生物材料2015一輪研討高考題分析

描繪高考軌跡，塑造完美曲線

一、近三年山東卷與全國卷考點(diǎn)分布及比較二、山東卷與其他省市高考題的聯(lián)系三、2015年考題猜想及備考建議一、近三年山東卷與全國卷考點(diǎn)分布及比較2014年2013年2012年細(xì)胞的物質(zhì)組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能6細(xì)胞代謝11104+9遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)4+34遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)664遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳6+74+44變異、進(jìn)化與育種7514生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)6+6+114+94+10種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)1288課本實(shí)驗(yàn)644基因工程122細(xì)胞工程23胚胎工程3631、近三年山東卷考點(diǎn)分布2、近三年全國卷考點(diǎn)分布3、近三年高考題山東卷與全國卷的比較（1）、從考察的內(nèi)容分布比較兩者近三年考察的重點(diǎn)內(nèi)容均出現(xiàn)在細(xì)胞代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、遺傳的基本規(guī)律和生態(tài)系統(tǒng)這幾個(gè)專題。不同的是山東卷知識(shí)覆蓋范圍更廣，出題者思維更細(xì)膩，組合型的題目更多，如一個(gè)選擇題中每個(gè)選項(xiàng)、填空題中的每一小問盡量設(shè)計(jì)不同類型的考點(diǎn)。（2）、從考察的難易程度比較近三年全國卷低檔題較多，填空題單位分值高，部分題難度大，區(qū)分度大，像13年全國卷1中的一個(gè)遺傳題共5個(gè)空，分值為21分。山東卷中檔題多。填空題單位分值低，多數(shù)每空1分，區(qū)分度相對小。二、山東卷與其他省市高考題的聯(lián)系

高考題以其新穎的視角、獨(dú)特的思路，引領(lǐng)著各地出題人的命題潮流。而且高考題出題者也會(huì)受到其他地方高考題的影響。他們往往借鑒別人的成果，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷幕蜓由?，就形成了一些似曾相識(shí)但卻素昧平生的新題。因此各地的高考題在出題的思路等方面有許多雷同。實(shí)例1：A：（09福建）（15分）某種牧草體內(nèi)形成氰的途徑為：前體物質(zhì)→產(chǎn)氰糖苷→氰?；駻控制前體物質(zhì)生成產(chǎn)氰糖苷，基因B控制產(chǎn)氰糖苷生成氰。表現(xiàn)型與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表：(1）在有氰牧草（AABB）后代中出現(xiàn)的突變那個(gè)體（AAbb）因缺乏相應(yīng)的酶而表現(xiàn)無氰性狀，如果基因b與B的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是：編碼的氨基酸

，或者是

。（2）與氰形成有關(guān)的二對基因自由組合。若兩個(gè)無氰的親本雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為氰，則F1與基因型為aabb的個(gè)體雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為

。（3）高莖與矮莖分別由基因E、e控制。親本甲（AABBEE）和親本乙（aabbee）雜交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為氰、高莖。假設(shè)三對等位基因自由組合，則F2中能穩(wěn)定遺傳的無氰、高莖個(gè)體占

。（4）以有氰、高莖與無氰、矮莖兩個(gè)能穩(wěn)定遺傳的牧草為親本，通過雜交育種，可能無法獲得既無氰也無產(chǎn)氰糖苷的高莖牧草。請以遺傳圖解簡要說明。表現(xiàn)型有氰有產(chǎn)氰糖苷、無氰無產(chǎn)氰苷、無氰基因型A_B_（A和B同時(shí)存在）A_bb（A存在，B不存在）aaB_或aabb（A不存在）（11年山東卷）27.(18分)薺菜的果實(shí)形成有三角形和卵圓形兩種，還形狀的遺傳設(shè)計(jì)兩對等位基因，分別是A、a，B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）。（1）圖中親本基因型為________________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循____________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為_______________。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與途中結(jié)果相同，推斷親本基因型為__________。（2）圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個(gè)體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為_____________；還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是________。

實(shí)例1：B實(shí)例2：A（2013山東卷）27、（14分）某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性。基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上。（4）現(xiàn)有一寬葉紅花突變體，推測其體細(xì)胞內(nèi)與該表現(xiàn)型相對應(yīng)的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數(shù)目及結(jié)構(gòu)正?！，F(xiàn)只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請?jiān)O(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)，確定該突變體的基因組成是哪一種。（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時(shí)，幼胚死亡）實(shí)驗(yàn)步驟：①

；②觀察、統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測：Ⅰ.若

，則為圖甲所示的基因組成。

Ⅱ.若

，則為圖乙所示的基因組成。Ⅲ.若

，則為圖丙所示的基因組成。實(shí)例2：B（2014山東卷）28.（14分）果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性（4）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅。出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失?，F(xiàn)有基因型為EE，Ee和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測，以探究其原因。（注：一對同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死；各型配子活力相同）實(shí)驗(yàn)步驟：①用該黑檀體果蠅與基因型為_______________的果蠅雜交，獲得F1；②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。結(jié)果預(yù)測：I．如果F2表現(xiàn)型及比例為______________，則為基因突變；

II．如果F2表現(xiàn)型及比例為_________________，則為染色體片段缺失。實(shí)例2：c（11年四川卷）31．(21分)回答下列Ⅰ、Ⅱ兩小題。II．（14分）小麥的染色體數(shù)為42條。下圖表示小麥的三個(gè)純種品系的部分染色體及基因組成：I、II表示染色體，A為矮桿基因，B為抗矮黃病基因，E為抗條斑病基因，均為顯性。乙品系和丙品系由普通小麥與近緣種偃麥草雜交后，經(jīng)多代選育而來（圖中黑色部分是來自偃麥草的染色體片段）（1）乙、丙系在培育過程中發(fā)生了染色體的

變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生，可為

提供原材料。（2）甲和乙雜交所得到的F1自交，所有染色體正常聯(lián)會(huì)，則基因A與a可隨

的分開而分離。F1自交所得F2中有

種基因型，其中僅表現(xiàn)抗矮黃病的基因型有

種。（3）甲和丙雜交所得到的F1自交，減數(shù)分裂中Ⅰ甲與Ⅰ丙因差異較大不能正常配對，而其它染色體正常配對，可觀察到

個(gè)四分體；該減數(shù)分裂正常完成，可生產(chǎn)

種基因型的配子，配子中最多含有

條染色體。（4）讓（2）中F1與（3）中F1雜交，若各種配子的形成機(jī)會(huì)和可育性相等，產(chǎn)生的種子均發(fā)育正常，則后代植株同時(shí)表現(xiàn)三種性狀的幾率為

。實(shí)例3、A(2012年山東)6.某遺傳病的遺傳涉及非同源染色體上的兩對等位基因。已知Ⅰ-1基因型為AaBB，且II-2與II-3婚配的子代不會(huì)患病。根據(jù)以下系圖譜，正確的推斷是A.I-3的基因型一定為AABbB.II-2的基因型一定為aaBBC.III-1的基因型可能為AaBb或AABbD.III-2與基因型為AaBb的女性婚配，子代患病的概率為3/16“

實(shí)例3、B（2013江蘇生物卷）31．（8分）調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母Aa、Bb表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨(dú)致病。在調(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請回答下列問題：（1）該種遺傳病的遺傳方式

（是/不是）伴X隱性遺傳，因?yàn)榈冖翊?/p>

個(gè)體均不患病。進(jìn)一步分析推測該病的遺傳方式是

。（2）假設(shè)Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配，所生后代患病的概率均為0，則Ⅲ-1的基因型為

，Ⅱ-2的基因型為

。在這種情況下，如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為

。實(shí)例4：A（2014山東卷）26.（11分）我省某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖。

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響。葉綠素存在于葉綠體中的___________上。需先用___________（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量。用紙層析法進(jìn)一步分離色素時(shí)，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是_____________。據(jù)圖分析，該植物可通過___________以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力。（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢。8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)而凈光合速率降低，主要原因是___________。18:00時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有

。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，若去除遮光物，短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞的葉綠體中C3化合物含量_____________。

實(shí)例4：B（2013江蘇卷）33.（9分）為探討鹽對某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響，在不同濃度NaCl條件下，對其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進(jìn)行測定，結(jié)果如下圖。檢測期間細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度沒有顯著變化。請參照圖回答下列問題:（1）葉綠體中色素的功能是

。（2）大氣中的CO2可通過植物葉片表面的

進(jìn)入植物體內(nèi)。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物（C6H12O6）中的氧來源于原料中的

，有機(jī)物（C6H12O6）中的氧經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸后到終產(chǎn)物

中。（3）當(dāng)NaCl濃度在200~250mmol/L時(shí)凈光合速率顯著下降，自然條件下該植物在夏季晴朗的中午凈光合速率也會(huì)出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。前者主要是由于

，后者主要是由于

。（4）總光合速率可用單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積上

表示。請?jiān)诖痤}卡指定位置的坐標(biāo)圖上繪制該實(shí)驗(yàn)中總光合速率變化趨勢的曲線圖

。實(shí)例4：C(2012重慶高考30—Ⅰ)Ⅰ．長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物。為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足、晴朗無風(fēng)的夏日，觀測得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢圖（題30圖）。（1）據(jù)圖分析：①光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是________。根吸水能力最強(qiáng)的時(shí)刻是___。

②直接引起蒸騰速率變化的生理指標(biāo)是_____________；推測導(dǎo)致12∶00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是_____________（填“光照”或“CO2”）。③在14∶00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是__。（2）若該地土壤缺鈣，一段時(shí)間后該植物首先表現(xiàn)出鈣缺乏癥的是________（填“老葉”或“幼葉”）。（3）假設(shè)若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地，與原產(chǎn)地長葉刺葵雜交不育，原因是地理隔離導(dǎo)致了_____________。實(shí)例5：A（2013山東卷）26、（8分）稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物。（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用樣方法，選取樣方的關(guān)鍵是

。根據(jù)右側(cè)的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為

只/m2。樣方編號(hào)123456樣方面（m2）111111田螺數(shù)（只）151815191514（2）稻田中經(jīng)控制后的有害生物密度與所需的防治成本有關(guān)，并影響作物的價(jià)值。圖中曲線

（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示將有害生物控制在不同密度時(shí)的防治成本。若將有害生物密度分別控制在圖中A、B、C三點(diǎn)，則控制在

點(diǎn)時(shí)收益最大。（3）如在適當(dāng)時(shí)間將鴨引入稻田，鴨能以稻田中的雜草、田螺等有害生物為食，從而可以減少

使用，減輕環(huán)境污染。稻田生態(tài)系統(tǒng)中的

能將鴨的糞便分解成

以促進(jìn)水稻的生長。實(shí)例5：B(2012四川高考31—I)I.為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)立適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時(shí)間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示。請回答下列問題：[來源]（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是，猛禽與田鼠的種間關(guān)系是。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由決定的；b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是。（3）與曲線II相比，曲線I所示環(huán)境中猛禽的密度。若在農(nóng)田周圍合理植樹可控制鼠害，從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的關(guān)系，使人們從中更多獲益。實(shí)例5：C(安徽卷）6、生物興趣小組為了調(diào)查兩個(gè)河口水域的水母類動(dòng)物類群（甲、乙）的種類組成及其數(shù)量特征，使用浮游生物捕撈網(wǎng)（網(wǎng)口內(nèi)徑50㎝，網(wǎng)身長145㎝，網(wǎng)目孔徑0.169mm）各隨機(jī)取樣3次，調(diào)查結(jié)果如表（單位：個(gè)）：物種1物種2物種3物種4物種5物種6物種7物種8物種9物種10甲類群樣本155100151204202110樣本252300231304102212樣本344200201503902011乙類群樣本13340124001025111522樣本23560104101230142721樣本33350183501125121619下列關(guān)于甲、乙兩個(gè)類群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是A、甲類群的豐富度大，物種2的種群密度小B、甲類群的豐富度小，物種4的種群密度大C、乙類群的豐富度大，物種7的種群密度小D、乙類群的豐富度小，物種10的種群密度大2015年高考題仍然由山東省自主命題，因此命題點(diǎn)應(yīng)該像近幾年一樣保持一貫的穩(wěn)定。三個(gè)選擇題分別考察細(xì)胞的物質(zhì)組成或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、遺傳的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)或遺傳的分子學(xué)基礎(chǔ)、課本實(shí)驗(yàn)；另外三個(gè)選擇題從細(xì)胞代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、遺傳的基本規(guī)律和生態(tài)系統(tǒng)這幾個(gè)專題中選擇。四道必修填空題應(yīng)該是細(xì)胞代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、遺傳的基本規(guī)律和生態(tài)系統(tǒng)這四大塊。而具體的小的考點(diǎn)及考察方式可能會(huì)有較大改變。對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)部分連續(xù)兩年考察了血糖、體溫和水平衡的調(diào)節(jié)，今年很可能會(huì)有改變，比如考察神經(jīng)調(diào)節(jié)或免疫調(diào)節(jié)甚至考察植物的激素調(diào)節(jié)都有可能。對遺傳規(guī)律的應(yīng)用的考察，連續(xù)三年都是判斷變異的類型，如果再繼續(xù)這樣出題會(huì)缺少新意，因此變化的可能性比較大?？赡軙?huì)回歸對基礎(chǔ)的考察，如遺傳方式的判斷、基因型的判斷等，也可能借鑒其他省