學生資助工作總結(jié)范文（4篇）

第2頁共2頁學生資助工作總結(jié)范文我校是一所山區(qū)小學，有部分家道麻煩的學生，一直以來麻煩學生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門的親近共同下，我們嚴酷執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，摸索立異，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深切推進，使麻煩學生能安心學習健康成長，黨和國度惠農(nóng)惠學之政獲得了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要環(huán)境總結(jié)如下：一、高度重視，健全組織二、普遍宣傳，全面摸排為使資助麻煩生工作家喻戶曉，我們通過學校宣傳櫥窗、開學時班主任向家長告知及學校會議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進行全方位、多角度的普遍深切宣傳，讓學生、家長社會全方位領(lǐng)會惠學政策，熟悉麻煩生資助申報程序。為掌握麻煩學生資助的第一手環(huán)境材料，學校要求班主任教員在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，并根據(jù)學生的現(xiàn)實環(huán)境提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處。三、公允公道，陽光透明確定人員后在校務(wù)公示欄進行公示，使整過資助工作的核心環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。四、落實責任，出錯必究在麻煩生資助工作中，村委會、學生家長對基本環(huán)境的真實負責。學校對漏報、少報負責，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴酷按照上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。五、專款專用，感恩成長為使資助款子無截留無挪用，?？钣迷诘度猩希瑢W校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學生安心糊口學習。引導受助學生記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學習成長的動力。在麻煩生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結(jié)對幫扶麻煩學生，爭取社會各界的捐助?？傊Ｂ闊┥Y助工作獲得了好的落實，達到了預期結(jié)果。學生資助工作總結(jié)范文（二）為落實好____年民生工程學生資助政策，區(qū)教體局高度重視、精心組織、健全制度、完善措施、明確責任，不斷健全民生工程學生資助各項制度，堅持精準資助和資助育人不動搖，大力推進科學管理，著力提升資助水平，努力開創(chuàng)民生工程學生資助工作新局面?，F(xiàn)將我區(qū)____年上半年民生工程學生資助工作情況總結(jié)如下：一、民生工程學生資助資金發(fā)放情況____年春季學期共發(fā)放民生工程學生資助資金____萬元，資助學生達24062人次（原建檔立卡學生18112人，資助資金____萬元）。其中，1、學前教育資助2851人，資助資金114.04萬。（原建檔立卡學生____人，資助金額83。____萬元）2、義務(wù)階段家庭經(jīng)濟困難學生13378人，資助資金____萬元（原建檔立卡學生9966人，資助金額____萬元），其中義務(wù)貧困寄宿生生活補助3209人，資助金額____萬元;義務(wù)貧困非寄宿生生活補助6757人，資助金額____萬元3、普通高中國家助學金資助2625人，資助資金____萬元（原建檔立卡學生405人，資助金額____萬元）;國家免學費520人，免除金額____萬元（原建檔立卡學生405人，免除金額____萬元）4、中職學校國家助學金資助464人，資助資金____萬元（原建檔立卡學生307人，資助金額____萬元）;國家免學費4224人，免除金額____萬元（原建檔立卡學生346人，免除金額____萬元）。（截止日期____月____日）二、民生工程學生資助工作開展情況（一）加強組織領(lǐng)導，強化責任落實建立相應(yīng)的工作機制，制定具體管理辦法，切實加強工作領(lǐng)導，建立健全學生資助管理機構(gòu)，明確分工，落實責任，確保各項資助政策全面落實到位。要求各校要把資助家庭經(jīng)濟困難學生擺在突出位置，明確學校學生資助管理機構(gòu)，建立健全學校學生資助工作管理制度，實行校長負責制，校長是學生資助工作第一責任人。（二）加大政策宣傳力度制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳，全方位、多角度做好民生工程政策宣傳，使民生工程學生資助政策家喻戶曉、深入人心。充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍。積極開展各項資助政策宣傳活動，使廣大學生及其家長及時知曉受助的權(quán)利。同時各校設(shè)立民生工程公示欄，在項目點設(shè)置項目建設(shè)公示牌，公辦監(jiān)督電話，確保民生工程工作公平、公正和信息公開。不斷提高民生工程知曉率和群眾滿意度。（三）嚴格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認定行為認真對照國家和省、市有關(guān)政策規(guī)定，嚴格界定資助范圍，規(guī)范資助對象認定行為。按照公平、公正的原則，建立科學可行的資助對象認定工作機制，加強資助對象認定與公示工作，確保讓所有符合資助條件的學生都能及時享受到國家資助，保證資助資金真正用到符合條件的學生身上。（四）鞏固脫貧攻堅工作成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接以“學段全覆蓋、對象無遺漏、標準最高檔、項目可疊加、結(jié)果全告知”為目標，加強教育部門與扶貧部門無縫對接，落實好原建檔立卡家庭學生資助政策，落實“三級包?！惫ぷ鳈C制，確保實現(xiàn)教育扶貧不落一人、不落一戶全覆蓋目標。（五）堅持資助加育人。繼續(xù)抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育和社會責任感教育。倡導資助人文關(guān)懷，教育和引導家庭經(jīng)濟困難學生自強不息，勵志成才。下一步，我局將進一步夯實工作責任，強化工作舉措，認真貫徹落實國家學生資助各項政策，做到精準識別、精準實施、精準發(fā)放，確保順利完成年度目標任務(wù)，讓民生工程這項“民心工程”惠及到廣大人民群眾，向區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)老百姓交一份滿意的答卷。學生資助工作總結(jié)范文（三）____.7月，我校按照縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構(gòu)建和諧校園的科學發(fā)展觀，開展多種幫困活動，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學生因為家庭貧困而影響學習，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學校領(lǐng)導重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導親自掛帥各班主任具體落實，廣大老師積極響應(yīng)學?！懊棵處熯M十家，溫暖送進每一戶”號召，各年級先后開展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然后有計劃有步驟地實施。二、工作落實到人，溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，做到每個貧困生都有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。通過第一階段摸底工作我校確定陳麗等9名同學為上一年度扶貧幫困對象,進行家訪,他們的父母連聲感謝。同學們自己也表示一定會振奮精神，刻苦學習，報答學校、社會和父母關(guān)愛。三、爭取各方力量，拓展扶貧助學途徑。眾人拾柴火焰高，經(jīng)過各方努力，為患白血病的同學捐款,另外學校還千方百計聯(lián)系社會人士為貧困同學獻愛心，解決貧困學生的后顧之憂。扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學子的未來，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠，我校力求在各級部門的領(lǐng)導下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學都能感受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。學生資助工作總結(jié)范文（四）學校嚴酷執(zhí)行省市資助學生工作的文件精神，學校高度重視堅苦家庭學生的資助工作，本著公開、公道、公允的原則，把專項資金用在麻煩學生和優(yōu)秀學生身上，讓受助學生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學習，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：一、領(lǐng)導重視，制定助學方案我校高度重視資助工作，成立學生資助工作領(lǐng)導小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導任組員。起首制定了樺甸一中資助學生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標，既要照顧到家庭堅苦，又要考慮學習和日常普通表現(xiàn)等環(huán)境，做到公開、公道、公允，把助學款真正用到刀刃上，讓受助的學生學習有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學生領(lǐng)會環(huán)境，公開助學方案，學校把制定的資助學生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學生隨時查詢，同時公開學校助學郵箱，學生如有環(huán)境反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進行申明，派專人每天查看2次郵箱，把環(huán)境直接供給給校長。二、調(diào)查摸底，確定受助對象為了能使每一個堅苦家庭學生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學習完成學業(yè)，我校班主任對班級每個學生都采取多種路子進行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、扣問、座談等形式進行摸底。各班級上報麻煩學生名單前，由本班學生進行會商和不記名投票的體例進行反映環(huán)境，無異議再上報到學校。上報到學校后，學校領(lǐng)導小組再進行一一核實，做到不看情面，不不徇私交。三、張榜公示，公開評選結(jié)果受助學生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公道、公允，對受助學生名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接管師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報的信息。四、建立檔案，跟蹤學習成績所有受助學生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由學生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟堅苦的學生進行嚴酷復查，通過走訪、家訪等體例進行核實。并且根據(jù)學生家庭堅苦環(huán)境分配受助等次，同時，將麻煩家庭學生的學習環(huán)境和家庭環(huán)境，學校匯總輸入微機，建立麻煩家庭學生學習檔案，對麻煩家庭學生進行學習跟蹤管理，讓受助學生學習成績穩(wěn)步提高，若是受助學生出現(xiàn)學習滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學生的思惟工作，確保麻煩生學習不后進。五、加強疏導、優(yōu)化學生心里家庭經(jīng)濟堅苦的學生是一特殊學生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟堅苦的同時，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思惟教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學習費用的問題，精神解困步崆最終的目標。學校重視了教育經(jīng)濟堅苦學生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺降服自卑心理;教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀;注重經(jīng)濟堅苦學生挫折