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素養(yǎng)訓練猜謎語云兒見它讓路,小樹見它招手,禾苗見它彎腰,花兒見它點頭。第1頁24風娃娃R·二年級上冊第2頁知識備查

風:零級煙柱直沖天,一級輕煙隨風偏。二級輕風吹臉面,三級葉動紅旗展。四級枝搖飛紙片,五級帶葉小樹搖。六級舉傘步行難,七級迎風走不便。八級風吹樹枝斷,九級屋頂飛瓦片。十級拔樹又倒屋,十一二級陸上極少見。第3頁無風微風強風狂風第4頁我會認助zhù學情診療第5頁勁jìn使shǐ第6頁嘩huā秧yānɡ第7頁表biǎo示shì拉lā第8頁擺bǎi翻fān第9頁栽zāi責zé第10頁栽勁秧表擺拉嘩使助示蒲公英去旅行責翻第11頁車秧苗汽車得到秧苗禾苗得我會寫汗傷路汗水場地難過道路場第12頁我會讀我能把課文讀正確、字音讀準確。第13頁學習目標1、認識11個生字,會寫8個字。

2、正確、流利、有感情地朗誦課文,初步體會風娃娃好心和傻氣。第14頁自由朗誦,讀準字音,把課文讀通、讀順,想一想,風娃娃為人們做了哪些事?讀文感悟第15頁吹大風車吹帆船第16頁吹風箏吹衣服、小樹第17頁課文解讀默讀課文,思索以下問題。這幾件事哪些做得好,哪些做得不好?做得好:吹大風車吹帆船做得不好:吹風箏吹衣服、小樹第18頁對標檢測nóngfū

biǎoshì

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)fēngzhengzàikōngzhōngyáoyáobǎibǎi,yǒudeháifānqǐlegēntou.

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)第19頁拓展延伸填填記記1、四字詞語:______續(xù)續(xù)______擺擺無____無____2、抽上來水______著,向田里______。秧苗______了水,笑著______地點頭,風娃娃也______極了。3、纖夫們______腰,______汗,______號子,船卻______很慢。風娃娃一吹,船就在水面上______地行駛,纖夫們笑了,向他表示______。4、風娃娃想:幫助人們做好事,真______,只要________就行。5、風娃娃東______,西______,______了人們曬衣服,______了路邊新栽小樹……人們都______他。第20頁24風娃娃R·第二課時第21頁【斷斷續(xù)續(xù)】時而中止,時而繼續(xù)?!炯泵Α啃睦镏保袆蛹泳o?!靖屑ぁ扛屑せ蛴醚哉Z行動表示感激?!緹o影無蹤】沒有一點蹤影。形容完全消失,不知去向。素養(yǎng)訓練說說以下詞語意思第22頁說說風娃娃幫人們做了哪些事情,哪些是好事哪些是壞事?學情診療第23頁學習目標1、正確、流利、有感情地朗誦課文,體會風娃娃好心和傻氣。

2、知道“做事光有好愿望不行,還要看是不是對他人有用”道理。第24頁讀文感悟風娃娃幫人們做了許多事情,分別在哪些段落中,試著找一找并和同桌交流你體會?第25頁吹大風車風娃娃來到田野,看見一架大風車正在慢慢轉動,抽上來水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣,鼓起腮使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快!抽上來水奔跑著,嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑著不住地點頭。風娃娃高興極了。讀文感悟第26頁風娃娃幫助秧苗后,秧苗對風娃娃是什么態(tài)度?秧苗對風娃娃非常感激。從“笑著”“點頭”,能夠看出它對風娃娃感激。第27頁吹帆船風娃娃又來到河邊,看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,“嗨喲,嗨喲”喊著號子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去,對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風娃娃表示感激。動作描寫,“彎著腰”“流著汗”“喊著號子”,這些動作表現了纖夫們拉船非常辛勞。第28頁風娃娃做了兩件好事后,是怎么想?

風娃娃想:幫助人們做好事,真輕易,只要有力氣就行。第29頁吹風箏風娃娃把風箏吹跑了風箏在空中搖搖擺擺,有還翻起了跟頭。

風箏被吹得無影無蹤,孩子們難過極了。第30頁風娃娃卻一點兒也不知道,他依然東吹吹,西吹吹。就這么,風娃娃吹跑了人們晾曬衣服,折斷了路邊新栽小樹……人們都生氣了,紛紛責備他。吹衣服、小樹因為風娃娃力氣太大,把衣服吹跑了,把小樹吹斷了,他熱心出力給人們生活帶來了許多麻煩。第31頁

風娃娃不敢再去幫忙了,他委屈地在天上轉著、想著:我?guī)腿藗冏鍪虑?,為何他們還責備我呢?人們?yōu)楹我焸滹L娃娃?風娃娃好心卻辦了壞事。第32頁對標檢測1、風娃娃做了哪幾件事?____________________________________(①吹大風車②吹帆船③吹風箏④吹衣服、吹小樹)2、風娃娃幫人們做事,為何人們還責備他呢?____________________________________3、你認為風娃娃是個怎樣娃娃?_________________________第33頁拓展延伸學了本課,你從

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