幼兒園領(lǐng)域目標(biāo)及各水平層次的要求

幼兒園領(lǐng)域目的及各水平層次的規(guī)定領(lǐng)域目的分類各水平層次規(guī)定小班中班大班健康1、發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，促進(jìn)幼兒身心正常協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好和習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力、自我保護(hù)能力。走上體正直，兩臂擺動(dòng)自然地走聽(tīng)信號(hào)想指定方向走2.一個(gè)跟著一個(gè)走上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走，變速走一個(gè)跟著一個(gè)保持間隔距離走步伐均勻，有精神的走1、聽(tīng)信號(hào)靈活的變向變速走；2、一對(duì)一對(duì)整齊的走。跑兩臂曲肘在體側(cè)自然擺動(dòng)跑聽(tīng)信號(hào)向制定方向跑在一定范圍內(nèi)四散跑上下肢協(xié)調(diào)，輕松地跑聽(tīng)信號(hào)變速跑在一定范圍內(nèi)四散地追逐跑在一定距離內(nèi)快跑（10！20米）跑、走交替，距離為50~100米上體稍前傾，兩手握拳屈肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，用前腳掌著地跑1、聽(tīng)信號(hào)改變方向跑；2、能靈活躲閃跑；3、在一定距離內(nèi)正面接力跑20-30米；4、跑、走交替，距離為100-150米。跳躍自然跳起，輕輕落地雙腳原地向上跳雙腳站立由搞15~20cm處往下跳雙腳向前行進(jìn)跳雙腳向前跳寬20~25cm平行線屈膝、前腳掌蹬地跳起，輕輕落地，保持平衡原地縱跳觸物（距指尖15~20cm）雙腳站立由高20~30cm處往下跳會(huì)多種形式跳躍（單腳行進(jìn)跳，左右跳，雙腳在左右行進(jìn)跳）雙腳立定跳遠(yuǎn)距離不少于30cm主炮跨跳平行線距離不少于40cm會(huì)靈活躲閃跳練習(xí)跳繩屈膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地跳起，輕輕落地，保持平衡1、原地縱跳觸物（距離指尖20-25cm處）；2、雙腳站立由高30-35cm處往下跳；3、會(huì)多種形式靈活跳躍（單雙腳向前向后跳，左右交叉跳，跑跳交替）；4、雙腳立定跳遠(yuǎn)距離不少于40cm；5、助跑跨跳平行線距離不少于50cm；6、助跑屈膝跳高（30－40cm）； 7、練習(xí)跳橡皮筋和夾物跑。平衡身體不左右搖擺會(huì)走25cm以內(nèi)的平行線在15~20cm斜坡上走上走下閉眼向前走3~5步上體正直，上下肢協(xié)調(diào)會(huì)走15~20cm寬的平行線在高20~30cm，寬15~20cm平衡體上做簡(jiǎn)樸動(dòng)作閉眼向前走5~10步原地轉(zhuǎn)1~3圈上體正直，步子均勻，上下肢協(xié)調(diào)自然

1、兩臂側(cè)平舉，單腳站立5-10秒鐘；2、在高30-40cm，寬15-20cm平衡體上變換動(dòng)作走；3、在有間隔物體（磚、木板、樹(shù)樁等）上走；4、兩臂側(cè)平舉，閉眼起踵轉(zhuǎn)5圈左右。領(lǐng)域目的分類各水平層次規(guī)定小班中班大班健康投擲自然拋接物體向上向前拋物互相滾接大皮球反彈接球原地拍球肩上揮臂向前投物1.邊走邊拋接物2.自拋?zhàn)越游矬w3.兩人在近距離內(nèi)互拋互接物體4.拍球5.肩上揮臂投物轉(zhuǎn)體肩上揮臂用力向前投物1.邊走邊拍球，邊跑邊拍球2.練習(xí)投籃3.兩人在一定距離內(nèi)互拋互接物體4.變換形式拍球5.肩上揮臂投遠(yuǎn)、準(zhǔn)鉆爬滾攀1.鉆過(guò)70cm高的障礙物2.兩手兩膝著地向前爬3.在墊子上左右滾動(dòng)4.在攀登架上爬上爬下1.轉(zhuǎn)過(guò)直徑60cm的圓圈2.側(cè)身連續(xù)翻滾3.手腳協(xié)調(diào)地攀登1.靈敏、協(xié)調(diào)地鉆過(guò)障礙物2.手腳著地屈膝爬3.協(xié)調(diào)、靈敏地攀登操節(jié)1.一個(gè)跟著一個(gè)走成袁泉2.會(huì)聽(tīng)口令（力爭(zhēng)、稍息、看齊、齊步走、跑步走、立定）3.聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)拍做模仿操、徒手操1.聽(tīng)信號(hào)切斷分隊(duì)變換簡(jiǎn)樸隊(duì)形2.聽(tīng)口令（原地踏步，向左、右轉(zhuǎn)）3.聽(tīng)音樂(lè)按節(jié)奏做徒手操、韻律操、輕器械操1.聽(tīng)信號(hào)分隊(duì)、并隊(duì)，變換多種隊(duì)形2.聽(tīng)口令（便步走，左右轉(zhuǎn)彎走）3.聽(tīng)口令做廣播體操、韻律操、輕器械操體育活動(dòng)1.玩大型運(yùn)動(dòng)玩具2.推小車(chē)，汽童車(chē)3.在淺水中玩耍1.玩大、中、小型運(yùn)動(dòng)器械2.玩碰碰車(chē)3.在淺水中練習(xí)游泳1.用一種器具靈活多樣地玩2.玩碰碰車(chē)、學(xué)騎小單車(chē)3.在淺水中游泳生活衛(wèi)生習(xí)慣1.快樂(lè)進(jìn)餐，不挑食，不吃零食，不撒飯，不剩飯，養(yǎng)成喝水的好習(xí)慣2.獨(dú)立安靜入睡，培養(yǎng)對(duì)的的睡眠姿勢(shì)3.養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)吸取，飯后漱口，擦嘴的習(xí)慣4.不拖鼻涕，不把收支和臟東西放在嘴里；不用手揉眼睛、不摳鼻孔，不挖耳朵5.養(yǎng)成勤吸取、理發(fā)、洗腳、洗澡、剪指甲的習(xí)慣6.養(yǎng)成對(duì)的的坐姿、站姿1.快樂(lè)、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。知道口渴要喝水2.安靜就寢，放好衣服、鞋襪，睡眠姿勢(shì)對(duì)的3.不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰4.養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的習(xí)慣5.養(yǎng)成對(duì)的的閱讀、繪畫(huà)姿勢(shì)6.養(yǎng)成收拾玩具、用品的習(xí)慣1.進(jìn)餐時(shí)不發(fā)出聲音，不偏食，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干?.安靜就寢，睡眠姿勢(shì)對(duì)的，養(yǎng)成整理床鋪的習(xí)慣3.保持儀表整潔，不對(duì)著人咳嗽、打噴嚏、擦鼻涕4.保持公共場(chǎng)合的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁5.養(yǎng)成對(duì)的的閱讀、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)姿勢(shì)6.會(huì)使用文明語(yǔ)言領(lǐng)域目的分類各水平層次規(guī)定小班中班大班健康生活自理能力1.會(huì)對(duì)的使用小勺吃飯，會(huì)飯后漱口、擦嘴2.在成人幫助下，學(xué)會(huì)穿脫衣服、鞋襪，并把它們放在固定的地方。3.會(huì)用肥皂洗手，對(duì)的使用毛巾、手絹、自己入廁。4.不弄臟手、臉、衣服1.會(huì)對(duì)的使用筷子，會(huì)分發(fā)整理餐具，收拾桌子2.獨(dú)立地、有順序地穿脫衣服、鞋襪，會(huì)系攜帶，折疊衣服，整理被褥3.會(huì)對(duì)的洗手、洗臉、刷牙，會(huì)自理大小便4.保持衣著整潔1、能文明進(jìn)餐，懂得簡(jiǎn)樸的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)2、迅速有序地穿脫衣服、鞋襪，分清左右，會(huì)整理床鋪及生活環(huán)境；3、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)；4、學(xué)會(huì)梳頭發(fā)。自我保健和自我保護(hù)1.不膽怯健康檢查和防止接種2.知道保護(hù)眼睛、牙齒，不將異物塞入耳、鼻內(nèi)3.知道保護(hù)嗓子，不大聲喊叫4.一步一級(jí)地上下樓梯，活動(dòng)室不碰撞5.不遠(yuǎn)離成人，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西6.不觸摸危險(xiǎn)物，不在危險(xiǎn)的地方玩7.不怕生，不怕黑，不無(wú)理取鬧，保持快樂(lè)情緒1.懂得簡(jiǎn)樸的防病嘗試，不吃不凈實(shí)物2.懂得用眼衛(wèi)生和牙齒的保健常識(shí)3.活動(dòng)中不亂跑，不沖撞，知道避讓4.不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方5.懂得交通安全，不獨(dú)自橫穿馬路，不在馬路上玩耍6.不倔強(qiáng)，不孤僻1、懂得防病、治病，能避免和消除害病帶來(lái)的不適和痛苦；2、知道保護(hù)視力，懂得換牙的衛(wèi)生常識(shí)；3、會(huì)安全使用游戲和運(yùn)動(dòng)器具4、懂得安全保護(hù)的簡(jiǎn)樸常識(shí)；5、會(huì)解決簡(jiǎn)樸的事故，碰到緊急情況會(huì)呼救；6、勇敢、樂(lè)觀，不怕挫折，不驕傲。領(lǐng)域目的分類各水平層次規(guī)定小班中班大班數(shù)學(xué)1、使幼兒掌握初步數(shù)概念，10以內(nèi)數(shù)的意義和加減運(yùn)算及有關(guān)幾何形體、時(shí)間、空間等粗淺知識(shí)，從而能更對(duì)的深刻地結(jié)識(shí)周邊事物，并解決平常生活中地簡(jiǎn)樸運(yùn)算問(wèn)題。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)地愛(ài)好，學(xué)會(huì)對(duì)的地學(xué)習(xí)方法，發(fā)展幼兒的智力，特別是思維能力，為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。3、掌握對(duì)的的感知、思維、操作方法，提高感知操作能力，發(fā)展思維的準(zhǔn)確性、靈活性、靈敏性。會(huì)尋找規(guī)律，舉一反三。掌握相關(guān)詞匯，發(fā)展表達(dá)能力。感知集合區(qū)別1和許多及其關(guān)系比較兩種物體的等和不等，異同按物體一種屬性分類會(huì)一一相應(yīng)（會(huì)重疊等方法）按物體二三種屬性分類（材料，用途）多角度分類及包含關(guān)系。數(shù)的教育結(jié)識(shí)5以內(nèi)的數(shù)，5以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)及按數(shù)取物1.結(jié)識(shí)10以內(nèi)基數(shù)和“0”，10以內(nèi)相鄰兩數(shù)的關(guān)系，初步形成數(shù)的守恒概念2.結(jié)識(shí)10以內(nèi)序數(shù)，對(duì)的運(yùn)用序數(shù)詞表達(dá)10以內(nèi)物體順序3.會(huì)從各個(gè)方向確認(rèn)物體排列順序4.認(rèn)讀10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字5.對(duì)的點(diǎn)數(shù)1~50的數(shù)1、純熟掌握10以內(nèi)數(shù)順序，結(jié)識(shí)10以內(nèi)數(shù)的等差關(guān)系；2、理解10以內(nèi)數(shù)的組成；3、純熟對(duì)的讀認(rèn)書(shū)寫(xiě)10以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字；4、10以內(nèi)加減法運(yùn)算；5、會(huì)列算10以內(nèi)加減法的橫式；6、會(huì)自編解答簡(jiǎn)樸口編應(yīng)用題；7、掌握初步的記錄方法；8、點(diǎn)數(shù)1－100的數(shù)量；9、單雙數(shù)、按群計(jì)算；10、貨幣。量的教育1.區(qū)別說(shuō)出兩個(gè)物體的大小、長(zhǎng)短、高矮2.從5個(gè)物體內(nèi)說(shuō)它最大最小3.3以內(nèi)按大小、長(zhǎng)短、高矮正排序1.區(qū)別物體寬窄、輕重、粗細(xì)、厚薄2.從5、6個(gè)物體中找出等量物體3.5個(gè)以內(nèi)物體的正逆排序1、10以內(nèi)物體正逆排序；2、量的守恒，理解量的相對(duì)性；3、掌握自然測(cè)量的只知識(shí)、技能。幾何形體教育1.結(jié)識(shí)原形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形，能辨認(rèn)并說(shuō)出名稱，能之人2.能在周邊環(huán)境中找出和圖形相似物體1.結(jié)識(shí)橢圓形、梯形，對(duì)的說(shuō)出名稱，掌握?qǐng)D形基本特性2.初步掌握?qǐng)D形守恒，理解圖形間的簡(jiǎn)樸關(guān)系（會(huì)進(jìn)行圖形拼搭分割）3.會(huì)進(jìn)行圖形分類1、結(jié)識(shí)球體、圓柱體、正方體、長(zhǎng)方體，能對(duì)的說(shuō)出名稱及基本特性，并能從周邊環(huán)境中找出相似的物體；2、會(huì)區(qū)別平面圖形，幾何體；3、會(huì)辨別理解形、體的等分（二等分、四等分）及關(guān)系（整體、部分、包含）?？臻g教育1.能辨認(rèn)自己身體個(gè)部位的空間位置2.結(jié)識(shí)以自身為中心的上下、前后方位3.能說(shuō)出近處物體上下位置及里面、外面1.結(jié)識(shí)由自身發(fā)出的動(dòng)作方向，向上、向下、向前、向后2.能區(qū)分以客體為中心的物體之間的上下、前后、里外的關(guān)系3.以自身為中心區(qū)分左右1、判斷以自身為中心和以客體為中心的左右方位，上中下，會(huì)向左、向右運(yùn)動(dòng)；2、會(huì)擬定物體之間的位置及擬定自己在周邊物體中的位置。

時(shí)間教育1.結(jié)識(shí)并能區(qū)分早上、晚上、白天、黑夜2.理解并會(huì)運(yùn)用先后理解并能運(yùn)用快、慢1、結(jié)識(shí)鐘表，會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)；

2、會(huì)看日歷，知道一星期7天及各天名稱順序，理解并能運(yùn)用昨天、今天、明天的含義及交替；3、理解過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。領(lǐng)域目的分類各水平層次規(guī)定小班中班大班科學(xué)1、豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒結(jié)識(shí)周邊的自然物、自然現(xiàn)象、物理現(xiàn)象、平常用品及事物間簡(jiǎn)樸的轉(zhuǎn)變與變化，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的愛(ài)好，求知欲望和探索精神。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)的運(yùn)用各感官感知事物、嘗試用簡(jiǎn)樸的科學(xué)方法探究問(wèn)題，發(fā)展幼兒的觀測(cè)力、注意力、記憶力、思維力、想象力和口語(yǔ)表達(dá)能力，初步具有接受知識(shí)、結(jié)識(shí)世界的能力和科學(xué)態(tài)度；3、初步結(jié)識(shí)人與自然互相依存的關(guān)系，人類在運(yùn)用自然、改造自然方面的成就，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)，關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行為。自然1.結(jié)識(shí)常見(jiàn)的家禽、家畜、珍禽各2~3種，知道名稱、明顯外形特性、生活習(xí)性和某些動(dòng)物對(duì)人類的益處，初步理解它們與人、環(huán)境的關(guān)系2.結(jié)識(shí)常見(jiàn)的4~5種蔬菜和水果，2~3種花草、樹(shù)木，知道名稱、明顯的特性和用途，在成人的幫助下，學(xué)習(xí)種植1~2種“種子大、易生長(zhǎng)”的植物1.結(jié)識(shí)常見(jiàn)的家禽、家畜、混充、魚(yú)、鳥(niǎo)和野獸，知道名稱、外形特性、生活習(xí)性、功用和危害，比較異同，進(jìn)行分類。飼養(yǎng)易于生存的小動(dòng)物，觀測(cè)其生活習(xí)性，生長(zhǎng)變化，學(xué)做觀測(cè)記錄2.結(jié)識(shí)創(chuàng)建的蔬菜、水果、干果、花草、樹(shù)木、進(jìn)行分類。種植易栽培的植物，觀測(cè)其生長(zhǎng)變化，學(xué)做觀測(cè)記錄3.感知沙、土、石、水的性質(zhì)及差異，了解其用途1、結(jié)識(shí)植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子,知道其作用，比較其異同；2、初步形成動(dòng)物、植物的概念；3、了解動(dòng)、植物生存和自然環(huán)境與人類的關(guān)系；4、初步結(jié)識(shí)土地、礦藏、水利、森林等自然資源和人類的關(guān)系。知道要保護(hù)自然資源和人類生存的環(huán)境。初步了解人類保護(hù)環(huán)境的做法和作用（建立保護(hù)區(qū)、植樹(shù)造林、愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)、垃圾袋裝化等）。5、結(jié)識(shí)太陽(yáng)、地球、月亮和星星，了解其特性和初步的空間關(guān)系。自然物理現(xiàn)象1.在自然和生活中，感知四季最明顯的特性和人們的活動(dòng)2.觀測(cè)下雪、結(jié)冰等自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與科學(xué)活動(dòng)，注意周邊的自然環(huán)境1.在大自然和生活中觀測(cè)、感知四季的特性與變化規(guī)律，了解四季中人們的勞動(dòng)與活動(dòng)2.觀測(cè)風(fēng)、云、雨、雪、冰等自然現(xiàn)象，了解它們對(duì)人們的作用和危害。人們?nèi)绾畏乐购偷挚棺匀粸?zāi)害3.通過(guò)小實(shí)驗(yàn)感知顏色的變化，磁鐵的性質(zhì)，聲音和影子現(xiàn)象，探究其形成和變化1、學(xué)會(huì)區(qū)分生命與非生命物質(zhì)，初步結(jié)識(shí)物質(zhì)的“多樣性”、“變化性”；2、通過(guò)觀測(cè)或小實(shí)驗(yàn)感知電閃雷鳴、霧、虹、露等現(xiàn)象，學(xué)習(xí)觀測(cè)天氣，看溫度計(jì)，作氣象日記；3、通過(guò)小實(shí)驗(yàn)感知探究空氣、光、電力、彈性、浮沉、重心、摩擦起電、熱脹冷縮、導(dǎo)熱等現(xiàn)象，初步知道其作用，萌發(fā)對(duì)科學(xué)的探究精神平常用品1.結(jié)識(shí)平常接觸的玩具、餐具、家具的名稱、用途，并會(huì)對(duì)的使用；結(jié)識(shí)幾種服裝，知道名稱，熟悉穿脫方法和程序2.結(jié)識(shí)2~3種與幼兒關(guān)系緊密的現(xiàn)代化生活用品，知道名稱和重要用途3.結(jié)識(shí)常見(jiàn)的交通工具，知道它們的名稱，明顯的外形特性和用途1.結(jié)識(shí)玻璃、搪瓷、塑料、鋁、不銹鋼等材料制品的性能2.結(jié)識(shí)現(xiàn)代化生活用品，知道名稱、性能、用途及安全使用的知識(shí)3.結(jié)識(shí)交通工具、生產(chǎn)工具，知道名稱、用途及結(jié)識(shí)，比較異同，進(jìn)行分類1、結(jié)識(shí)通訊工具，照明工具，交通路、橋及發(fā)展；2、初步結(jié)識(shí)太陽(yáng)能、計(jì)算機(jī)、機(jī)器人、人造衛(wèi)星、火箭、宇宙飛船等現(xiàn)代科技成果。領(lǐng)域目的分類各水平層次規(guī)定小班中班大班語(yǔ)言1、懂得別人對(duì)自己說(shuō)話時(shí)要關(guān)注的傾聽(tīng)，喜歡聽(tīng)；并能幾種注意地、有禮貌、安靜地傾聽(tīng)，能聽(tīng)懂普通話，能辨音、辨調(diào)，能理解指令和規(guī)定；2、懂的用適度地音量說(shuō)話：喜歡與別人交談，能在恰本地場(chǎng)合積極積極、有禮貌地與別人交談，樂(lè)旨在集體面前發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮，能說(shuō)普通話，發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確；能?chē)@一定地主題談話，能運(yùn)用恰本地詞句和語(yǔ)調(diào)表述意見(jiàn)和回答問(wèn)題，能用完整而連貫地語(yǔ)句講述圖片和事件；3、懂得文學(xué)作品中運(yùn)用的是規(guī)范語(yǔ)言，能感受到語(yǔ)言藝術(shù)的美；樂(lè)意聆聽(tīng)和閱讀文學(xué)作品；能理解文學(xué)作品的內(nèi)容，能用動(dòng)作、語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等不同表現(xiàn)方式來(lái)表述自己對(duì)文學(xué)作平的理解，能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索進(jìn)行發(fā)明性想象和講述4、知道書(shū)面語(yǔ)言和口語(yǔ)的不同表述形式，對(duì)圖書(shū)和文字感愛(ài)好；掌握閱讀圖書(shū)的基本方法，能注意傾聽(tīng)和閱讀圖書(shū)，理解內(nèi)容，能制作小畫(huà)書(shū)，并配解說(shuō)詞，結(jié)識(shí)田字格。傾聽(tīng)部分1.知道別人說(shuō)話時(shí)要保持安靜，能故意識(shí)地傾聽(tīng)老師和同伴說(shuō)話，不隨便插嘴2.能聽(tīng)懂普通話3.能理解較簡(jiǎn)樸的指令和規(guī)定1.能集中注意力、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，不打斷別人說(shuō)話2.能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音3.能理解多重指令和規(guī)定1、在不同場(chǎng)合會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊袅空f(shuō)話，且態(tài)度自然大方；2、在平常生活中堅(jiān)持說(shuō)普通話，吐詞清楚，語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確；能積極熱情、有禮貌的與別人交談。3、學(xué)習(xí)圍繞主題有中心、有重點(diǎn)的談話，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~句積極大膽回答問(wèn)題，表達(dá)意見(jiàn)，講述多幅圖片的內(nèi)容和時(shí)間，積極參與討論。表述部分1.知道在集體面前說(shuō)話聲音要響亮，與人個(gè)別交談時(shí)聲音要輕2.樂(lè)意學(xué)習(xí)普通話，喜歡與老師和同伴交談，樂(lè)旨在集體面前發(fā)言，能在老師的引導(dǎo)下運(yùn)用短句圍繞一個(gè)主題談話3.學(xué)習(xí)常見(jiàn)的詞匯（名次、動(dòng)詞和人稱代詞等）和簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題、講述單幅圖片的內(nèi)容、表達(dá)請(qǐng)求和愿望1.能用適度的音量說(shuō)話2.樂(lè)意說(shuō)普通話，能運(yùn)用普通話有禮貌地參與交談和大方地在集體面前說(shuō)話3.能?chē)@一定的話題談話，能運(yùn)用多種詞匯（代詞、方位詞、副詞、連詞、和介詞等）和完畢的語(yǔ)句較連貫地講述自己的精力、多幅圖片的內(nèi)容及感愛(ài)好的實(shí)物和現(xiàn)象1、能在各種場(chǎng)合積極、專注、耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話；2、能辨別普通話地聲調(diào)；3、能理解較復(fù)雜的多重指令。欣賞文學(xué)作品部分1.樂(lè)意欣賞不同形式的文學(xué)作品，初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美2.能在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的重要內(nèi)容3.學(xué)習(xí)獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述簡(jiǎn)短的故事1.喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，能積極積極地參與文學(xué)活動(dòng)2.進(jìn)一步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言美，理解文學(xué)作品的內(nèi)容和情感，并學(xué)習(xí)用語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作和表情等來(lái)表現(xiàn)文學(xué)作品3.會(huì)有表情地朗誦兒歌和復(fù)述故事；能根據(jù)作品提供的線索進(jìn)行文學(xué)想象和發(fā)明1、樂(lè)意欣賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，積極參與文學(xué)活動(dòng)，并在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言；2、理解文學(xué)作品的主題和情感，能用各種表現(xiàn)方式比較生動(dòng)的表達(dá)對(duì)文學(xué)作品的理解3、會(huì)有表情的表演詩(shī)歌、童話和故事，能自編或與伙伴共同創(chuàng)編詩(shī)歌、故事。初期閱讀部分1.樂(lè)意看書(shū)，學(xué)習(xí)看書(shū)的基本方法2.樂(lè)意聽(tīng)成人講解圖書(shū)畫(huà)面的內(nèi)容3.能按順序翻閱畫(huà)頁(yè)，能看懂單頁(yè)單幅圖畫(huà)書(shū)中的重要內(nèi)容，并能將圖書(shū)重要內(nèi)容說(shuō)出來(lái)1.能按順序閱讀感愛(ài)好的圖書(shū)2.能集中注意地聽(tīng)成人講解畫(huà)面的內(nèi)容和朗讀圖中畫(huà)面的配文，并對(duì)畫(huà)面的文字感愛(ài)好3.能仔細(xì)觀測(cè)畫(huà)面細(xì)節(jié)，看懂單頁(yè)多幅圖書(shū)的內(nèi)容4.懂得愛(ài)惜圖書(shū)，并能按一定規(guī)則整理和疊放圖書(shū)。1、會(huì)用對(duì)的的方法獨(dú)立閱讀，知道畫(huà)面與文字的相應(yīng)關(guān)系；2、能觀測(cè)到畫(huà)面的細(xì)微變化，能根據(jù)對(duì)畫(huà)面的理解進(jìn)行擴(kuò)句和縮句；3、對(duì)畫(huà)面的文字感愛(ài)好，初步感知田字格和四線格4、會(huì)修補(bǔ)圖書(shū)，運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼等方式制作圖書(shū)，并能給畫(huà)面配解說(shuō)詞。領(lǐng)域目的分類各水平層次規(guī)定小班中班大班音樂(lè)1、引導(dǎo)幼兒感知體驗(yàn)周邊生活和音樂(lè)作品的美，寂寂參與音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好和愛(ài)好；2、通過(guò)唱歌、節(jié)奏訓(xùn)練、舞蹈音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞以及一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的音樂(lè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參與音樂(lè)活動(dòng)的能力（音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)能力、音樂(lè)感受能力、節(jié)奏感、音樂(lè)記憶力、音樂(lè)想象力、音樂(lè)發(fā)明力、音樂(lè)表現(xiàn)力）；3、充足運(yùn)用音樂(lè)作品的藝術(shù)感染力，引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的情緒情感，感受音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的個(gè)性，陶冶美好情操；4、讓幼兒了解一些中華民族優(yōu)秀的音樂(lè)文化和世界優(yōu)秀的音樂(lè)文化，熱愛(ài)祖國(guó)的音樂(lè)藝術(shù)，開(kāi)闊音樂(lè)視野。唱歌1.能用自然的聲音學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的歌曲，會(huì)整齊地開(kāi)始和結(jié)束2.初步理解歌曲的內(nèi)容和情感1.唱歌時(shí)保持對(duì)的的姿勢(shì)，坐時(shí)身體政治，自然不緊張2.會(huì)用自然的聲音輕聲歌唱，唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，學(xué)會(huì)聽(tīng)節(jié)奏和間奏。在集體唱歌中能與大家的聲音保持和諧3.學(xué)習(xí)用不同力度、速度、音色變化表達(dá)歌曲感情。學(xué)習(xí)2/4拍、3/4拍等不同節(jié)拍的歌曲，學(xué)習(xí)為歌曲增編歌詞1、培養(yǎng)幼兒有聲有情有表現(xiàn)力的唱歌能力，通過(guò)歌聲的變化，面部表情，表達(dá)歌曲的情感內(nèi)涵；2、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱、兩部輪唱，能唱2/4拍、6/8拍等不同節(jié)拍的歌曲；3、根據(jù)歌曲曲調(diào)，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)樸的歌曲。節(jié)奏訓(xùn)練舞蹈1.在教師的引導(dǎo)下，能通過(guò)身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏和情緒，會(huì)做一些模仿動(dòng)作2.樂(lè)意用聲音和動(dòng)作，無(wú)拘束地進(jìn)行歌曲表演3.學(xué)做簡(jiǎn)樸的韻律動(dòng)作，能為熟悉的歌曲或樂(lè)曲打節(jié)奏1.能根據(jù)音樂(lè)的性質(zhì)，做身體動(dòng)作表現(xiàn)2/4拍、3/4拍樂(lè)曲的節(jié)拍、節(jié)奏和情緒情感，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)樸的節(jié)奏型2.結(jié)識(shí)一些常見(jiàn)的樂(lè)器，用樂(lè)器集體演奏和諧動(dòng)聽(tīng)的聲響，學(xué)會(huì)看只會(huì)演奏3.學(xué)習(xí)一些舞蹈基本動(dòng)作以及用這些動(dòng)作組合的律動(dòng)和舞蹈，根據(jù)音樂(lè)的變化表達(dá)自己的情感體驗(yàn)4.能大方地在集體面前表演，態(tài)度自然，喜歡音樂(lè)游戲，遵守游戲規(guī)則，認(rèn)真扮演角色1、學(xué)習(xí)一些較復(fù)雜的節(jié)奏型，通過(guò)體態(tài)動(dòng)作的變換為音樂(lè)打節(jié)奏，能根據(jù)音樂(lè)節(jié)拍，自編簡(jiǎn)樸的節(jié)奏型；2、用小樂(lè)器進(jìn)行齊奏、輪流演奏、合奏，表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)拍、節(jié)奏、情緒變化，能按指揮的手勢(shì)，3、學(xué)習(xí)較復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作和集體舞，較準(zhǔn)確的按音樂(lè)節(jié)奏做一些舞蹈組合、律動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)自如。會(huì)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏內(nèi)容，自編簡(jiǎn)樸的舞蹈；4、通過(guò)對(duì)音樂(lè)作品的情感體驗(yàn)和審美感受積極參與音樂(lè)表演活動(dòng)，活潑大方，不膽怯。音樂(lè)游戲可以安靜地聽(tīng)音樂(lè)，感知?dú)g快活潑的歌曲、樂(lè)曲，表達(dá)其內(nèi)容和情感1.能注意力集中地欣賞音樂(lè)，欣賞一些有標(biāo)題的、音樂(lè)形象鮮明的音樂(lè)，知道作品的名稱、性質(zhì)和所表現(xiàn)的內(nèi)容，介紹一些民族音樂(lè)2.通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感知音樂(lè)中高低、快慢、強(qiáng)弱的明顯差異，能辨別不同性質(zhì)的音樂(lè)作品1、喜歡欣賞音樂(lè)，了解民族民間音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、世界優(yōu)秀音樂(lè)作品及作曲家，用感知、辨別、想象領(lǐng)略音樂(lè)作品的情緒情感；2、能較準(zhǔn)確的分辨音樂(lè)的節(jié)拍、性質(zhì)，了解作品結(jié)構(gòu)，分析作品段式。領(lǐng)域目的分類各水平層次規(guī)定小班中班大班美工1、讓幼兒充足感受美，并樂(lè)于將自己的感受、想象和發(fā)明通過(guò)各種美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，發(fā)展幼兒感受力、表現(xiàn)力、和發(fā)明能力，陶冶幼兒審美情趣與美好情操；2、樂(lè)意參與美術(shù)活動(dòng)，欣賞各種美術(shù)作品，萌發(fā)幼兒感受周邊事物和美術(shù)作品中美的情趣，為早就具有“美的眼睛和美的心靈”的健全完美的人打好基礎(chǔ)3、學(xué)習(xí)用繪畫(huà)與手工制作等形式表達(dá)自己對(duì)事物的感受以及自己的意愿和情感，發(fā)展幼兒的感受力、表現(xiàn)力、想象力和發(fā)明力。感受力樂(lè)意看動(dòng)人的圖畫(huà)及周邊生活中的各種顏色、形狀的物體，感知它們的美。激起對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好1.能發(fā)現(xiàn)和愛(ài)惜周邊生活中美好事物，喜歡欣賞美術(shù)作品，并能領(lǐng)略其中的鮮明特點(diǎn)2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸地評(píng)價(jià)自己和別人的美術(shù)作品1、積極發(fā)現(xiàn)并感受周邊生活中的美好事物，藝術(shù)建筑，名勝古跡，體驗(yàn)自然和社會(huì)環(huán)境中各種美好的景象；2、欣賞各種名畫(huà)，民族、民間和兒童美術(shù)、工藝作品，領(lǐng)略作平的內(nèi)容和重要特點(diǎn)，了解美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活，豐富美感經(jīng)驗(yàn)；3、學(xué)習(xí)用對(duì)的的態(tài)度對(duì)自己和別人的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。表現(xiàn)與創(chuàng)造力1.喜歡使用并結(jié)識(shí)各種美術(shù)材料和工具，快樂(lè)地自由地涂、畫(huà)、捏、撕、貼、折、印、剪。學(xué)習(xí)用顏色、線條，形狀表現(xiàn)自己所愛(ài)慕的物體和情感，從中產(chǎn)生快樂(lè)的情緒2.在美術(shù)活動(dòng)中，初具表現(xiàn)的自信心和簡(jiǎn)樸的聯(lián)想能力1.知道各種美術(shù)材料、工具的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)對(duì)的使用的方法，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。2.積極參與各種美術(shù)活動(dòng)，有表現(xiàn)的自信心和想象力，能用涂、畫(huà)、撕、剪、折、貼、編、捏等方法表現(xiàn)自己熟悉的有愛(ài)好的生活印象和文學(xué)作品的簡(jiǎn)樸情節(jié)，學(xué)習(xí)合理地安排畫(huà)面，大膽地使用各種色彩進(jìn)行凃染和裝飾。1、學(xué)習(xí)收集和運(yùn)用各種廢舊材料、自然物，自由選擇運(yùn)用各種美術(shù)材料、工具、技能，發(fā)明性地表現(xiàn)自己地結(jié)識(shí)和感受，大膽表達(dá)自己獨(dú)特的思想和情感，樂(lè)意把形象表現(xiàn)得豐富多彩，體驗(yàn)發(fā)明的樂(lè)趣；2、樂(lè)意用自己的作品打扮自己或當(dāng)玩具送給小朋友玩，并喜歡用它們裝飾美化環(huán)境，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；3、樂(lè)意互相交流創(chuàng)作過(guò)程中彼此的感受，體驗(yàn)和別人合作完畢作品的快樂(lè)。領(lǐng)域目的分類各水平層次規(guī)定小班中班大班社會(huì)1、有自信心、自尊心和初步的獨(dú)立性，形成誠(chéng)實(shí)、勇敢、守紀(jì)律、不怕挫折的良好品質(zhì)和積極積極、活潑開(kāi)朗的性格；2、愿與別人積極交往，學(xué)會(huì)人際交往的基本規(guī)則，掌握分享、合作、忍讓、互助等基本的社會(huì)交往技能，喜歡集體生活，關(guān)心集體、熱愛(ài)集體；3、能積極地觀測(cè)和了解周邊地社會(huì)環(huán)境、社會(huì)事件，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)樸的社會(huì)生活規(guī)則，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，形成基本的社會(huì)適應(yīng)能力和對(duì)人對(duì)事的對(duì)的態(tài)度。個(gè)性心理品質(zhì)1.知道自己的姓名、性別、年齡以及自己所在的幼兒園、班級(jí)2.不好苦，不怕生，但是分依賴成人，不任意發(fā)脾氣3.樂(lè)旨在集體和同伴面前表演，樂(lè)意參與學(xué)習(xí)活動(dòng)4.能按老師的規(guī)定行動(dòng)1.知道自己的事情自己做，不依賴別人2.不隨便對(duì)人發(fā)脾氣，有初步的自控能力3.初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己的行為，做錯(cuò)了事能改正4.能在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演，有初步的學(xué)習(xí)習(xí)慣5.碰到困難樂(lè)意想辦法解決6.能遵守本班規(guī)則1、能評(píng)價(jià)自己的言行，有辨別是非的能力，能在成人的指導(dǎo)下結(jié)識(shí)到自己的進(jìn)步和缺陷，并可以對(duì)的對(duì)待；2、能逐步結(jié)識(shí)到自己的愛(ài)好和愛(ài)好，能力和專長(zhǎng)；3、誠(chéng)實(shí)勇敢，不怕生、不膽怯，能適應(yīng)陌生的環(huán)境；4、逐步養(yǎng)成管理自己生活的習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；5、有一定的獨(dú)立性和主見(jiàn)，能克服一定的困難解決碰到的問(wèn)題，能獨(dú)立完畢任務(wù)；6、能自覺(jué)遵守本班和幼兒園規(guī)則，有自控力。品德及交往能力1.知道自己父母的姓名，工作單位，愛(ài)父母2.熟悉幼兒園集體生活的環(huán)境，樂(lè)意和老師交往，能和小朋友和諧相處，不爭(zhēng)奪和獨(dú)占玩具，會(huì)與別人分享3.知道育人交往應(yīng)有禮貌，會(huì)用簡(jiǎn)樸的禮貌用語(yǔ)4.有初步的辨別是非能力1.懂得父母勞動(dòng)的辛勞，能理解父母的困難，樂(lè)意幫助別人做一些力所能及的事2.積極參與集體活動(dòng)，能關(guān)心和幫助班上的小朋友，懂得信任與忍讓3.尊重老師，能與老師進(jìn)行交流4.能禮貌地與別人進(jìn)行交流5.能簡(jiǎn)樸地評(píng)價(jià)別人的行為1.能自然、大方、有禮貌地和別人交往，積極積極地參與群體活動(dòng)，學(xué)會(huì)在交往中尊重和理解別人2.尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴，學(xué)會(huì)照顧比自己小的伙伴；3.能對(duì)的對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)和缺陷，樂(lè)意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，原諒別人的缺陷；4.能和別人合作，逐步學(xué)會(huì)組織小朋友的活動(dòng)；5、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)