大班健康活動(dòng)教案范文九篇

大班健康活動(dòng)教案范文九篇

大班健康活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過自主活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手探究操作力量和制造力量。

2、通過自我嘗試操作，知道手的用處很大，可以用手做很多事情。

3、知道自己長大了，應(yīng)當(dāng)做力所能及的一些事情，而這些都需要手的幫忙。

4、愿意共享自己和別人的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

角色區(qū)：廢舊紙、衣物、玩具；皮筋、線團(tuán)、酸奶瓶若干等。

角色區(qū)二：室內(nèi)環(huán)境一角，勞動(dòng)工具幾件。

探索區(qū)：磁力玩具如小貓釣魚等。

泥工區(qū)：小鏟子、小水桶、泥土等。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：作品展現(xiàn)區(qū)

活動(dòng)過程：

活動(dòng)手指玩嬉戲。

1、介紹新增設(shè)的工作區(qū)。

2、幼兒按自己的愛好和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

3、老師時(shí)刻觀看幼兒，適時(shí)指導(dǎo)幼兒使用材料，如剪刀握緊了剪東西會(huì)快，小手也不會(huì)累；玩泥時(shí)是否加了適量的水。

4、師生溝通與共享。（請(qǐng)幼兒將作品放在展現(xiàn)區(qū)，鼓舞幼兒將自己的作品介紹給同伴，進(jìn)而互動(dòng)學(xué)習(xí)。

活動(dòng)延長：

爭論：我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)自己的手?

手的本事很大，能為我們做很多事，假如我們沒有了手，會(huì)很不便利。所以我們要留意愛護(hù)手。那我們應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)自己的手呢？如：不玩尖銳的東西，不用刀子或剪刀把手弄破，不做危急的事，不咬手指頭，留意保持手的衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗手，冬天還要擦護(hù)手霜等。

大班健康活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解幾種常見的蔬菜，通過熟悉蔬菜的形狀特征，知道不同的蔬菜有不同的食用部位與養(yǎng)分價(jià)值。

2.按不同的食用部分給蔬菜分類（根類、莖葉類、果實(shí)類），進(jìn)展幼兒的分類力量。

3.懂得多吃蔬菜身體好的道理，并養(yǎng)成不挑食的良好飲食習(xí)慣,愿意與同伴溝通自己知道的蔬菜養(yǎng)分。

4.知道人體所需的各種不同的養(yǎng)分。

5.了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒已經(jīng)熟悉了幾種常見的蔬菜。

物質(zhì)預(yù)備：胡蘿卜、黃瓜、白菜、土豆、花菜等蔬菜圖片，蔬菜拼盤圖片

活動(dòng)過程：

一、嬉戲?qū)?，嬉戲“蹲一蹲”玩法：從老師開頭分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完白菜蹲。其次個(gè)小伴侶接著往下說。

二、設(shè)置情景，激發(fā)幼兒探究愛好。

（1）今日一群蔬菜寶寶來做客，幼兒觀看各種蔬菜圖片或?qū)嵨铮禾釂枺耗銈兪煜み@些蔬菜寶寶嗎？（出示西紅柿、蘿卜、菠菜、土豆）詢問幼兒，你喜愛吃哪一種蔬菜，介紹每種蔬菜所含有的養(yǎng)分價(jià)值。

西紅柿——含有維生素，對(duì)皮膚有好處，可以讓爸爸媽媽爺爺奶奶更年輕。

蘿卜——含有礦物質(zhì)，關(guān)心我們消化食物。

菠菜——愛護(hù)我們的眼睛，讓小伴侶的眼睛又大又光明，看的更清晰。土豆——含有淀粉、維生素。不僅可以當(dāng)蔬菜還可以當(dāng)糧食吃。

看看這些菜的顏色一樣嗎？不同的顏色還養(yǎng)護(hù)我們身體里的不同器官呢！

綠色對(duì)肝臟好，可以減肥，還對(duì)失眠的人有好處。你能幫我找一找綠色的蔬菜嗎？（菠菜、生菜、白菜、薺菜、芹菜、香菜、綠蘿卜、綠辣椒、黃瓜、瓠子、甘藍(lán)、西蘭花……）

紅色對(duì)心臟好，能增加反抗力。防感冒。最近許多寶寶感冒了，請(qǐng)你找一找預(yù)防感冒的紅色蔬菜?。ㄎ骷t柿、紅辣椒、）

黃色對(duì)胃好，對(duì)骨頭好，還能延緩年輕（金針菜、胡蘿卜、南瓜）

白色對(duì)肺好，（花菜、藕、白蘿卜）

紫色對(duì)腎臟有好處。（洋蔥、茄子、紫甘藍(lán)）

小結(jié)：它們有一個(gè)共同的名字——蔬菜，不同的蔬菜有不同的養(yǎng)分，小伴侶現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，需要多種養(yǎng)分，所以不挑食的孩子才會(huì)更健康的。

（2）出示一副完整的植物生長圖，知道植物的身體是由（根、莖、葉、花、果實(shí)、）五部分組成。

三、通過猜謎語，了解蔬菜的食用部位和養(yǎng)分價(jià)值。

（1）謎題：紅紅棒子地里鉆，長長綠尾露在外。謎底：胡蘿卜紅漆桶,地下埋,綠的葉子頂上栽,切開紅漆桶,涼爽可口好小菜.（胡蘿卜）說一說它是什么顏色的，對(duì)我們哪里好？我們吃的是它的哪一部分？還有什么蔬菜我們可以吃它的根？

食根類:白蘿卜,胡蘿卜,芋頭,土豆,紅薯;藕

（2）紅紅小嘴綠鸚哥，大力水手最愛它。謎底：菠菜。說一說它是什么顏色的，對(duì)我們哪里好？我們吃的是它的哪一部分？還有什么蔬菜我們可以吃它的莖葉？

頸葉類:韭菜,白菜,菠菜，蒜苗，香菜，生菜，小蔥

（3）謎題：紅紅臉蛋像蘋果，切開里面汁兒多。生吃熟食都可以，酸酸甜甜就是我。謎底：番茄。說一說番茄是什么顏色的，對(duì)我們哪里好？我們吃的是它的哪一部分？還有什么蔬菜我們可以吃它的果實(shí)？

果實(shí)類:番茄,豆角,南瓜,黃瓜,絲瓜,茄子,豌豆;

（4）謎題：底部鈍形像朵花，西餐配菜養(yǎng)分多，謎底：花菜（屬于蔬菜的一種，有白色的也有綠色的。養(yǎng)分特別豐富，很簡單殘留農(nóng)藥，不易清洗）說一說它是什么顏色的，對(duì)我們哪里好？我們吃的是它的哪一部分？還有什么蔬菜我們可以吃它的花？

食花類:花菜，金針菜，韭菜花，西蘭花

四、給蔬菜寶寶找伴侶，將蔬菜分類

老師：老師給每一位小伴侶都預(yù)備了一些蔬菜寶寶給每個(gè)幼兒供應(yīng)一個(gè)蔬菜寶寶，讓幼兒依據(jù)蔬菜的特征找伴侶。請(qǐng)你看一看自己框里的蔬菜寶寶是吃什么部分的，然后聽音樂去找也是吃同樣部分的蔬菜寶寶做伴侶。

第一組：根其次組：莖葉第三組：果實(shí)第四組：花

師：現(xiàn)在好多了，客人來參觀就特別清晰了，一看就知道哪些蔬菜是吃根的，哪些蔬菜是吃果實(shí)的'……

組織幼兒相互檢查爭論分類是否正確，老師做總結(jié)。

五、蔬菜拼盤美味又養(yǎng)分

出示圖片，請(qǐng)幼兒說一說這些都是用什么蔬菜做成的？蔬菜的吃法還真多！你想吃嗎？

小結(jié)：蔬菜中含有大量水分、多種礦物質(zhì)、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的養(yǎng)分，所以小伴侶們要多吃蔬菜，蔬菜能使我們長得更高更快更聰慧。

六、延長活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒回家和爸爸.媽媽一起做做蔬菜拼盤，鞏固對(duì)蔬菜的熟悉。

大班健康活動(dòng)教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)愛護(hù)弱小的情感，樹立競賽意識(shí)。

2、進(jìn)展上肢的力氣和動(dòng)作的掌握力，樂觀探究通道的擺放方法。

3、知道扇扇力氣大小與氣球運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒熟識(shí)故事情節(jié)。

2、長條積木、氣球、扇子。

3、場地布置：用長條積木擺成寬25厘米、長10米的通道4個(gè)，每個(gè)通道放1個(gè)氣球。

重難點(diǎn)突破：

指導(dǎo)幼兒快速、用力、連續(xù)扇，不能將氣球扇出通道，氣球到終點(diǎn)才能往回扇。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、故事情節(jié)——老師：卡梅利多的弟弟被杰克、皮特兄弟倆偷走了，該怎么辦呢？

2、我們把蛋救回來吧！

二、嬉戲活動(dòng)

1、搭建通道：幼兒分成四組，用積木搭成通道，但要留意積木搭建時(shí)的擺放方法，以免氣球從兩邊有空隙的地方跑出去。

2、嘗試用扇子將氣球扇過通道。

提問：

怎樣用積木搭通道才能愛護(hù)雞蛋不被扇出去？

怎樣搭建通道最省材料？

怎樣用力雞蛋跑得又快又好？

4、扇子扇球競賽。

幼兒分成4組，在通道兩旁面對(duì)面站好，將4把大扇子分別交到每組第一個(gè)小伴侶手里，4個(gè)氣球分別放在同一邊4個(gè)通道的邊線上。第一人開頭，拿扇子用力將氣球扇到對(duì)面終點(diǎn)線后，對(duì)面幼兒接到氣球再用力將氣球扇回來。

5、活動(dòng)提示。

扇氣球時(shí)可用雙手或單手。

大班健康活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)

1.了解合理的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。

2.為自己設(shè)計(jì)養(yǎng)分食譜。

3.知道人體需要各種不同的養(yǎng)分。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)備制作養(yǎng)分食譜的紙筆人手一份自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡

活動(dòng)過程：

（一）我最喜愛吃我們小伴侶都以自己喜愛吃的東西，要是讓你任憑吃，您能吃多少？

幼兒自由發(fā)言，可適當(dāng)引導(dǎo)，如你喜愛吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜愛吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？

（二）養(yǎng)分寶塔

1.小伴侶吃想吃許多許多喜愛的東西，這樣合適嗎？哪些東西應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃？

2.老師出示掛圖。每天應(yīng)當(dāng)吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應(yīng)當(dāng)多吃，上面的東西應(yīng)當(dāng)少吃。

3.吃的最多的應(yīng)當(dāng)是什么？（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣）

4.可以吃的其次個(gè)多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）

5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多）

6.吃的最少的應(yīng)當(dāng)是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應(yīng)當(dāng)少吃）

（三）我的養(yǎng)分食譜

1.看了養(yǎng)分寶塔，我們知道哪些應(yīng)當(dāng)多吃，哪些應(yīng)當(dāng)少吃，不能一個(gè)勁的吃喜愛吃的東西，不吃其他東西。

2.我們?yōu)樽约涸O(shè)計(jì)一分健康食譜好嗎？

3.將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在其次面和第三面上。

4.折攏食譜在封面處美扮裝飾5.選取幾則比較典型的食譜，引導(dǎo)幼兒爭論他們?cè)O(shè)計(jì)的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗(yàn)合格后老師在食譜封面加蓋健康印章。

6.我們把自己設(shè)計(jì)的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家常常光顧，使自己永久健康。

大班健康活動(dòng)教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得愛護(hù)眼睛的正確方法，知道愛護(hù)眼睛的重要性。

2、樂觀參加爭論，結(jié)合生活閱歷大膽發(fā)表自己的意見。

活動(dòng)重點(diǎn)：

懂得愛護(hù)眼睛的正確方法，知道愛護(hù)眼睛的重要性。

活動(dòng)難點(diǎn)：

知道眼睛的各種用處，情愿樂觀參加爭論，大膽說說自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

1.老師：小伴侶，我們的幼兒園美麗嗎？（美麗）哪兒美麗呢？（幼兒回答）你們?cè)趺粗赖哪?？（用眼睛看出來的）那你們的眼睛還能干什么呢？（讓幼兒分別說出眼睛的很多用處）

活動(dòng)師小結(jié)：眼睛能夠觀察很多很多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會(huì)說話呢，你們信不信？那你們看老師的眼睛在說什么？（生氣）誰的眼睛也會(huì)說話？（請(qǐng)幾個(gè)小伴侶上來表演。）

老師：誰能告知大家他的眼睛說了什么？（例如：他的眼睛說了我很興奮等等。）

2.通過嬉戲讓小伴侶感知眼睛看不見的味道，眼睛除了能看以外，還能像剛才小伴侶的表演一樣傳遞感情。

今日，老師給你們每人帶了一個(gè)自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做嬉戲？那你們就一起戴上它吧！

老師拿出一個(gè)皮球，問：現(xiàn)在我手上有什么？（不知道）

摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色,什么外形？再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里？有沒有摸到？為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？（由于眼睛看不見）

3．訓(xùn)練小伴侶如何關(guān)懷關(guān)心盲人。

我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來很多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀？（盲人）

那我們看到盲人該怎么辦呢？（讓小伴侶各抒己見，說說如何關(guān)心盲人）

4．利用故事告知幼兒患了近視眼也會(huì)給人帶來不便。

眼睛看不見很不便利，那眼睛生病了也會(huì)很難過。有一只啄木鳥沒有愛護(hù)好眼睛結(jié)果鬧了很多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎？

讓小伴侶聽故事錄音，聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢？（幼兒回答）

5．讓小伴侶看情境表演，推斷對(duì)錯(cuò)。

老師：不好好愛護(hù)眼睛，使眼睛近視了不當(dāng)心就會(huì)鬧出很多笑話，那我們平常應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)好自己的眼睛呢？讓我們先來看看他們做得對(duì)不對(duì)？假如做得對(duì)我們一起送他一個(gè)五角星好不好？

6．告幼兒怎樣愛護(hù)眼睛。

剛才我們看到了有的小伴侶做對(duì)了，有的小伴侶做錯(cuò)了，那我們究竟該怎樣愛護(hù)好我們的眼睛，使它不生病呢？（讓幼兒回答）

老師小結(jié)：小伴侶真聰慧，一下子說了這么多愛護(hù)眼睛的好方法。今后我們肯定要記住了：

（1）千萬不要用臟手揉眼睛。

（2）看電視時(shí)要離電視機(jī)遠(yuǎn)點(diǎn)兒，而且時(shí)間不要太長。

（3）不要躺在床上看書。

（4）不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。

（5）不要在光線太強(qiáng)或者太暗的地方寫字、畫畫。

（6）寫字、畫畫的時(shí)候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。

（7）要多吃新奇的水果、蔬菜。

（8）最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免損害眼睛。

7．讓幼兒正確做出看書畫畫的姿態(tài)并通過實(shí)物投影儀展現(xiàn)出來，讓他們看到自己做得對(duì)不對(duì)。

今日老師還為你們預(yù)備了一些圖書、紙、玩具。請(qǐng)你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得最好，誰最會(huì)愛護(hù)自己的小眼睛。（讓小伴侶從電視上觀賞自己的樣子）。

老師小結(jié)：從電視上看到我們的小伴侶做得真好。老師還要告知你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個(gè)愛護(hù)眼睛的小衛(wèi)士將愛護(hù)眼睛的學(xué)問去告知小班的小弟弟、小妹妹們吧！

大班健康活動(dòng)教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道酸會(huì)腐蝕牙齒。

2、能說出齲齒三種以上的危害。

3、看動(dòng)畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識(shí)。

4、培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子

2、課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；

3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片

4、牙模型、牙刷各一

5、動(dòng)畫片〈〈聰聰王子牙防歷險(xiǎn)記〉〉

6、字卡若干

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)進(jìn)場，引出情景表演；

牙寶寶在哭，原來是他的小仆人喜愛吃甜食，又不刷牙，時(shí)間長了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個(gè)洞洞。

二、查找齲齒產(chǎn)生的緣由

1、牙寶寶請(qǐng)小伴侶吃餅干，然后漱口，觀看潔凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會(huì)有食物殘?jiān)粼谘揽p里）出示圖片

2、“我們的嘴里有一種細(xì)菌會(huì)使這些食物殘?jiān)兯幔ǔ鍪緢D片）假如時(shí)間長了，我們?cè)瓉斫】档难例X會(huì)怎樣呢？（出示圖片）

3、“小伴侶的桌子上有一個(gè)雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？

4、爭論：為什么雞蛋殼會(huì)變黑變軟了呢？（醋是酸的，會(huì)腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）

5、師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會(huì)使食物殘?jiān)兯?，時(shí)間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會(huì)變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙

三、齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法

四、嬉戲“愛護(hù)牙齒有佳佳”（結(jié)束）

方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要擋住‘蛀牙蟲’愛護(hù)‘牙齒’。

活動(dòng)反思：

幼兒知道健康的牙齒白白的，不痛苦，沒缺口;不健康的牙齒會(huì)疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動(dòng)略微硬一點(diǎn)的食物。爭論如何愛護(hù)牙齒時(shí)，部分幼兒缺乏輕聲爭論溝通的習(xí)慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，自我意識(shí)較強(qiáng)，個(gè)別組有爭搶發(fā)言標(biāo)志牌的現(xiàn)象，活動(dòng)常規(guī)需要長期培育?？傮w說來，幼兒知道牙齒生病的緣由，把握了愛護(hù)牙齒的方法。

大班健康活動(dòng)教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)。

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)各種身體動(dòng)作，熬煉平衡，跨跳以及從高往下跳的力量，促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)和靈敏，增進(jìn)四肢肌肉的力氣。

2、進(jìn)展參加活動(dòng)的自主性，樂觀性和制造性，培育不怕挫折、英勇競爭的良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)預(yù)備。

1、選擇離幼兒園較近且田埂寬度、硬度較相宜的閑地。

2、讓幼兒做好外出活動(dòng)的預(yù)備。

三、活動(dòng)過程。

1、談話活動(dòng)：這里有很多田埂，它究竟有什么用呢？

2、嬉戲“搶田埂”。

（1）自由玩搶田埂嬉戲，探究各種玩法。

（2）幼兒介紹自己的玩法，選擇自己喜愛的玩法嬉戲。

（3）在平地上集合，聽口令分組搶占田埂，提示幼兒留意平安。

3、嬉戲“跟我走田埂”。

（1）請(qǐng)一名平衡性較好的幼兒在前面走，其余幼兒按挨次依次從田埂上走過。

（2）啟發(fā)幼兒探究：側(cè)平舉、叉腰、上舉、抱頭等動(dòng)作，看哪一種動(dòng)作走起來更平穩(wěn)。

（3）要求膽小，力量弱的幼兒走慢一些，但要英勇地堅(jiān)持走下去。

4、跨跳田埂。

（1）選擇一條高度相宜的田埂做障礙，要求幼兒助跑、屈膝跨跳過去。

（2）幼兒站成四橫排依次練習(xí)。

（3）準(zhǔn)時(shí)關(guān)心幼兒訂正動(dòng)作姿態(tài)，提示幼兒留意落地的平衡和平安。

5、嬉戲“從高往下立定跳遠(yuǎn)”。

（1）選擇一條高度適合自己的田埂，練習(xí)由高往下跳遠(yuǎn)。

（2）引導(dǎo)幼兒思索落地時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)自己。

（3）依據(jù)幼兒練習(xí)的狀況講評(píng)，請(qǐng)?zhí)暮玫挠變菏痉逗?，再連續(xù)練習(xí)。

6、嬉戲：學(xué)小猴爬。

師生共同總結(jié)講評(píng)。

大班健康活動(dòng)教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒學(xué)會(huì)自己穿褲、穿鞋、系鞋帶，在成人關(guān)心下穿好上衣。

2、培育幼兒愿意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習(xí)慣，知道自己的事情自己做。

3、通過看表演、競賽活動(dòng)，培育幼兒的自尊和自信。

4、考驗(yàn)小伴侶們的反應(yīng)力量，熬煉他們的個(gè)人力量。

5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、情景表演：小花熊和小黑熊。

2、實(shí)況錄像：①幼兒在園午睡室起床的情景。②一幼兒在家起床的情景。

3、汽車的音樂、電話機(jī)（玩具）。

4、幼兒已學(xué)會(huì)自編兒歌《起床》。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

1、幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。提問：這首歌主要講了一件什么事？

2、師：早上起床時(shí)你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的？

（師：真棒，許多小伴侶的小手真靈活，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小伴侶是爸爸媽媽穿的。）

3、放電話鈴聲，師接電話，并告知幼兒是熊媽媽打電話來邀請(qǐng)中⑵班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起床的？那么，我們一起去看看，好嗎？

4、放開汽車的音樂，幼兒自由律動(dòng)。

二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》表演后提問：

1、熊媽媽家有哪兩個(gè)寶寶？

2、你喜愛哪只小熊？為什么喜愛它？

3、你們喜愛小黑熊嗎？告知小黑熊，怎么做你們就喜愛它了？

老師小結(jié)：小花熊真能干，在家起床時(shí)不要媽媽幫它穿衣服、褲子，自己的事情會(huì)自己干，我們獎(jiǎng)給它一朵笑臉花。

4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等，我們?cè)鯓尤ス奈杷?？（幼兒以鼓舞的口吻激發(fā)小黑熊的自信念）如：幼兒說：“我以前不會(huì)穿衣服，老師、媽媽教我后，我漸漸地會(huì)穿了?！?/p>

三、看實(shí)況錄像①

1、小伴侶都看到自己了嗎？你起床誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的？

2、你還看到誰？她是怎樣起床的？

師小結(jié)：小伴侶和小花熊一樣能干，大多數(shù)小伴侶在幼兒園不要老師穿衣，只有個(gè)別小伴侶老師幫一下忙他也會(huì)穿了，有的小伴侶甚至還關(guān)心其他小伴侶。

過渡語：剛才去了小熊家，現(xiàn)在想不想去小伴侶家看看？

四、看實(shí)況錄像②

1、她是誰呀？

2、這位小伴侶在家起床時(shí)是怎么做的？（用先……再……最終來敘述）

老師小結(jié)：這位小伴侶真了不起，在幼兒園在家一樣，都是自己穿衣、穿褲、穿鞋、系鞋帶的，老師也要獎(jiǎng)給她一朵笑臉花。

3、集體念兒歌《起床嘍》。

五、穿衣、系鞋帶競賽。

1、師：我們來一個(gè)穿衣、系鞋帶競賽，好嗎？老師這兒還有很多笑臉花，假如你們有進(jìn)步，笑臉花就會(huì)跟你交伴侶，假如這次你拿不到笑臉花，怎么辦？

2、有目的選擇依靠性強(qiáng)的幼兒參與