B
解析
15:答案D
解析
16:答案正確
解析
17:答案C
解析教學(xué)是師生之間互動的教與學(xué)的過程,本質(zhì)上是一種熟悉活動。
18:答案D
解析1999年召開的第三次全國教育工作會議作出的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》其次部分第十四條規(guī)定:“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系,試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程?!?/p>
19:答案正確
解析略。
20:答案A,B,C,D,E
解析素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容包括政治素養(yǎng),思想素養(yǎng);身體素養(yǎng),心理素養(yǎng);共性素養(yǎng);科學(xué)文化素養(yǎng)。(本解析由安寶藍(lán)供應(yīng))
21:答案正確
解析
22:答案D
解析題于所述,反映了社會政治經(jīng)濟(jì)影響和制約著受教育權(quán)的安排。
23:答案正確
解析略。
24:答案C
解析
25:答案A,B,C,D
解析測驗主要以筆試進(jìn)行,是考核、測定同學(xué)成果的基本方法。測驗的質(zhì)量指標(biāo)主要有效度、信度、難度與區(qū)分度。
26:答案A
解析我國義務(wù)教育經(jīng)費來源的主渠道是國家財政撥款。
27:答案C
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