2022-2023年安徽初級(jí)保育員技能競賽題庫及答案

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一、單選題(100題)1.幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的（）。

A.奠基階段B.起始階段C.基礎(chǔ)階段D.準(zhǔn)備階段

2.保育員的工作記錄要規(guī)范、認(rèn)真，并（）。

A.每天一次B.每周兩次C.每月四次D.持之以恒

3.給嬰幼兒滴眼藥的準(zhǔn)備工作有()。

A.成人洗手，給幼兒滴眼藥B.核對(duì)藥名，成人洗手C.核對(duì)藥名D.清潔藥瓶

4.身體一定區(qū)域的感染往往表現(xiàn)為（）。

A.淋巴結(jié)腫大B.貧血C.動(dòng)脈硬化D.血壓低

5.預(yù)防接種時(shí)保育員應(yīng)該站在()，確認(rèn)幼兒的姓名。

A.隊(duì)尾B.隊(duì)的前部C.接種的嬰幼兒旁邊D.幼兒中間

6.環(huán)境清潔能有效地預(yù)防和減少學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中（）的發(fā)生，保證嬰幼兒的身心健康。

A.癲癇病B.佝僂病C.常見病D.傳染病

7.保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)行()。

A.專門教育B.個(gè)別教育C.小組教育D.隨機(jī)教育

8.一日教學(xué)活動(dòng)表中涉及到如下基本內(nèi)容()。

A.領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、測評(píng)、活動(dòng)計(jì)劃

B.領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

C.領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)形式、一日活動(dòng)

D.計(jì)劃、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動(dòng)題目、一日活動(dòng)

9.教師利用游戲的形式為完成一定的任務(wù)而編制的、用于（）的游戲，稱為有規(guī)則游戲。

A.發(fā)展智力B.發(fā)展動(dòng)作C.作業(yè)教學(xué)D.自娛自樂

10.在所有的滅鼠措施中，最不適用于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（）。

A.生物滅鼠B.物理滅鼠C.生態(tài)滅鼠D.藥物滅鼠

11.具備相對(duì)獨(dú)立成熟的職業(yè)技能，具有特定的職責(zé)表明了職業(yè)具有（）特性。

A.目的性B.社會(huì)性C.專門性D.群體性

12.利用觀察法對(duì)嬰幼兒心理發(fā)育狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，一是以嬰幼兒的社會(huì)適應(yīng)性作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，另一種是以（）為標(biāo)準(zhǔn)。

A.生理狀況的好壞B.道德水平的高低C.是否存在病理癥狀D.是否有心理疾病

13.對(duì)嬰幼兒進(jìn)行心理發(fā)育評(píng)價(jià)時(shí)獲取所需的有關(guān)信息的一種簡單而又十分普遍運(yùn)用的方法是（）。

A.談話法B.問卷法C.觀察法D.調(diào)查法

14.同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在（1）可以滿足（），（2）有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展；（3）有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。

A.認(rèn)識(shí)他人B.認(rèn)識(shí)自己C.認(rèn)識(shí)的發(fā)展D.幼兒的心理需要

15.保育員應(yīng)該讓嬰幼兒在()時(shí)坐盆排便。

A.劇烈運(yùn)動(dòng)后B.飯后C.睡眠后D.室內(nèi)教育活動(dòng)后

16.嬰兒閱讀的主要意義是()。

A.促進(jìn)其眼睛的發(fā)育B.使其聽力有所發(fā)展C.促進(jìn)嬰兒智力、情感、身體的健康發(fā)展D.刺激大腦的發(fā)育

17.（）適合嬰兒閱讀。

A.在背陰的地方B.有強(qiáng)烈的燈光C.光線不要太強(qiáng)烈D.昏暗的燈光下

18.提高嬰兒認(rèn)知能力的主要途經(jīng)是通過()。

A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)B.感覺和感知C.觀察和思考D.感覺和知覺

19.現(xiàn)在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)越來越重視和提倡對(duì)廢舊物品的創(chuàng)造再利用，從小培養(yǎng)孩子的節(jié)約、環(huán)保意識(shí)，如用廢舊的牙膏盒制作孩子的玩具火車。這體現(xiàn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是（）。

A.參與性B.經(jīng)濟(jì)性C.操作性D.發(fā)展適宜性

20.保育員要教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時(shí)()。

A.每天吃三次藥B.每天吃兩次藥C.自己吃藥D.按醫(yī)囑按時(shí)服藥

21.中班幼兒每次教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)為（）。

A.10—15分鐘B.15—20分鐘C.20—25分鐘D.25—30分鐘

22.給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)()。

A.固定小嬰兒的身體和頭部B.固定小嬰兒的腳C.撬開小嬰兒的嘴巴D.捏住小嬰兒的鼻子

23.在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中，若發(fā)生地震、火災(zāi)等突發(fā)事件，保育員應(yīng)該（）。

A.自己即刻逃生到安全的地方

B.毫不猶豫地去救護(hù)嬰幼兒

C.立刻打電話通知孩子家長過來

D.先去搶救學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的財(cái)產(chǎn)，再去救孩子

24.開窗通風(fēng)增加了活動(dòng)室內(nèi)的()。

A.異味B.微生物的致病能力C.二氧化碳D.對(duì)致病微生物的殺傷能力

25.嬰幼兒的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量屬于適度負(fù)荷的生理表現(xiàn)是（）。

A.呼吸急促B.汗珠滾落C.入睡較難D.食欲正常

26.保育員要允許幼兒有機(jī)會(huì)()，并創(chuàng)造條件讓孩子聽、說、看和交流。

A.學(xué)習(xí)運(yùn)用語言B.自由交談C.講故事D.聽兒歌

27.消化道傳染病發(fā)生后，墻壁的消毒高度為()。

A.2米B.1米C.2.5米D.1.5米

28.保育員()的工作程序是了解幼兒園教育工作計(jì)劃的類型；與教師和嬰幼兒共同做好各類教育活動(dòng)的物質(zhì)準(zhǔn)備；主動(dòng)與教師、家長溝通以共同搞好教育活動(dòng)；根據(jù)不同的要求主動(dòng)配合教師搞好教育活動(dòng)等。

A.參與教育活動(dòng)B.主動(dòng)配合教育活動(dòng)C.創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的精神環(huán)境D.積極參與活動(dòng)

29.教育幼兒看到易碎標(biāo)志的物品不要把()放在上面，不到上面踏踩、玩耍。

A.紙張B.重物C.放輕微物品D.放手絹

30.()時(shí)，保育員應(yīng)該教嬰幼兒擦拭大小便。

A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲

31.學(xué)前兒童胃排空的時(shí)間為（）。

A.1.5—2.5小時(shí)B.2—3小時(shí)C.3.5—4.5小時(shí)D.3—4小時(shí)

32.嬰幼兒耳咽管的特點(diǎn)是()。

A.短、狹窄、平直B.短、粗、平直C.長、粗、傾斜D.長、狹窄、傾斜

33.()等是嬰兒五指共用基本規(guī)律的應(yīng)用。

A.雙手對(duì)擊、雙手鼓掌

B.關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練

C.主要強(qiáng)調(diào)大指和小指的曲伸訓(xùn)練

D.主要要求手指左右的運(yùn)動(dòng)

34.配制消毒液過程中應(yīng)注意()。

A.帶手套B.裸手配制C.挽袖子D.穿短裙子

35.保育員教育嬰幼兒用鼻呼吸，使空氣通過鼻腔，目的是防止灰塵和細(xì)菌進(jìn)入（）。

A.咽部B.喉部C.氣管和支氣管D.肺部

36.蟑螂取食時(shí)會(huì)產(chǎn)生有臭味的分泌物，可使人產(chǎn)生（）反應(yīng)。

A.過敏B.發(fā)熱C.流感D.化學(xué)

37.保育員可以在褲子上()幫助幼兒分辨褲子的前后。

A.膝蓋剪開B.膝蓋縫扣子C.不做處理D.膝蓋繡花

38.教育幼兒在走路時(shí)注意力要集中，注意看路面障礙，()。

A.可邊走邊玩B.不東張西望C.快步行走D.邊走邊打鬧

39.擦過的地面應(yīng)()。

A.有水跡B.有水C.無水跡D.有擦痕

40.嬰幼兒消化脂肪的能力差是由于（）。

A.肝臟膽汁分泌較少B.肝糖原儲(chǔ)備少C.胰液分泌較少D.唾液腺分泌較少

41.對(duì)肥胖兒進(jìn)行身體鍛煉，開始時(shí)()。在活動(dòng)中宜采用一些既能促進(jìn)能量消耗，又容易堅(jiān)持的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

A.活動(dòng)量應(yīng)少一些，以后逐漸增加

B.活動(dòng)量應(yīng)大一些，以后逐漸減少

C.活動(dòng)應(yīng)豐富一些，以后在逐漸專一

D.活動(dòng)應(yīng)單一一些，以后在逐漸豐富

42.糾正嬰幼兒不正確姿勢的步驟是示范、（）、要求模仿、日常檢查和提醒。

A.講解要領(lǐng)B.總結(jié)C.練習(xí)D.糾正錯(cuò)誤

43.下列關(guān)于幼兒園防寒保暖的措施中，錯(cuò)誤的是（）。

A.北方?jīng)]有暖氣的地方可用火爐、火墻等設(shè)備，但需要注意安全

B.利用火爐取時(shí)，需要安裝煙簡，以便排煙

C.使用爐子時(shí)，不能在上面放置水壺

D.不論何種取暖設(shè)備，一定要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，謹(jǐn)防燙傷、燒傷等

44.維生素C的生理功能是（）。

A.促進(jìn)鈣的吸收B.提供能量C.抗氧化、抗衰老D.促進(jìn)腦細(xì)胞生長

45.若班里出現(xiàn)預(yù)防接種當(dāng)天身體不適的嬰幼兒，應(yīng)該()。

A.繼續(xù)接種B.由醫(yī)生決定是否接種C.免去接種D.換一種接種

46.在蹭破皮膚的處理中，首先要觀察傷口的深淺。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用（）或生理鹽水清潔傷口，并用酒精消毒傷口，若傷勢較重，需送醫(yī)選治療。

A.凈水B.醋C.米湯D.棉花

47.保育員對(duì)嬰幼兒排便提出時(shí)間要求，其原因是()。

A.及時(shí)參與集體活動(dòng)B.及時(shí)離開盥洗室以便清掃盥洗室C.避免肛門脫出D.避免幼兒在盥洗室玩耍

48.幼兒思維的主要特點(diǎn)是（）。

A.具體形象性B.直覺行動(dòng)性C.抽象邏輯性D.創(chuàng)造性

49.職業(yè)是人們在社會(huì)中所從事的，并以此為生的具有特定職責(zé)的()。

A.工作B.活動(dòng)C.專門性活動(dòng)D.特殊活動(dòng)

50.嬰幼兒的飲水姿勢，下面描述正確的是（）。

A.雙手托著水杯底部飲水

B.一手握杯柄，一手扶杯小口飲水

C.一手扶杯大口飲水

D.將水杯放在桌上，不用手，直接用嘴咬住杯口飲水

51.在模仿成人動(dòng)作的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)了最初的主要實(shí)踐活動(dòng)形式——游戲，這時(shí)兒童的年齡為（）。

A.1—2歲B.2—3歲C.3—4歲D.4—5歲

52.戶外活動(dòng)結(jié)束后，保育員需要負(fù)責(zé)()和安全防護(hù)工作。

A.照顧個(gè)別幼兒B.幼兒保育C.善后整理D.調(diào)節(jié)矛盾

53.下列不是維生素生理功能的是（）。

A.明目B.促進(jìn)鈣的吸收C.提高免疫力D.提供能量

54.對(duì)某些物體或某些特殊環(huán)境明知不存在對(duì)自身具有真實(shí)的危險(xiǎn)卻產(chǎn)生異常強(qiáng)烈的恐怖，伴有焦慮情緒、自主神經(jīng)系統(tǒng)功能紊亂癥狀以及回避行為稱為（）。

A.兒童強(qiáng)迫癥B.兒童恐怖癥C.兒童多動(dòng)癥D.兒童焦慮癥

55.嬰幼兒與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理?xiàng)l件是（）。

A.正常的智力水平B.情緒穩(wěn)定C.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)D.性格特征良好

56.日常衛(wèi)生清潔要求()對(duì)幼兒餐具、玩具等進(jìn)行消毒。

A.按規(guī)定、按時(shí)間B.按規(guī)定、按分工C.按規(guī)定、按內(nèi)容D.按規(guī)定、按人數(shù)

57.嬰幼兒在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)生活的主要空間是（）。

A.班級(jí)B.社區(qū)C.戶外活動(dòng)場所D.大型玩具場所

58.身材矮?。ㄓ址Q侏儒）是指嬰幼兒身高比相應(yīng)年齡組人群按年齡的身高均值低（）標(biāo)準(zhǔn)差以下。

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

59.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中每餐后嬰幼兒的餐具要求在（）清洗。

A.幼兒洗手池B.食堂洗菜池C.盛放餐具的水盆D.食堂專用洗碗池

60.()缺乏患腳氣病

A.VB2B.VB1C.VDD.VC

61.幼兒睡眠中出現(xiàn)夢游，保育員應(yīng)該()。

A.緊摟夢游的嬰幼兒B.輕輕牽拉其手臂C.向夢游的嬰幼兒大聲喊叫D.不理夢游的嬰幼兒

62.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中保育員掃地的基本要求是將掃帚壓住，（）按順序清掃地面，并將垃圾收起。

A.由里向外B.由外向里C.由左向右D.由右向左

63.廣義的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)環(huán)境是指社區(qū)、社會(huì)、（）等一切使學(xué)前教育得以進(jìn)行的條件總和。

A.物質(zhì)環(huán)境B.自然環(huán)境C.精神環(huán)境D.社會(huì)環(huán)境

64.嬰兒詞匯量的增加，是通過()的方法實(shí)現(xiàn)的。

A.讓嬰兒自己多看圖書

B.引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)與日常生活相關(guān)的物品，家長主動(dòng)告訴嬰兒想知道的一切

C.每天要說不同的詞語

D.讓嬰兒多看電視

65.嬰兒上下斜坡的爬行訓(xùn)練，對(duì)促進(jìn)()十分有效。

A.視覺B.聽覺C.味、嗅覺D.前庭平衡系統(tǒng)

66.欲糾正嬰幼兒偏食的習(xí)慣，成人應(yīng)該注意()。

A.批評(píng)嬰幼兒B.強(qiáng)迫進(jìn)食C.著急D.耐心地、循序漸進(jìn)地使他們逐漸產(chǎn)生對(duì)食物的好感

67.嬰幼兒期若生長激素分泌不足，則有可能患（）。

A.侏儒癥B.呆小癥C.巨人癥D.肢端肥大癥

68.（）第2條明確規(guī)定了幼兒園的性質(zhì)。

A.《幼兒園管理?xiàng)l例》B.《幼兒園工作條例》C.《幼兒園工作規(guī)程》D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

69.使用84消毒液消毒后的桌子、椅子、柜子，必須再用清水沖刷干凈，不要有殘留，以免()。

A.有消毒液味兒B.沒有消毒效果C.嬰幼兒中毒D.不符合美觀標(biāo)準(zhǔn)

70.幼兒在使用筷子初期的樣子類似于（）。

A.使用勺子B.使用筷子C.用手抓D.規(guī)范動(dòng)作

71.腹瀉時(shí)，嬰幼兒應(yīng)()。

A.多喝涼開水B.多喝熱水C.喝鹽水D.口服補(bǔ)液鹽

72.在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中，教育者往往會(huì)產(chǎn)生的誤區(qū)包括過多的文字信息占據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間和（）等。

A.墻面設(shè)計(jì)中出現(xiàn)展現(xiàn)地方民俗的彩繪

B.教室中陳列孩子們各種的作品

C.過度追求美觀、好看的物質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)

D.室外場地被劃分為很多不同的區(qū)域

73.嬰兒語言理解能力建立的基礎(chǔ)是()。

A.口語理解和書面語理解B.感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語的理解C.符號(hào)認(rèn)知以及口語理解D.認(rèn)知能力的提高

74.補(bǔ)充碘最簡便的方法是()。

A.曬太陽B.吃肉C.喝奶D.食用碘鹽

75.幼兒的方位知覺發(fā)展的順序是()。

A.先分辨上下，然后是前后，最后是左右

B.先分辨前后，然后是上下，最后是左右

C.先分辨左右，然后是前后，最后是上下

D.先分辨上下，然后是左右，最后是前后

76.（）是決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。

A.教育的內(nèi)容B.父母受教育的程度C.接受教育的時(shí)間和程度D.家庭教育的目的

77.保育員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到學(xué)前兒童與自己在()平等的。

A.人際關(guān)系上B.人格上C.精神上D.待遇上

78.指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活動(dòng)的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動(dòng)，找出需要幫助的個(gè)別嬰幼兒；掌握個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的真實(shí)情況，有針對(duì)性地給他們以幫助和指導(dǎo)；()。

A.及時(shí)與教師、家長溝通情況，對(duì)嬰幼兒采取一致的教育方式

B.做好個(gè)別嬰幼兒的教育工作

C.做好個(gè)別嬰幼兒活動(dòng)的記錄

D.及時(shí)加強(qiáng)教育

79.沒有飽足感，容易吃撐、吃脹的年齡階段是（）。

A.兩歲左右B.三歲左右C.一歲左右D.四歲左右

80.針對(duì)那些沒有收到預(yù)期效果和特殊需要的嬰兒，要進(jìn)行()。

A.一對(duì)一的教學(xué)B.特別活動(dòng)C.團(tuán)體活動(dòng)D.情景教學(xué)活動(dòng)

81.由于嬰幼兒的調(diào)節(jié)體溫能力差，在外界溫度變化的影響下，容易()。

A.生氣B.感冒和中暑C.拉肚子D.困倦

82.根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》中的規(guī)定，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間在正常情況下，每天不得少于（）小時(shí)，高寒地區(qū)在冬季可酌情減少。

A.一個(gè)B.一個(gè)半C.兩個(gè)D.兩個(gè)半

83.3歲以上幼兒測量身高，不益用()。

A.皮尺B.木尺C.量床D.身高測量儀

84.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)民事責(zé)任的主要方式是（）。

A.侵權(quán)損害賠償B.人身損害賠償C.精神損害賠償D.財(cái)產(chǎn)損害賠償

85.某患兒，8歲，行為刻板重復(fù)，智力低下，與他人存在交流障礙，但無認(rèn)知-語言發(fā)育障礙。該病屬于哪種心理-行為問題？（）

A.頑固性不良習(xí)慣B.情緒問題C.學(xué)業(yè)相關(guān)問題D.廣泛性發(fā)育障礙

86.三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。

A.探索游戲B.象征性游戲C.音樂游戲D.建筑游戲

87.嬰兒最早出現(xiàn)的感覺是()。

A.視覺B.聽覺C.嗅覺D.皮膚感覺

88.()可以幫助保育員了解嬰幼兒大便的情況。

A.排便次數(shù)B.睡眠C.排便量D.精神狀態(tài)

89.在陽光充足的天氣條件下，衣服、被褥、書籍、毛絨玩具等物品可以采用（）進(jìn)行消毒。

A.日曬B.消毒劑C.蒸汽D.紫外線燈

90.一個(gè)孩子一手抱著布娃娃，一手拿著湯勺給布娃娃喂飯，嘴里還不停地說：“寶寶乖，好好吃，吃好了去玩游戲”。這樣的游戲?qū)儆冢ǎ?/p>

A.感知運(yùn)動(dòng)游戲B.象征性游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.規(guī)則游戲

91.有些意外事故發(fā)生后，必須在現(xiàn)場爭分奪秒地進(jìn)行正確而有效的急救，以防止造成死亡或終身殘廢。（）主要是挽救生命、防止傷殘和減少痛苦。

A.中暑的處理原則B.判斷病情的依據(jù)C.凍傷的處理原則D.急救的原則

92.幼兒掌握防止丟失的方法有：()，在指定的地點(diǎn)活動(dòng)、不跟陌生人走。

A.不走動(dòng)B.緊跟人群C.緊跟家人、教師或同伴D.緊盯一個(gè)標(biāo)志

93.培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣的主要內(nèi)容是培養(yǎng)孩子()、快速入睡和獨(dú)立入睡等。

A.安靜入睡B.正確的睡姿C.關(guān)燈入睡D.睡前盥洗

94.下列關(guān)于幼兒游戲的特點(diǎn)，表述錯(cuò)誤的是（）。

A.游戲不具有強(qiáng)制性B.游戲是幼兒的自主活動(dòng)C.游戲是在真實(shí)情境中發(fā)展的D.游戲伴隨著愉悅的情緒體驗(yàn)

95.嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因?yàn)?)。

A.外耳道長，進(jìn)入污水B.外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C.外耳道短，細(xì)菌繁殖D.外耳道寬闊，污水潴留

96.齲齒是怎樣發(fā)生的？()

A.蟲子蛀的B.糖腐蝕的C.細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的D.自然產(chǎn)生的

97.當(dāng)幼兒不慎將口腔表咬破并吞下時(shí)，正確的做法是（），并急送醫(yī)院。

A.口服大量蛋白或牛奶B.大量喝水C.服適量香油D.吞飯團(tuán)

98.()又叫作手和眼的思維。

A.具體形象思維B.邏輯思維C.直覺行動(dòng)思維D.感性思維

99.3歲以上的幼兒秤重時(shí)應(yīng)站立于秤的()。

A.正中B.邊緣C.靠前D.靠后

100.關(guān)于蛔蟲病說法不正確的是（）。

A.由痢疾桿菌引起的腸道傳染病

B.成蟲寄生于小腸

C.嬰幼兒患此病會(huì)影響正常的生長發(fā)育

D.患兒可服用驅(qū)蟲劑，采用驅(qū)蟲治療

二、多選題(20題)101.智力落后兒童的教育途徑有（）。

A.利用直觀教學(xué)，發(fā)展其觀察能力

B.反復(fù)練習(xí)，提高其記憶能力

C.創(chuàng)造條件，發(fā)展其語言能力

D.通過具體運(yùn)算，發(fā)展其邏輯思維能力

102.嬰幼兒常見的營養(yǎng)問題是（）。

A.營養(yǎng)素缺乏B.營養(yǎng)素過量C.營養(yǎng)素不平衡D.營養(yǎng)素再生

103.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物品管理制度一般包括（）。

A.嬰幼兒書包、衣物等由各班老師安排固定放置位置，貼上標(biāo)簽做好標(biāo)記

B.嬰幼兒玩具、教具、學(xué)習(xí)用品、日常生活用品等物品由各班老師安排固定放置位置，貼上標(biāo)簽做好標(biāo)記

C.嬰幼兒水杯、毛巾放置在水杯、毛巾的固定位置，做上標(biāo)記，專人專用

D.領(lǐng)取物品時(shí)須填寫領(lǐng)用登記表，不可未經(jīng)允許拿用學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物品，借用須及時(shí)歸還

104.嬰兒三浴鍛煉的目的（）。

A.提高嬰兒的自理能力B.增強(qiáng)大肌肉群的協(xié)調(diào)性C.提高神經(jīng)系統(tǒng)的靈敏度D.增強(qiáng)體溫的調(diào)節(jié)功能

105.環(huán)境清潔對(duì)嬰幼兒身心發(fā)展的重要作用主要表現(xiàn)在（）。

A.是嬰幼兒身心健康的有效保障

B.可有效預(yù)防各類傳染病

C.有利于嬰幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

D.有利于嬰幼兒良好性格的養(yǎng)成

106.《幼兒園工作規(guī)程》第3條規(guī)定幼兒園的任務(wù)是（）。

A.實(shí)行保教結(jié)合B.進(jìn)行全面發(fā)展教育C.為家長提供便利D.發(fā)展幼兒情感

107.導(dǎo)致嬰幼兒體格生長偏離的原因是復(fù)雜的，包括（）。

A.遺傳因素B.營養(yǎng)因素C.疾病因素D.心理因

108.要讓幼兒知道簡單的防火知識(shí)，知道()都能滅火。

A.水B.土C.沙子D.油

109.為了促使血紅蛋白合成，需要在飲食中多食用的含鐵量高的食品有（）。

A.肥肉B.瘦肉C.動(dòng)物內(nèi)臟D.綠色菜葉

110.嬰幼兒創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的游戲，稱為創(chuàng)造性游戲，它包括（）。

A.角色游戲B.語言游戲C.建筑游戲D.表演游戲

111.幼兒園的衛(wèi)生保健制度包括（）。

A.體格檢查制度B.預(yù)防接種制度C.隔離制度D.教師值班制度

112.讓幼兒分發(fā)餐具的好處有（）。

A.通過實(shí)際操作，讓幼兒進(jìn)一步明確數(shù)的概念

B.鍛煉了幼兒的自理能力

C.教育教學(xué)的內(nèi)容在日常生活中得到鞏固和延伸

D.培養(yǎng)了幼兒為他人服務(wù)的精神

113.嬰幼兒盥洗的內(nèi)容主要包括（）。

A.洗手、洗臉B.刷牙、漱口C.洗頭、洗腳、洗澡D.洗屁股

114.當(dāng)嬰幼兒在做一些有危險(xiǎn)性的活動(dòng)時(shí)，保育員要配合帶班教師，站在嬰幼兒旁邊做好指導(dǎo)和保護(hù)，如（）等。

A.翻滾運(yùn)動(dòng)B.爬攀登架C.蕩秋千D.走平衡木

115.嬰幼兒經(jīng)歷著各階段的動(dòng)作發(fā)育過程，它與（）的功能發(fā)育密切相關(guān)。

A.腦B.脊髓C.肌肉D.骨骼E.感知覺

116.培養(yǎng)嬰幼兒自主飲水的好處有（）。

A.減輕保育員的工作負(fù)擔(dān)B.培養(yǎng)嬰幼兒的獨(dú)立能力C.培養(yǎng)嬰幼兒自我服務(wù)的意識(shí)D.可以更及時(shí)地補(bǔ)充水分

117.嬰幼兒所需熱量主要有以下用途：（）。

A.基礎(chǔ)代謝的需要B.活動(dòng)的需要C.排泄、進(jìn)食消耗的需要D.生長發(fā)育的需要

118.屬于表演游戲的種類的有()。

A.幼兒表演B.桌面表演C.影子戲D.木偶戲

119.主動(dòng)性游戲可以分為（）。

A.操作性游戲B.建造性游戲C.創(chuàng)作性游戲D.想象性游戲

120.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)與社區(qū)合作的類型有（）。

A.以社區(qū)為主導(dǎo)的合作模式B.以家庭為主導(dǎo)的合作模式C.以幼兒園為主導(dǎo)的合作模式D.以各種社會(huì)組織為主導(dǎo)的合作模式

三、判斷題(30題)121.角色游戲能夠很好地促進(jìn)嬰幼兒社會(huì)性的發(fā)展。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

122.幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

123.嬰幼兒時(shí)期兒童身心處于明顯的未成熟階段。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

124.嬰幼兒的顱骨骨化尚未完成。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

125.加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

126.出生時(shí)新生兒的胸圍比頭圍小1～2cm，第一年末與頭圍相等，以后超過頭圍。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

127.采用煮沸法消毒，被消毒物品應(yīng)全部浸在水中。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

128.細(xì)菌性痢疾簡稱菌痢，是由痢疾桿菌引起的腸道傳染病，多發(fā)生在夏秋兩季。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

129.寬容，既是人際交往得以開始的前提，又是人際交往得以延續(xù)和深化的保證。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

130.應(yīng)該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

131.保育員應(yīng)在清晨倒掉前一天的剩水。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

132.不喜歡睡覺的嬰幼兒，可以讓其在睡眠時(shí)間內(nèi)玩兒玩具等。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

133.蔬菜瓜果清洗前應(yīng)用果蔬清洗劑浸泡半個(gè)小時(shí)。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

134.保育員應(yīng)根據(jù)戶外活動(dòng)的內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就開始活動(dòng)。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

135.嬰幼兒肺的彈力組織發(fā)育較差，血管豐富，整個(gè)肺臟含氣少而含血多，肺泡數(shù)量較少，故易于感染且炎癥也易蔓延。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

136.組織嬰幼兒盥洗時(shí)盡量使用流動(dòng)水，以確保水質(zhì)衛(wèi)生。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

137.()從廣義上講保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的諸多內(nèi)容。

A.對(duì)B.錯(cuò)

138.盥洗時(shí)每一位嬰幼兒應(yīng)該有自己的專用毛巾。保育員應(yīng)將毛巾定期清洗、消毒后懸掛在嬰幼兒方便取放的位置。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

139.實(shí)現(xiàn)游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動(dòng)的教育化。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

140.經(jīng)常吃零食不僅會(huì)使胃腸因得不到休息而引發(fā)功能紊亂，導(dǎo)致消化不良，而且會(huì)讓孩子養(yǎng)成不良的飲食習(xí)慣。所以孩子吃飯不好也不可用零食來彌補(bǔ)。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

141.老同事、老同學(xué)、老朋友、老鄰居之間的來往，屬于私人距離。這種交往有較多的身體接觸。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

142.嬰幼兒睡眠時(shí)，教師應(yīng)檢查他們的衣袋。（

）

A.對(duì)B.錯(cuò)

143.在結(jié)構(gòu)游戲中，保育員要注意培養(yǎng)嬰幼兒有秩序游戲的習(xí)慣。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)

144.只有將職業(yè)視為謀生手段的人，才能對(duì)職業(yè)活動(dòng)充滿熱情。（）

A.對(duì)B.錯(cuò)