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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)案科目語(yǔ)文課題4、《古詩(shī)三首》日期主備人夏敏使用人班級(jí)教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字,會(huì)寫13個(gè)生字。2、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī),感悟詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。3激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,積累古詩(shī)中的名句。重點(diǎn)識(shí)記本課生字,書寫生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī)。難點(diǎn)理解詩(shī)句的意思,并能用自己的話說說三首詩(shī)描寫的秋天景象。第三課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并會(huì)寫“送、挑”等生字。2、學(xué)習(xí)古詩(shī)《夜書所見》理解古詩(shī)內(nèi)容,有感情地朗讀古詩(shī),背誦古詩(shī),感悟詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛和贊美之情。學(xué)生自主學(xué)習(xí)案課堂同步導(dǎo)案【知識(shí)鏈接】葉紹翁,南宋中期詩(shī)人,字嗣宗,號(hào)靖逸,處州龍泉人。祖籍建安(今福建建甌),本姓李,后嗣于龍泉今屬浙江麗水葉氏。生卒年不詳。曾任朝廷小官。其學(xué)出自葉適,他長(zhǎng)期隱居錢塘西湖之濱,與真德秀交往甚密,與葛天民互相酬唱。【激趣導(dǎo)入】【自主學(xué)習(xí)】預(yù)習(xí)任務(wù):學(xué)生初讀古詩(shī),注意圈出帶拼音的生字。自己拼讀帶拼音的生字,讀會(huì)生詞。試讀出古詩(shī)節(jié)奏來。借助注釋,理解詞義?!竞献魈骄俊孔灾鳌⒑献?、探究:再讀古詩(shī),掃清字詞障礙。2、組長(zhǎng)檢查,朗讀古詩(shī)。A、小組合作,利用文中注釋及詞語(yǔ)手冊(cè)逐字逐句理解古詩(shī)。B、小組匯報(bào)交流?!局軕?yīng)用】闖關(guān)練習(xí):1用自己的話寫出《夜書所見》這首詩(shī)的意思?!局R(shí)總結(jié)】學(xué)到了什么?還有什么問題?【課后作業(yè)】1寫出自己對(duì)加點(diǎn)字詞的理解。夜書所見(宋代)葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
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