課外活動的計劃 初中課外活動計劃內(nèi)容(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——課外活動的計劃初中課外活動計劃內(nèi)容(八篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家共享一些最新的計劃書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

課外活動的計劃初中課外活動計劃內(nèi)容篇一

促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)自覺主動的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學(xué)生整個初中階段的健康發(fā)展；同時也為學(xué)生自身的學(xué)科傾向提供活動空間。

初三化學(xué)教師

通過在初三年級學(xué)生中宣傳、動員，自愿報名，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單。

1、召開全體組員座談會，師生暢所欲言，談自己的初中規(guī)劃和近期計劃，指導(dǎo)教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。

2、小組每周集中一次，指導(dǎo)教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學(xué)習(xí)心得，探討共同感興趣的問題。

3、組織學(xué)生利用化學(xué)知識積極參與社會服務(wù)，開展環(huán)保教育工作。，加強(qiáng)學(xué)生的試驗技能和試驗分析能力。

4、開展課外化學(xué)興趣小試驗，勉勵學(xué)生敢于動手、勇于探究，初步接近和揭秘化學(xué)試驗的神秘感，以激發(fā)學(xué)生跟大的學(xué)習(xí)興趣。

周二下午課外活動

課外活動的計劃初中課外活動計劃內(nèi)容篇二

（一）閱讀書目：

1、必讀：《窗邊的小豆豆》、《童年》《竇桂梅教閱讀》

2、選讀：《時代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《頑皮包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬里》《假使給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻、沈石溪的系列作品冰心、曹文軒、老舍、等一些現(xiàn)代著名作家的作品。

（二）背誦篇目

1、小學(xué)生必背古詩80首

2、《經(jīng)典國學(xué)誦讀》

3、校本課程《陳毅的詩詞》

（一）激發(fā)讀書興趣。讓學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書〞主題隊會，充分使孩子體會到讀書的諸多好處，調(diào)動讀書的積極性，對讀書產(chǎn)生濃重的興趣。

（二）創(chuàng)立讀書角。由師生一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書，借閱時既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo)，還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱。

（三）進(jìn)行讀書指導(dǎo)。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo)。重點(diǎn)加強(qiáng)“不動筆墨不讀書＂的方法：

1、圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解、感受。或愛、或憎、或疑、或思。

2、做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

3、寫讀書筆記。可做摘抄、寫體會。

4、運(yùn)用語言積累，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造。經(jīng)過一段時間的讀、摘、記，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟，勉勵學(xué)生大膽創(chuàng)造，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。

（四）重視交流和評比。辦有關(guān)讀書方面的小報，一月一次。每周進(jìn)行展覽評比，進(jìn)行讀書心得的交流。

（五）推薦好書活動。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué)，在推薦時可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受。

（六）保證閱讀時間。每周星期三下午托管課為閱讀課。在學(xué)生閱讀前，語文教師做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，勉勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。平日回家自由讀。除了開設(shè)開心閱讀40分閱讀課以外，每天中午飯后可以閱讀至少半小時，另外，還可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項。

（八）家校結(jié)合督促。既然是課外閱讀，學(xué)生大部分閱讀時間都在課外或家里，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書狀況。老師勉勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀。保證孩子多讀書，讀好書，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。要想提高閱讀效率，首先要跟家長溝通。通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，了解課外閱讀的意義，倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氣氛，支持孩子多買書、讀書，并盡量起到模范帶頭作用。孩子讀書后，與孩子交流相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的理解、表達(dá)能力，加強(qiáng)孩子的讀書欲望。勉勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，讓家庭生活由于有了“親子共讀〞而洋溢溫馨，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

1、填寫閱讀記錄。每天在學(xué)校堅持有一定的時間讓學(xué)生閱覽，回家規(guī)定有一個小時的閱讀時間并做好讀書筆記，寫出簡短的讀書體會，請家長協(xié)同，在回家記錄本上反饋，老師定期檢查。每周選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的讀書筆記本向大家進(jìn)行展覽，加以確定和表揚(yáng)。

2、重視交流反饋。

（1）課堂教學(xué)時，老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展，讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)容收集材料，在課上進(jìn)行交流、反饋。

（2）每月最終一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會交流。

（3）通過開故事會、幽美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力?！白x書筆記伴成長〞優(yōu)秀讀書筆記評比活動。

3、以評促讀。每月評比班級“讀書之星〞，進(jìn)行表彰獎勵。

讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí)，不斷對生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo)，從而冷靜當(dāng)書生，瀟灑走人生。這是我們的最終追求。

4、定期或不定期地檢查閱讀效果。

如：指名讀一個自己喜歡的故事；把自己最拿手的故事講給別人聽；你在哪個故事里學(xué)會了做什么；懂得了一個什么道理等等。形式多樣、氣氛活躍的檢查活動讓學(xué)生趣味盎然，從而較好地把學(xué)生完成作業(yè)的意愿，維護(hù)自己威信的自尊心等行為動機(jī)遷移到課外閱讀上來。學(xué)生由于感到閱讀有成效，意識到課外閱讀在他們的學(xué)習(xí)中的推動作用，是他們自身的需要而不是教師的強(qiáng)求責(zé)難。從而逐漸加強(qiáng)求知欲，并使閱讀技能得到發(fā)展。學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，主動擴(kuò)大閱讀面，拓寬視野，豐富知識，捉高知識，提高自身的語文能力。

5、制作一份閱讀評價表，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀狀況進(jìn)行周評，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀狀況展示在“千里之行，始于讀書〞的班級評價表中，以供相互學(xué)習(xí)。

課外活動的計劃初中課外活動計劃內(nèi)容篇三

為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿聰慧與活力"的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要表達(dá)。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動，能獲得大量在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊樹花

副組長：張良同

組員：各班班主任

(二)活動時間：

每天下午第三節(jié)

1.通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

2.通過“籃球、乒乓球〞等各項體育活動，把握簡單的體育技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，合作精神和頑強(qiáng)毅力，加強(qiáng)其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。

3.通過“閱讀與習(xí)作、英語、誦讀〞興趣小組形式多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展思維，穩(wěn)定與提高課堂所學(xué)知識，培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。

①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計劃，一定要按計劃進(jìn)行活動。

②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性;戰(zhàn)勝老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導(dǎo)時，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(根據(jù)活動特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察)

⑤學(xué)校中層干部每天對老師們的活動狀況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時公布檢查結(jié)果。

⑥學(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動狀況進(jìn)行考核。

課外活動的計劃初中課外活動計劃內(nèi)容篇四

一、指導(dǎo)思想：

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃重的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，漸漸對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)認(rèn)真性，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。

二、活動目的：

1、透過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成健康的特性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動資料：（每次確定一個主題）

1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。

3、根據(jù)話題，進(jìn)行探討，編對話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

5、學(xué)唱英文歌。

6、探討英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做1-2分鐘的口語表達(dá)。

7、根據(jù)話題，進(jìn)行探討，編對話表演。

8、自由對話（用英語交流）。

四、活動要求：

每位同學(xué)務(wù)必按時參與興趣小組活動。在活動中認(rèn)真參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五、活動措施：

1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并認(rèn)真開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動。

六、具體安排：（略）

課外活動的計劃初中課外活動計劃內(nèi)容篇五

音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)造，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學(xué)生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主。

為了穩(wěn)定和完善我?！白鹬靥匦?，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長〞的辦學(xué)特色，堅持有賽必參，參必獲獎的指導(dǎo)思想。

1、3—6年級選拔拔謳歌條件好的學(xué)生參與。

2、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感，使學(xué)生的體態(tài)、動作協(xié)調(diào)幽美。

3、利用不同歷史時期、不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

4、豐富學(xué)生想象力、對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行協(xié)同，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

每周星期四中午1：00—1：40

西一樓音樂教室。

1、聲樂訓(xùn)練2、器樂演奏3、獨(dú)唱、表演唱、合唱

1.上好音樂興趣活動課，做到“四定〞。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的特性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷穩(wěn)定、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依靠心理等，平日將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

課外活動的計劃初中課外活動計劃內(nèi)容篇六

根據(jù)我校的實(shí)際狀況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動相互協(xié)同，相互促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照料學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜〞的五大原則。

切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步?；顒臃殖善吣昙壗M，八、九年級組同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。

七年級組課程設(shè)置如下：

1.體育游戲；2.跳繩;3.乒乓球;4.棋類(以軍棋、跳棋為主)

5.羽毛球;6.美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫、折紙為主）八，九年級組課程設(shè)置如下:

1.田徑；2.乒乓球;3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花招、集體）;6.棋類(以中國象棋為主);7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、剪紙為主)；8.拔河

課外活動必需落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動質(zhì)量。

1.學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各年級的活動要做到“三定〞（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動有計劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動狀況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡查，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?！

課外活動的計劃初中課外活動計劃內(nèi)容篇七

七年級一班課外活動計劃

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參與豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要表達(dá)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得大量在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊海明副組長：趙敞亮

組員：七（1）班全體學(xué)生（二）

活動時間

每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)狀況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：1.以體育（籃球、乒乓球、羽毛球）美術(shù)、音樂、等組成興趣活動小組。

2.以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。四、活動要求

課外活動必需落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，保證每次活動質(zhì)量。五、活動組織

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定〞（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動有計劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動狀況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

課外活動的計劃初中課外活動計劃內(nèi)容篇八

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：‘現(xiàn)代社會要求公民具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野。〞閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗，全面提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑。為了落實(shí)新課標(biāo)所提出的教學(xué)目標(biāo)，我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學(xué)生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動?，F(xiàn)根據(jù)本年級學(xué)生的實(shí)際狀況，制訂如下課外閱讀活動計劃。

1、培養(yǎng)濃重的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并開心著〞。

2、提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進(jìn)良好特性和健全人格的形成。

3、開拓視野，豐富知識積累，提高整體素質(zhì)。

4、通過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好