五年級音樂上冊 《新疆舞曲第二號》教學課件

新疆舞曲第二號

舞姿活潑優(yōu)美步伐輕快靈巧

新疆各少數(shù)民族都是能歌善舞的民族。小伙子們敲著手鼓與姑娘們邊歌邊舞的場景，在日常生活中時有所見。這首舞曲就是我國作曲家、鋼琴演奏家丁善德采用新疆民歌為主題寫成的一首具有民族風格特色的鋼琴獨奏曲。它描繪了節(jié)日中新疆人民載歌載舞的歡樂場面。作者簡介

丁善德（1911～1995），中國作曲家，鋼琴家，江蘇昆山人。長期從事音樂教育活動，先后擔任柏林國際舒曼鋼琴比賽（1956年）、波蘭國際肖邦第六屆鋼琴比賽（1960年）、比利時伊麗莎白皇后國際鋼琴比賽（1964年）評委。在國內(nèi)多次舉行個人鋼琴獨奏會。代表作品作品有鋼琴曲兒童組曲《快樂的節(jié)日》、《新疆舞曲第一號》、《托卡塔——喜報》等。請同學們聽一段音樂，說一說這段音樂是由什么樂器演奏的？具有哪個地區(qū)的音樂風格？新疆少數(shù)民族音樂風格曲名為《新疆舞曲第二號》導入請同學們聆聽下面的音樂，記錄這段音樂的節(jié)奏型。

請同學們手打節(jié)拍，用“da”讀以上節(jié)奏型或模仿手鼓的演奏方式敲擊以上節(jié)奏型。分段欣賞引子請同學們聆聽第一部分音樂，邊聽邊思考以下問題：分段欣賞第一部分

這段音樂具有怎樣的音樂情緒？這段音樂可以分為幾個樂段？為什么？有沒有出現(xiàn)剛才聽的音樂中的節(jié)奏型？這個節(jié)奏型的出現(xiàn)起到什么作用？請同學們聆聽第一部分A樂段音樂，這段音樂給你怎樣的感受？它的旋律進行有什么特點？分段欣賞第一部分A樂段請同學們試著唱一唱第一部分A樂段主題。分段欣賞第一部分A樂段請同學們模仿手鼓的演奏姿勢用的節(jié)奏型隨音樂為第一部分A樂段主題伴奏。分段欣賞第一部分A樂段請同學們聆聽第一部分B樂段，邊聽邊思考：

這個樂段的旋律與A樂段的旋律有什么聯(lián)系？整體的音響效果有什么不同？這段音樂的力度有怎樣的變化？這種變化帶來了怎樣不同的音樂色彩？分段欣賞第一部分B樂段請同學們聆聽第二部分音樂，邊聽邊思考：

這部分音樂與第一部分音樂在音樂情緒上有什么不同？

這部分音樂可以分為幾個樂段？為什么？分段欣賞第一部分請同學們聆聽第二部分A樂段音樂，邊聽邊思考：這樂段音樂的節(jié)拍、速度、力度與第一部分音樂有什么不同？給你怎樣不同的感受？速度稍慢力度較弱旋律抒情分段欣賞第二部分A樂段請同學們聆聽第二部分B樂段音樂，邊聽邊思考：這樂段音樂在節(jié)拍、速度、力度、音樂情緒上與A樂段的音樂有什么不同？這段音樂表現(xiàn)了什么場面？有沒有聽到熟悉的節(jié)奏型？分段欣賞第二部分B樂段請同學們模仿手鼓的演奏姿勢用以下節(jié)奏型為第二部分B樂段主題伴奏。分段欣賞第二部分B樂段請同學們聆聽全曲，在以下節(jié)奏型出現(xiàn)的時候模仿手鼓的演奏方式隨音樂敲擊。完整聆聽——鋼琴獨奏新疆舞曲第二號

教學目標在欣賞中，感受新疆民族風格及特點會敲擊簡單節(jié)奏為樂曲進行伴奏做到獨立分析樂曲結(jié)構(gòu)圖片欣賞開眼界新疆位于中國西北邊陲，面積166萬平方公里，占中國國土總面積的六分之一，是中國陸地面積最大的省級行政區(qū)。新疆地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗八國接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，現(xiàn)在又成為第二座“亞歐大陸橋”的必經(jīng)之地，戰(zhàn)略位置十分重要。在新疆主要居住的有維吾爾、哈薩克、回、蒙古、柯爾克孜、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達斡爾、塔塔爾、俄羅斯等民族。新疆古稱西域，自漢朝以來就是中國不可分割的一部分。1884年清政府在新疆設(shè)省。1949年新疆和平解放。1955年10月1日成立新疆維吾爾自治區(qū)天池天山木札特冰川戈壁胡楊林新疆文化新疆特產(chǎn)在樂曲中你聽到了什么？音樂所帶來的感受是怎樣的？音樂世界考耳力樂曲由什么器樂表現(xiàn)？是否能聽出典型的節(jié)奏型？音樂由幾部分構(gòu)成聽我安排音悅派引子聽音樂，模仿了新疆的哪件民族樂器？手鼓第一部分聽第一樂段，感受音樂主題，對比其中兩個樂段的不同第二樂段中的表現(xiàn)手法如何？演唱一段新疆民歌主題，切身感受新疆風格跳動音符doremi第二部分兩樂段在節(jié)拍、速度、情緒中有什么變化？通過樂曲，描繪了怎樣的場面？第三部分此部分重復(fù)了哪一部分的音樂？音樂的再次出現(xiàn)，有何感想？哆啦A夢記憶包丁善德中國作曲家，鋼琴家。1911年11月12日生于江蘇昆山，1995年12月8日卒于上海。1928年入上海國立音樂?？茖W校學習琵琶，1929年改為主修