教務(wù)處工作總結(jié)范文

關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)最新范文

一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)對(duì)今后的工作具有特別重要的指導(dǎo)意義，在總結(jié)中我們能相識(shí)到工作中存在的問題，以下是我和大家共享的關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)最新范文，以供參考。關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)最新范文

在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力協(xié)作下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了必須的工作成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、狠抓教學(xué)常規(guī)。

1、謹(jǐn)慎抓好開學(xué)初的老師備課。通過領(lǐng)導(dǎo)的催促和檢查，廣闊老師在開學(xué)前都能自覺地備好課，寫好教案。其中教案寫得較好的有：蘇燕、馬嬌環(huán)、農(nóng)德輝、陸碧英、梁永武、韋娥英、凌廣明、廖勝飛、蘇彰遠(yuǎn)、余顯業(yè)、盧竹梅、方俊偉、盧鳳榮、羅玉輝等教師，由于課前教師們做好充分的打算，開學(xué)初的第一節(jié)課就給學(xué)生留下良好好的印象，樹立了良好的開端。

2、謹(jǐn)慎組織教研組長(zhǎng)、廣闊老師制定本學(xué)期的教研、教學(xué)活動(dòng)打算，高三、初三還由科任老師代表制定本學(xué)期的復(fù)習(xí)方案。

3、本學(xué)期我處謹(jǐn)慎組織學(xué)生進(jìn)展段考、期考、高一、高二的畢業(yè)會(huì)考，謹(jǐn)慎組織學(xué)生做好考前、賽前的各項(xiàng)打算工作，謹(jǐn)慎做好學(xué)生的思想工作，使同學(xué)們?cè)诳荚囍锌汲龊贸晒?。?duì)監(jiān)考教師、評(píng)卷教師，我們嚴(yán)格要求，。對(duì)高三的畢業(yè)會(huì)考，由于本校設(shè)立考點(diǎn)，我校遵照上級(jí)的要求，謹(jǐn)慎做好各項(xiàng)打算工作，謹(jǐn)慎做好試卷的保密、裝訂、密封等工作，順當(dāng)?shù)赝瓿筛呷厴I(yè)會(huì)考。

4、加強(qiáng)聽課制度，為了進(jìn)一步提高我校廣闊老師的課堂教學(xué)水平，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性。本學(xué)期老師的聽課制度提出新的要求，除了老師結(jié)對(duì)子之間互聽3節(jié)課以外，在全校范圍內(nèi)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于25節(jié)課，其他領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié)，一般老師聽課不少于15節(jié)，其中70%以上的聽課必需是聽本組老師的課，不完成任務(wù)的老師在物質(zhì)上要受到相應(yīng)的處罰。聽課制度方案一出臺(tái)，全體老師都自覺地去聽教師講課，期末統(tǒng)計(jì)老師聽課節(jié)數(shù)時(shí)，全體老師都能完成任務(wù)，馬誠(chéng)強(qiáng)、盧玄德、馬嬌環(huán)、蘇燕、陳榮珍、黃世棉、盧定宣、劉鳳情、凌維歐、蘇方錘、余顯業(yè)、滕桂安、潘世念、農(nóng)長(zhǎng)勝、盧光瑞等超過節(jié)數(shù)。

二、狠抓中高考備考。

1、3月30日召開中高考誓師大會(huì)。由校長(zhǎng)，科任老師、學(xué)生代表在會(huì)上發(fā)言。明確奮斗目標(biāo)，樹立奮斗究竟的信念，合理支配時(shí)間，制定學(xué)習(xí)打算，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助精神。扎實(shí)做好備考。

2、屢次召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議。3月10日召開高三畢業(yè)班會(huì)議，了解老師復(fù)習(xí)進(jìn)度，強(qiáng)調(diào)多了解新信息，加強(qiáng)信息的收集和整理，留意學(xué)生的培尖；4月6日召開畢業(yè)班科任老師會(huì)議，狠抓中考，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克制困難，做好模擬考試的各項(xiàng)打算工作；5月12日、6月9日分別召開模擬考總結(jié)會(huì)，總結(jié)模擬考試狀況，部署下一階段的工作要點(diǎn)。

3、謹(jǐn)慎組織教師和學(xué)生做好中考試驗(yàn)考試和體育考試。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組，考前謹(jǐn)慎做好學(xué)生的思想工作，謹(jǐn)慎做好考試的各項(xiàng)打算工作，在試驗(yàn)考試前兩天，理、化試驗(yàn)員黎青興、何堅(jiān)教師依據(jù)每場(chǎng)次確定的試驗(yàn)課題打算好試驗(yàn)用的器材及藥品，初三理化任課也利用課余和休息時(shí)間幫試驗(yàn)員整理器材，確保試驗(yàn)操作考試工作順當(dāng)進(jìn)展。體育中考的儀器、場(chǎng)地都能做好充分的打算。

4、謹(jǐn)慎組織學(xué)生搞好中高考適應(yīng)性考試。我校在兩次的模擬考試中均均按中考的要求去進(jìn)展考試，謹(jǐn)慎支配考場(chǎng)，謹(jǐn)慎組織老師搞好評(píng)卷工作。

5、20xx年6月9日分別召開78名尖子生和115名差生會(huì)議，為尖子生鼓鼓勁，充分確定他們的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也提出他們存在的缺乏，力爭(zhēng)尖子生在中考中拿到他們應(yīng)得的成果。對(duì)差生也做出了客觀的表揚(yáng)，而更多的指出他們存在的問題，提出小小建議：樹立新形象，為母校做好事，謹(jǐn)慎對(duì)待中考。

6、勝利的召開局部學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議，通過家長(zhǎng)和學(xué)校的共同協(xié)作和協(xié)作，使學(xué)生擺脫家庭和社會(huì)的精神壓力，集中精力投入中考復(fù)習(xí)，為中考奠定良好的條件。

三、踴躍開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。踴躍開展各種課外活動(dòng)。我老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，發(fā)揮尖子生的輻射作用。在本學(xué)期初的物理競(jìng)賽中，我校學(xué)生踴躍報(bào)名參與，其中初二年級(jí)參賽人數(shù)占年級(jí)的70%。

四、存在問題。

1、對(duì)老師的課堂教學(xué)未能剛好的了解和反應(yīng)。例如，有的老師在課堂教學(xué)中存在只顧自己講課而不維持課堂紀(jì)律，學(xué)生在下面講話、睡覺。

2、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的老師對(duì)教研教改不熱心，只滿意教好課，缺乏上進(jìn)心和參加意識(shí)。教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng)，集體備課活動(dòng)還要落到實(shí)處。

3、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)抓得不夠嚴(yán)，至此一些學(xué)生放松對(duì)自己的要求，課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律散漫。

4、師的聽課狀況的檢查力度不夠，未能剛好把教師的聽課狀況反應(yīng)到老師，使得有些教師應(yīng)付檢查而應(yīng)付聽課，在聽課的過程中批改作業(yè)等，最終未能到達(dá)聽課的目的。

關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)最新范文

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、關(guān)心和協(xié)助下,在各校區(qū)的大力幫助和支持下，現(xiàn)以圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，樹立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念，以開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)為契機(jī)，踴躍組織了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)揮教務(wù)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的探究、指導(dǎo)、效勞的功能,注意教學(xué)過程檢查與監(jiān)視,提高備課組教研工作的實(shí)效性，加強(qiáng)老師隊(duì)伍素養(yǎng)建立，取得了較好的教學(xué)效果，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)查課、聽課力度。

重視教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保障之一，查課、聽課就成為重要的環(huán)節(jié)。從開學(xué)初，教務(wù)處加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，實(shí)施大面積聽課措施，教務(wù)處對(duì)每天早讀謹(jǐn)慎檢查，核實(shí)早讀上課的狀況以及老師的出勤狀況，剛好解決早讀中發(fā)覺的問題，比方個(gè)別老師早讀遲到等，特殊加強(qiáng)對(duì)每天下午第七第八節(jié)課的查課力度，針對(duì)查課中存在的班級(jí)混亂、自習(xí)課無教師輔導(dǎo)、學(xué)生上課練節(jié)目等問題做了剛好的處理，保證了教學(xué)秩序的有效進(jìn)展。

為了重視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，教務(wù)處強(qiáng)化了聽課力度，實(shí)施了中層領(lǐng)導(dǎo)每周四聽課制度，依據(jù)大學(xué)科、小學(xué)科的特點(diǎn)分組進(jìn)展聽課，完成了中層領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽完每位老師授課的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了馬校長(zhǎng)聽課88次的記錄。另外教務(wù)處組織各備課組推選兩名老師講公開課活動(dòng)，提高了我校老師的聽課熱忱，比方徐越、李娟、段琰等教師本學(xué)期聽課高達(dá)x次，開展了我校老師相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)。特殊指出的是教務(wù)處踴躍組織跟崗老師踴躍聽課、溝通，促進(jìn)了我校老師教學(xué)探究的開展，還有教務(wù)處踴躍迎接xx市教科所各學(xué)科教師來我校聽課，針對(duì)我校老師教學(xué)的特點(diǎn)、教學(xué)中存在的缺乏，踴躍組織老師與教科所教師剛好進(jìn)展了溝通、評(píng)議、座談、集中反應(yīng)等多種活動(dòng)，當(dāng)然還有我校老師赴西校區(qū)聽名師授課等聽課活動(dòng)，促進(jìn)了我校老師教學(xué)水平的進(jìn)一步開展。

2、加強(qiáng)集體備課，嚴(yán)格檢查作業(yè)、教案。

備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一，各備課組謹(jǐn)慎制訂學(xué)期教學(xué)探究打算，明確探究重點(diǎn)任務(wù)，教務(wù)處謹(jǐn)慎組織老師備課，加強(qiáng)集體備課的探究，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課。實(shí)施同一教案不同教法的教學(xué)策略，踴躍開展評(píng)課溝通，不斷總結(jié)提高，實(shí)現(xiàn)備課組內(nèi)相互合作、資源共享、共同進(jìn)步，得到了xx市教科所教師的一度好評(píng)。特殊重視語數(shù)外大學(xué)科的集體備課，組織老師鉆研教材，謹(jǐn)慎要求各備課組對(duì)公開課進(jìn)展評(píng)課。教務(wù)處為了實(shí)施二次備課制度，由呂校長(zhǎng)親自指導(dǎo)各個(gè)備課組，教務(wù)處剛好進(jìn)展備課組最檢查，對(duì)老師遲到、不參與備課組活動(dòng)進(jìn)展謹(jǐn)慎記錄，為老師締造高效課堂奠定根底。

本學(xué)期教務(wù)處謹(jǐn)慎落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)老師的教學(xué)打算、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并要求落實(shí)到實(shí)處。教務(wù)處共組織兩次大型的作業(yè)、教案檢查，謹(jǐn)慎推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名，對(duì)檢查作業(yè)、教案中存在的問題做了細(xì)致的反應(yīng)，對(duì)檢查中個(gè)別老師教案書寫不標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)批改不剛好等問題在教工例會(huì)中做了具體的說明。

3、師徒結(jié)對(duì)，提高年輕老師教學(xué)水平。

為了提高我校青年老師的教學(xué)水平，發(fā)揮唐中優(yōu)秀老師的模范作用，教務(wù)處開展了師徒幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過師徒簽訂幫扶協(xié)議，制定幫扶流程，要求師傅與徒弟必需每周互聽至少四節(jié)課，對(duì)授課中存在的問題剛好記錄在案，并在一以學(xué)期中引薦學(xué)徒進(jìn)展公開課匯報(bào)。比方由田靜、呂新萍、周xx教師各帶兩個(gè)徒弟，通過師徒相互聽課、幫扶等活動(dòng)，有效提高我校青年老師的教學(xué)水平和專業(yè)實(shí)力的開展，帶動(dòng)了我校教研工作的進(jìn)一步的開展。

4、開展教學(xué)開放日，實(shí)行家長(zhǎng)考評(píng)制度

為進(jìn)一步實(shí)踐和探究家校聯(lián)系的新途徑、新領(lǐng)域，提高南校區(qū)教學(xué)的管理水平，提升南校區(qū)的辦學(xué)特色，在杜殿川校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，教務(wù)處踴躍組織開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)，確定每周二為教學(xué)開放日并定為教學(xué)常規(guī)工作實(shí)施，要求每班每周星期二至少邀請(qǐng)三位家長(zhǎng)來我校聽課，制定教學(xué)開放日評(píng)價(jià)制度、制作家長(zhǎng)聽課卡，教務(wù)處剛好聚集各班家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表，并剛好做了教學(xué)開放日看法反應(yīng)，本學(xué)期共收集到家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表270份看法和建有，不斷地聚集家長(zhǎng)看法、總結(jié)經(jīng)歷、查漏補(bǔ)缺，開展教學(xué)開放日受到了校領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的相同好評(píng)。

5、組織老師參與xx市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

為了提高我校老師教學(xué)水平，教務(wù)處組織各學(xué)科老師踴躍參與xx市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，比方呂新萍副校長(zhǎng)獲得xx市鳳城名師稱號(hào)，小學(xué)科政治〔馬xx教師〕、歷史〔劉自忠教師〕、地理〔xx教師〕、音樂〔張麗教師〕、體育老師〔郅鵬飛教師〕參與xx市第五屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比大賽，五位老師均獲得xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，劉自忠教師到上海參與說課競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)等，為我校贏得了榮譽(yù)，

6、重視青年老師的培訓(xùn)工作

年輕老師是我校將來開展的生力軍。教務(wù)處先后組織我校老師省級(jí)培訓(xùn)2次，xx市級(jí)培訓(xùn)4次，校內(nèi)培訓(xùn)3次，比方呂新萍校長(zhǎng)赴xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩周，學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)歷并書寫心得體會(huì)。馬校長(zhǎng)帶著我校九位老師參與蔡林森教授“先學(xué)后教”的教學(xué)講座，還有派出數(shù)學(xué)組xx教師、李xx教師參與濟(jì)南的學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通會(huì)，教務(wù)處踴躍組織老師做好培訓(xùn)總結(jié)，書寫心得體會(huì)等，12月中旬，組織我校老師參與xx市接著教育二級(jí)培訓(xùn)工作，要求我校老師上交了3000千字的接著教育心得體會(huì)和參與接著教育考試。除此之外，呂校長(zhǎng)曾兩次為我校老師進(jìn)展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和課堂駕馭培訓(xùn)，教務(wù)處組織全體老師到微格老師進(jìn)展業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)，為我校青年老師的專業(yè)開展供應(yīng)了平臺(tái)。

7、協(xié)作教育局做好根底報(bào)表和學(xué)籍申報(bào)工作。

每學(xué)期金鳳區(qū)教育局都要求學(xué)校對(duì)學(xué)生、老師、學(xué)校資產(chǎn)等狀況做好根底報(bào)表申報(bào)工作，教務(wù)處在謹(jǐn)慎整理學(xué)校、老師、學(xué)生的各種數(shù)據(jù)后剛好向金鳳區(qū)教育局做好了申報(bào)工作，另外，教務(wù)處謹(jǐn)慎做好了學(xué)生的學(xué)籍管理，完成了xx市教育局對(duì)學(xué)生的學(xué)籍申報(bào)和管理工作，進(jìn)一步促使我校教學(xué)管理正規(guī)化開展。

8、加強(qiáng)老師課外學(xué)問探究工作。

各教研組謹(jǐn)慎制訂學(xué)期教學(xué)探究打算，明確探究重點(diǎn)任務(wù)，踴躍開展教學(xué)探究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課，踴躍開展評(píng)課溝通，不斷總結(jié)提高的同時(shí)，教務(wù)處組織我校老師征訂20xx-20xx年學(xué)年度報(bào)刊征訂工作，我校共定制報(bào)刊雜志數(shù)量108份，價(jià)值總額x元，通過定制報(bào)刊，引導(dǎo)我校老師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)懷新老師成長(zhǎng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，

9、謹(jǐn)慎組織期中期末考試工作

本學(xué)期教務(wù)處共支配大小考試五次，平均每位老師監(jiān)考20次，呂校長(zhǎng)在期中考試、期末考試中向全體學(xué)生做考試發(fā)動(dòng)，召開考務(wù)大會(huì)嚴(yán)格要求老師考風(fēng)、考紀(jì)。教務(wù)處謹(jǐn)慎組織考場(chǎng)秩序，印刷、分發(fā)考試試卷，支配老師監(jiān)考，有序組織老師批卷、閱卷，剛好做好各科成果分析，要求老師剛好書寫閱卷分析，能剛好反思索試中存在的問題和缺乏，加大了考試對(duì)老師評(píng)價(jià)的實(shí)效性，為今后的考試組織奠定了根底。

二、重視學(xué)生實(shí)踐實(shí)力的造就

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)年為了造就學(xué)生的綜合實(shí)踐實(shí)力，教務(wù)處組織我校學(xué)生開展了xx市書香潤(rùn)校內(nèi)的古詩文朗讀競(jìng)賽活動(dòng)，通過大家的努力我校取得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)的好成果，馬小燕教師和張麗教師分別獲得了xx市學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)。特殊關(guān)注的是教務(wù)處組織的全國(guó)英語奧林匹克英語競(jìng)賽活動(dòng)，我校五位學(xué)生名列前茅，受到了xx電視臺(tái)的采訪。11月中旬，教務(wù)處開展我校學(xué)生進(jìn)展作文大賽，學(xué)生優(yōu)秀文章曾登載在校報(bào)和我校網(wǎng)站，12月22-27日，教務(wù)處組織各學(xué)科組開展了科技周活動(dòng)，謹(jǐn)慎支配了信息組打字競(jìng)賽活動(dòng)、語文組字詞聽寫大賽活動(dòng)、英語組單詞聽寫競(jìng)賽活動(dòng)、科技大篷車活動(dòng)，該活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，受到了我校師生的青睞，教務(wù)處對(duì)此次科技周活動(dòng)做了具體的工作總結(jié)，活動(dòng)也造就了學(xué)生對(duì)其次課堂的學(xué)習(xí)踴躍性，為學(xué)生供應(yīng)了實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái)，呈現(xiàn)了學(xué)生的才華。

三、加強(qiáng)教學(xué)溝通

在教學(xué)溝通方面采納“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方法，踴躍開展教學(xué)溝通活動(dòng)，先后組織數(shù)學(xué)組、英語組局部老師參與赴西校區(qū)名師工作室收徒活動(dòng)，如英語組段琰教師、王海燕教師、馬艷春教師拜雷俊仙教師為師，數(shù)學(xué)組王小兵教師、xx教師等。

教務(wù)處組織小學(xué)科教師赴西校區(qū)聽取鳳城名師授課，踴躍擔(dān)當(dāng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，先后擔(dān)當(dāng)了全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)。

四、存在的問題和今后改正的措施。

本學(xué)期通過教務(wù)處工作的綻開，取得了必須的效果，但是也發(fā)覺了不少問題。

1、老師教育教學(xué)觀念仍須要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)覺老師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)耘f須要一個(gè)過程,要付出更多的的努力,要消退急躁或急功近xx的心情,局部老師存在蔑視后進(jìn)生的教學(xué)看法，局部課堂秩序存在混亂現(xiàn)象，個(gè)別老師須要改良課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注每個(gè)學(xué)生，管理學(xué)生，敢管學(xué)生。

2、老師隊(duì)伍建立難度增加

我校青年老師比例較大，提高青年老師的素養(yǎng)是我們努力的方向，在提高老師技能素養(yǎng)的同時(shí),必需加強(qiáng)師德師能建立。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍舊發(fā)覺個(gè)別教師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、聽課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象，個(gè)別老師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象，造成了消極的影響,影響了教學(xué)正常秩序的綻開，必需剛好做好檢查結(jié)果評(píng)價(jià)，落實(shí)到位。

4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善。

本期期中考試中，存在個(gè)別老師監(jiān)考不負(fù)責(zé)任，個(gè)人主義思想緊要，監(jiān)考過程中仍舊存在玩手機(jī)、怠慢考試等現(xiàn)象，思品學(xué)科仍有局部考場(chǎng)試卷倒裝、錯(cuò)裝，監(jiān)考老師未按考試要求進(jìn)展操作和檢查，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點(diǎn)辦，閱卷存在敷衍了事，試題批改不夠謹(jǐn)慎，包括平常批改作業(yè)拖拉，不謹(jǐn)慎、不負(fù)責(zé)，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生對(duì)批改提出異議，這不xx于造就學(xué)生的答題習(xí)慣，教務(wù)處考試組織實(shí)力有待進(jìn)一步完善。

5、制度不完善，機(jī)構(gòu)不健全

教務(wù)處各機(jī)構(gòu)不夠健全，制度不夠完善，檢查不夠全面、徹底，導(dǎo)致局部職能未能有效發(fā)揮，甚至存在職能部門越位、缺位、錯(cuò)位現(xiàn)象產(chǎn)生，對(duì)教學(xué)秩序產(chǎn)生了必須的影響。

當(dāng)然，由于教務(wù)處工作人員工作經(jīng)歷尚淺，在詳細(xì)的工作支配中存在職能分工不清、工作方式簡(jiǎn)潔等問題，教育處在工作中有時(shí)會(huì)顧此失彼，還存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，有待于今后進(jìn)一步改正。盼望在今后的工作中多加學(xué)習(xí)，要經(jīng)常和其他校區(qū)踴躍溝通、聯(lián)系，發(fā)覺問題剛好解決，爭(zhēng)取做好教師的后勤保障工作。

關(guān)于教務(wù)處工作總結(jié)最新范文

其次學(xué)期一學(xué)期以來教育處在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)支持下，教育處遵照學(xué)期初制定的工作打算，堅(jiān)固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教育處工作。發(fā)揮教育處對(duì)學(xué)校教學(xué)的探究、指導(dǎo)、效勞的功能，注意教學(xué)過程檢查與監(jiān)視，提高備課組、教研組工作的實(shí)效性。反思才會(huì)進(jìn)步，總結(jié)才會(huì)提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育處工作作如下總結(jié)：

一、主要工作

1、接著促進(jìn)老師教育觀念轉(zhuǎn)變

本學(xué)期教育處組織了屢次理論學(xué)習(xí)與研討活動(dòng)，鼓舞中青年老師走進(jìn)多媒體、運(yùn)用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科支配不走樣，綜合實(shí)踐課程不走味，校本課程支配不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3、狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

(1)、本學(xué)期教育處接著完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)老師的教學(xué)打算、備課、上課、教案、課后反思、教學(xué)日記、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。

〔2〕本學(xué)期教育處組織進(jìn)展了兩次教學(xué)檢查，檢查采納不定期進(jìn)展的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，非常注意實(shí)效性。從檢查的狀況來看，教研組及教師整體上都較好，但仍舊存在著一些問題，如不按要求書寫教案，青年老師教案太簡(jiǎn)，聽課次數(shù)缺乏，作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

〔3〕本學(xué)期教育處留意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材、資料、學(xué)生、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要相互協(xié)作，資源共享，共同進(jìn)步。

(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理。除常規(guī)期中與期末考試外，勝利組織九年級(jí)二次月考，加強(qiáng)了巡察和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，同時(shí)也加大了考試對(duì)老師的評(píng)價(jià)實(shí)效性。

4、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)、各教研組活動(dòng)注意教學(xué)活動(dòng)的效益，摒棄重形式而輕資料的教研，優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，特性對(duì)備課、聽課、輔導(dǎo)、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)視。

(2)、要求已立項(xiàng)的省級(jí)和市級(jí)課題探究教師人人上示范課，象政治學(xué)科在育組長(zhǎng)的帶著下人人走上講臺(tái)，人人謹(jǐn)慎評(píng)論、研討，透過此項(xiàng)活動(dòng)，提高了老師的課堂教學(xué)效果，也提高了老師教學(xué)潛力。另外，透過一學(xué)期的努力，對(duì)其它的任課老師也進(jìn)展了聽課評(píng)課活動(dòng)，均到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

5、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的支配，學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室、教研室等職能部門屢次來校，教育處組織了相關(guān)老師的聽課活動(dòng)，及材料的查閱等，透過檢查評(píng)估相同認(rèn)為我校老師水平高、教研教改意識(shí)強(qiáng)，賜予了很高評(píng)價(jià)。在大家共同努力下，綜合評(píng)價(jià)成果精彩。

6、接著加強(qiáng)教研組建立。

各教研組謹(jǐn)慎制訂學(xué)期教學(xué)探究打算，明確探究重點(diǎn)任務(wù)，專心開展教學(xué)探究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課、研討課，專心開展評(píng)課溝通，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，引導(dǎo)老師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)歷，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)懷新老師成長(zhǎng)，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛，增加爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。接著加強(qiáng)教組對(duì)備課組的管理和監(jiān)視作用。

7、接著標(biāo)準(zhǔn)教育處工作，加強(qiáng)自身建立。充分相識(shí)教育處的職責(zé)，提高工作的主動(dòng)性與打算性，努力發(fā)揮對(duì)教學(xué)工作的探究、指導(dǎo)和效勞功能。

9、立足課堂教學(xué)實(shí)踐，把課改的精神落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

扎實(shí)開展各類教研活動(dòng)，大力開展課堂教學(xué)探究，努力提高課堂教學(xué)效果。開展“清楚的課堂教學(xué)，有效的作業(yè)設(shè)計(jì)”的高效課堂教學(xué)改革，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)潛力、探究潛力、創(chuàng)新潛力的提高，同時(shí)更加關(guān)注學(xué)生學(xué)問與潛力、過程與方法、情感看法與價(jià)值觀的開展。努力造就學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、加強(qiáng)課改的過程管理。

有打算地舉辦以備課、上課、聽課、說課、評(píng)課為主要形式的課改研討活動(dòng)，學(xué)會(huì)反思，總結(jié)經(jīng)歷與教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，優(yōu)化教學(xué)。本學(xué)期接著進(jìn)展隨堂課活動(dòng)活動(dòng)，扎實(shí)開展，造就了一批學(xué)校的骨干老師，提高了學(xué)校的隨堂課的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而以點(diǎn)帶面，全面提升我校的課堂教學(xué)水平。

11、專心注意老師業(yè)務(wù)水平的提高，上半年各組均派遣教師參與了教研會(huì)，學(xué)校組織理化老師到石化學(xué)習(xí)取經(jīng)，安慶五中校長(zhǎng)徐曉春到學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，破涼初中、劍橋英語學(xué)校來校研討，這些活動(dòng)，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素養(yǎng)。

12、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”，面對(duì)全體學(xué)生。

我校學(xué)生來源廣泛，學(xué)生間的個(gè)體差異更是非常明顯，這從客觀上更加要求每個(gè)老師應(yīng)從學(xué)生的特性啟程來思索學(xué)生的開展。今年在九年級(jí)廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)短”工作，細(xì)心組織了32堂專題課，上專題課的語、數(shù)、英、理化、政史教師，細(xì)心備課，謹(jǐn)慎上課，上出了水平、得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的相同好評(píng)。對(duì)臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果。

陳方堯、孫青、安綿遠(yuǎn)、吳優(yōu)、湛威、姚敏等六位同學(xué)以優(yōu)異成果考上合肥一中，或許是對(duì)這一工作的成果確定的最好的詮釋。

13、加強(qiáng)課題探究的過程管理。

堅(jiān)持開展以教研活動(dòng)為形式，以課題探究為資料的科研活動(dòng)。并將探究成果結(jié)集匯編，建立好老師的教科研檔案，作為考核、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

今年我校省級(jí)課題《初中思品課教學(xué)師生互動(dòng)有效性的策略探究》和市級(jí)課題《班級(jí)管理中弱勢(shì)學(xué)生心理安康實(shí)施的策略探究》和《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的探究》已開題和實(shí)施，并已勝利開展活動(dòng)，分別進(jìn)展了調(diào)查及上試驗(yàn)課。分別得到專家的好評(píng)和指導(dǎo)。

二、工作中問題的反思

本學(xué)期教育處工作有了必需的改善，必需程度上提高了教學(xué)效益，促進(jìn)了教育教學(xué)開展，不行否認(rèn)，也存在著一些亟待解決的問題。

1、老師教育教學(xué)觀念仍須要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

實(shí)踐中我們發(fā)覺老師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)耘f須要一個(gè)過程，要付出更多的的努力，要消退急躁或急功近利的心情，改革課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注學(xué)生，管理學(xué)生。

2、老師隊(duì)伍建立難度增加

提高青年老師的素養(yǎng)是我們努力的方向，在提高老師技能素養(yǎng)的同時(shí)，務(wù)必加強(qiáng)師德建立。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評(píng)價(jià)

在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍舊發(fā)覺個(gè)別教師為完成任務(wù)而補(bǔ)教案、抄補(bǔ)聽課記錄、補(bǔ)教學(xué)日記甚至沿用老教案的現(xiàn)象，造成了消極的影響，。

4、考試閱卷工作仍需進(jìn)一步完善，本期期末考試中，初二數(shù)學(xué)學(xué)科仍有局部考場(chǎng)試卷混裝，倒